書法個人簡介怎么寫

你一個例子，你套用　　劉嘯，1974年生，現國書法家協會會員、天津法家協會會員，中國電力書法家協會理事，天津市靜海書協副主席，瀚海書畫院副院長。

　　1998年入選歌頌改革開放二十年書法系列大展　　1999年入選第七屆全國書法篆刻展　　1999年在天津市藝術博物館舉辦了“翰墨世紀風”書畫展　　1999年入選天津市書法藝術展　　2000年入選全國書壇新人展　　2000年入選文化部全國第八屆群星獎作品展　　2001年入選第一回韓中書藝家協會作品展　　2002年入選中日交流書法大展　　2003年入選全國電力美術書法攝影作品展并獲獎　　2004年在北京中國美術館舉辦“翰墨情靜海人”書畫展　　2005年在天津舉辦“清風雅韻”書畫作品雙人展　　2006年入選中國當代書畫展　　2007年入選全國書法名家作品邀請展　　作品被收入《中南海珍藏書法集》、《世界華人美術名家年鑒》；被中南海、釣魚臺以及多家省、市博物館收藏。

《青少年書法》雜志、《書法》雜志、《書法報》、《書法導報》、《中國書畫報》、《中國書法家網站》、《書法家網站》曾作專題介紹，出版《劉嘯書法篆刻作品集》。

　　劉嘯被天津市書法家協會評為“天津市十佳青年書法家”；被《中國書畫投資》評為“最具升值潛質的百名書法家”之一；被世界華人藝術家協會等藝術單位授予“世界杰出華人藝術家”榮譽勛章，被中國收藏學術研究會和世界文化藝術鑒定中心授予“當代中國書畫收藏市場最具收藏價值藝術家”榮譽稱號。

《東方驕子——中國創新英才》及《盛世中華》是真是假

《盛世中華》大型出版工程，是由國家文化部·中國文化信息協會主辦，并由中國國際新聞出版社，九州人物雜志社，北京九州史海文化傳播中心共同承辦的一部展示愛我中華的宏篇巨著。

　　《盛世中華》叢書，通過記錄中華兒女對祖國母親的熱愛，以及在祖國發展過程中艱苦奮斗的創業歷程，透過他們領導的團隊和所創造的非凡成就，折射出億萬中華兒女鮮活儒雅的民族個性和不屈不撓、勇于進取的民族精神，是一部讓世界了解中國，提升中華民族凝聚力和向心力的大型出版工程。

　　《盛世中華》叢書自啟動以來，得到了海內外各黨派、各階層、各行業愛國同胞的廣泛支持與積極響應。

臺灣新黨主席郁慕明，澳門特首何厚鏵等著名愛國人士踴躍參與，并傾心為該書題詞。

　　《盛世中華》共分四卷：第一，人物卷；第二，團隊卷；第三，中華名品卷；第四，優秀作品卷。

　　為使這項宏偉工程更具有代表性、全面性，現從全國各黨派、各行業、各階層中選出優秀人物代表，誠信企業模范團隊代表以及部分中國知名、暢銷、綠色品牌代表入選此書。

　　《盛世中華》豪華精裝、國際流行大16開。

（入選代表享有1-2個整版版面）　　人物卷：　　第一篇：中國共產黨是中華民族的中流砥柱……記錄“中國優秀共產黨人”。

　　第二篇：中國崛起蘊涵著中國企業家們不可磨滅的功勛……記錄“中國企業優秀領航人”。

　　第三篇：專家人才是中華騰飛的翅膀……記錄“中國優秀專家人才”。

　　第四篇：愛我中華，一種穿越宇宙的聲音……記錄“優秀中華兒女”。

　　團隊卷：辟有誠信企業模范團隊專欄，精神文明模范單位專欄。

　　中華名品卷：辟有中國民族暢銷品牌專欄；中國綠色食品品牌專欄；中國名優產品品牌專欄等。

　　優秀作品卷：主要刊載“優秀中華兒女”各種題材的優秀精品，如：論文、文學作品、詩歌、散文、書法、繪畫、攝影等作品。

（入選作品均頒發優秀論文及作品獲獎證書，對積極組織參與者可聘為特約編委）　　入選條件：　　

【第1句】：熱愛祖國，主張民族統一、民族團結。

【第2句】：工作業績突出。

　　資料提供：　　

【第1句】：人物卷須提供2至5寸免冠半身或生活照片一張。

愛祖國、愛中華感言或人生格言。

提供個人簡歷和主要業績（所獲獎項須提供獲獎證明復印件或照片）內容請參照《盛世中華》內頁樣板。

【第2句】：團隊卷可提供單位簡介、團隊理念和圖片。

(所獲獎項須提供獲獎證明復印件或照片)　　

