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實習動員大會會后感言

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座談會發言稿的開頭和結尾怎么寫

會議主是會議主持者主議時使用的帶有指揮性、引導性的講話.一般大型或正規的會要有會議主持詞,所以其使用頻率較高.主持詞和其他公文一樣,也有其特點,有其特有的寫作套路,不熟悉它,不掌握它的寫作規律,就難以得心應手,更難達極致.因此,有必要對其進行研究和探討,以便使寫出的會議主持詞更規范、更具體. 一、會議主持詞的特點  有人把會議主持詞比喻成音樂指揮、報幕員、導游,這不無道理,但嚴格地說,會議主持詞要根據會議的安排,對有關內容和事項作出說明,對一些重要問題進行強調,對領導講話作出簡明扼要的評價,并對會后如何貫徹落實會議精神提出要求、布置任務.會議主持詞有以下幾個特點: (一)地位附屬  主持詞是為領導講話和其他重要文件服務的,其附屬性表現在兩個方面:從形式上看,主持詞的結構是由會議議程所決定的,必須嚴格按照會議議程謀篇布局,不能隨意發揮;從內容上看,主持詞的內容是由會議的內容所決定的,不能脫離會議內容.主持詞的附屬性地位,決定了它只能起陪襯作用,不能喧賓奪主.因此,在撰寫主持詞的過程中,從結構到內容乃至遣詞造句、語言風格、講話口氣等,都要服從并服務于整個會議,與會議相協調,相一致. (二)篇幅短小  主持詞的篇幅一般不宜過長,要短小精悍,抓住重點,提綱挈領.而篇幅過長,重復會議內容就會造成主次不分、水大漫橋. (三)語言平實  與嚴肅的會議氣氛相適應,會議主持詞在語言運用上應該平實、莊重、簡明、確切.要開門見山,直入主題,盡量不用修飾和曲筆.說明什么,強調什么,提倡什么,反對什么,有什么要求、建議和意見,都要一清二楚,一目了然,切忌含糊其辭,模棱兩可. (四)重在頭尾  會議主持詞的主要部分在開頭的會議背景介紹和結尾的會議總結任務布置兩部分,中間部分分量較輕,只要簡單介紹一下會議議程就可以了.因此,會議主持詞的撰寫,重點在開頭和結尾. (五)結構獨立  會議主持詞分為開頭、中間和結尾三個部分,而且每部分都相對獨立. 二、會議主持詞的寫作方法 (一)開頭部分  這一部分主要介紹會議召開的背景、會議的主要任務和目的,以說明會議的必要性和重要性.可分為五方面內容:一是首先宣布開會.二是說明會議是經哪一級組織或領導提議、批準、同意、決定召開的,以強調會議的規格以及上級組織、上級領導對會議的重視程度.三是介紹在主席臺就座的領導和與會人員的構成、人數,以說明會議的規模.四是介紹會議召開的背景,明確會議的主要任務和目的,這是開頭部分的“重頭戲”,也是整篇文章的關鍵所在.介紹背景要簡單明了,“這次會議是在镲情況下召開的”,寥寥數語即可.因為,介紹背景的目的在于引出會議的主要任務來.會議的主要任務要寫得稍微詳盡、全面、具體一些,但也不能長篇大論,要掌握這樣兩個原則:一是站位要高,要有針對性,以體現出會議的緊迫性和必要性;二是任務的交代要全面而不瑣碎,具體中又有高度概括.五是介紹會議內容.為了使與會者對整個會議有一個全面、總體的了解,在會議的具體議程進行之前,主持人應首先將會議內容逐一介紹一下.如果會議日期較長,如黨代會、人大政協“兩會”,可以階段性地介紹,如:“今天上午的會議有幾項內容”,“今天下午的會議有幾項內容”,“明天上午的會議有幾項內容”.如果會議屬專項工作會議,會期較短,可以將會議的所有內容一次介紹完畢. (二)中間部分  在這一部分.可以用最簡練的語言,按照會議的安排,依次介紹會議的每項議程,通常為“下面,請某某某講話,大家歡迎”,“請某某某發言,請某某某做準備”,“下一個議程是——”之類的話.有時在一個相對獨立或比較重要的內容進行完了之后,特別是領導的重要講話之后,主持人要作一簡短的、恰如其分的評價,以加深與會者的印象,引起重視.如果會議日期較長,在上一個半天結束之后,應對下一個半天的會議議程作一簡單介紹,讓與會者清楚下一步的會議內容.如果下一個半天的內容是分組討論或外出實地參觀,那么,有關分組情況、會議討論地點、討論內容、具體要求以及參觀地點、乘坐車輛、往返時間、注意事項等都要向與會者交代清楚,以便于會議正常進行.會議主持詞的中間部分寫作較為簡單,只要過渡自然、順暢,能夠使整個會議聯為一體就行了. (三)結尾部分  這一部分主要是對整個會議進行總結,并對如何貫徹落實會議精神提出要求,作出部署.一是宣布會議即將結束.基本上是“同志們,某某會議馬上就要結束了”或“同志們,為期幾天的某某會議就要結束了”之類的話,主要告訴與會的同志們議程已完,馬上就要散會.二是對會議作簡要的評價.