【第1句】： 作文《生活像花兒一樣》
生活像花兒一樣
盧統(tǒng)
有人說，人生像容納百川的大海；有人說，人生像孤高參天的大樹；有人說，人生像茁壯成長(zhǎng)的小草……在我眼里看來，人生和生活就像花兒一樣。
種下的種子
剛出生的嬰兒就是花的新的種子，蘊(yùn)藏在種子中的是無限的春天的生命氣息。嬰兒和種子都是父母和花的希望、未來：父母希望孩子可以平平安安長(zhǎng)大，繼承自己干出一番明堂；花兒希望種子可以快快樂樂長(zhǎng)大，也像自己一樣開花結(jié)果。
嬰兒在父母的保護(hù)、關(guān)心下，無憂無慮地成長(zhǎng)著。幻想著未來的自己已經(jīng)是一個(gè)大人，一個(gè)可以獨(dú)立的人；懵懂著未來的自己會(huì)不會(huì)充滿坎坷；也盼望著快快長(zhǎng)大、成熟。種子不也是嗎？在泥土的包圍中，受不到傷害。它也期望著快快萌發(fā)，破土而出，看看魅力四射的新新世界。
嬰兒的生活就像種子一樣。
萌發(fā)的萌芽
種子已經(jīng)萌發(fā)破土了，“嬰兒”也開始上幼兒園、小學(xué)了，它們這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。世界并不只是小時(shí)候想的那樣，生活也完全變了，在溫室中成長(zhǎng)的它們必須要經(jīng)歷磨難。萌芽會(huì)被昆蟲欺負(fù)，可是泥土也沒辦法幫他；萌芽會(huì)缺水而難受，可是雨也不會(huì)時(shí)時(shí)伴它；萌芽會(huì)孤獨(dú)，可是花兒早已謝了。幼兒會(huì)被大點(diǎn)的孩子欺負(fù)，可是父母不可能陪他在學(xué)校；幼兒會(huì)摔倒而疼痛，可是老師不會(huì)每次都看到；幼兒會(huì)孤獨(dú)，可是父母必須要工作。這就是它們的“冬天”了。
沒辦法，它們也開始改變自己，萌芽變地堅(jiān)強(qiáng)，它學(xué)會(huì)反抗昆蟲了；小孩變地堅(jiān)強(qiáng)，他學(xué)會(huì)交朋友了。
幼兒的生活就像萌芽一樣。
開花的花兒
是燈泡總有發(fā)亮的一天。
是萌芽總有開花的一天。
是孩子總有長(zhǎng)大的一天。
當(dāng)年的萌芽已經(jīng)是開放的美麗花兒，它招引了許許多多的艷麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。它們是好朋友，蝴蝶和蜜蜂幫它傳粉，它把花蜜作為報(bào)答獻(xiàn)出……它已經(jīng)可以和社會(huì)做一些基本的接觸，也就是說它將要“出社會(huì)“了。
當(dāng)年的孩子已經(jīng)成了初中生、高中生，它的思想逐漸成熟，他學(xué)會(huì)了尊老愛幼，學(xué)會(huì)了“愛民愛國”，他也學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，交了許許多多的朋友。有了朋友，他會(huì)被幫助，也會(huì)幫助別人；
他將被人需要，他也需要?jiǎng)e人；他不再是個(gè)體，而是一個(gè)團(tuán)體了。
它們的變化不止如此。
花兒開花是多么美好的事情，那是她奮斗了N個(gè)月的結(jié)果。這個(gè)N個(gè)月中，她有挫折，她有失敗，她有放棄，她有哭泣；她也有成功，也有堅(jiān)持不懈，也有歡笑……現(xiàn)在，她的努力有了見證，她獲得了寶貴的勝。然而，她的“生活”還沒有結(jié)束，還有東西在威脅著她，她還要面對(duì)一些自然災(zāi)害造成的艱苦環(huán)境。
孩子長(zhǎng)大是多么令人欣喜的事情，那是他成長(zhǎng)了N年的結(jié)果。這N年中，他不斷地跌倒，不斷地考砸，不斷地被老師罵；他也不斷地站起來，不斷地檢查自己，不斷地獲得大家的贊賞……現(xiàn)在，他也成了一個(gè)小大人，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。然而，他的“旅程”還沒有結(jié)束，還有很多東西需要他學(xué)習(xí)，有很多東西還要來考驗(yàn)他，他還要繼續(xù)超越自己。
這個(gè)春天，它們準(zhǔn)備著向夏天前進(jìn)。
小大人的生活就像花兒一樣。
結(jié)果的果子
夏天到了。
果子也結(jié)出來了。
他也長(zhǎng)大成人了。
它們的新一輪（也是最后一輪）拼搏已經(jīng)開始了。
當(dāng)年的花兒已經(jīng)有孩子了，她們就是一顆顆可愛的種子，已經(jīng)埋進(jìn)了土里，想著N個(gè)月后種子也會(huì)和她自己一樣了。
當(dāng)年的小大人已經(jīng)成了真的大人，他也成家了，有了妻子和孩子，那孩子就和他當(dāng)年一樣，向往著未來。
大人的生活就像結(jié)果的花兒一樣。
凋落的花兒
秋天，是帶著悲傷的季節(jié)，蕭瑟的秋風(fēng)可以刺骨。
當(dāng)年的花兒已經(jīng)微笑著凋落，她走完了一生，無所遺憾，唯一留戀的就是自己沒長(zhǎng)大的種子。凋落前，她還在回憶她的一生，從種子，到萌芽，到開花，到結(jié)果，到現(xiàn)在，仿佛一眨眼前還是種子，現(xiàn)在就要走了。
