關于奉獻的感想

感悟勇敢　　談到勇敢，我一直認為勇敢就是有膽量，勇往直前，敢作敢為，就是擁有勇往直前的勇氣去認識困難，解決困難的一種大無畏的精神的實際體現，感悟勇敢。

　　我們無法忘記，200

【第8句】：

【第5句】：12汶川大地震帶給我們的一切。

當房屋倒塌道路阻塞，崇山峻嶺讓災區人們處在震中地帶與我們失去聯系，瞬間通信中斷，外面的人進不去，里面的人出不來。

正在大家面對巨大的自然災害驚呆了，恐懼了的時候，一位慈祥的老人站了出來做出一個果斷的決定，派出15名傘兵從4000米的高空空降到震中地區，帶回第一手的資料。

事實告訴我們這是一位勇敢的中國總理，他有著常人無法達到的勇敢，而我們中國傘兵跳傘的最高紀錄是1000米的高空，要從4000米的高空降落使中國傘兵從來沒有的記錄。

面對汶川地震的巨大挑戰，我們的總理沒有被困難嚇倒，相反的卻做出一個驚天動地的決策。

誰能說這個決策不需要勇氣

當我們的15名傘兵冒著生命危險讓這英雄的舉動在空中變成傘花的絢麗開放，讓震中的人們與外界獲得了聯系的時候，誰又能說這英雄的舉動不需要膽量

勇往直前，視死如歸，視人民的利益為第一利益

他們以自己的行動書寫了新一代傘兵的光輝

這時我們終于明白這就是面對巨大的困難的大無畏的精神

從我們的總理到我們的解放軍戰士，他們每一個心中都具有一種愛民愛國的信仰，勇敢做到底的氣魄，感悟勇敢。

　　我們不能忘記2008年北京奧運會我國的10米氣步槍射手杜麗，頂著痛失首金的壓力開始下一場的比賽。

她需要挑戰的最大困難是自己的心理，是為國爭光的堅定信念讓她調整自己咬緊牙關去戰勝強大的敵人，這是一場心理戰，面對強手如林的賽場，能退縮嗎

讓外國人嘲笑中國姑娘很軟弱嗎

杜麗與她的戰友用實際行動捍衛了中國的尊嚴，向世界昭示了中國是勇敢的

最棒的

　　我們永遠記得2008年9月25日神舟七號發射成功了，中國人邁出了太空第一步

我們看到了英雄的航天員翟志剛，劉伯明，景海鵬向祖國和人民莊嚴地舉起了右手報告。

中國人漫步太空的巨大夢想實現了

當莊嚴地五星紅旗飄蕩在太空的那一刻，我們知道這是一代又一代航天工作者的克服重重困難，不懈奮斗的結果。

他們用實際行動向世界宣告中國人有能力有膽識敢想敢為

　　當我們用鮮花和掌聲為這各行各業的勇敢的英雄喝彩的時候，我們也在一步一步認識勇敢。

勇敢是階梯，有了它，你會登的更高；勇敢是駿馬，有了它，你會走得更遠；勇敢是燈光，有了它，你再也不會害怕黑暗的寂寞。

勇敢吧，學習一種無畏的精神；勇敢吧，擁有一種堅定的力量；勇敢吧，感悟一種激情的人生。

人生有許多磨難，挫折，只有勇敢才能把它們打敗，讓我們用一種用勇敢的精神積極地去面對一切挑戰

　　無私奉獻　　無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。

她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。

在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻的杰出人物。

屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的聰明才智無私地奉獻給了社會、國家和人民。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。

那么，怎樣才能達到無私奉獻的境界呢

無私奉獻，要確立自己的遠大理想。

理想就是人生追求的目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標。

人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質需要更具有驅動力。

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。

人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯。

”無私奉獻，要堅持埋頭苦干的務實態度。

如果說“無私奉獻”是我們思想修養追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。

因為無私奉獻不是憑口頭怎么說，而是要看行動怎么做。

就是說，無私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動。

作為教師，就應為培養國家更多的創新型人才默默耕耘；作為工人，就應為國家和人民多生產合格的產品；作為農民，就應為國家生產出更多的糧食；作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛國；作為科學家，就應為國家和人民發明出更多的科研成果；作為學生，就應該努力學習成為現代化建設需要的合格人才。

讓我們吸吮中華民族的精神營養，把自己培養成為一個真正無私奉獻的人。

求小學樂于奉獻小義工200左右感言怎么寫

為培養廣大隊員“清掃功”，增強隊員環保意識，讓學生親身感受到珍惜綠色生命、營造綠色家園的快樂。

3月27日下午，方巷小學五（4）班的環保小義工們來到來到方巷鎮陽光小區，開展了“快樂小義工”系列之“環保衛士進社區 ”社會實踐活動。

活動開始，五（4）中隊輔導員毛久兵老師給隊員們介紹了環境污染方面的現狀，讓隊員們感受到環境保護，刻不容緩。

隨后，隊員們分成4組，帶上垃圾袋，分散到小區公園的各處去拾揀地上的白色垃圾和煙頭等物。

隊員們認真細致的將揀到的垃圾分別放在可回收垃圾和不可回收垃圾袋里，以實際行動告訴大家人與自然息息相關!據了解，此次活動是方巷小學繼3月5日“不忘初心學雷鋒，樂于奉獻做義工”的又一次義工行動。

