孩子得獎后家長的寄語

寄語 : 努力得來的榮譽最光榮，可喜可賀

把這份榮譽當做學習知識的道路上、遇到困難時的無窮動力，勇敢的向前。

孩子獲班級六德好少年，要求家長寫獲獎感言，怎么寫

不少于50字。

感謝老師與校方的尊尊教導，得以讓我的孩子全面發展。

作為父母，我非常感謝，同時也為孩子感到驕傲。

希望他在以后的學習生涯中，能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

再次表達對老師們的敬意

孩子第一次單獨參加夏令營，父母在家的感言怎么寫

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

從幼兒園到高考家長對孩子的感慨

我的孩子：　　2024年7月24日，這是個值得你永住的日子：為了你的夢想，你的汗水與努力，在這一天收獲了豐碩的果實—中國最高學府“北大”化學院的錄取通知書。

　　爸爸曾跟你說過：一個人的人生分童年、少年、青年、中年和老年，而這個社會是金字塔型的，在人生的不同階段，會有各種各樣的臺階在你面前，需要你去不斷邁進和征服，來證明你的不凡與卓越。

今天，你邁上了你少年時代最重要、也是很少有人邁得上的一個臺階，你有理由為自己感到自豪。

　　祝賀你，孩子。

　　爸爸最為你驕傲和欣慰的，并不是你考進了北大，而是你考北大的這一段經歷。

　　你從小就顯示出過人的聰明和自律：兩歲半起爸媽就讓你一個人睡了，每天起床你總是把被子疊得整整齊齊；從小學一年級起，不做完作業你從來不會去玩；你的奧數輔導老師說再難的題只要稍微一點你就能馬上領悟；你的業余乒乓球教練跟你媽媽說讓你別讀書了，專業跟他練球，你是棵難得的好苗子；小學五年級你就考出了最高的鋼琴十級優秀；你的高中班主任對你的評價是—自學能力超強……　　在你的成長過程中，爸爸媽媽從來不用操心你的學習，因為你一直名列前茅；也不用擔心你貪玩闖禍，因為你一直懂事自律。

就這樣一直順順利利到了你蛟川書院初三那年：在那年，你喜歡上了化學。

　　被保送進入鎮海中學后的前一年半，一切還是照舊順利，除了你的綜合成績一直在全年級的30–80名之間徘徊，平時你也一直在看很多的化學類專業書籍。

有幾次閑聊的時候你說國內的所有大學你只看得上北大，因為北大化學院非常牛逼。

當時我們聽了都把它當作小孩子的話而一笑了之了，因為我們心里對你的期望能進復旦交大已經算非常成功了，北大

沒想過。

到了高二下半學期，2024年2月的某一天，你說你決定要去走化競這條路，你一定要進北大。

你媽媽一下子懵了，三天三夜沒睡好，你爺爺奶奶也急了，你的班主任也來找我們。

　　所有人的意見都是：走化競之路進北大，成功的可能性只有1%；一旦失敗，別說復旦交大，估計連進浙大都危險了，大家都希望你能放棄，安安穩穩的考上復旦交大或浙大。

但你始終堅持己見，不肯妥協，昔日聽話的好孩子仿佛一夜之間變成了一個叛逆者。

最后班主任、你媽媽和你爺爺奶奶都托我跟你好好談一次。

　　那天在車里，我們倆談了一個多小時，當我聽到你流著淚說那句話的時候，我決定了站在你這邊：“我喜歡化學，我喜歡北大，我也知道我背負的壓力。

如果我失敗了，我也毫不后悔，畢竟我努力過了

你們為什么不支持我

”　　雖然最后我說服了爺爺奶奶和你媽媽，也在班主任那里簽了字承擔一切后果，但在我的內心，你從此就像去出演湯姆克魯斯的一部電影，那部電影的名字叫：不可能完成的任務……　　鎮海中學信息、數學競賽在全國都屬頂尖水平，物理也比較強，但在化學競賽上鎮中10多年沒有出過一個省隊級以上的競賽生，而杭二中、學軍、溫州中學等幾所省內名校條件優越，師資出眾。

　　你第一步必須在八月底的全國初賽上拿到一等獎，才有資格參加十月份的省隊選拔賽；接著你必須在省隊選拔賽中取得前14名的成績才能進入省隊；以上如一步不慎，就將前功盡棄；就算能進入省隊，接下來還有全國競賽在等著你……而要取得這樣的成績，你不可能再有一絲時間去進行正常的語文數學英語等其他科目的學習。

