2023年初一作文初二學生作文題目

由 故事會 分享時間：2024-03-18 17:31:26 加入收藏我要投稿點贊

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一作文初二學生作文題目篇一

《花非花》是唐代詩人白居易所寫的一首雜言古詩。此詩表達對人生如夢幻泡影，如霧亦如電的感慨，表現(xiàn)出一種對于生活中存在過、而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。全詩由一連串的比喻構(gòu)成，描述隱晦而又真實，朦朧中又有節(jié)律整飭與錯綜之美，是情詩的一首佳作。后人曾譜為曲子，廣為流傳。

古人評價它“楊慎《詞品》卷一云：白樂天之辭，予獨愛其《花非花》一首，蓋其自度之曲，因情生文者也。“花非花，霧非霧”，雖《高唐》、《洛神》，綺麗不及也。張子野衍之為《御街行》，亦有出藍之色。”

我一直以來都很喜歡白居易的詩，因為他的詩都很簡單易懂，意思從字面上就可以理解。我第一眼見這首詩的時候，我就愛上了它。白居易的詩語言不僅以語言淺近著稱，而其意境亦多顯露。而這首《花非花》卻十分朦朧，句式奇特，且通篇取譬，十分含蓄，甚至迷離，堪稱是中國文學史上最早的朦朧詩的代表。詩由一連串比喻構(gòu)成，這叫博喻。

朦朦朧朧，好像知道又好像不知道，好像懂了又好像不懂。花是年輕女子的象征，花的盛開便是女子美好的青春，短暫而絢麗，皆是最美、最動人的年華。而霧則給人以朦朧之感，霧里看花終隔一層。雖然看不真切卻實有朦朧之美，因為看不真切，所以愈加美好。當想象騰飛時，一切的美好便開始了。而朦朧則是想象的開始，作為一個女子，怎能不愛花，怎能不愛霧？花非花，是何物？霧非霧，又是何物？這首詩好在寫的朦朧，寫的玄妙讓讀者去猜去想去思考，詩人寫的到底是何物？只有在細細品讀之后，你才知道作者的意思。白居易為我們描寫的這個意象其實并沒有具體的所指，就像作者自己說的既非花，又非霧。作者所描寫的意象，是泛指一切美好的事物。而白居易也只是在感嘆這世間美好的事物太過短暫，表達自己對過往的一切美好的懷念和追憶。而我相信作者也是在用這種獨特的形式提醒我們要珍惜美好，而又易逝的東西。這些美好是那樣的脆弱、短暫，一不小心便會消失不見。而等他逝去，我們再想去尋找時，就不能再找尋。

就是這樣簡單的道理，白居易卻用如此美麗的詩句讓我們了解，并銘記在心。

當我靜下心來，細細想起時，方才發(fā)現(xiàn)這世間的一切皆是如此。美好的事物總是短暫的，就如與愛人在一起的時光，總是覺得那樣的短暫，時間總是那樣的不夠用。我們快樂時，似乎就感覺不到時間在走，但其實它已經(jīng)飛一般的逝去。

珍惜光陰，珍惜美好。畢竟他們總是“夜半來，天明去”。

初一作文初二學生作文題目篇二

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”

又是一年的清明節(jié)了，就像大詩人杜牧說的那樣，一路上時有小雨，我們一家人驅(qū)車前往陵墓，路上我一直有一個疑問——“為什么清明節(jié)非要掃墓呀，我看也只是形式罷了”。不一會兒和親戚們會和，之后便有說有笑的向著陵墓走去。

路上景色異常翠綠，一路上叢林密布，枝條相互掩映，此刻是如此的讓人心曠神怡，雨，把一切事物都蒙上了一層面紗，空氣中氤氳著濕潤的水汽，雨水落到地面發(fā)出了淅淅瀝瀝的聲音，雨中飄蕩著令人陶醉的花香，真是美妙之極！

