清晨，同學們陸續來到教室。各位組長在忙忙碌碌的收作業本，有的同學在做好事，有的同學在訂正作業……正在檢查作業的陳雨珂翻到一本作業時，眉頭頓時緊皺起來。我湊上去一看，哎呀！上面的字一個象大頭娃娃，一個象瘦猴子，歪歪扭扭，一塌糊涂，我一看就覺得惡心。我翻開封面一看，原來是某某的。陳雨珂手拿作業本跑到正在嬉戲的某某身邊，硬實把正在完的某某拉進教室，說：“你寫的作業太亂了，看的人眼花繚亂，老師怎么該？重寫！”說著把作業本鋪在桌子上。 　
　　“哼，你算老幾？”某某把眼皮一翻，“想叫我重寫，沒那么便宜的事情?！薄斑@是我的責任！”陳雨珂一本正經的說。 　
　　“用不著你管！” 　
　　“偏要管！你不重寫，就不收你的作業！”這下某某可慌了。因為不交作業，就有登記缺交作業，老師就要請家長，回家就要……” 　
　　于是他只好作下來，慢慢騰騰地掏出鋼筆改起來。陳雨珂看他愿意改了，態度也緩和了，親切地說：“你要養成書寫工整的習慣?！闭f著打開羅心的作業本給他看。羅心的作業，寫的工整極了，象印出來的一樣。某某斜眼看了一下，不好意思的低下了頭。陳雨珂說服了某某。 　
　　這就是我的朋友，我們都佩服她！