主要是肯定會議效果,如:“某某某話講得很具體,也很重要”,“這次會議開得很好,很成功,達到了預期目的”之類的話.三是從整體上對會議進行概括總結,旨在說明這次會議所取得的成果:解決了什么問題,明確了什么方向,提出了什么思想,采取了哪些措施等.總結概括要有高度,要準確精練,恰如其分,它是對會議主要內容的一種提煉,對會議精神實質的一種升華.總結會議  ,但不是對會議內容的簡單重復,而是突出重點;概括會議,但不是對會議內容的泛泛而談,而是提升會議的主旨.這樣,就使與會者對整個會議的主要內容和精神實質有一個更為清晰的了解和把握.四是就如何落實會議精神提出要求.每次會議都有其特定的目的,為達到這個目的,會后都有一個如何落實會議精神的問題.因此,這不但是結尾部分的重點,也是整個主持詞的重點.寫好這一部分,要做到以下幾點:第一,語言要簡潔明了,一是一,二是二,不繞彎子,不作解釋說明;第二,要求要明確、具體,不能含糊其辭,要體現出會議要求的嚴肅性、強制性、權威性;第三,布置任務要全面,不能漏項,否則,就會影響會議的落實效果;第四,要看會議的性質和內容選取寫作方式,如必須完成任務的專項工作布置可采用命令的口氣、動員大會性質的可采用號召式,這當然要根據會議的性質和內容,選擇恰當的寫作方式;第五,與會單位要將會議貫徹落實情況在一定期限報會議組織單位,以便檢查會議落實情況.   寫作會議主持詞是辦公室秘書人員的一項經常性工作.寫好一篇會議主持詞對于保證會議的順利進行,串聯會議的各項議程,提高會議的整體效果,具有舉足輕重的作用. 一、會議主持詞的一般寫法會議主持詞一般由標題、稱謂、正文三部分組成. (一)標題  主持詞的標題一般不分正副標題,并力求簡潔明了、直截了當,不需要用含蓄、委婉的語言,也不需要任何的修飾詞語,是什么會議就用什么名稱.如,“ 大學新校區奠基儀式主持詞”、“慶祝第個教師節主持詞”、“ 學院2005屆新生開學典禮主持詞”、“ 縣人民政府與 縣人民政府開展對接活動主持詞”,等等.在標題左下方頂格處,可分行寫明會議的時間、地點、主持者,或者只在標題正下方中間處注明主持者的姓名(可加小括號). (二)稱謂  稱謂是主持者對廣大聽眾的稱呼.主持者視不同的與會人員、不同的場合,選用不同的稱呼,一般用泛稱.如“各位領導”、“各位來賓”、“同志們”、“同學們”等.在特殊情況下,如地位、職務較高的領導、專家蒞臨下級單位指導工作時,可以針對某位領導,用特稱,如“尊敬的省長”、“尊敬的 廳長”等.會議開始前要有稱謂,主持中間還應適當用稱謂,起引起注意、承上啟下的作用. (三)正文正文由開場白、主體、結束語三部分組成. 1.開場白部分  開場白的形式多種多樣,可開門見山、直奔主題,如“今天我們在這里隆重集會,召開慶祝我國第 個教師節大會”、“今天,在這里舉辦我市暑期中層干部研討班”.也可簡單介紹一下會議的召開背景、目的,如“為全面貫徹落實省委、省政府‘科教興省’、率先建設創新型省份和市委、市政府全面奔小康、建設新的戰略決策,加快科技成果轉化,促進產學研結合,進一步推進地方經濟和社會可持續發展,今天,在這里召開我市科技工作者大會.”無論用什么方法開頭,都應該緊扣主題,用精煉的語言吸引聽眾,自然地引出下文,不要兜圈子.   另外,在開場白部分還可介紹主席臺就座的領導和與會人員 (可包括姓名、身份、職務等),如“光臨今天會議的領導和來賓有:ZG 市委 書記、 市 市長……”、“出席今天奠基儀式的還有……”、“……也出席了今天的對接交流活動”.介紹出席人員時,必須要注意先后順序,先上級后下級,先來賓后主人.同時對各位來賓的到來,主持者要表示熱烈的歡迎和衷心的感謝. 2.主體部分  主體部分是會議的主要議程,也是主持詞的核心部分.這部分是向與會者全面介紹會議的總體安排,可先總說、后分說,如“今天的對接交流活動主要有 項議程:一是……二是……三是……”,然后分條說,“下面進行第一項議程……”.也可直接分條說,如“今天的大會主要有項議程,下面進行第一項議程……”.還可以不明確說有幾項議程,如“ 大學新校區建設工程奠基儀式現在開始.首先,請 同志致詞.大家歡迎.……下面,歡迎 同志講話.……接下來,歡迎致詞……”.   值得強調的是,在兩項議程之間主持者可以做一個簡短的、恰如其分的評價,使這兩項議程能自然地“串”起來,給人以連續感.在順次介紹會議的每項議程時,切忌千篇一律,要講究靈活性和多變性,如,不要都用“下面……下面”,可以跳用“下面”、“接下來”、“下一個議程是”之類的話. 3.結束語部分  結束語是主持詞的收束.結束語可以總結會議收到的效果,也可以發出號召、邀請,還可以抒情、祝愿,寄托主持者美好的愿望.如,“通過今天對接交流活動的開展,進一步增進了我們之間的友誼……”、“最后,祝各位……”.