【第3句】：中華名品卷刊登中國名優產品、綠色暢銷產品。

須提供產品介紹及圖片。

(所獲獎項須提供獲獎證明復印件或照片)　　

【第4句】：優秀作品卷須提供：作者照片、作者簡介和其作品。

　　特別說明：　　

【第1句】：收藏“人物掛匾”的單位及個人須提供不小于12寸（底片也可以）一張，團隊可提供團體照片（底片也可以）一張（請參照彩頁“人物掛匾”）。

【第2句】：在提供以上資料的同時，入選代表需要在稿件上注明入選該書的第幾卷、第幾篇或專欄名稱。

（頒發榮譽證書和制作禮品用）　　

【第3句】：應部分單位和個人宣傳的需要，《盛世中華》辟有部分彩色廣告版面，歡迎刊登。

　　另外，此次入選《盛世中華》不收版面費，并免費為收藏該書者，贈送具有紀念意義、帶有個人榮譽和單位榮譽稱號的鈦金匾。

　　　　第二個沒聽說

中國結將如何創新?

《盛世中華》大型出版工程，是由國家文化部·中國文化信息協會主辦，并由中國國際新聞出版社，九州人物雜志社，北京九州史海文化傳播中心共同承辦的一部展示愛我中華的宏篇巨著。

《盛世中華》叢書，通過記錄中華兒女對祖國母親的熱愛，以及在祖國發展過程中艱苦奮斗的創業歷程，透過他們領導的團隊和所創造的非凡成就，折射出億萬中華兒女鮮活儒雅的民族個性和不屈不撓、勇于進取的民族精神，是一部讓世界了解中國，提升中華民族凝聚力和向心力的大型出版工程。

《盛世中華》叢書自啟動以來，得到了海內外各黨派、各階層、各行業愛國同胞的廣泛支持與積極響應。

臺灣新黨主席郁慕明，澳門特首何厚鏵等著名愛國人士踴躍參與，并傾心為該書題詞。

《盛世中華》共分四卷：第一，人物卷；第二，團隊卷；第三，中華名品卷；第四，優秀作品卷。

為使這項宏偉工程更具有代表性、全面性，現從全國各黨派、各行業、各階層中選出優秀人物代表，誠信企業模范團隊代表以及部分中國知名、暢銷、綠色品牌代表入選此書。

《盛世中華》豪華精裝、國際流行大16開。

（入選代表享有1-2個整版版面） 人物卷： 第一篇：中國共產黨是中華民族的中流砥柱……記錄“中國優秀共產黨人”。

第二篇：中國崛起蘊涵著中國企業家們不可磨滅的功勛……記錄“中國企業優秀領航人”。

第三篇：專家人才是中華騰飛的翅膀……記錄“中國優秀專家人才”。

第四篇：愛我中華，一種穿越宇宙的聲音……記錄“優秀中華兒女”。

團隊卷：辟有誠信企業模范團隊專欄，精神文明模范單位專欄。

中華名品卷：辟有中國民族暢銷品牌專欄；中國綠色食品品牌專欄；中國名優產品品牌專欄等。

優秀作品卷：主要刊載“優秀中華兒女”各種題材的優秀精品，如：論文、文學作品、詩歌、散文、書法、繪畫、攝影等作品。

（入選作品均頒發優秀論文及作品獲獎證書，對積極組織參與者可聘為特約編委） 入選條件：

【第1句】：熱愛祖國，主張民族統一、民族團結。

【第2句】：工作業績突出。

資料提供：

【第1句】：人物卷須提供2至5寸免冠半身或生活照片一張。

愛祖國、愛中華感言或人生格言。

提供個人簡歷和主要業績（所獲獎項須提供獲獎證明復印件或照片）內容請參照《盛世中華》內頁樣板。

【第2句】：團隊卷可提供單位簡介、團隊理念和圖片。

(所獲獎項須提供獲獎證明復印件或照片)

