人生處處充滿驚喜作文

人生如一個五味瓶，酸甜苦辣咸編織著我們的生活。因為有了這些情感，讓我們的生活更多增添了一些美好，讓原本平淡的生活，有了一抹鮮艷的色彩。

有的人說自己的生活平淡無味，沒有任何地位，其實我們的生活中有許多美好，只要我們發現，只要我們以樂觀的心態去看待生活，其實生活中處處充滿美好。

作為一名中學生，很多人會說生活是多么枯燥無味啊！每天除了學習就是學習，而有的人會說生活是多么有快樂，可以學習許多知識。在知識的海洋中遨游，這關鍵在于你以什么樣的心態去看待生活。如果你以樂觀的心態去看待生活，你會發現原來中學生活是那么美好。

對于我來說中學生處處充滿驚喜，處處充滿刺激。

首先進入中學給我的第一個大驚喜就是在新的環境，新的學校下，我收獲了友情。

友情的驚喜。

進入中學，在新的環境下有許多不適應，在新的同學的.陪伴下，我克服了一個又一個的困難。我成長了，謝謝你們的陪伴。讓我受益匪淺。在課堂上，我們一起討論難題，在課下我們在操場上玩耍，在體育課上我們相互鼓勵，在軍訓時我們一起挑戰自己，謝謝你們讓我收獲一筆巨大的財富。

學習上的驚喜

中學生活比小學生活要累很多，可我們也為此而努力。不讓自己落下隊伍我在中學成長了許多。以前那個粗心大意的我變成了一個細心的我，我還要謝謝我的老師，謝謝你們的教導，讓我收獲滿滿。雖然我的成績一般，但我卻收獲了許多。

人生處處充滿驚喜。只要我們仔細觀察。我們要以愉快的心態去面對生活，讓生活充滿美好。

感謝你們的陪伴，讓我們人數旅途充滿歡樂。

人生處處充滿哲理

導語：人生最大的敵人是自己的心。幸福和平淡，平淡與從容，從來都在一起。每一年，每一天，我們都會有一個新的開始，故無憂。以下是小編為大家整理的哲理故事，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

生活教會了我們如何取舍如何從容淡定面對。經歷的每一天都是最真實的生活，在生活的歷練里慢慢長大。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種洗刷了偏激的淡定，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

不要去追問這個世界誰傷害了你，傷得有多深，可以在無言里回頭，看遠山，看云煙，看笑臉，看水月，看自己手掌里那幾根曲折的線，哪一條是命運?哪一條是傷感?哪一條是淚線?笑看人間恩怨流轉，權作是咖啡忘記了加糖;權作是咖啡故意不加糖。活自己的平凡道路，聽人間明月清風。

你看得透，世界也在那里。你看不透，世界還在那里。你的眼光沒有錯誤。世界也沒有錯誤。只是長度和范圍不同而已。你活你的.生活，世界活世界的歲月。有什么相同和不同呢?隨緣。隨意。隨善。隨好。

生活是一種平淡的心情，沉重或煩惱的過往，都來自于自己對生活的態度，心胸越窄負擔越重，懂得生活的人，不會背上生活的包袱，簡單的選擇就足以讓生活質量分出高下，不必要在意生活當中的那些煩惱和糾纏。放下心中的包袱，學會停留在最快樂的時間里面，學會放空自己，學會開口大笑，學會簡簡單單。

人生最大的敵人是自己的心。幸福和平淡，平淡與從容，從來都在一起。每一年，每一天，我們都會有一個新的開始，故無憂。在繁華也罷，在山水也罷，心若能安住，放眼就是故鄉。只有心寬闊，才了無牽絆。如同一朵蒲公英，在命運里獨自起航，在陽光里輕舞飛揚，在風中無心聚散。如同時光中的一只蜻蜓，點過我們的湖心，淺淺的一層波浪，在氤氳里淡然散去。這有意無意的坦然，正是心靈的方向。愿眾生同登清涼。

生活里需要包容，但不是放棄原則，生活里需要善良，但也不是放棄立場，生活里學會節約，但絕不是吝嗇，恩恩怨怨，得失情仇，自有分寸。人生路上，得得失失，寬寬窄窄，得失不過就是一種顛倒妄想，得過什么，又失去什么，不過就是自己內心世界的一種感覺罷了。對別人要寬，對自己要窄，那么簡單的道理，卻從三歲學到終老。