　　就在這樣的背景下，你開始了你的化競之路：你媽媽按照你的要求給你買了無數的化學競賽書籍，而你放棄了你喜歡的各類課外書籍、英文原版電影、三國殺智力游戲等，一個人沒日沒夜的一頭栽進了你的化學世界里……　　隨后的大半年，正如我們預期的那樣，你的綜合成績排名從全年級最高的30名掉到了最低的200多名……在那半年時間里，除了給你燒菜送衣服，寬慰的笑容在你媽媽臉上已很少見到；爺爺奶奶還是一如既往的關心你，但始終心事重重；而你也開始變得沉默寡言，在周末回家的時候，罕見的會去彈自從你上初中后就幾乎沒時間去摸過的鋼琴……　　爸爸知道你在宣泄你心中的壓力，爸爸也一直跟你聊著輕松的時事、體育、電影等話題，絕口不提你的學習情況，也暗中告訴媽媽不要提及……決定是你下的，你也已出發上路；在學習上，我們絲毫幫不上你，唯一能做的就是盡我們最大努力減輕你背負的壓力，讓你盡可能的輕裝上陣，去取得最好的結果。

既然尊重了你的選擇，哪怕失敗，就像你說的，我們也認了。

　　五個月后，你自費報名參加了為期九天的在北大的暑期化學夏令營（回來后你用“殿堂級”來形容北大的化學實驗室）。

在期間的一次考試中，你的出色成績讓北大老師對你有了第一次印象。

隨后的8月31日，你的第一道關“全國化學競賽初賽”在杭州如期舉行，你居然考了全省第20名，一等獎，獲得了省隊選拔賽的資格；更令人難以置信的是，考試結束后，北大招生辦即刻跟你簽了協議：高考分數線降低60分錄取

　　那一刻，我們所有人都驚呆了，我們都清楚60分意味著什么，那種感覺就像一下子撥開烏云見到了陽光

回來后，鎮中老師又跟我談話，希望你能就此結束，回頭把各科成績再抓上去，憑你的資質，九月起重新努力，再加上60分的優勢，進北大有很大希望；如果再進一步考省隊甚至再參加全國競賽的話，一旦失敗，再回頭補課時間就來不及了，60分的優勢很有可能化為烏有。

我回來跟你媽媽和爺爺奶奶都商議了下，他們也覺得老師說得有道理。

然后我來找你，想聽聽你的決定。

　　你當初的一番話讓爸爸記憶猶新：“北大老師給我降了60分，是希望我能再接再厲，鼓勵我去爭取更好的化競成績；如果我就此退出，那就是欺騙，就是辜負。

既然我決定走這條路，那我必定走到底

”這一次，家里人再也沒有反對意見，學校老師知曉我們的決定后還是那句話：如果你們決定了，那后果你們自負。

我對他說：我尊重我兒子的決定。

箭，又再次搭上了弦……　　10月16日，第二道關“省隊選拔賽”再次來臨……你再一次用你的實力讓人大跌眼鏡：全省第八名

進入省隊

（爸爸一直很驚訝你的自學能力：這超高難度的化競你到底是怎么在一個人學的

）隨后的11月底，你遠赴吉林參加全國化競決賽，在這次精英匯聚的較量中，你的實驗科目拖了你的后腿，最后得了銀牌，北大招生辦老師再一次和你更改了協議：高考分數線降至一本線錄取

