對(duì)孩子發(fā)火后如何挽救
過(guò)去的認(rèn)識(shí)里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看對(duì)孩子發(fā)火后如何挽救,希望有所幫助!
【第1句】:接受并理智表達(dá)你的情緒
我們強(qiáng)調(diào)不能把負(fù)面情緒發(fā)泄在孩子身上,但這并非指父母不該生氣。父母先是一個(gè)人,然后才是孩子的父母。每個(gè)人都會(huì)有自己的情緒,什么不該生氣、不能生氣都是不可能的。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)的,先是接受生氣這種情緒,然后再是如何表達(dá)自己的情緒。
所以,當(dāng)父母對(duì)孩子生氣后,先給自己和孩子一段冷靜的時(shí)間,不要急著去說(shuō)些什么。接受自己情緒,想清楚為什么生氣,生氣是想孩子怎么做。想清楚了,再去跟孩子說(shuō),這會(huì)更好,當(dāng)然“我這是為你好”這類(lèi)的話(huà)是不能說(shuō)的,解釋與表達(dá)是要具體的。不要翻舊賬、給孩子貼標(biāo)簽,或是指責(zé)。
【第2句】:用行動(dòng)來(lái)化解孩子的委屈
父母發(fā)火,孩子生氣,很容易出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”的場(chǎng)面,這時(shí)候,想要單純地用語(yǔ)言來(lái)和好是很難的.,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)故意不理父母,甚到不和父母說(shuō)話(huà)。這時(shí)就需要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)父母的心。
父母的言行最好不要出現(xiàn)不好的變化,比如:不給孩子端飯、用力關(guān)門(mén)、不去看孩子的作業(yè)等,這都會(huì)讓孩子更加不安、不滿(mǎn)。相反,要盡量像平時(shí)那樣,照顧孩子的生活、起居,日常的詢(xún)問(wèn)和囑咐也要有,比如:“可以吃飯啦”、“你想洗澡了嗎?”讓孩子知道,父母已經(jīng)不生氣了,在努力與他溝通。
【第3句】:向孩子真誠(chéng)道歉
有的父母會(huì)覺(jué)得向孩子道歉很丟臉,有的則覺(jué)得自己道歉了,孩子就不能明白自己的錯(cuò)誤。但這僅僅是搞錯(cuò)了道歉的意義。父母是在為自己負(fù)面情緒向孩子道歉,是在身體力行地教育孩子知錯(cuò)就改,而不是面子問(wèn)題。
而且,在道歉時(shí),明確告訴孩子,父母是在為什么道歉,需要孩子明白什么道理,那就不會(huì)讓孩子誤會(huì)自己的做法是對(duì)的。這種道歉是一種雙向教育,讓父母與孩子都知道自己的錯(cuò)誤,自己改變的目標(biāo)。
挽救小魚(yú)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的.心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的挽救小魚(yú)小學(xué)作文,歡迎大家分享。
我家養(yǎng)了11條小魚(yú),有孔雀魚(yú)、斑馬魚(yú)、草魚(yú)和不知道叫什么名字的魚(yú)。
以前我家曾喂過(guò)好多魚(yú),但經(jīng)常因?yàn)槲刽~(yú)食喂的太多,將魚(yú)撐死。賣(mài)魚(yú)的說(shuō)過(guò)魚(yú)餓不死只會(huì)撐死,所以現(xiàn)在我們都不給魚(yú)喂食。
今天,我看在很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喂它們的份上,我就打算喂他們一次。我首先拿來(lái)饅頭,把饅頭撕成一小塊一小塊地放在魚(yú)缸里,后來(lái)我又找到了魚(yú)食,然后我拿起魚(yú)食,往魚(yú)缸里倒,結(jié)果“嘩啦”一聲倒了一大堆。
“不好,魚(yú)食倒多了!”我觀察到魚(yú)食和饅頭大部分沉在底下,于是我趕緊找來(lái)一個(gè)盆,把魚(yú)和水倒進(jìn)那個(gè)盆里,把剩下的沖洗干凈。為了清理的更干凈一些,我又來(lái)了一遍。
第一個(gè)盆搞定了,接下來(lái)該第二個(gè)盆了。和上一次一樣,把魚(yú)和水倒進(jìn)那個(gè)盆里,把剩下的沖洗干凈,再重復(fù)幾遍就行了。魚(yú)食基本清理干凈,這樣小魚(yú)就挽救成功了!