進入學生會的感想

成長感悟我進入文學院第十二屆團委學生會已經有三個多月的時間了,這個大家庭不僅給予了我溫暖,而且也教會了我許多,在初入大學的這一個學期里也成長了許多。

這三個多月里,從督察部日常的常務簽到工作,再到一些工作表格的制作,更或者是參與幫助其他部門的一些活動,都讓我受益匪淺。

“認真”這個詞的重大意義,我有了更加深切的感受,不論是簽到工作的人數清點,還是表格的數據填充,“認真”成為了我首要要堅守的信念。

認真完成我自己的工作,成為了我的責任。

在學生會的這段時間,我為人處世的能力也得到了提高,少了剛進入大學時的一些膽怯,讓我更加自信地面對工作,更加自然地與小伙伴們相處。

有人說加入學生會沒有意義,還浪廢了時間,我是不認同這種觀點的。

有付出就總會有回報,你付出了你的時間,你的努力,得到了經歷和鍛煉,而這種經歷與鍛煉是他人所沒有過的,這些也就成為了我個人的財富,對于我將來進入社會都會有很大的幫助。

時間對于我們每一個人來講都是十分寶貴的。

是否善于珍惜時間,會不會合理地利用和分配時間,是衡量一個人生命質量高低的標準之一。

一個優秀、成熟的學生會干部是能夠清醒地認識到時間的寶貴性的,在學生會的磨礪中,不僅能夠上我學會既合理地分配好工作、學習和生活的時間,又能夠在時間分配合理的前提下,分清主次、把握節奏、尋找規律、應對自如,使我真正成為時間的主人。

