【第1句】: “句子的表達(dá)方式”是什么意思
句子的表達(dá)方式通俗的說就是人要表達(dá)自己的想法是使用的方式,我們說的表達(dá)方式常見的 有五種【第1句】:記敘 【第2句】:說明 【第3句】:議論 【第4句】:描寫 【第5句】:抒情 (1)敘述.敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式,它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代. (2)描寫.描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式.它是記敘文,特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一.在一般的抒情、議論、說明文中,有時(shí)也把它作為一種輔助手段.描寫的手法運(yùn)用得好,能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染. (3)抒情.抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情.它是抒情文體中的主要表達(dá)方式,在一般的文學(xué)作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段. (4)議論.議論就是作者對某個(gè)議論對象發(fā)表見解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度.它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度.在議論文中,它是主要表達(dá)方式;在一般記敘文、說明文或文學(xué)作品中,也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段. (5)說明.說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式.這種被解說的對象,有的是實(shí)體的事物,如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等.。
【第2句】: 關(guān)于五種表達(dá)方式的句子每一種需要兩句
一、語言的五種表達(dá)方式:敘述、說明、議論、描寫、抒情。
(一)、敘述:記載、述說人物活動(dòng)的一般情況和事件的發(fā)生、發(fā)展過程。 作用:(1)介紹人物的身世、地位、經(jīng)歷、事跡等,敘述事情的發(fā)生、發(fā)展或變化過程,交代事件的前因后果等。
(2)為議論文提供事實(shí)論據(jù),以用來證明論點(diǎn)。 例:【第1句】:我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
【第2句】:又過了九日,是我們啟程的日期。閏土早晨便到了,水生沒有同來,卻只帶著一個(gè)五歲的女兒管船只。
(二)、說明:對事物的形象、性質(zhì)、特點(diǎn)、構(gòu)造、功能、作用、成因、關(guān)系等所作的客觀的介紹。一般不是感性形象的描繪。
作用:(1)用來把事物的外形、特點(diǎn)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能等解說清楚,使讀者對這一事物有明晰、完整的了解和認(rèn)識(shí)。(2)是說明文的主要表達(dá)方式;也常在議論文中與議論交叉使用。
(3)常用于應(yīng)用文。 例:【第1句】:這是我們這里養(yǎng)雞的器具,木盤上面有著柵欄,內(nèi)盛食料,雞可以伸進(jìn)頸子去啄,狗卻不能,只能看著氣死。
【第2句】:我們這里煮飯是燒稻草的,那灰,可以做沙地的肥料。 (三)、議論:對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。
作用:(1)是議論的主要表達(dá)方式。(2)在記敘文中常穿插在敘述、描寫之中,用以點(diǎn)明或更鮮明地突出文章的中心思想,增強(qiáng)文章的感染力。
例:【第1句】:我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
【第2句】:我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。 (四)、描寫:用形象生動(dòng)的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻劃。
作用:(1)再現(xiàn)美麗的自然景色和山川風(fēng)光,抒發(fā)感情。(2)描寫人物的外貌、言行和內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物性格,刻劃人物形象。
(3)描寫人物活動(dòng) 的自然或社會(huì)環(huán)境,交代背景,渲染氣氛,幫助刻劃人物性格,襯托人物的思想感情。(4)增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)感。
例:【第1句】:深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。 【第2句】:我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。
根據(jù)描寫對象把描寫分為:人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫。 人物描寫:外貌描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫。
外貌描寫:也叫肖像描寫。描寫人物的容貌、姿態(tài)、神情、服飾、氣質(zhì)等。
語言描寫:描寫人物的語言(包括人物對話)。 動(dòng)作描寫:描寫人物的動(dòng)作和行為、舉止。
心理描寫:描寫人物的思想活動(dòng)和內(nèi)心世界。 環(huán)境描寫:包括自然景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。
自然環(huán)境描寫:描寫天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物和景象。 社會(huì)環(huán)境描寫:描寫人物活動(dòng)的場景和周圍的布局、陳設(shè)等。
場面描寫:同一時(shí)間、地點(diǎn)、眾多人物的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面。要有特定的場合氣氛。
細(xì)節(jié)描寫:對某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)小的景物片斷的描寫。 從表現(xiàn)手法上分類:正面描寫和側(cè)面描寫。
正面描寫:對所要表現(xiàn)的人物或中心事件進(jìn)行直接地描寫,用以直接刻畫人物、表現(xiàn)主題。(也叫直接描寫) 側(cè)面描寫:描寫所要表現(xiàn)的人物和事件周圍的事物,使所要表現(xiàn)的人物、事件更鮮明突出。
(也叫間接描寫) (五)、抒情:抒發(fā)、傾吐感情的一種表現(xiàn)手法。分直接抒情和間接抒情。
直接抒情:作者和作品中的主人公公開表白愛憎,直接抒發(fā)、傾吐感情的一種表現(xiàn)手法。 例:阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 間接抒情:作者把愛憎、好惡、喜怒、哀樂等感情滲透到敘述和描寫之中,使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起自然地流露出來。
一般寫景、狀物的文章都用間接抒情。 間接抒情:分寓情于事、寓情于景、寓情于理三種。
寓情于事:“我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候,我們也默默地看著她,連她握鉛筆的姿勢都急于模仿?!?/p>
《我的老師》 寓情于景:時(shí)候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從蓬隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
寓情于理:“對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活,不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活?!?/p>