生活中難免有成敗得失，成功時切記收斂，失落時切記保持奮發上進的精神，不必要在意人間的冷嘲熱諷，心平氣和，人生又一回。

漫漫人生路，我們把許多寶貴的精力和時間都用在品味得與失，心胸狹窄的人會挖空心思注重個人的得失，生怕損失一點利益或者面子。品味人生的得失，理性地對待生活，生命是那么短暫和坎坷，重要的是活在人生路上讓人生更光輝。生命終結時，你帶不走塵世的一針一線，其他的得失更不值錢。

世間有太多的誘惑，我們需要保持清醒的頭腦，不求盡如人意，但求問心無愧。人生一世，草木一秋，短短幾十載，所有的權勢、金錢、利益都沒有自己的身體重要，即使擁有金山銀庫、成為達官貴人，沒有健康的體魄，也是一場空。俗話說：“得之乃我幸，失之要心平。”

禪是對生活的一種反思，也許不是;禪是對生活的一種希望，也許不是;禪是對當下的一種肯定，也許不是;禪是對生命的一種認識，也許不是;禪是對生命的一種感覺，也許不是;是也不是，自己認識。

生活處處有驚喜作文400字

喜

那是幾年前的事，我才上四年級，記得那年<<中國少年報>>駐溫洲記者站要招收第一批小記者，這個消息很快傳到了我們學校，我抱著試一試的心態參加了。比賽后過了幾天，我去乘公交車。“吖，四（3）班的紫韻入選了……” 我心中一征，“不是我嗎？”回頭一看，只見別班的幾個同學正議論著，“太好了”我心中默念著，臉上揚起了笑容。

第二天，我迫不及待地跑去記者站。“27——紫韻，”一串文字映入我的.眼簾，“是我，”我心中一陣狂喜，喜悅更深地印在了臉上。于是，在學銜我頗有一種“成就感，”為了這事，害我幾天上課都心不在焉，這大概就是樂極生悲吧。

怒

既然當上了小記者，就要投稿，著是再普通不過的事餓。大概是被勝利沖昏了同鬧，一連幾個月我的稿子都名落孫山，心中有一種憤怒涌上心頭，我開始對自己的寫作能力有了懷疑，一連幾個月我總是氣不過，有寄去了幾篇稿子依然毫無音訊。

“嗨，慘了慘了……”這事還要追憶到幾天前。哪天，老師抱著書走進教室，清了清嗓子，宣布道：“這個星期，我們要去春游咯……”未等老師說完，我便歡呼起來，同學門也唧唧喳喳地“炸”開了。去春游，逛超級市場是必不可少的，我推起購物車，把超級市場掃蕩了一遍。在春游哪天，我帶上自己的所有積蓄，什么“真棒”冷飲……只管往嘴巴里塞，后果不堪設想，這叫“多則不益”啊！

樂

哦，是必不可少的調味料。

寒假到了，我又可以整天坐在電腦前，一邊擺弄著手里的鼠標，一邊吃著樂事。當然，我不是玩，我有重操舊業—————寄去幾篇稿，還意外的發表了，我高興得忘乎所以。

此時，我才驚嘆道：“生活，真是處處有驚喜”

生活處處充滿笑聲作文

在我們生活中，處處充滿這笑聲，下面就是寫生活中處處充滿笑聲的作文，我們一起學習吧。

　　生活處處充滿笑聲作文1

生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……學習生活中，幾乎每天我都要對著老師、同學、媽媽放聲歡笑。

笑聲無時無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。

出生時，全家人因為我的誕生而快樂，我稍稍睜開迷蒙的眼睛時，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、愉悅的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福。

我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽后，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因為我人生中的第一句話是“媽媽”。這也說明母親在我心中的地位，永永遠遠都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。那笑聲是媽媽給予我的愛。

剛上小學時，我每天都是笑著進校門的，因為我可以在校園跟老師學習更多的知識，學會在沒有母親寬大溫暖的懷抱中獨立成長。更重要的是我可以跟同學談笑逗樂，與朋友在操場上做游戲。在老師殷切的教導下，我的.成績一直穩步上升，我奮發學習，為班爭光。我為我可以報答老師的恩情而爽朗地笑。在課下，我與同學們文案笑話，我們的笑聲在寬敞的教室中回蕩。