當(dāng)年的大人已經(jīng)開始衰老，他走完了一生，無所留戀，唯一遺憾的就是自己來不及思考一下生活像什么。死亡前，他愛撫著兒子的頭，回想著從嬰兒娃娃墜地，到蹦蹦跳跳的小學(xué)生，到略成熟的中學(xué)生，到真的大人，到衰老，好像自己還是那時(shí)候的嬰兒。
是花兒總有凋落的一天。
是人總有離開的一天。
但是它們永遠(yuǎn)會(huì)記住自己開花，自己綻放，自己成功的那一天，那一刻。
它們也留下了種子和孩子。
生活就像花兒一樣，有坎坷，有平路；有成長(zhǎng)，有衰敗；有絕望，有希望……
我們的花兒總是會(huì)結(jié)果的。
【第2句】： 生活像花兒一樣,寫篇作文,要原創(chuàng),急用
生活，是那么多姿多彩，像高貴清雅的菊花，像婀娜多姿的牡丹花，這么美麗，這么善良；生活，又是那么情感綠洲，一筆筆感人的故事像在播放精彩動(dòng)人的電影一樣，展現(xiàn)在人們的心目之中…… 在公交車上，往往會(huì)發(fā)生一些善良的事情.有一次，我正站在公交車上，總會(huì)聽見廣播里發(fā)出來的一句話：“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，可卻沒有一個(gè)人“遵從”.這時(shí)，車子里已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧?我正巧站在一位阿姨旁邊（她正坐在單人椅上）.她拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說：“你坐這兒來吧！”我回過頭看了看，原來阿姨讓出椅子的一半給我坐.我連忙說了一聲謝謝，便坐了下來.哇，好香啊！我聞到了一股香濃的氣息，心中無比的溫暖.我心中感嘆著：我真不敢相信，世界上的好人做好事的人真多啊！我一定要向他們學(xué)習(xí)這種雷鋒的釘子精神，做一位助人為樂的好人！ 在20【第10句】：【第4句】：14的玉樹地震中，有許許多多的人都失去了親朋好友.孩子們和小嬰兒也遭受了同樣的悲劇.甚至，還有一些人犧牲了、殘疾了.他們需要我們的熱心幫助，更需要我們的真誠關(guān)愛.那一些些救人英雄們，有的受傷，有的把生命“奉獻(xiàn)”給了受到傷害的人們.這不正是地震鮮花的使者嗎？對(duì)，是的.雖然，他們離開了我們，但是他們的英雄氣概、堅(jiān)持不懈、奮不顧身的精神，值得我們學(xué)習(xí).這些“優(yōu)美”的一舉一動(dòng)，依舊留存在我們的心坎里. 瞧，生活是不是真的像花兒一樣美麗、感人呢？！ 俗話說：“花朵如人，人如花朵.”你呀，可千萬別小看生活之花.她是那么的五彩繽紛，那么的絢麗多彩.她像花，她像花一樣漂亮；她像花，像花一樣溫和；她像花，像花一樣明亮；她像花。
【第3句】： 生活像花兒一樣 作文
寫字臺(tái)上的燈一直開著，我正在埋頭思考，2個(gè)小時(shí)過去了，卻仍舊一點(diǎn)思路也沒有，這是一道什么題呢？“求證：生活像花兒一樣。”到最后，只好把這題留著，等著明天早上去聽老師講解。
第二天，老師一進(jìn)教室，便對(duì)同學(xué)們說：“昨天的那道題目，肯定有很多同學(xué)沒有思路吧。”“恩！”大部分同學(xué)都這么回答了。“那么就讓我來講解一下思路吧，”老師說：“這道題的證明內(nèi)容是‘生活像花兒一樣’，大家做不出題，主要是對(duì)‘生活’和‘花兒’不夠了解，其實(shí)只要得出‘花兒是怎么怎么的’類似公理、定理的命題，若‘生活’滿足這些條件，那么，就證明出來了。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說，就是要去找生活和花兒的共通點(diǎn)，這就是這道題的思路。”聽完老師的話，同學(xué)們都有了思路，開始了做題，可是，往往做到了一半時(shí)，突然都寫不下去了，卡在那里。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，對(duì)大家說：“我想許多同學(xué)應(yīng)該是在尋找生活和花兒的共通點(diǎn)上，找不到了，是嗎？”“是啊！”一個(gè)同學(xué)說道。老師聽了回答，又對(duì)大家說：“其實(shí)，生活和花兒有很多的共通點(diǎn)，我們可以從外形，品質(zhì)等多方面去考慮。不妨我們請(qǐng)昨天做出這道題的同學(xué)來說一說他們所發(fā)現(xiàn)的共通點(diǎn)。”“生活和花兒一樣美麗！”一位同學(xué)說。“生活和花兒一樣多彩。”有一位同學(xué)說。“生活和花兒一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又終得碩果。”“生活和花兒一樣會(huì)成長(zhǎng)。”“生活和花兒一樣，沒有歷練，就不能成器。”“生活像花兒一樣幸福。”……越來越多的同學(xué)發(fā)言，不光是昨天做出題目的同學(xué)，還有許多剛剛還沒有思路的同學(xué)。聽到這些，老師微微一笑，說：“那么，把你們的答案寫出來吧！”大家一起奮筆疾書，我也把我的證明過程寫了下來：
求證：生活像花兒一樣。
證明：∵生活向花兒一樣美麗
生活像花兒一樣多彩
生活像花兒一樣充滿了希望
生活像花兒一樣在成長(zhǎng)
生活像花兒一樣幸福
生活像花兒一樣有人關(guān)懷
生活像花兒一樣需要磨練
生活像花兒一樣充滿期待
……
∴生活像花兒一樣.