終于到了！大人們紛紛拿起鋤頭掃帚，砍雜草！斬殘枝！掃污穢！不一會兒，陵墓掃的整整齊齊，有模有樣。大人們紛紛拿出壓墓紙，一個接一個放入一個小廟子里，點上火，火焰在其中不斷跳起舞蹈，大伯便讓大伙到墳頭拜三拜。

這時候我腦中突然浮現(xiàn)出了浮現(xiàn)出了一個人的名字——陳可祥，那是去年晴朗的下午，共青團團員集體到公園山烈士陵園祭烈時候，一位烈士的名字！我腦中又浮現(xiàn)出了烈士陵園草坪中聳立著得那高如穹頂?shù)牡牧⒅o念碑和在這紀念碑后的烈士紀念館和紀念亭映襯著高聳的靈山塔和藍天白云，凝重壯麗，讓人肅然起敬！

我的內(nèi)心突然咯噔一下，我的疑問有了解答，我們掃墓并不是走形式，而是我們民族的一種傳統(tǒng)與信仰，我們出生在一個最好的年代，沒有戰(zhàn)爭、沒有饑苦！但是我們并不能就因此忘記了自己的祖先！

中國，是巨龍之國，中華民族，是巨龍的民族，我們祭奠的祖先，是巨龍的子民，那些為中華而死的烈士們，是龍的戰(zhàn)士！

我們流淌著的是巨龍的血脈，我們應該緬懷先人，不忘歷史！

初一作文初二學生作文題目篇三

今天陪著媽媽逛街，她在店鋪里興致勃勃地瀏覽著那些走在時代前沿的衣服，我卻覺得無聊，出了門，打算四處看看。忽然在過道的一側(cè)發(fā)現(xiàn)了一位身穿著帶有補丁的圍裙的老奶奶。

她的身形有些臃腫，背還有些佝僂，個子不是很高，手上平端著一盤薄荷糖，每塊薄荷糖都被很細心地用保鮮袋包著，整整齊齊地擺在托盤里，正站在過道的一側(cè)。那位老奶奶身上的衣著并沒有什么特別之處，只是面色偏黑的臉上的那雙眼睛格外地引人注目。她的下巴有些尖，臉上盡是歲月在指尖溜走而產(chǎn)生的皺褶。她一直笑著，眼睛也微微瞇起，引得眼角本來就很明顯的皺紋愈發(fā)深了。那位老奶奶的眼睛并不大，卻充斥著血絲，憂愁與煩惱也存在于那眼睛的每個角落，其中，還存有一絲希望。

她正用充滿希翼的眼神投向每個過路的人，但可惜的是沒有一個人回應她。我走近她，打量著她，她也是熱情地回應道：“要薄荷糖嗎？一元一袋。”她的聲音帶些口音，還帶有一絲顫抖。看得出，沒有多少人光顧過。

“嗯，來五袋。謝謝。”我微笑著向她回應。看到她那激動的神情，我不禁暗暗地想，這五元錢也是一個“大單”么？心底滋生出一絲悲傷。

買完糖，付完錢，我回到了媽媽面前，嘴里含著一顆薄荷糖。嗯，甜甜的。并再次暗地里觀察那位可憐的老奶奶。她仍在望向每個過路的人，有時掃向我時還帶有一絲感謝，我也以微笑回應。

這時，一位小男孩牽著他的媽媽走過，突然停下腳步，看向那位老奶奶，大聲地說道：“媽媽，那個老奶奶好可憐，我們?nèi)蛶退貌缓茫俊?/p>

但那男孩的媽媽卻是不屑一顧，睨了一眼了那老奶奶，不屑地說：“肯定是騙人的，別信！”說著便半拖著那男孩走了。但她那尖銳的聲音不知引來了多少人的視線，紛紛射那老奶奶。她的臉立刻紅了，微微后退了一步，站在那角落的陰影處，后背更顯佝僂。我的心里充滿了憂傷，但也卻是只站在那兒，沒有上前一步。

