小學(xué) 老師讓寫 人生感悟 的 作文 怎么寫
寫人生感悟,就是通過自身曾發(fā)生的,或看到聽到的某些事情,得出對(duì)人生的理解。
首先要仔細(xì)回憶給你留下深刻印象的人或事,通過思考,總結(jié)出人生的道理。
人生包含的內(nèi)容很多,比如人的社會(huì)性,也就是集體智慧和力量;再比如人性,做人要正直,害人之心不可有,防人之心不可無(wú);再比如性格,每個(gè)人都不同,但是不能為了自己的私利,侵害他人利益。
等等,很多方面都可以寫。
比如,觀察螞蟻,螞蟻個(gè)體力量微小,但是群體力量可以打敗比他們強(qiáng)大很多的昆蟲,并把昆蟲作為食物。
這就是反映了螞蟻的一種社會(huì)性特點(diǎn),發(fā)揮集體的力量,達(dá)成個(gè)體所難以達(dá)到的目的。
小學(xué) 老師讓寫 人生感悟 的 作文 怎么寫啊
寫自己在人生中的感受
人生感悟錄
第四專題加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):通過本章學(xué)習(xí),使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)成才中要具有什么樣的道德,為什么要具有這樣的道德,以及了解道德品質(zhì)的形成與發(fā)展;幫助大學(xué)生樹立社會(huì)主義道德觀,特別是社會(huì)主義榮辱觀,解決大學(xué)生在樹立社會(huì)主義道德觀、榮辱觀的過程中所遇到的各種實(shí)際問題,提高他們道德修養(yǎng)的自覺性,促進(jìn)他們健全人格和高尚品質(zhì)的養(yǎng)成,不斷提升道德境界。
二、教學(xué)重點(diǎn):大學(xué)生應(yīng)努力實(shí)踐公民基本道德規(guī)范三、教學(xué)難點(diǎn):誠(chéng)信及大學(xué)生的誠(chéng)信道德建設(shè)問題四、主要外語(yǔ)詞匯:道德:morals;morality;儒家:theConfucianists;集體主義:collectivism;個(gè)人主義:individualism;道德品質(zhì):moralcharacter;道德教育:educationinethics;共產(chǎn)主義道德:communistmorality五、教學(xué)內(nèi)容六、復(fù)習(xí)思考題
【第1句】:道德的本質(zhì)、功能、作用是什么
【第2句】:怎樣理解為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心
在新時(shí)期為什么要倡導(dǎo)和實(shí)踐為人民服務(wù)
【第3句】:社會(huì)主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下為什么要堅(jiān)持集體主義原則
【第4句】:怎樣認(rèn)識(shí)和實(shí)踐公民基本道德規(guī)范的具體要求
【第5句】:談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生怎樣樹立誠(chéng)信品質(zhì)。
【第6句】:當(dāng)代大學(xué)生怎樣繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)
七、輔助教學(xué)情況:八、主要參考文獻(xiàn)
【第1句】:陳勇主編:《“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課疑難問題解析》高教出版社2006年版。
【第2句】:劉書林主編:《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教師參考書,高等教育出版社2006年版
人生感悟
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
”只有在磨難中重生才能成功攀登上人生的高峰。
努力學(xué)習(xí),面對(duì)困境記住這句名言,你就會(huì)成功。
20字左右人生感言
1如夢(mèng)醒,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家.也好,感悟也,在這青春的飛揚(yáng)的年華,亦是一份收獲.花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。
2人生之路是自己的,沒有誰(shuí)能幫我走下去,但,我,用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽(yáng)明亮的光線,人生之中有那么一次面對(duì)朝陽(yáng)也是榮耀。
3既然人生的幕布已經(jīng)拉開,就一定要積極的演出;既然腳步已經(jīng)跨出,風(fēng)雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這里,就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕。
求一篇人生感悟的作文,通過一個(gè)事例明白了什么道理,老師讓我們以后寫作文就用這個(gè)例子套著用
有人曾說(shuō),生活是一一方沃土,那是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨永不停息的澆灌。
自從步入初三的大門,悲歡苦樂,接踵而來(lái),玩偶也明白這。
年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),該努力的時(shí)間到了,可是進(jìn)入初三,我第一感覺就是“累”,但我走到了這一步我別無(wú)選擇,只得努力拼上,可是我的學(xué)習(xí)勁頭又不足,學(xué)習(xí)情緒又一波三折,穩(wěn)定不下來(lái),我真害怕自己會(huì)失去應(yīng)有的平衡。
回想以前,站在初三,眺望初三,心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感,現(xiàn)在的我終于載上了初三的船艙,我明白起航又一次開始了,面對(duì)波濤洶涌的大海,只得懷上一顆壯志雄心,勇敢的面對(duì)波浪與風(fēng)雨,此時(shí),我別無(wú)選擇,只得希望旅途成功。
每天面對(duì)如山的課,整天在書山題海里鉆來(lái)鉆去,我有些迷茫。
同學(xué)們,這個(gè)世界上沒有打不倒的敵人,只有打不倒的自己,人只有征服自己,才能征服世界。
風(fēng)雨永不停息,我們用陶醉一來(lái)代替它對(duì)我們的襲擊,相信在風(fēng)雨的洗滌下,我們會(huì)更耀眼。
朋友,不要懷疑自己,銷毀自己的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入,無(wú)論一生遭受多少苦難,多少困厄欺詐,請(qǐng)相信人類的光明遠(yuǎn)大于暗影,希望永恒。
人生坎坷,風(fēng)雨,永不停息。
努力拼搏,戰(zhàn)勝自己,無(wú)怨無(wú)悔。
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