義工行動的開展不僅檢查了隊員們的“清掃功”，還增加了他們的環保知識，培養了他們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感。

小學生獲獎感言

大家好

作為一名普通的員工，有機會獲獎，我很高興，也非常激動。

此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們

第二個詞是自豪。

在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。

在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。

為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業，激情逐夢，，努力做到更好

今天能在此獲獎我要感謝領導對我的栽培，同事們對我的支持，很榮幸今天我能獲得這個獎勵，我希望大家以后能夠努力工作，提升自己的工作效率，也許明天你們會和我一樣站在這里發表獲獎宣言，一樣能得獎，因為努力才會有收獲，相信自己也能行的

我很榮幸這次被評為20xx年度優秀員工，我們大家在工作中并肩作戰，取得了較好的成績。

這個榮譽不但得益于部門各位同事的支持與默契合作，更得益于公司優良的團隊氛圍和集體上下一致，積極認真的工作態度，領導對我工作的信任和支持，同事們對我的支持與幫助以及整個部門的共同努力。

而正是由于有這么融洽與和諧的環境，讓我能在工作中投入最高的熱忱，從而實現自身更大的價值，所以這份沉甸甸的榮譽不光屬于我個人，而是屬于我們部門每一個成員。

這次能被評為優秀員工，我想這既是公司對我工作的肯定，也是對今

小學生民族團結作文

小學中學高中的

臥槽樓主說清楚啊。

。

那我給你找篇篇幅居中的吧 淡淡的清風捎帶著一抹陽光，微笑的跨過大地，鼓舞著貪睡的小草早些起床，溫柔的雪水暗暗地擁抱著光溜溜的枝條，輕唱著“滴嗒”的歌謠。

撫摸著將要綻放的新葉，尉藍的天空拉起瑰麗的舞裙，留下舞臺給云兒們展示舞藝。

隆冬已逝去，卻依然殘留了她的季候，她的生命.羨慕的演奏，歡迎春的樂章。

伸手觸去，那晶瑩的水滴落在指間,不禁想要驚嘆,這落于指間的竟是云云溫順的感覺,似乎“冬”極力將本身僅有的生命,奉獻于春,交付于春..好像便成了生命的連續,四序的循環.奉獻者就猶如黑夜中的明燈，為找尋不到出路的人照亮前線的大道。

走向但愿的光線。

他們都是最平凡的人，也是最巨大的人，是我們每一小我私人的模范。

贈人玫瑰，手有余香。

奉獻如攜著陽光的清風一樣平常溫順。

灌溉生命的水一樣清亮。

清藍如天空般的靠得住.在微笑中轉達愛心，在奉獻中感覺快樂。

奉獻著并快樂著。

春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干，來日誥日的太陽在呼喊我們。

那光輝燦爛的色彩在說：我奉獻，我快樂。

【好了。

。

求采納啊~~~】

小學入學家長心得體會

作為家長，恐怕每個人都認為自己是稱職的，合格的家長。

因為“天下無不是的父母”。

但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養孩子，只怕我們都不知道。

下面我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結如下：一、我們在教育孩子方面存在著五大誤區

【第1句】：我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用。

【第2句】：孩子是我自己生養的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內心世界。

【第3句】：采取過去傳統的教育方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨立的人。

【第4句】：根據自己的意愿去培養孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

【第5句】：不懂得孩子的成長規律、身心特點，有時把孩子當成年人那樣對待要求。

上述種種情況表明，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力去學好家庭教育科學知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責任

【第1句】：為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。

【第2句】：培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。

【第3句】：幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。

【第4句】：教育孩子從小誠實守信。

惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。

也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。

讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會：首先。

要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。

作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。

有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。

作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。

如引導他們觀察自然，觀察生活。

提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。

天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

通過在家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。

通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。

無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業方面的講解，還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛生等方面的講座，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在。

現就自己聽課后的感受談一點體會：一、感知通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的辦學理念，求實創新的辦學目標。

在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

二、合作

【第1句】：有效溝通。

只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。

如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。

讓家長看看孩子的課堂及近期表現，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。

【第2句】：培養習慣。

正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。

在聽程校長講解如何培養良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育。

在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導。

因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。

比如，我們現要求孩子定時起居；做作業要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。

都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

【第3句】：理解信任，平等相處。

聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。

的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。

所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。

同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

【第4句】：創造文化氛圍。

就像程校長所說的，獨山子的文化氛圍不是很濃厚。

然而我認為我們不能改變大環境，我們可以營造小氣候，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環境。

外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

【第5句】：孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。