外科實習小結范文

一轉眼，一個月的外科實習生涯已告一段落。

雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。

查房、換藥、寫病程錄、跟手術、寫出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。

在普外科，早上七點半就查房，之后換藥，。

當然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時。

學習開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術，等，基本上都是，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。

手術雖然不是每個都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，乳腺癌根治，結腸癌根治，疝修補術等等。

對腹腔鏡技術的了解還有都是我讓我耳目一新。

忘不了第一次看乳腺癌根治的恐懼,那么美的構造就這樣被醫生血淋淋地割掉了,雖然為了治病但看著也覺得挺殘忍的。

更忘不了那次看到急診刀傷病人的恐懼，那32歲的男士頭上被砍了六刀，雙手腕兩腳踝都被砍了幾刀，也斷了不停地在流血，背部有四刀，胸前還插著一把刀所幸的是就只傷到了結腸，當他血淋淋的身體被抬到換藥室時，再伴著家人凄慘的哭聲，我被嚇呆了，那一刻根本不知道該干什么。

過了一會護士們過來了叢容地處理著，我跑回醫生辦的椅子上，坐在那里，哭了。

又不敢讓別人看到怕丟臉。

或許因為真被嚇到了，也許是那幾天跟了幾天手術累壞了，也許是被他家人的哭聲嚇壞了，也許是同情傷者家屬跪在醫生面前可憐的樣子，百感交集，總之是哭了，悻悻地回到家，茶不思飯不想心中充滿了迷茫，醫生不就是要面對這樣的患者么

護士們都有勇氣而我卻不敢面對。

　　在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。

外科醫生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。

等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發生一樣。

醫生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。

因為我不是正式的實習生，老師對我還算不太嚴厲的，很少指使我去做些什么，也不經常讓我上臺拉鉤，或許是因為我那次暈臺的糟糕經歷給大家留下了不好的印象，劉主任一直覺得我女孩不好。

徐朋是我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，盡管我每天都是他的跟屁蟲，他還是耐心的示范講解，都是年輕人好溝通吧。

老師的手術很值得一看，干脆利落也很有技巧，也難怪他三十幾歲就是副主任醫師了，也算是年輕有為吧，蠻讓人崇拜的，呵。

或許幾年后等我有機會再回醫院他就成為主任醫師或醫院的領導骨干了。

但林子大了難免什么鳥都有，一些素質低下的護士挺讓人鄙視的，她們嫌貧愛富，在男醫生面前輕浮放蕩，看了真有點想嘔。

或許烽說的在理，她們衛校畢業的能找到個本科生做老公也就覺得不錯了，社會就是這么現實啊，不管別人看你怎樣，漂亮的臉蛋真的能讓人有個好的歸宿。

阿姨說她們干女兒住過醫院的單身宿舍，那些小女生晚上玩晚了睡不著都會注射杜冷丁的，聽了覺得蠻恐怖的，但看她們有時候的表現做出這樣的事也了。

我承認自己有的時候太單純了，但我還真想固執地活在單純里，這樣也沒什么不好的吧。

　　當然這段實習還有一段小插曲，剛要工作的的一畢業生，本來我們一起實習覺得他人還不錯樣子長得像挺厚道的人，剛開始寫病歷什么的都是他教我的，時間長了他總發短信找我，到病案史輪科去了還老回科里和我們聊天，本來我也沒當回事，前天發短信說晚上有流星雨要一起看。

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。

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越說越離譜了，這兩天還不斷的發短信過來，看來這人有雜念啊。

哎，挺逗樂的事，感覺就像被別人撓癢癢一樣。

不知道他心里怎么想的，或許是他剛工作了無聊拿我開涮吧。

知人知面不知心啊。

雖然我對他沒什么想法，但就算有什么想法我也不會接受，我都不知道自己將來在哪是早晚的事，所以還是不要浪費彼此的時間好一點。

　　這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。

當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。

《推薦一本書》作文，要500字以上，急

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發言稿就是講話稿，就是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的稿子。

就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯歡會講話、慰問敬老院老人發言等，這些都屬于常用的發言稿。

其實，我們小學生中常見的發言稿還有很多，比如，家長會上發言稿、學習座談會上介紹經驗發言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發言稿等。

這些都是我們小學生生活中常見的發言稿。

一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結尾幾部分。

稱謂，一般是指你對演講對象的稱呼，如：同志們，同學們等，前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

