手術(shù)后母親感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-02-26 14:05:23 加入收藏我要投稿點贊

對母親的感言

世界上最偉大的愛----母愛,母親的愛最無私。

兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。

世界上有一種最美麗的聲音、那就是母親的呼喚。

世界上我們永遠需要報答的人、那就是母親。

世界上唯有母愛才是真的、永恒的、不滅的。

世界上母親的心、是兒女們感情的溫度計。

世界上最美麗的情景、是出現(xiàn)在當我們懷念母親的時候。

人生最圣潔、最美好的、就是母親。

再也沒有什么能比母親更為偉大。

母親是無法言說的情，滴滴點點能會成洪流，母親是無法回報的愛，絲絲柔柔能灌入天空，母親是布滿幸福的露，滋潤兒女渴望的心靈。

母親節(jié)這幾天媽媽生病做手術(shù)了怎么寫媽媽最美的時刻家長感言

Jwtpjngjmdk

明天早上就剖腹產(chǎn)手術(shù)心情感言的句子

痛疼不是剖腹產(chǎn)的指證，沒見過生孩子不疼的，除非情況危及到母親和胎兒的生命，沒有剖腹產(chǎn)的指證，產(chǎn)婦的選擇不能做為需要剖腹產(chǎn)的指證，你丈夫堅持要你順生，就其動機上說，也是為你和孩子著想，畢竟動手術(shù)也是有生命風(fēng)險的，你了解一下那個手明天早上,剖腹產(chǎn)手術(shù),心情,感言\\\\句子痛疼不是剖腹產(chǎn)的指證，沒見過生孩子不疼的，除非情況危及到母親和胎兒的生命，沒有剖腹產(chǎn)的指證，產(chǎn)婦的選擇不能做為需要剖腹產(chǎn)的指證，你丈夫堅持要你順生，就其動機上說，也是為你和孩子著想，畢竟動手術(shù)也是有生命風(fēng)險的，你了解一下那個手

高中作文媽媽病重的感言

我親是一位嚴中有愛，愛中有嚴的婦女。

她在我的一直是一位刀子嘴，豆的母親形象。

我真的行愛我的母親，真的。

聽媽媽說，我很小的時候就十分愛動。

天天爬上爬下的，媽媽經(jīng)常要追得我上氣不接下氣的才行。

我從小就不是一個很聽話的好孩子，好動、淘氣、愛打架。

我的父母在我的身上所花的心血是別人的好幾倍，特別是我的母親，她是一個把什么事都分得清清楚楚的人，說一不二。

她對我的‘政策’是學(xué)習(xí)自主，對我十分寬松，但是在原則問題上她去一點也不放松。

我媽媽原來是萬棉廠的織布工人，經(jīng)常上夜班很辛苦，我媽媽是十分好強的一個人，工作生活上幾乎樣樣都不會輸給別人。

年年都被廠里評為“先進工作者”。

可是在20XX年終于因為勞累過度得上了心臟病，后經(jīng)手術(shù)治理之后，不得不離開她熱愛的工作崗位，辦理了病退手續(xù)。

記得我媽媽在住院期間，那時我才九歲，媽媽在病床上任然不忘我這個讓她操勞了無數(shù)次，花費了無數(shù)心血的兒子

當我走到她的病房時，她強行支撐起病體，無微不至的問起我的情況。

面對著媽媽，我第一次傷心的痛哭流涕。

在媽媽病重期間，媽媽先想到的不是她自己，而是我，她的兒子。

從這件事里我就深深地體會了媽媽對我的愛。

現(xiàn)在，媽媽任然像以前一樣，常常習(xí)慣性的撫摸著我的頭，半開玩笑半認真的問：“超兒，你什么時候才能長得大啊

”我回頭看看媽媽，本來黑亮的頭發(fā)不知什么時候已經(jīng)夾雜了不少白發(fā)，臉頰上也有了少許皺斑。

我媽媽不知什么時候變得這樣蒼老了。

一定是因為我啊

我的心忽然有一股說不清的痛，堅定地說：“快了，媽媽。

”我的媽媽就是這樣平凡又偉大。

可是我就是發(fā)自內(nèi)心的尊敬她。

她生我養(yǎng)我不求回報，事事最先想到的是我，有好的給我，壞的自己扛，這，就是我的母親。

我永遠愛你，母親

給媽媽洗腳后，媽媽的感受，急，重點是“媽媽的感受”
好的話懸賞

這學(xué)期開學(xué)后我們班主任趙老師給我們留了一次作業(yè)，就是給父母洗三次腳，而且要求每次洗腳孩子和家長都要寫感受，寫好后要交給老師。

我給媽媽洗了3次腳，我們一共寫了6篇感受，老師看了以后把我們的感受當作范文在全班讀了，還表揚了我和媽媽，還說很為我們的親情感動，而且全班同學(xué)的家長只有我的媽媽寫的感受點了題，領(lǐng)會了老師給我們布置這個作業(yè)的意圖。

