評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-12 23:34:13 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

學(xué)生獲獎(jiǎng)感言

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)我的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我知道自己獲得這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，真感到很意外，也很慚愧。

說實(shí)在的，真的是沒什么地方值得交流的，我做的也只不過跟每位同事一樣的份內(nèi)事，卻獲得了這樣榮譽(yù)，我甚感榮幸。

這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)我來說，既是份榮譽(yù)，也是份責(zé)任。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限。

只要每個(gè)人把自己的能力發(fā)揮到最大，將來獲獎(jiǎng)的不僅僅是自己，還有其他更多的人。

在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心學(xué)習(xí)，以提升自己的整體素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)為大家共同進(jìn)步盡自己的綿薄之力。

讓我們保持一顆積極的心態(tài)去面對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)吧，你定會(huì)從中受益。

感謝大家對(duì)我的幫助和信賴，在以后的日子里中我會(huì)更加地努力。

祝福我們的明天更加美好

獲獎(jiǎng)感言50字

感謝老師與同學(xué)們對(duì)我的信任

對(duì)此我滿懷感激，感謝我的老師給我無盡的教導(dǎo)，感謝我的同學(xué)幫助我

我，劉明，將在以后的日子里做得更加的好，有一句話，我想說：“感激不用言語形容，但是我不得不說，Thanks for they help !

獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)班主任獲獎(jiǎng)感言

助學(xué)金感謝信助學(xué)金感謝信范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好! 首先，感謝國家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。

我是職業(yè)技術(shù)學(xué)院2007級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)生。

我很幸運(yùn)地來到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。

因?yàn)閲規(guī)椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。

在過去的一年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直保持班級(jí)前列;在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記明德求真，篤行自強(qiáng)的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。

我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境。

功夫不負(fù)有心人，近一年來的學(xué)習(xí)，由于我的刻苦努力，國家的關(guān)懷和學(xué)院的關(guān)心支持和幫助我。

我獲得年度國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。

我看到，我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)審工作。

近段時(shí)間來，他們嚴(yán)格按照國家獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評(píng)論，切切實(shí)實(shí)把國家的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。

公開、公正、公平的評(píng)選出每一位享受國家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生，并張榜進(jìn)行公示，充分說明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，看到這一切，我深受感動(dòng)，在這里我想說一聲：你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負(fù)你們的期望! 大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。

這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。

這是我離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。

這是我不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。

這是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)。

這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。

這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

大學(xué)也是成長的關(guān)鍵階段。

在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)最后一次，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。

在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

我知道上大學(xué)的不易。

因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。

我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。

以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正。

努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。

為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。

本文地址：在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費(fèi)，這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書本上不曾有的知識(shí)。

鑒于以前的學(xué)習(xí)生活，我不是幸運(yùn)的，但又是萬幸的，得到了老師和同學(xué)的幫助，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。

國家助學(xué)金給了我很大的幫助，他實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝你們，感謝國家。

在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己最大的努力來回報(bào)黨和國家對(duì)我的關(guān)懷，來感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們! 補(bǔ)充：國家加大了對(duì)于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。

懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。

\ 國家助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國與人民的信念。

我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國未來合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。

\ 成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。

如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。

于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時(shí)說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當(dāng)重要。

因?yàn)?，只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。

”\ 在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激。

學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長的人

\ 當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。

學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。

我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。

其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。

老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

\ 國家助學(xué)金從表面上來看是對(duì)貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個(gè)人意見來看，它對(duì)精神上的幫助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。

因?yàn)槎喾綁毫Φ南陆荡偈刮覀冞@些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的工作技能。

但作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。

國家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時(shí)也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上成長。

\ 國家助學(xué)金在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時(shí)，也教育了那些受助的學(xué)生以及那些參與此次活動(dòng)的人。

作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。

因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。

我想：這也是國家助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。

什么是優(yōu)秀五好少年?