終于你的一只腳已經邁進了北大了

所有人都松了一口氣，所有人都興高采烈，奶奶高興得做了一大桌你愛吃的菜……化競之路就此告一段落。

　　本該是完美的結局，但你從吉林帶回來的消息再一次讓所有人的心情跌落了下去：北大老師說了，考上一本線，可以進北大，但具體什么專業還要看你的高考成績。

言下之意：如果你高考考不了高分，那很有可能進不了化學院。

我知道之所以北大是你的唯一，就是因為北大化學院。

　　隨后我聯系了北大招生辦老師，要來了化學院裴院長的電話，發了一個信息去問詢此事。

裴院長即刻回復了我，不厭其煩的回答了我好幾個問題，證實了這個消息。

這時候已經是12月了，距離高考僅有6個月時間。

鎮海中學藏龍臥虎，匯聚了全省最優秀的學生，在此前的11個月里，所有同學都在卯足了勁做最后的沖刺，而你的綜合成績名次已經掉得慘不忍睹……這次，你沒有說一句話，默默地收起了化競書籍，拿出了數學、語文、英語書，開始了你的第三道關，也是最后一關的沖刺……　　最后的6個月，你開始周末也不回家了；春節出去吃個飯，你也把書拿在手里，爭分奪秒的看；所有的業余活動你全部取消了……你更少的說話，更多的埋頭……我和你媽媽每周末都去鎮海看你，照舊跟你聊著別的話題，幾乎從不提及你的學習。

在這半年的學校各種考試中，你的名次踏實的一點點的往上升；三次模擬高考測試，你也一次比一次考得好；但究竟要考到多少分才能進化學院，誰心里都沒底……6月7日，高考第一天，進考場前，爸爸跟以前你小學升學考、保送生中考一樣，跟你擊了下掌：“相信自己，你是最棒的

”　　高考結束后，我也從來沒有問過你自己估分如何：木已成舟，順其自然，我已做好接受最壞結果的心理準備。

6月22日，高考分數揭曉日，晚上你媽媽早早的把IPAD捧在手里，你也早早的坐在電腦前，一直在搜尋你的分數；其他同學分數陸續揭曉，你的卻遲遲沒反應……一直到晚上九點半，分數終于等來了—732分

所有的一切，在這一刻定格。

　　作為一個十幾歲的孩子，能有自己的夢想，這并不太難，難的是你給自己定的這個夢想很高很遠，而你卻能始終堅信自己，在背負著巨大的壓力之下，把夢想化解為計劃，把計劃付諸于行動，全心投入，全力爭取，最后用實力來證明了你自己，這個是爸爸最為你驕傲的地方，也是你與生俱來最大的性格品質優勢，你為你的少年時代交出了一份最精彩的答卷

希望你能永遠保持這份永不言敗、永遠進取的初心

　　從小到大，爸爸從來沒有對你的讀書或者成績之類的做過任何要求，唯獨只在兩件事情上始終對你做著孜孜不倦式的灌輸：品德，鍛煉。

爸爸唯一一次對你拍桌子發火的，是在你讀小學二年級的時候那次氣惱之下對奶奶的出言不遜。

　　孩子，請務必記住：正直、誠信、寬容、勇敢，擁有正確的價值觀和人生觀，再加上充沛的精力和健康的體魄，這將是你一生的立身之本；沒有這兩者，一切免談，哪怕你是北大畢業。

　　邁入北大之際，也是你成人之際，從今起，你將邁入你人生中茁壯成長的黃金階段——青年時期，更美好的人生畫卷將展開在你面前。

我也相信，沒多久，無論在學識、見識、思維和理念上，你將很快超越爸爸。

所以，也許是爸爸最后能教你的，是希望在你的黃金時期，你能在你心里埋下這四顆種子：　　一、感恩：我曾對你說過，能考入北大，你自身的努力固然占了很重要的比重，但請別忘記從你出生把你帶到進幼兒園的嬸嬸、在你高三時悉心照顧了你一年把你養到178高140斤重的出租房外婆、從幼兒園一直到高中為你付出無數心血的所有老師、為你從小到大無私奉獻的爺爺奶奶和媽媽……如果沒有他們，你將一無所是。

尤其是你媽媽，你要知道，媽媽為了哺育培養你付出了百倍于爸爸的堅韌與心血；鎮中老師雖然數次和你的意愿相左，但他們的目標也是讓你能以最大的把握上最好的大學；沒有北大老師給你最后這一關的考驗，又如何成就你現在的學業均衡出眾

在你以后漫長的人生道路上，你還會遇到很多以不同方式來幫助你的人，哪怕是你以后的對手，你都將感恩——因為有他的存在才會讓你變得更加強大。

切忌妄自菲薄，這將讓你失去一切。

只有感恩，才會讓你的一生變得愉悅而又充實，從容而又強大。

　　二、接納：人之不同，千姿百態。

我始終相信，任何一個人，如果看起來他比不上你，但他總有一個方面比你強，更何況比你更強的人。

一個人，他在排斥很多人或事的同時，也一定把他自己局限住了。

多看別人的優點，多看自己的缺點，海納百川，有容乃大。

人類的智慧已經將無數領域推到了一個極高的境界，如果你要在這個基礎上向更高更遠的彼岸進發，要靠的不是你一個人，而是“團隊”，而這個“團隊”的概念是非常寬泛的，相信你能理解。