媽媽逛完了這家店，并不知道剛剛發(fā)生的事，喊了我一聲。我應了一聲，快步上前，拉上媽媽的手，余光看向那老奶奶。嘴里的薄荷糖已經(jīng)融化了，呼吸帶來的凈是冰冷。身子不經(jīng)抖了抖，收回了目光，心里滿是傷感。

離開了那條街，我抬眸看向天空，陰沉沉的.，會下雨，心里也因此悶悶的，兼夾有一絲悲傷。不只是為了什么。或許，我真的有些多愁善感吧。

初一作文初二學生作文題目篇四

一沙一天堂，一花一世界。

午后的陽光靜靜地穿過玻璃，漫到地板上的那灘米上。我緩緩地撫動這些米粒，它們好似一灘平坦柔軟的沙，在陽光下反射著光芒。我又把它們輕輕地抓起，放入小碗內(nèi)，它們仿佛一潭清澈涼爽的水，從指間順滑地流過。最美妙的世界，原來只需一個午后、一灘米、一只小碗、一位拾米者。

那天是清明節(jié)。我正在作業(yè)本上奮筆疾書。

“我們?nèi)吣沽税。　奔议L們突如其來地叫了一聲，我便聽到了鎖門聲。在這“呲啦、呲啦”的兩聲中，我聽到的是被孤立的凄聲，好像這鎖一被鎖上，我就被關(guān)進入了一個人跡罕至的地方，那個世界里只有我。因為我在人類的世界里，是多余的。

每年的清明節(jié)都會在這鎖門的聲音中靜靜流去，然而，這個清明節(jié)在“呲啦、呲啦”兩聲中突然爆發(fā)出“嘩啦——”一聲。

是桌上的大米袋倒了。一粒粒大米飛瀉而下，如瓢潑大雨般沸沸揚揚。頃刻之間，單調(diào)的褐色地板上被鋪上了一層白沙。我還沉浸在“為什么你們掃墓不帶著我”這個問題中，剎那間被眼前驚呆了。

我第一次發(fā)現(xiàn)大米灑了竟然可以這樣美。每一粒米都將陽光反射到不同的方向，因此，午后的陽光變得斑駁。我俯下身子開始拾米，我忽然發(fā)現(xiàn)每一粒米長得都不圓潤豐滿，每一粒米的表面都坎坎坷坷，每一粒米都與眾不同。有的米臉色微微泛黃，有的米身上有好幾個地方癟進去了，有的米還有些雀斑。細細觀察四粒挨得很近的大米，一粒正向左偏著頭，一粒直直地挺立著，一粒身上披著水紋衣，一粒明顯比其它三粒高出一頭，它們之中每一粒都獨一無二，都是個例外，但是整體看起來好像一個和睦的家庭。而且把大米一粒一粒地摸起來，完全沒有摸米堆那樣柔軟的感覺。

地上的米粒逐漸變少，碗內(nèi)的米堆逐漸壘高，我卻覺得地上即使只殘余一粒米都不完美。于是我耐心地拾米，確保每一粒米都有條不紊地進入了小碗。

當最后一粒米被拾起，我好像恍然大悟地知道了什么。也許，我就像這堆米中較丑的那粒一樣，缺陷很多，很自卑，覺得自己很多余，害怕自己被孤立。然而，米堆中缺少了那粒米，也許摸起來就不再像從前那樣平坦柔軟；世界上沒有了我，也許就不再像這樣豐富美妙。米堆中缺少了那粒米，也許就不能讓陽光反射得那樣美麗斑駁；世界上沒有了我，也許就不再像這樣五彩斑斕。米堆中缺少了那粒米，就會讓地上殘余一粒米導致結(jié)局不完美；世界上沒有了我，也許就不再像這樣完美無缺……

世界上的每一個人，就像一堆米中的一粒米，獨一無二，不可或缺。