開場白是講演稿中非常重要的部分。

好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。

常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。

無論哪種開場白，目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇講演的主體。

主體必需有重點、有層次、有中心語句。

講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對照、逐層深入。

由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。

它起著深化主題的作用。

結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。

歸納法是概括一篇講演的中心思想，總結強調主要見解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問法是以問句引發聽眾思索和對演講者見解的認同。

此外，講演稿的結尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數講演稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

一篇講演稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。

在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。

材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。

因為講演一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。

因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業情況如何，他們所關心的問題是什么，等等。

為什么要提倡寫讀書筆記

徐特立老人曾經說過：“不動筆墨不讀書.”這句話說得很有道理.寫讀書筆記,可以加深對所讀書籍的理解.為什么這么說呢?我們知道,做讀書筆記并不等于抄書,而是要記下書中重點、難點或精彩的部分.為了抓住這些關鍵部分,你就得深入思考.比如我們學完一篇課文,教師要求歸納主題,你就要在反復閱讀課文的基礎上加以總結歸納,這無形中就加深了對課文的理解.有些同學會說：“我只是摘錄些好句子、好段落,這難道也會加深對文章的理解嗎?”我們的回答是肯定的.因為你摘錄名段以前,總有個選擇的過程,摘錄什么,怎么摘,必須要動一番腦筋,進行一次深入的思考,這個過程就加深了對文章的理解.特別是你要寫一篇讀書心得,就必須弄懂弄通所讀的文章.假如你覺得寫不出來,或寫得不好,就說明你對文章的理解還不夠.總之,你通過寫讀書筆記,頭腦中模糊的東西、零亂的東西就會清晰、條理起來.你的思維就會向縱深方面發展.寫讀書筆記的第二個作用是鞏固記憶.俗話說：“好記性不如爛筆頭.”你讀了一篇文章,或許能記住不少東西,但是你一個字一個字地寫寫讀書筆記,會比讀后的印象更深刻.寫讀書筆記的第三個作用是可以系統地整理知識.歷史上有成就的人物,都十分重視利用讀書筆記來積累和整理知識.比如列寧的《哲學筆記》是一部很重要的書,這部著作,就是列寧在學習和研究哲學時所做的讀書筆記.有的同學會說：書上都有了,自己何必還去整理?其實你整理的知識與書上的內容是不同的.你在學習過程中,有針對性,就某一方面的內容進行學習和研究.做這方面的讀書筆記,就等于把這一方面的知識從很多書中歸納整理出來,按照你的知識系統編輯起來,這與你閱讀的一本一本書的內容是不相同的.另一方面,寫讀書筆記,還可以在研究別人的觀點中,形成你自己的見解和觀點,這就是對知識的再創造.綜上所述,寫讀書筆記是相當重要的,我們提倡同學們在閱讀時提著筆讀,這們才會有更大的收獲.

關于時代進步的作文不少于600

第一篇：社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。

作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。

我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創新，重于實踐，還要學會為人民服務。

創新對一個國家來說顯得極其重要。

創新慣穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。

創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。

一個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。

不創新就要被陶汰，就要被消滅。

國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。

而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。

在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。

所以說，勇于創新是中學生應具備的新形象。

除了創新，實踐也很重要。

有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。

學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。

而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。

所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。

創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。

全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。

一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢

如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。

有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。

所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。

在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。

我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。

我們中學生是能夠與時俱進的

第二篇：我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來

這就是我們新時代的中學生 我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來

這就是我們新時代的中學生。

新時代的中學生志當存高遠。

老師說：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。

”我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。

諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。

只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁牎 新時代的中學生行在他人前。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。

看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風頭，得到夸獎嗎

”誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎 這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。

其實，我們更有自己的新思想。

梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。

我們為了考試不得不拘泥于小小的教室，課外實踐只能是“紙上談兵”。

我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。

我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello牎”說不出第二句話的英語考試高手。

我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長牎 這就是我們，新時代的中學生。

有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。

管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信： 我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天