爸爸希望你以后能永遠做個點亮別人的“太陽”，而不是被人點亮的“蠟燭”。

　　三、堅持：正如你走的化競之路，別人看起來很苦很累，但你能一直走到最后——堅持源自信念，源自熱愛。

“很苦嗎

很累嗎

這就對了。

舒服是留給死人的。

”“無論你身處何種逆境，你要始終聽從你內心的召喚。

”馬云和喬布斯的話告訴我們，世界上聰明的人有很多，但很多聰明人都碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經典與偉大。

“不積跬步無以至千里”，你要相信：每一次的挑戰與坎坷甚至荊棘，都是你未來人生每一個成功的階梯；每當你最舉步維艱的時候，也是你離成功最近的時候；很多人都倒在了這一刻，只要你能再堅持一百米，成功之門就將向你豁然打開。

　　四、成功：成功可以以錢來衡量，但絕不能僅以錢來衡量。

如果一定要拿一個標準來形容成功，那就是你對社會的貢獻值。

無論你以后干的是科研，還是社團，還是商界，為社會創造更大的價值、為人類謀求更好的生活、為世界展現更美的畫面將是你一生所追尋的目標。

我們不求名留青史，我們不求腰纏萬貫，只要你能在你的領域闖出為后人所稱道的新天地，毫無疑問，你就是個偉大的成功者。

　　要做到這些，很難，很多爸爸都做得遠遠不夠。

但我相信，你少年時期的成就已遠超爸爸，你的未來也將更令人期待。

無論你做到多少，走到哪步，只要你心懷夢想并勇往直前，你的世界就將光彩奪目、精彩紛呈

人之一生，唯有精彩

你永遠是爸爸媽媽這輩子最大的驕傲

　　2024年8月24日 · 夜

怎樣從幼兒起就培養孩子好的性格

性格是天生帶的，后天引導就要從你做起，孩子是你的影子

有家長說，自己的孩子沒上過幼兒園，也發展的很好。

用幼兒教育法應該怎么看

您好

　　您的提問非常好

確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的。

然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。

其實有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效。

看了以下分析和推薦的網站視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案了。

　　由于在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重

教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。

雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最后還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的

如果打孩子進行體罰教育，后果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊

相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。

想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》

圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。

您看，這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師

寫得多好

瑯瑯上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。

作為父母，只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨，何愁不能教育好孩子呢

　　同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。

因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育　改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關于德育與家庭教育的免費網絡資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避兇，真實不虛

能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方

當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目

這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網絡資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。

生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。

這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果

　　片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的

好人是教出來的，壞人也是教出來的

可見家庭教育的重要性

　　可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失

各種媒體的夸張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢

家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎么能將小孩教育好呢

確實悲哀啊

而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊

到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往為時已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。

我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。

在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《圣賢教育 改變命運》（可以在百度視頻或者優酷土豆搜索播放），但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，并且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。

　　希望我的回答對您有所幫助和啟示。

　　衷心祝福您

成長感言怎么寫

小，我很想長大，因為長大了，以干許許多多想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸責備。

可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。

長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。

在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。

我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。

今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦

我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣

。

放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。

課程也逐漸地繁重起來。

每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文

還是數學

還是英語

還是…… 我多想有時間去玩會啊

去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。

每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊

可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。

我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩 2 昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。

那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。

打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。

那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。

那些是什么樹

我無從得知，可這又有什么關系呢

只要它們是樹，就足夠了。

當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。

反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。

這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。

這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的

家長對孩子學完弟子規之后改變的感悟

自己挑啦，O(∩_∩)O~學習力行《弟子規》，感受傳統文化經典弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。

泛愛眾，而親仁。

有余力，則學文。

它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。

首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。

一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。

次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要誠信為本。

小到一個人、大到一個企業，如果不能誠實待人，那么他依靠什么立足社會呢

泛愛眾，而親仁。

有余力，則學文。

意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。

如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。

這是教育我們如何待人處事、如何學習，要經常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質和修養。

學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。

愛周圍的人，愛這個世界。

只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會。

學了《弟子規》之后我明白了不少道理，面對它我有一種相見恨晚的感覺，其中的 “入則孝” 、“出則悌” 、“謹” 、“信” 、“泛愛眾” 、“親仁” 、“余力學文”組成了一個完整的道德系統，其核心是做人的“道” 和“德” ，就是通常說的“道德” 。