作為學生會的一員要有度量,不能因為我自己的工作未受到好評而氣餒,要

學生會心得體會

物業管理心得陽春三月,在公司領導和管理處張經理的悉心關照下,工程領班和我被安排到公司聯銀大廈管理處進行為期一周的學習。

我們所在的樓盤是單一業主,在日常管理和服務方面與商業寫字樓存在較大的差異,而且工程領班和我均是第一次接觸物業,因此我們也十分珍惜對這次難得的學習機會。

一周下來,受益匪淺。

總結起來有以下幾點。

一、文檔的管理。

文檔的管理也是很重要的一個方面,是質量文件和服務標準的一項重點內容。

來之前就聽說聯銀大廈管理處文檔管理規范。

耳聞不如所見

他們專門安排一位管理人員來整理文檔,根據自己的情況分了三大類即管理檔案、業主檔案、外來文件,一共有三十個文件夾。

各類文件序號排列清楚整齊,想找哪類文件很快就能找到。

而且文件夾里面的內容齊全。

二、物業相關收費。

由于我們管理處是單一業主,物業管理費都是直接轉帳到公司帳戶,不經過我們這些管理人員之手,而水電費等也不要我們代收。

我是第一次接觸物業管理,對于物業費的收繳,也只是學習了理論知識。

在聯銀大廈實習,親自實踐了一回。

有些業主是物業費和水電費一起繳,一次性可以完成,有些業主卻是一樣一樣地繳,而且有些業主是一次繳一點,難度最大的是有些業主提出一些不正當理由拒繳物業費。

這就需要我們管理人員有足夠的耐心和他們溝通解釋,通過種種方式方法贏得業主的理解和支持,使他們繳納應該交的費用。

我明白了一個道理,作為物業這個服務行業,溝通技巧在日常工作過程中占據著十分重要的位置。

以業主為重,服務第一,有效溝通是我們必須堅持的原則。

三、標識標牌。

在設備管理上,聯銀大廈管理處建立和完善設備管理制度,并對各類設備都建立設備卡片是一大亮點。

各種設備都有詳細的臺帳記錄。

翻開他們的檢查記錄,定期檢查、保養、維修、清潔一一詳細記載。

李主任親自帶我去了設備機房,地面及設備上是一塵不染。

由于商鋪目前還沒有出租出去,一至三層空置,中央空調一直未開啟,但是這些空調控制設備卻擦的很干凈。

地下兩層停車場,進出口標志牌清晰,自行車、電動車和汽車停車區域劃分明確,各類車輛整齊有序停著。

而他們的車管員交通手勢規范,在上下班高峰期,正確指揮地下車出入。

四、人際關系處理。

管理處和業主建立良好的關系,目前有一百多個公司在大廈內辦公,管理人員對業主都很熟悉,大部分都清楚的記得他們在哪個房間辦公。

經常看到有業主來管理處談工作、溝通交流,儼然一家人似的。

管理處各部門人員關系也很融洽。

在休息時我看到幾個部門的員工在一起下棋、看電視、聊天,有時工程人員帶的飯,拿到保潔部。

保潔人員幫忙用蒸飯煲熱好。

五、關心員工生活。

聯銀大廈管理處很關心員工生活,在保安監控室,有兩臺顯示器畫面跳動很厲害,保安部就讓監控崗調整小休一會,避免眼睛過度疲勞。

在休息室買了電視、象棋、撲克和健身器材。

這些豐富了他們的業余生活。

聽李主任說,他們準備在夏季來前給住宿的員工裝幾個電扇,使員工能休息好,工作有精神。

李主任得知我們到他們管理處來學習后,第一想到的就是我們的吃住問題。

等我們到了之后,利用中午休息時間,他就安排人員帶我們去了附近一個旅社,為我們找了一間既清潔安靜又便宜的房間。

領導對員工的關心,使員工有歸屬感,使員工更加穩定和安心、充滿激情地工作。

這些都是我親身感受,也是為其所感動的。

一周時間很快過去,我們帶著收獲而歸。

下一步我們將借鑒他們的優點來完善的我們管理處的管理。

而我,也將不斷提高自己的能力,使個人工作有更出色的表現。

新員工工作心得體會

談談我對黨的認識、入黨動機、現實表現。

  (一)充分認識中國共產黨  從鴉片戰爭到中國共產黨成立,從中國共產黨成立到現在,中國經歷了兩個截然不同的時期。

在前一個時期,封建統治者喪權辱國,社會兵荒馬亂,國家極度貧弱,人民饑寒交迫,看不到一點希望。

而在后一時期,中國人民在中國共產黨的領導下空前團結和組織起來,沖破重重難關,革命斗爭不斷取得勝利。

新中國成立后,經濟社會快速發展,國家日益昌盛,人民的物質生活和精神生活得到根本改變,中華民族走上偉大復興的道路。

這一偉大的歷史轉變,是因為有了中國共產黨。

  中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。

實現共產主義是黨的最高理想和最終目標。

  中國共產黨成為中國唯一的執政黨,是因為黨具有較好的組織性和紀律性。