假期綜合實踐記錄表

一、 基本情況介紹：　　我班現有同學68位，其中團員人數占100%（本學期剛有2位同學加入團組織），因此團支部的工作在我班工作中占有相當重要的地位。

　　我班團的機構從產生和組成的情況完全符合民主的要求。

第一，從團組織的產生來看，我們班的團支部每半學期改選一次，目的是為了鍛煉每一位同學的組織協調能力和集體主義的思想。

第二，從團組織的組成來看，我們班團的干部設支書一名，副支書一名，宣傳委員和組織委員各一名，形成了各司其責，各盡其能的團支部工作班子。

第三，在團日常工作的運行中我班團支部努力采取民主和協調方式與班上同學商量和溝通。

　　我班團工作的開展是班主任的大力支持，團干部的積極主持和全體同學的大力參與下開展起來的。

工作的開展，活動制訂均是考慮到當前一段時期同學們的具體要求和結合我班的班情開展起來的。

在活動中爭取知識性、趣味性和教育性達到具體的歷史的統一。

　　總之，我班團支部是一個民主、團結和求實的團支部，團支部每一個團員本著團結、互助和積極的態度參與團的活動。

使我班團的活動呈現出有聲有色，有滋有味的可喜局面。

　　二、 團支部工作預計達到的目的：　　我們開展團各項工作的目的就是要利用一切可能的機會，提高同學們的集體主義和主人翁意識，并積極培養鍛煉同學們的各種能力，立足于學習，以學習為中心，促進學習和各項能力的統一。

　　我們要達到的最終目的就是要通過我們的工作使同學在高中得到鍛煉，為高考服務，為以后的人生鋪路。

　　三、 本年度團支部工作的安排：　　A、 班會：　　班會是團支部開展工作的主要陣地和主要時間，因此我班把班會工作放在中心地位。

　　以下是我班團支部在班會準備開展的活動。

【第1句】： 學習交流會（形式是通過交流和探討的方式來使全班同學互相取長補短，尋找切合實際的高效的學習方法，促進學習進步，具體時間安排在期中考試之前或之后）。

【第2句】： 小型辯論會（形式是尋找各位同學感興趣的問題開展辯論，目的是為了活躍班上的氣氛和提高部分同學的口才）。

【第3句】： 體育競技類活動（形式可通過足球、籃球、羽毛球以及乒乓球和圍棋、象棋的活動促進同學之間的團結，最終提高同學的競技精神，使在緊張的學習之余有所鍛煉）。

【第4句】： 演講活動（范圍可隨意，只要同學們喜歡的都可以演講，目的是擴大全體同學的知識面，提高個別同學表達能力）。

　　以上僅是對班會活動的方式進行確定，至于具體的內容將在每周一的朝會后向各位同學通報，并征求大家的意見。

總之，我們會仔細利用這樣的一個機會來搞好我們的團建工作。

　　B、 學習氛圍的營造。

【第1句】： 通過訂閱《中國青年報》、《南方周末》和《中學生時事政治報》擴大班級的整體文化實力，增強同學們的知識組合能力，豐富同學們的知識。

【第2句】： 通過布置教室為同學們一個人性化的溫馨的學習環境，爭取使同學們能夠在和諧的環境中學習，老師也能輕松教學。

【第3句】： 通過每天晚自習前一篇方法性文章，來使同學們的學習有方法性的指導，從而更有目的性和針對性。

　　C、 青年志愿者活動：　　

【第1句】： 與南充社會福利院聯系。

　　形成長期互助的這樣一個模式，主要通過每一周或每幾周的一次青年志愿者活動為孤兒們帶去社會的溫暖。

方式主要是帶一些慰問品和進行一些聯誼活動并將這樣的活動開展下去，開展的更好。

【第2句】： 開展綠化環境的公益活動。

　　主要是利用周末時間去一些風景區，進行凈化環境的活動。

全班共分七個清潔小組，每一次可以去三人小組。

【第3句】： 積極爭取和參加學校組織的青年志愿者活動。

　　我們要努力將學校交給的任務辦實辦好。

　　四、 后續　　我們團支部是學校團委的一個支部，作為文科火箭班的學生，將努力在學校、老師的指導下積極參與社會實踐活動，努力開展班團文化活動。

為學習服務、為未來服務，走出一條團結求實，上進創新之路，爭取在不久的將來取得更大更可喜的成績。

　　2005級10班團支部　　二OO四年三月十二日　?。ㄈw團員審查通過）　　根據學校團委的工作計劃和指導思想，我們高一（5）班根據時事，制定了以“奧運精神始足下，格致學子駐輝煌”為主題的一系列活動，在貫徹學校工作的同時，也想借此團結起高一（5）班這個新集體，團結好班中團員，更好的配合學校工作，使進高中后第一個學期的團支部生活進行得僅僅有條，嚴謹而不失創意。