【第3句】：中華名品卷刊登中國名優產品、綠色暢銷產品。

須提供產品介紹及圖片。

(所獲獎項須提供獲獎證明復印件或照片)

【第4句】：優秀作品卷須提供：作者照片、作者簡介和其作品。

特別說明：

【第1句】：收藏“人物掛匾”的單位及個人須提供不小于12寸（底片也可以）一張，團隊可提供團體照片（底片也可以）一張（請參照彩頁“人物掛匾”）。

【第2句】：在提供以上資料的同時，入選代表需要在稿件上注明入選該書的第幾卷、第幾篇或專欄名稱。

（頒發榮譽證書和制作禮品用）

【第3句】：應部分單位和個人宣傳的需要，《盛世中華》辟有部分彩色廣告版面，歡迎刊登。

另外，此次入選《盛世中華》不收版面費，并免費為收藏該書者，贈送具有紀念意義、帶有個人榮譽和單位榮譽稱號的鈦金匾。

看畫展觀后感

畫后感（一）：為弘揚民族傳統，促進校園文化繁榮發展，展大高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。

展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。

資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。

我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來。

()哇

展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。

這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。

我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感

讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪

再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖

我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。

我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子

真是為他們感到自豪。

一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀

”我聽了，心里樂滋滋的。

[由整理]看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界

同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。

我不禁想起了自我，與他們相比我實在是太慚愧了。

也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉

畫展觀后感（二）：參觀畫展觀后感這天下午兩節課后，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。

老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。

悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。

黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。

我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。

令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖，形態各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。

寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上，勇于進取，像花兒一樣美。

畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活，熱愛家鄉。

活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。

我想我們在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。

畫展觀后感（三）：這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。

年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。

我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。

一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。

一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。

這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。

左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。

荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。

一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。

池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。

看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。

這次畫展，我真是受益匪淺

畫展觀后感（四）：參觀畫展觀后感這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。

年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。

我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。

一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。

一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。

這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。

左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。

荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。

一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。

池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。

看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。

這次畫展，我真是受益匪淺

畫展觀后感（五）：參觀畫展觀后感共青城市“兩會”隆重召開之際，在市委、市政府高度重視和市政協的大力支持下，市政協委員曹文軍個人畫展被安排在了“兩會”主會場的入口處，格外引人注目。

這也是共青城市第三位政協委員在“兩會”期間成功舉辦個人書畫展，既是共青城市高度重視文化藝術事業的具體表現，也可謂是為“兩會”勝利召開而錦上添花之舉。

在曹文軍個人舉辦畫展期間，共青城市委、市政府領導及“兩會”代表與員，利用休會時光觀看了曹文軍近年來潛心創作的66幅國畫作品，其中包括寫意山水、工筆花卉等種類。

從這些作品中不難看出，曹文軍的山水畫創作，不僅僅嚴格遵循中國畫的傳統，留足了空白，真正做到了“以白計黑，虛實結合”，其作品更是若現“云在山中飄，水在石上流”之感；而且正如他自我所說，他愛藝術，也愛大自然。

愛藝術也愛大自然的曹文軍說，因兒女們都在共青城工作，在星子縣中學從事了大半生教師職業的他，便和老伴搬到了共青城里定居，也正是定居共青城后他發現，共青城優美的生態環境讓他和老伴安享幸福晚年生活的同時，也再次激發了他書畫創作的激情。

于是，他又開始潛心研習中國畫，加上長期對自然山水的情有獨鐘，因此他在山水畫創作中投入了更多的精力。

由于兒女們在共青城工作都不錯，收入也不菲，加上他和老伴都有退休工資，沒有任何生活壓力的他在訂閱《中國書畫報》供自我刻苦研習的同時，還經常到全國各地“游山玩水”，走出去與書畫界的名家們交流學習，并先后參觀了深圳何香凝美術館等各大美術館和書畫展，僅去云南省參加書畫展就有10多次，尤其是在參觀張大千畫展時更是讓他大開了眼界；在昆明市他還拜訪過云岑書畫院院長及其他畫院多位著名山水畫家，使他的山水畫創作同樣受益非淺。