我感受到一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不要緊,但是明知道自己錯(cuò)了,而不去改正的人,才是最可怕的。
挽救公德作文
今天,我在書(shū)桌前細(xì)細(xì)品讀了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)。不禁發(fā)出一聲深深地嘆息:公德何在?
畫(huà)面講述了一個(gè)令人哭笑不得的內(nèi)容:公共汽車(chē)站為了方便抱著嬰幼兒而行動(dòng)不便的女士上車(chē),用鐵欄桿圍了一個(gè)“母子上車(chē)處”,白底黑字的牌子立在欄桿一側(cè)。可你瞧,現(xiàn)在正舒坦地站在這兒的竟是四個(gè)衣著光鮮的堂堂男子漢!真正的母親卻只能抱著她那尚小的孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她正用疑惑、憤怒與無(wú)奈的復(fù)雜目光打量著四名男子,這目光深深刺痛了我的心。
難道這四個(gè)人真的目不識(shí)丁嗎?絕對(duì)不是的`!他們是職業(yè)“高尚”的醫(yī)生、個(gè)體戶(hù)、白領(lǐng),甚至軍人!他們是假的文盲,更是真的缺德啊!為了方便,為了舒適,歸根到底是為了個(gè)人利益,他們便無(wú)視規(guī)則,公然挑戰(zhàn)社會(huì)的道德底線,成為沒(méi)有公德而自私自利的小人!
這,其實(shí)是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。改革開(kāi)放三十年,經(jīng)濟(jì)發(fā)展走上了高速公路,但應(yīng)有的公民意識(shí)卻倘然無(wú)存。相當(dāng)一部分人把自我利益看得比集體利益重要!于是乎,一個(gè)又一個(gè)“文盲”橫空出世,把社會(huì)弄亂得不可開(kāi)交:天安門(mén)廣場(chǎng)舉行莊重的升旗儀式,人群散后陪伴國(guó)旗的便是滿(mǎn)地紙屑果皮塑料袋;前年廣州為市民送出“亞運(yùn)大禮包”——免費(fèi)乘地鐵,人們抱著“不成便吃虧”的心理紛至沓來(lái),地鐵站馬上寸步難行,上班的遲了到游玩的沒(méi)了興致湊熱鬧的差點(diǎn)被踩死;他們送出“毒奶粉”“毒大米”“毒饅頭”……為了蠅頭小利,為了“自身利益”,他們損人利已見(jiàn)死不救直至喪心病狂!反觀歐美強(qiáng)國(guó),正是他們強(qiáng)大的公民素質(zhì),才能使社會(huì)穩(wěn)定,度過(guò)危險(xiǎn)的無(wú)政府時(shí)期呀!撇開(kāi)經(jīng)濟(jì),看看同在亞洲的孟加拉國(guó),他們雖窮,人們卻也和諧,社會(huì)沒(méi)有貧富之分,人們便也很快樂(lè)。中國(guó)“文盲”們!醒醒吧!你們得到的只是一點(diǎn)利益,卻也為未來(lái)的災(zāi)難埋下一顆種子。尚若社會(huì)混亂,沒(méi)有幸福感可言,自己不就也吃下苦果嗎?社會(huì)穩(wěn)定,集體團(tuán)結(jié)一致才能獲得快樂(lè),你們不明白這簡(jiǎn)單的道理嗎?