上完了一天的課程，重新翻開作業(yè)本，看看那道題證明過程里的那句“生活像花兒一樣在成長(zhǎng)”的句子，我想：是啊，我們的生活隨著我們年齡的增長(zhǎng)，時(shí)代的變化，也在成長(zhǎng)，而且，就像花兒的成長(zhǎng)一樣，是越來越美好。就拿我生活的城市——杭州來說吧，以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的場(chǎng)景，小巷里的垃圾桶，堆滿了也沒人處理。現(xiàn)在呢？柏油路上的垃圾大大減少，垃圾桶還不過半，就有人來清理，西湖邊上每隔幾米就又一個(gè)垃圾桶，人人夸杭州是天堂。大家一心塑造生活品質(zhì)之城。我們家的生活條件也越來越好，這一點(diǎn)，從很多方面都可以看得出來，比如在飲食方面，以前我們家很少吃肉，現(xiàn)在基本每天都有；還有在精神文明追求上，現(xiàn)在我家的藏書已是以前的【第5句】：6倍了，電腦，DVD，音響，樣樣具備。這些都能體現(xiàn)出我們的生活是在不斷提高的。我不由對(duì)以后的生活充滿可希望。
眼睛又轉(zhuǎn)到了“生活像花兒一樣有人關(guān)懷”，是啊，我們的身邊總有那么一些人，在我們傷心時(shí)，在我們快樂時(shí)，總給我們關(guān)懷，總給我們鼓勵(lì)，他們的名字是“朋友”。還有那么一些人，他們一生陪伴我們，一生對(duì)我們付出希望，他們的名字是“親人”。
是啊，原來有那么多的幸福在生活中啊，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)罷了。
頃刻間，我似乎明白老師出這道題目的目的了……
【第4句】： 作文《一個(gè)像花一樣美的人》比如《蘿卜花》
像花一樣綻放生命的姿態(tài)，如同花的嫵媚；生命的品質(zhì)，如同花的芬芳.花兒有一百個(gè)理由如生命般高貴，生命就有一百個(gè)理由如花絢爛.不記得在幾時(shí)，我在困難面前變得低頭屈服，不敢充滿勇氣地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它.淚水經(jīng)常不爭(zhēng)氣地落下.似乎淚水是我在面對(duì)困難時(shí)唯一的選擇.因此，我在大人的眼里還是一個(gè)稚氣未脫的孩子.可是，我自己卻很想接受風(fēng)雨的洗禮，成為一個(gè)全身充滿活力的少年，我開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)大.夏日午后，當(dāng)雷公電母發(fā)威時(shí)，我不再膽怯的堵上耳朵，閉上眼睛，心里祈禱著：“快點(diǎn)結(jié)束！”，而是拉開媽媽拉上的窗簾，推開窗戶，一邊享受風(fēng)神送來的涼爽，一邊欣賞雷公電母創(chuàng)作的黑白抽象畫.也許這就是我長(zhǎng)大的第一步.當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，我再也不會(huì)氣餒地把筆一扔，書一丟，生氣地拍打著桌子，埋怨自己笨.我會(huì)閉上眼睛重新理理思路，又提起筆，一筆一劃，整整齊齊地打起草稿，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，我又重新來過，直到弄對(duì)為止.這也是我長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)記吧.當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我不會(huì)再傻呆呆地坐在電視機(jī)前，等媽媽回來，而是自己將飯菜熱一下，做飯給自己吃，并給媽媽留一份.通過自己的努力，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了.再也不是那靦腆的小女孩，而是一個(gè)青春飛揚(yáng)，快樂洋溢的初中生了.我的人生要像花兒一樣，經(jīng)過的風(fēng)雨磨煉，仍然自信地仰起頭迎接每天新的太陽.我的生活要像花兒一樣，美麗無限，香氣四溢.我的生命也像花兒一樣堅(jiān)挺地綻放在陽光下.。