　　一、團組織生活　　9月底　　

【第1句】：喜迎中秋主題活動：中秋“冷餐會”（已實行）　　中秋適逢在七天緊湊而忙碌的學校生活，于是我們班主任盛老師與我們班委團委協商后決定開展中秋“冷餐會”活動。

這樣既能釋放緩解我們七天的壓力又能愉快度中秋。

在中秋那天我們也為住宿生送上了月餅，讓他們也感受到了團圓的溫馨。

　　活動那天，有同學分享蛋糕，巧克力，干點；還有同學帶來小提琴，薩克斯風，黑管助興，場面熱鬧卻不乏秩序，第一次的團組織生活圓滿的話上了句號。

　　10月　　

【第1句】：“孝滿天下——青春輝映夕陽紅”敬老節活動：　　聯系附近社區進行孤老、獨居老人服務，為居委里的老人送上一份溫暖。

我們班代表團員將準備節目，讓老人感受到我們小輩給予他們的快樂；為老人打掃衛生，讓老人感受到我們小輩對他的關心；與老人談心拉家常，讓老人感受到親人般的暖意；為老人做上一小盤點心，讓老人感受到家的溫暖。

　　慰問完老人后，代表團員要撰寫一篇400-500字的感言，就敬老節活動的開展進行總結，要向同學大量發揚孝敬老人的傳統美德，呼吁所有同學為自己家里的長輩做一件貼心事，可以在班會課上進行簡短交流，人人爭做“孝子孝女”。

【第2句】：運動會，特奧會：“奧運精神始足下，格致學子駐輝煌”　　為了秉承2008北京奧運會的舉行，我們將號召團員在積極參加我們格致運動會的同時，讓班級同學制作電子小報（PPT），在組織生活中交流，小報內容可大量采集過去有關奧運健兒的事跡及他們作為一名運動員對于得獎的態度等等，以此分學習奧運健兒的頑強拼搏精神。

　　以此次“格致運動會”為契機，我們上場的運動員們可以大力加強班級榮譽感，并像奧運健兒們在年輕的戰場上揮灑汗水，鑄就“不怕苦，不怕累”的態度，從而在學習中得到更好的發揚。

　　11月　　

【第1句】： 理論學習：“交流十七大”　　10月15日，萬眾矚目的黨的十七大將在北京隆重召開，中國的發展站在了新的歷史起點上。

　　回顧過去的五年，北京市在以胡錦濤同志為總書記的黨中央正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以科學發展觀為統領，全市人民圍繞實現“新北京、新奧運”戰略構想，求真務實，開拓奮進，首都北京的建設發展，取得了可喜的成就。

　　11月上旬，在黨的十七大召開前后，為了帶動同學的理論學習氛圍，我們將以班級為單位進行理論學習交流會。

根據中國如今的現狀，到網上查閱資料，以小組為單位進行討論，表達自己的觀點，然后選出代表全班交流，這樣不僅能樹立起“社會主義榮辱觀”，更能團結好班中同學，從而更好的為祖國的建設發展獻計獻策。

　　12月　　

【第1句】： 發展團員：開展團員審批會　　為了向團組織輸送更多鮮活的血液，我們呼吁班級還未發展成為團員的同學積極加入共青團，這些同學也早已在九月中交上了入團申請書，在12月，如果能有幸通過團組織的考驗，我們將開展團員審批會，熱烈歡迎這些同學加入共青團這個大家庭。

　　同時我們也將邀請班主任為他們寄語，望他們能在今后更向團組織靠攏，為團組織貢獻一份力。

　　二、團的園地布置　　團的園地我們將即時更改，不僅在每一次團組織生活進行好之后會刷新內容，只要學校有新的動態，我們班級的支部馬上會讓團員發表感言，一般為400-500字，這樣不僅能使團的園地更有吸引力，還能讓同學了解到學校的最新動態。

　　團的園地大致設想分為3個板塊：團支部快報（及時更新學校團委安排）；團員親歷感言（團組織生活過后團員們的感受及體驗）；學習體會（優秀團員們對于學習的獨到見解）。

　　高一（5）班團支書　　勵 佳 程