當全班的面表揚我，我還真有些不好意思，看到全班同學(xué)都看著我，我還是心里美滋滋的，被老師表揚的感覺很不錯。

下面就是我和媽媽寫的感受：一、第一次洗腳的感受：的感受：今天，是我第一次給，“技術(shù)”有點生疏，弄出了不少“笑話”。

什么水溫啦，什么深度啦，都掌握得不怎么好。

然而對我來說，最重要的是我有為的這份心，不過，洗腳的過程當然也是快樂的，是美好的

因為我們兩個都無憂無慮、自由自在，我雖然不太會洗腳，但是我也很用心。

首先，我先按摩了一下媽媽的腳掌，使她全身放松，然后用“人”字形的手法，在她的腳掌上多次按摩，因為這是治感冒的。

今天，我還是非常開心

媽媽的感受：今天的班主任老師給她留了作業(yè)，是給我洗腳，她以前從來沒有打過洗腳水，今天打水的時候就頗費周折，因為太燙，來回又倒了三次涼水才能放進去腳。

雖然沒有經(jīng)驗，但是她畢竟是認認真真地去做了，我在想：如果老師不留這個作業(yè)，有多少孩子會每天主動給呢

洗的很仔細，我心里覺得特別溫暖，她端那一大盆水就已經(jīng)很費力了，手都在發(fā)抖，難為她那么瘦弱，能夠享受女兒給自己洗腳應(yīng)該是天下母親最幸福的感覺了

二、第二次洗腳的感受：毛毛的感受：今天，是我第二次給媽媽洗腳，所以“技術(shù)”已經(jīng)不那么生疏了，給媽媽洗腳真的很高興，我開始給她洗起腳來。

首先，我打了一大盆熱水，顫顫巍巍地端到媽媽面前，我讓媽媽把腳放進去，我給她輕輕地揉搓，然后把腳拿出來，擦干，再在她的腳上畫一個“人”字形，多做幾次，因為這樣可以治感冒，這是我姥姥教我的。

我從給媽媽洗腳的過程中，看到天下所有的媽媽，她們每天是多么辛苦，也不知道她們給我們洗過多少次腳了，而且，每當她們在為我們服務(wù)而流汗時，我們都會在心里說一聲：“媽媽，您辛苦了

”，難道我們不應(yīng)該給父母洗一次腳嗎

不光是我們，就連成人也應(yīng)該給他的媽媽洗一次腳啊，而且你還可以知道，你每次給她洗腳都會對她有更深一層的了解，這不是很好嗎

所以，我們以后就應(yīng)該和父母好好溝通溝通。

媽媽的感受：今天和女兒去吃了肯德基，她念念不忘洗腳的事情，由于昨天她去烈士山活動回家后特別累，就把洗腳的任務(wù)挪到了今天。

她今天的水打的很熟練，水溫也很合適。

我問她：“你覺得老師讓你們給父母洗腳的目的是什么

你是為了完成老師給的任務(wù)嗎

”她回答：“當然不是單純洗腳啦，是為了讓孩子和父母更親密

”她應(yīng)該算是一個很懂事孝順的孩子，吃飯的時候給我拿這拿那的，一直讓我多吃些，她最愛吃的雞塊讓我吃一塊后她才開始大吃起來，看我有些渴立即把飲料遞給我，讓我心中特別溫暖。

我想老師的目的也是讓孩子學(xué)會關(guān)愛別人，從父母開始，進而去關(guān)心他人，讓孩子富有愛心，做一個人格高尚的的人

作為父母其實是最應(yīng)該給孩子做出榜樣的，你自己對自己的父母孝順，那么孩子自然會受到熏陶，她會自然而然地學(xué)著你的樣子做，你自己關(guān)心愛護他人，就會直接影響她，也就是說身教勝于言教。