在學習《弟子規》的同時我也反復拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。

蔡老師的“道”是超越時空的大自然運行法則。

“德”是教導人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。

其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信這五倫關系。

它教我們如何修身，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。

中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。

百善孝為先。

行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。

而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。

“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。

”這些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。

” 《弟子規》讓我們知道感恩。

感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。

將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。

完善自己，感動別人。

讀了《弟子規》之后，我才發現，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。

在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們如何做人。

人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。

人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。

文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光

我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。

我想起了誰曾經說過這樣的話 若你： 播下思想的種子，便收獲文字； 播下文字的種子，便收獲行為； 播下行為的種子，便收獲習慣； 播下習慣的種子，便收獲人格； 播下人格的種子，便收獲命運。

學習了《弟子規》，被它所蘊藏的深厚內涵而打動，由于自己的無知，錯誤地理解了很多圣賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統文化看成封建糟粕。

以前，我從來沒有真正感到過“我們是驕傲的中華兒女”。

覺得那是一句空口號。

而此時我才明白中華民族綿延數千年的真正原因；中華民族讓世界人民喜愛的真正原因：因為我們有很深厚的文化底蘊

有著優良的文化傳統

造就了一代代賢良的中華兒女

我們是“禮儀之邦”。

講究禮儀、廣結朋友、謙虛仁慈......千年的文化造就了中華兒女那么多優秀的品德。

可是為什么有報道：在巴黎圣母院有用漢語寫的“請勿大聲喧嘩”；在泰國皇宮廁所中也要寫上“請便后沖廁”；在美國的珍珠港，垃圾筒上赫然寫著“請把垃圾丟在此”......我們中華民族的道德水平已經下降到了最低點

這也讓我想起了“馬加爵事件”，為什么一位頭腦聰明，曾經在全國競賽中獲獎的大學生會對曾經譏笑他的室友下此毒手

其中有一位室友因為曾經主動幫助馬加爵盛過一回飯而幸免遇難。

這引起了社會上對于青少年道德問題的廣泛討論與關注。

作為一名教育工作者，既然認識到在現代的家庭教育中缺少中華傳統文化教育這一方面，就應該從我們現在的學校教育做起，彌補上。

以便讓我們培養的學生在走上社會后，不會因為道德的欠缺而遭受挫折和失敗。

《弟子規》是根據《三字經》編寫的。

其中的禮儀規范是做人的根本。

就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。

做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。

就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發揮想象創作是不會創作出一幅優秀的作品的。

不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。

我也沒有接受過正規傳統文化教育，在學習了弟子規后，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。

真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。

算起來，真正意義上接觸傳統文化已經有一年的時間了。

其實，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。

畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。

就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。

這句話，我是感受越來越深。

一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢

雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。

在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。

所謂弟子規的規，也就是規范的意思。

本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。

可是，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。

特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。

例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。

一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。

學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。

對一個人的成長來說，是十分必要的。

愛周圍的人，愛這個世界。

只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

參加完夏令營后孩子有什么變化

家長一般都有什么感悟

這是我爸媽寫給我的話： 親愛的乖女兒，這次你參加新東方中考營，我們有一個明顯的感覺，就是你長大了，成熟了，懂事 了。

你懂得了在學習的關鍵時期抓住分分秒秒認真地學習，能夠細心關心家人、幫助朋友，我們為 你一點一滴的變化而感到由衷的欣慰

你去黃島的這幾天，我們非常想念你，家里沒有你，少了很 多快樂元素，但一想到你正在為自己的目標而努力學習，每天都在進步，孤單總會被替換成一股暖 流。

離中考還有幾個月的時間，相信你已經準備好了，我們看到一個正在快樂長大、羽翼漸豐的可 愛女孩，正在奔向她的理想。

馬年春節就要到了，在新的一年里，我們希望你健康、平安、進取、 快樂

孩子，爸爸媽媽的愛將永遠伴隨你左右，見證你的成長，將是我們一輩子的榮耀

愛你的 爸爸媽媽 于2024年春節前夕