說到此次在市“兩會”期間舉辦個人畫展的初衷，曹文軍說共青城市是一座知名高很高的綠色生態美城，近幾年來經濟社會發生了翻天覆地的變化，文化藝術事業發展也要同步才行，作為一個分享了共青城市經濟社會發展成果的普通市民，同是又是一名市政協委員的他，覺得共促共青城市文化藝術事業發展是每一個文化藝術創作者義不容辭的職責。

讓曹文軍沒有想到的是，他在市“兩會”期間舉辦個人畫展之舉，市委、市政府不但高度重視，而且市委宣傳部和市政協更是給了大力支持，讓他感動的同時對自我今后的創作更加有了信心。

他表示，在今后的國畫創作中不僅僅要傳承中華民族的傳統文化，還會融入更多“大美共青”元素，用自我的畫筆記錄并展現共青城日新月異的大變化。

畫展觀后感（六）：這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。

年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。

我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。

一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。

一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。

這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。

左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。

荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。

一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。

池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。

看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。

這次畫展，我真是受益匪淺

競選大隊委演講稿

讀書節活動總結 高爾基說過：“書是人類進步的階梯。

”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。

積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。

本學期如約而至的讀書節活動，再一次讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

班班讀書之風日盛，營造了書香陣陣溢校園的濃濃氛圍，達到了學校預期的活動目的。

現就本班開展情況總結如下： 一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍 學校利用集體朝會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、制作讀書格言書簽、搜集熱愛讀書名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展 為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。

結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

分派學生管理、督促、檢查各項活動的落實情況，如：熊少楓督促各早讀班長組織早讀。

張樂兒督促課前班長組織經典誦讀。

左鑫淼檢查課外資料搜集。

陳昱卓檢查經典背誦。

語文老師檢查摘抄等。

三、創新活動，為每位學生的成長導航 在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）捐贈圖書，建立了班級“書蟲營養吧”。

全班76個同學每周帶一本圖書捐獻班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。

我們成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班內洋溢著濃濃的讀書氣氛。

另外，我們也鼓勵學生自己交換圖書，若班內交換不如意，學生可自由兩兩交換。

更選出了好書代言人推薦好書，并從中優選陳昱卓為班級代表到本年級各班宣講。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。

按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、讀書節活動總結表彰會等系列主題班會。

在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。

通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（三） “書香家庭”創建與“讀書小博士”評比。

為樹立學生身邊的榜樣，通過組內推薦，評選出讀書之星，給好學者以獎勵，給進步者以鼓勵。

評選書香家庭，讓讀書之風吹進家庭，家長與孩子共讀共長，形成合力，共育優生。

（四）以“好書伴我成長”為主題的名言誦讀活動。

名言，有深刻的影響，故在本期活動中，我班重視學生對樂讀名言的收集與背誦，讓學生在前人好讀書之風的引領下潛移默化，并逐步變成小書蟲，長大立志做個飽學之士。

( 五)積極參加書法、習作比賽。

配合學校，我班積極選出優秀選手參加學校書法、習作比賽，這是對學生讀書效果的檢閱，是對學生平日功底的真實考察，唯有真正靜心研讀，學有所獲的學生方能在這個舞臺馳騁。

在比賽前，我班進行了認真比選，教師對選手進行必要指導和臨賽心理疏導，學生在賽場也是全力以赴，為班級、為自我奪榮譽。

（六）選送讀書筆記展覽。

從全班76本讀書筆記中，我班精選了10本送到學校展覽，這十本優秀作業字跡工整，卷面整潔，內容精良，不愧是班級表率，因此，入選作品先在班內進行了傳閱，還為相關學生頒發了紀念獎品。

以此為契機，我班還激勵其他學生向榜樣看齊，力爭上游，期末爭取再評比時能有更多學生獲獎、進步。

四、活動效果

【第1句】：初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。

通過讀書節活動，使每個學生“樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。

通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

【第2句】：通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。

教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。

課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。

五、努力方向 “讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。

讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。

今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

與書為伴，學生的人生定會綻放華彩