當(dāng)今社會(huì),只是出現(xiàn)了公民意識(shí)缺失的小癥狀,完全可以回復(fù)原態(tài)。我們除了不成為無(wú)視規(guī)則沒(méi)有公德的“文盲”外,還可以給執(zhí)迷不悟的人一些提醒與教育,更應(yīng)該讓真善美回到心中,這樣,公德才會(huì)回到我們身邊。
是的,我們要挽救公德!愿將來(lái)有一天“假文盲”只存在于漫畫(huà)當(dāng)中!
挽救的同義詞
挽救的同義詞1
感覺(jué)詞匯量不夠嗎?我們來(lái)擴(kuò)大一下詞匯量,看看挽救的同義詞。
搶救、調(diào)解、補(bǔ)救、扭轉(zhuǎn)、急救、解救、拯救、挽回、援救
挽救[wǎnjiù][釋義]從危險(xiǎn)中救回來(lái)。
搶救[qiǎngjiù][釋義]在危急情況下突擊救護(hù)。
調(diào)解[tiáojiě][釋義]斡旋于雙方之間以便使雙方和解。
補(bǔ)救[bǔjiù][釋義]對(duì)不利情況彌補(bǔ)挽救。
扭轉(zhuǎn)[niǔzhuǎn][釋義]【第1句】:掉轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)過(guò)【第2句】:使事物的發(fā)展方向發(fā)生變化。
解救[jiějiù][釋義]使脫離危險(xiǎn)或困境。
拯救[zhěngjiù][釋義]援助使脫離危難;援救。
挽回[wǎnhuí][釋義]扭轉(zhuǎn)不利局面。
援救[yuánjiù][釋義]援助解救,使脫離危難。
挽救的同義詞2
挽救釋義:
從危險(xiǎn)或不利中救回來(lái)
挽救的同義詞
【第1句】:拯救
示例:費(fèi)利西蒂(對(duì)莎莉說(shuō)):我猜我想要說(shuō)的這個(gè)可能是個(gè)巨大的錯(cuò)誤,如同我爸爸說(shuō)的那樣,但是另一方面也許……也許它可拯救我的生命或者別的什么。
【第2句】:挽回
示例:若不是伯爵夫人的到來(lái),即使他不再是一個(gè)自由人,至少也不會(huì)像現(xiàn)在這樣無(wú)可挽回地受著婚約的'束縛。一想到此,他心里產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)。
【第3句】:調(diào)解
示例:你們?cè)趩?wèn)我,也是問(wèn)你們自己?jiǎn)栴},即關(guān)于價(jià)值觀的根本性的問(wèn)題。你們?cè)谠噲D調(diào)解兩個(gè)商品潛在的相互競(jìng)爭(zhēng),承認(rèn)也許不可能兼得兩者。
【第4句】:扭轉(zhuǎn)
示例:我的意思是,大家都承認(rèn),不能僅靠軍隊(duì)來(lái)達(dá)到這個(gè)目標(biāo),但至少就近期來(lái)說(shuō),軍隊(duì)對(duì)扭轉(zhuǎn)阿富汗某些地區(qū)安全形勢(shì)惡化的局面是必不可少的。
【第5句】:斡旋
示例:經(jīng)過(guò)中方的積極斡旋,中、美、朝三國(guó)上月18日在北京進(jìn)行了一次接觸,就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行磋商,我想這樣的接觸對(duì)推動(dòng)六方會(huì)談進(jìn)程是有益的。
【第6句】:調(diào)停
示例:讓我先來(lái)向您解釋一下,盡管我在本專(zhuān)欄的標(biāo)題中使用了“解決沖突”的字樣,但我并沒(méi)有改變職業(yè),而投身于調(diào)停或有關(guān)的行業(yè)。
挽救造句
(1)科學(xué)家列舉了許多事例,說(shuō)明拯救大自然迫在眉睫。
(2)地球上的生物種類(lèi)一天天減少,拯救瀕危物種迫在眉睫。
(3)我們必須加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),拯救地球!