（一）、文明禮貌好。

待人有禮貌，說話文明，會(huì)用禮貌用語，不打架罵人，不說謊話。

尊敬師長，孝敬父母。

拾金不昧，不貪圖小便宜。

講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。

愛護(hù)公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。

(二)、交通行為好。

遵守交通法規(guī)，上學(xué)放學(xué)途中靠右行走，不追逐，不走機(jī)動(dòng)車道，不闖紅燈，不跨越隔離欄。

(三)、遵紀(jì)守法好。

課間參加有益活動(dòng)，不高聲喧嘩，不追逐打鬧。

慎交朋友，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不適宜未成年人的活動(dòng)和場(chǎng)所。

不做危險(xiǎn)的事，不吸煙，不參與賭博。

(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好課前準(zhǔn)備；上課積極思考，主動(dòng)提問，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言；學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日清月結(jié)；多看有益的課外書，養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣。

(五)、勤儉節(jié)約好。

生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢，節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品。

會(huì)料理個(gè)人生活，衣著整潔，樸素大方。

積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

評(píng)選活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，在學(xué)生提名推薦的基礎(chǔ)上投票產(chǎn)生，最后學(xué)校集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將評(píng)選出的五好少年照相在學(xué)校櫥窗中進(jìn)行展出。

此項(xiàng)活動(dòng)激勵(lì)了全體學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，學(xué)優(yōu)秀趕先進(jìn)的的決心。

找一篇關(guān)于（時(shí)刻為夢(mèng)想創(chuàng)造可能）文章，跪求

“來到巴中,我好興奮!”“這里是夢(mèng)寐以求的地方

”“我要從這里起飛，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想

”…………這是開學(xué)之初我班舉行的“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)上的一段實(shí)錄。

就是從那次班會(huì)上，我更深刻地領(lǐng)悟到巴中“成才·追夢(mèng)”的辦學(xué)理念，體會(huì)到我自己身上的重任：引領(lǐng)這群追夢(mèng)少年在巴中，翱翔在天際。

為了讓這群朝氣蓬勃的少年“成才·追夢(mèng)”，我做了如下的探索：一、有夢(mèng)才有希望開學(xué)不久，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生由開學(xué)的激情豪邁變得“懵懵懂懂”，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不再那么濃厚，探究原因，原來是學(xué)生的夢(mèng)想只停留在當(dāng)初“能到巴中讀書為榮”，達(dá)到就茫然了。

俗話說：“心有多高，路有多長”。

為了讓學(xué)生重新為夢(mèng)啟航，我與班委商量，組織召開一次“我心飛翔”主題活動(dòng)，內(nèi)容包括：名人成才故事會(huì)、理想前途大討論。

并設(shè)立了“放飛夢(mèng)想”心愿墻，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)找回心中“夢(mèng)想”，為成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為追尋成才之夢(mèng)，我花了一個(gè)多月的時(shí)間開展了“心與希望放飛”班徽、班歌征集活動(dòng)。

經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，民主確定了班歌《有夢(mèng)就去追》，班徽：“夢(mèng)、翔”。

班級(jí)宣言：“少年英豪，壯志凌云；文體雙贏，誰與爭高”以及“相信自己，關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣，走向成功”的奮斗目標(biāo)，并將這一切都隆重地記載到《班級(jí)珍藏冊(cè)》里。

通過系列活動(dòng)增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營造了“成才·追夢(mèng)” 的班級(jí)文化氛圍，也為學(xué)生也找到了“成才、追夢(mèng)”的方向。

二、有夢(mèng)就去追古人云：“志不立，天下無可成之事”。

現(xiàn)在如何引導(dǎo)學(xué)生“夢(mèng)想成真”就成了關(guān)鍵。

星星之火可以燎原在當(dāng)今這個(gè)“物競(jìng)天擇，適者生存”的年代，綜合素質(zhì)才是最重要的。

因此片面的注重成績并不能引領(lǐng)所有學(xué)生成才。

所以我籌劃了“星星之火可以燎原”評(píng)星活動(dòng)。

考試成績只占其一 ——“學(xué)習(xí)之星”，另外還設(shè)立了“讀書之星”、“互助之星”、“紀(jì)律之星”、“自強(qiáng)之星”、“禮儀之星”、“進(jìn)步之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“服務(wù)之星”、“管理之星”、“體藝之星”等每周召開揚(yáng)善大會(huì)評(píng)選一次，并將獎(jiǎng)狀張貼在家校聯(lián)系本上，讓每位同學(xué)都能從中找到自己的位置。

并在班級(jí)文化墻上設(shè)置了“星光大道”，將在學(xué)校以上單位組織的競(jìng)賽中為班級(jí)爭得榮譽(yù)者的照片及獲獎(jiǎng)感言張貼其上，屆時(shí)還舉行了隆重的上榜授星儀式。

這樣班級(jí)形成一種公平的競(jìng)爭，你追我趕的氛圍，以“星星之火” 在我班成燎原之勢(shì)，帶領(lǐng)我班學(xué)子直擊成才夢(mèng)。