民主集中制是黨的根本的組織原則和組織制度,也是黨的根本的領導制度和組織制度。

我國的民主集中制是民主和集中的統一,自由和紀律的統一。

中國共產黨堅持和發展了民主集中制的組織原則。

中國共產黨堅持和貫徹民主集中制,是全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。

此外,中國共產黨還具有很強的紀律性。

黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障。

黨的紀律的內容有四項,包括:黨的政治紀律,黨的組織紀律,黨的群眾紀律和黨的保密紀律。

同時黨的紀律也有其基本特征,黨的紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律,是二者的辨證統一,在紀律面前人人平等。

因此,中國共產黨有了正確的指導思想,有了嚴密的組織原則,有了鐵一般的紀律,就一定能使我黨實現共產主義。

  作為一名入黨積極分子,我要樹立共產主義的遠大理想,堅定信念,以高尚的思想道德要求和鞭策自己,更要踏踏實實地做好自己的本職工作,為共產主義的“大廈”添磚加瓦。

  談談我對黨的認識、入黨動機、現實表現。

二)明白怎樣爭取早日入黨  1.端正自己的入黨動機。

  端正入黨動機是爭取入黨的首要問題,每一個要求入黨的同志,都應該充分認識端正入黨動機的重要性,努力克服和糾正不正確的入黨動機,不斷提高思想認識,樹立正確的入黨動機。

的確,在現實生活中,要求入黨者的動機往往是不相同的,有些同志是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的;有的則認為入了黨個人和家庭都光榮,在親戚面前也好看;有的認為黨的政策好,自己富起來了,為報答黨的恩情要求入黨;有的是看到周圍一些同志提出了申請,隨大流而要求入黨;有的認為“黨票”是一種政治資本,通過入黨在政治上找個靠山;也有的認為入了黨容易得到提拔重用。

  說實在的,以前我本人對一些黨員的入黨動機也表示過懷疑和不滿,乃至對黨組織產生過懷疑和誤解。

后來,隨著對黨的認識越來越深刻,不但消除了自己思想上的一些疑慮,還樹立共產主義的遠大理想,主動向黨組織要求入黨,決心通過不斷努力,爭取早日成為一名中國共產黨黨員。

  2.正確認識和對待黨員的標準  通過學習知道,每個申請入黨的同志都要全面理解黨章規定的黨員標準,不能只知其一不知其二,更不能以偏概全;要明白夠不夠黨員條件,只能按照黨章規定的黨員標準來衡量,決不能降低標準和另立標準;要知道黨的大門是隨時向著忠誠于黨的事業的優秀分子敞開的,只要在本職工作中盡職盡責,持之以恒,做出成績,就會逐步達到黨章規定的標準,就能夠進早加入黨的組織;要認真對照黨員標準找出自己的差距,明確哪些方面達到了黨員條件,哪些方面還沒有達到,通過正確的途徑,一步一個腳印地把自己鍛煉成為合格的共產黨員。

誰給我寫篇期中考試后表彰大會的感想、過程,簡單點就是表彰大會的日記吧

短天的其中考試結束了,隨之而來的翹首的成績也揭曉了。

我以二分之每一名失之交這成績給我留下的則是深深的思索。

總結經驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,發揚鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰,路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。

我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲. 幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終于成為一代詩仙。

前有古人可鑒,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢

這是一個時代留給我們的課題。

朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。

它充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。

同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧

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