(4)為了拯救瀕于滅絕的大熊貓,我們每個(gè)人都獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
(5)武警戰(zhàn)士開(kāi)著沖鋒舟拯救被洪水圍困的人們。
(6)為了拯救國(guó)寶大熊貓,每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出了一分愛(ài)心。
(7)白求恩大夫拯救了許多傷員的性命。
(8)你這樣單槍匹馬去拯救世界這么做并不聰明。
(9)老漢寧愿用自己的生命來(lái)拯救村民,也不愿讓村民的生命來(lái)拯救自己。
(10)夢(mèng)見(jiàn)自己在搖搖欲墜的樓房上慢慢下落,我要拯救自己!
(11)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們必須齊心協(xié)力拯救地球。
(12)我會(huì)奮不顧身地去拯救你。
挽救的同義詞3
【挽救的拼音】:
wǎnjiù
【挽救的意思】:
從危險(xiǎn)中救回來(lái)。
【挽救的同義詞】:
搶救拯救
【挽救造句】:
1)醫(yī)生正在與時(shí)間賽跑,極力挽救病人的生命。
2)處分犯錯(cuò)誤的干部,是對(duì)他的挽救。
3)毛澤東同志力挽狂瀾,挽救了中國(guó)革命。
4)為了挽救他,組織上多次找他談話(huà)。
5)少年兒童積極捐款,挽救國(guó)寶大熊貓。
6)挽救失足青年要堅(jiān)持耐心說(shuō)服,不能簡(jiǎn)單粗暴。
7)毛澤東的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)挽救了中國(guó)共產(chǎn)黨。
8)小李誤入歧途,是陳老師的耐心教育挽救了他。
9)王奶奶行醫(yī)幾十年挽救了無(wú)數(shù)患者的生命。
10)關(guān)鍵時(shí)刻,他力挽狂瀾,挽救了企業(yè)。
11)他們?cè)龠@樣胡搞下去,問(wèn)題終將病入膏肓,難以挽救。
12)對(duì)那些誤入歧途的少年,要挽救他們。
13)為了挽救我父親的生命,你不惜傾家蕩產(chǎn),這義薄云天之情,使我感激涕零,真不知怎樣報(bào)答你。
14)“懲前毖后,治病救人”是我們黨挽救犯錯(cuò)誤同志的一貫方針。
15)在這危急關(guān)頭,是他力挽狂瀾,挽救了局勢(shì)。
16)他為了籌款挽救兒子的生命,四處奔走求援,但他富有的弟弟卻隔岸觀火,真是一點(diǎn)人性都沒(méi)有。
17)王安石為挽救北宋危亡,毅然改弦更張,實(shí)行新政。
18)在關(guān)鍵的時(shí)候,他挺身而出,挽救了危險(xiǎn)的局面。
19)為了挽救危如累卵的國(guó)家,祖逖挺身報(bào)國(guó)。
20)遵義會(huì)議挽救了中國(guó)革命。
21)羅醫(yī)生琴心劍膽,扶危救世,挽救了很多人的生命。
22)他的精湛醫(yī)術(shù)挽救了不少垂危的病人。
23)治病救人,即治好病把人挽救過(guò)來(lái)。
24)他是一名出色的外科醫(yī)生,曾用手術(shù)刀挽救了不少的危重病人。
25)我看你是鬼迷心竅,不可挽救。
26)清朝末年,內(nèi)憂(yōu)外患,國(guó)無(wú)寧日,人民渴望有安邦定國(guó)的志士出現(xiàn),挽救民族的危亡。
27)"五四運(yùn)動(dòng)"時(shí)期,許多愛(ài)國(guó)青年走上街頭,大聲疾呼:驅(qū)除列強(qiáng),挽救祖國(guó)。
28)為了茍延殘喘,敵師長(zhǎng)殺雞嚇猴,槍斃了幾個(gè)逃兵,結(jié)果仍挽救不了滅亡的命運(yùn)。
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