我今后在自己的言行中一定會注意做到盡善盡美

希望我的女兒永遠是善良、孝順、品格高尚的姑娘

三、第三次洗腳的感受：毛毛的感受：今天，我又要給媽媽洗腳了，我還是非常高興，這次洗腳是因為上次洗的有點匆忙，因為我每天七點都要到網(wǎng)上上課，上線上課堂，所以上次我很快就把腳洗完了，因此這次我一定要非常認真地洗。

我一邊洗就一邊想，我非常感謝媽媽對我的教導(dǎo)，她讓我每天在階梯網(wǎng)校上課，花了4000元錢，她讓我天天都很快樂，所以我每天都非常認真地上課，也可能是因為要報答她吧。

其實這幾天給媽媽洗腳真的讓我明白了很多，其實有些時候不僅僅是用學(xué)習(xí)成績來報答父母，有時候還需要親身體會你們之間的親情，這樣，你們的感情也就會越來越深，這是我感受最深切的一點。

媽媽的感受：通過這幾天的洗腳活動，我感覺毛毛變得細心和體貼了。

她每天能夠自覺地完成老師留的各種任務(wù)，有時候感冒難受了還堅持自己查資料到晚上10點多，還要打印下來。

天天晚上都在7點整的時候坐在電腦前進行階梯網(wǎng)校的課程，她在的學(xué)習(xí)中很踴躍發(fā)言，主動問問題，很受網(wǎng)校老師和同學(xué)的喜愛。

我覺得老師的目的達到了，我希望我的女兒按照這條路順利地完成人格的塑造，早日成材

狠心父母事件感想

就是心狠。

這樣的父母太自私了，完全忘記了為人父母的天職——讓生命延續(xù)，即使付出自己的生命。

講個故事：有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。

幾分鐘以后，羚羊群分成兩類：老羚羊為一類，年輕羚羊為一類。

這時，一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟著老羚羊走到懸崖邊。

年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去。

隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。

當年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體突然升高，隨后便輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入深澗。

試跳成功

緊接著，一隊隊羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。

頓時，山澗上空畫出一道令人眼花繚亂的弧線。

那弧線是一座以老羚羊的死亡做橋墩的生命橋。

那情景是何等神圣

獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下獵槍。

太多的人類父母連羊都不如啊

愛人母親做白內(nèi)障手術(shù)，對愛人說的安慰的話

其實，能夠不做手術(shù)更好不是嗎

如果是輕度白內(nèi)障，可以不用手術(shù)就治好的，老人也少了手術(shù)痛苦，你愛人也少了擔(dān)心。

孩子幫我洗衣服做了一件好事家長感言怎么寫

你好，家長感言的答案有兩種：第一種：對自己的教育方式進行反復(fù)反省使我深刻地認識到；教導(dǎo)一個孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：

【第1句】：要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。

不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。

父母的習(xí)慣將會影響孩子的性格和命運。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進。

首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對于孩子的優(yōu)點和成績，覺得理所當然，應(yīng)該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動進取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。

同時給孩子經(jīng)歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學(xué)習(xí)，對于困難，共同面對。

健康、向上，樂觀、進取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個對社會有用的人。

第二種：作為xxx的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。

當初選擇xxx學(xué)校是一個正確之舉。

通過在xxx學(xué)校xx班8個多月的學(xué)習(xí)，學(xué)校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優(yōu)秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝xxx學(xué)校特色的辦學(xué)理念與寓教于樂、教學(xué)相長的教育方式；感謝學(xué)校在學(xué)習(xí)上對孩子的鼓勵與栽培；學(xué)校為（子女姓名）以及每一位學(xué)子提供了一個走向成功的平臺，為孩子們留美學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

孩子在xx學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，給我最深的體會是，學(xué)校并不將教學(xué)目的局限于高分上，而是將提升孩子的綜合素質(zhì)放在了首位。

學(xué)院的老師們兢兢業(yè)業(yè)認真授課，并關(guān)注孩子成長的點點滴滴，關(guān)心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到了母親一般的關(guān)愛。

在課余，學(xué)院能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提升了孩子的綜合能力，杜絕了“高分低能”這一現(xiàn)象的發(fā)生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

xxx學(xué)校的教師們以高尚的奉獻精神投入對學(xué)生的培養(yǎng)中，校方以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)人性化的管理方式，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)和展示自我個性的舞臺。

使學(xué)生能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

選擇江xxx學(xué)校是我們的幸運，感謝xxx學(xué)校是我們的心聲，祝愿xxx學(xué)校為社會進步和祖國的教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。