榜樣的力量是無窮俗話說“近朱者赤，近墨者黑。

”要使班級(jí)學(xué)生齊頭并進(jìn)在成才的道路上，就必須高舉紅旗，而這面紅旗就是榜樣。

浩蕩夜空，群星璀璨。

每位學(xué)生的心中都有自己崇拜的名人。

為此班委會(huì)召開“我也追星”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不單看到名人身上的光環(huán)，更要看到名人“臺(tái)下十年功”的磨練，從中汲取養(yǎng)料激勵(lì)自己。

開展“追星”活動(dòng)后，班長提出了一條建議，我們每周也在評(píng)星，難道此星不可追嗎

是呀，名人畢竟距離我們太遠(yuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)也不具體，身邊的“星”不是更容易學(xué)習(xí)嗎

于是由班委會(huì)成頭倡議學(xué)生“遠(yuǎn)學(xué)名人，近學(xué) ‘星’同學(xué)，讓星星之火在我們班燃得更旺，把同學(xué)們的成長之夢(mèng)映得更紅。

同時(shí)我也與同學(xué)約定：要求學(xué)生做到的事，我一定要做得更好，并要求學(xué)生時(shí)時(shí)監(jiān)督，如倡議學(xué)生每日跑上百級(jí)階梯，我也是將車停在學(xué)校校門，跑步而上。

有了老師的言傳身教，學(xué)生在追夢(mèng)的道路上走得更穩(wěn)當(dāng)，更堅(jiān)實(shí)了。

感恩的心，感謝有你“我來自偶然，我情歸何處”，現(xiàn)在的學(xué)生缺少一顆“感恩的心”由此在追夢(mèng)的路上不免有些落寞，因此，在平常的讀報(bào)課時(shí)間或者是主題班會(huì)上以及傳統(tǒng)的節(jié)日教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵?；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的見識(shí)；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你的自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L你的定慧。

事事感激，學(xué)會(huì)感激，教育學(xué)生感激一切使自己成才的人，讓你追夢(mèng)路上不再孤單

細(xì)節(jié)決定成敗在學(xué)生中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：如早上到教室交作業(yè)，總會(huì)有同學(xué)來給老師講，我的作業(yè)忘帶了，我家校聯(lián)系本沒有簽字等。

反思這些學(xué)生為何會(huì)遺忘，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的書箱很凌亂，問問家長自己的房間仍然很凌亂，說明了學(xué)生自己的細(xì)節(jié)沒有引起重視。

細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就高分。

為此我對(duì)以下細(xì)節(jié)進(jìn)行了疏導(dǎo)：舉止文明的細(xì)節(jié)；誠實(shí)守信的細(xì)節(jié)；尊重他人的細(xì)節(jié)；守時(shí)惜時(shí)的細(xì)節(jié)；懂得感恩的細(xì)節(jié)；勤儉節(jié)約的細(xì)節(jié)；按規(guī)則行動(dòng)的細(xì)節(jié)；自己勤于動(dòng)手的細(xì)節(jié)；積極鍛煉身體的細(xì)節(jié)；自己講究衛(wèi)生的細(xì)節(jié)。

經(jīng)常不斷地組織檢查衣著是否整潔，東西擺防是否有序，承諾的話是否做到等等。

經(jīng)過一學(xué)期的疏導(dǎo)規(guī)范，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

學(xué)生對(duì)細(xì)枝末節(jié)的注重不能寄望一蹴而就，而應(yīng)持之以恒，鍥而不舍。

讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好習(xí)慣，“積小節(jié)而成偉大”。

三、有夢(mèng)才能成才經(jīng)過一段的追夢(mèng)旅程。

學(xué)生到底有哪些收獲，哪些啟示呢

為此我專門召開了“夢(mèng)已住何處”主題班會(huì)，讓學(xué)生談?wù)劇白穳?mèng)感言”，會(huì)上學(xué)生暢所欲言“通過評(píng)星活動(dòng)，我知道了自己的潛能，這讓我變得更自信、更大方，變得越來越優(yōu)秀了。

我相信我一定回創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡

”一位曾經(jīng)因成績不理想而畏首畏尾的學(xué)生激動(dòng)的說。

“通過感恩教育，我發(fā)現(xiàn)世界一下子變得很美好了，人與人之間關(guān)系更融洽了

我和媽媽的多年的隔閡居然消除了

”一位長期苦惱怨世的女孩娓娓道來。