晚上，在公園里的松間小道上散步。在泥土與花的芳香中來回穿梭，偶爾低頭凝視那搖曳的樹影，吟一首小詩，我會放松地笑，那笑聲是那么的清脆。

我忽然間明白一件事，原來我每天在笑聲中慢慢成長就在這里，在我們身邊，笑聲無處不在。

　　生活處處充滿笑聲作文2

在我們生活中，處處充滿這笑聲，在家庭里、還是在學校、在公園，笑聲永遠離不開我們大家，是因為玩的開心、獲得成功，遇到喜事，還是因為硬的稱贊，是你笑，是我們笑，還是一起笑呢！下面，大家就來聽聽笑聲去哪了吧。

上一回，數學考試結束，我竟然打下了82分，這是一個不理想的成績，我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什么！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我了信心。

有一回，我做數學題目，遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地問爸爸：“爸爸我這題不會做。”爸爸瞟了題目一眼，笑了笑說：“你再去想想，爸爸相信你能做對。”聽了爸爸的話，我繼續思考，做對了這道題。

又到數學考試，這回我認真讀提，審提了，終于打到了好成績，我高興級了，把這個消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸望著卷子，不以為然笑了笑：“呵呵，這次考得還不錯，表現挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽，都沒有輕浮氣躁，你更不能了。山外有山，人外有人啊！要朝新的目標奮斗啊！

爸爸的笑聲中蘊涵著無窮無盡的智慧，教會了我做人的道理。伴隨著我成長。

　　生活處處充滿笑聲作文3

我小學的語文課一直是一位姓王的老師教的,他中等身材,胖胖的,再加上他那鷹鉤鼻,活像笑星李金斗,而且,王老師說話也像李金斗那樣幽默,他上課從不對人發火,讓同學們在笑聲中懂得知識.

記得有一次,王老師教我們寫信的格式,他說：“寫信完了之后,要加上一些祝頌語,但一定要適當才行,比如有的同學給我寫信,說祝我天天發財,這就不行了,我是一名教師,天天教課,怎么會天天發財呢?大家聽了,會意地笑了笑,接著,王老師又說道：“祝頌語不但要適當,而且要注意一封信只要一個頌語就可以了,如果寫了兩個祝頌語就不好了.”說著,只見他一只手敬禮,并且彎下腰鞠起躬來了,逗得大家哈哈大笑,王老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝頌語的話……”話還沒說完,就看他一只手敬禮,另一只手作揖,還鞠著躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合.

也許你會說我們的課上得不倫不類,沒有規矩,可是每當笑聲過后,知識便深深地在我們的頭腦中扎了根.

王老師教訓人也很特別,他并不是對犯錯誤的同學吹胡子瞪眼,而是在幽默的氣氛中來教育人的.

有一回,我們進行語文單元測驗,我的成績不錯,之后的幾天里,我總是得意洋洋的,上課也不聽講,總是照著書中插圖畫著玩,終于有一天,王老師發現了,他只是把畫放到口袋里邊,說了聲：“下課找我.”就繼續講課了.下了課,我硬著頭皮走進老師的辦公室,王老師坐在椅子上說：“快請進,我未來的小畫家!”看著王老師那認真樣,我不好意思地笑了一下,到了他跟：前,我十分漸愧地低下了頭,可王老師并沒有說我,而是問我；“臭”字怎么寫,我趕緊說道：“臭是自大加一點兒.”“對!”王老師肯定地說,接著,他又語重心長地說：“反過來自大一點就：是臭啊!”我聽了又差點兒笑起來,可心里更加漸愧了.但是我：也不禁佩服起王老師那幽默的口才.

一轉眼我就要畢業了,大家都準備了節目,要在聯歡會上表演,果然,聯歡會上,大家八仙過海——各顯其能,使聯歡會熱鬧非凡,可我總覺得少了點什么,這時,王老師站了起來,以一段單口相聲把大家的笑聲引到了聯歡會上,笑著,笑著,我突然哭了,因為我以后再也聽不到這幽默的口氣,這笑聲了.

笑,可以使人年輕,使人富有生機,但是,王老師給予了他新的內容：讓人在笑聲中懂得知識,讓人在笑聲中懂得做人的道理,我永遠也忘不了這笑聲!