三進兩聯一交友活動總結
活動總結，一先就活動開展的和目的進行簡要闡述（也就是部分），接下來應該是活動開展的流程部分（做了哪些準備，如何保證活動的順暢進行，人員參與等等），最后就是該項活動開展的成果、效益、收獲這方面的內容，也就是全篇的收尾部分。
不清楚，可追問
三進兩聯一交友活動年度總結
首先做一名合格的幼兒教師,要具有良好的職業道德。
一個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。
所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。
“德高為范，學高為師
”作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要
也許有人會認為幼師是最輕松的一項工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。
殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時期。
同伴、成人的一言一行，對于他們都是新奇的，并且回有意無意的去模仿。
尤其幼兒在4—6歲時，權威對象從父母逐漸轉移到老師身上，對于老師的一舉一動都相當崇拜。
所以幼師更應該注意自己的言行舉止，以身作則
一個好的榜樣，才識成功的開始。
還有要不斷豐富自身的知識，努力提高自身能力和業務水平。
教師作為一種，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶的作用，承擔著人類的思想文化傳播，培養新生一代的艱巨任務。
俗話說的好“根深才能葉茂”，以前的教育觀念是：“教師給孩子一碗水，自己要有一桶水”。
但是，在新時代的背景下，我們的教育觀念不斷更新。
新課改理念指出，教師僅有一桶水是不夠的，已經遠遠的不能滿足新時代幼兒的需求了。
我們要讓自己成為一支清泉，泉涌不斷。
而教師要讓自己成為活泉的唯一方法就是：不斷的學習、創新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各種觀念，變更思維方式。
只有這樣才能更好的適應社會競爭，滿足時代對教師職業提出的新的要求。
如今已經是知識經濟、學習化的時代，科學技術日新月異，教育學和心理學也有很大的發展，對幼兒成長的規律也有了新的認識。
我們只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要，在以后的工作中要不斷研究教材，研究孩子，反思自己的行為，力爭成為一名研究型的教師。
做一名合格的幼兒教師最重要的還是要有愛心、耐心、細心、恒心和誠心。
幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護與培養。
老師要像母親一樣，傾注全部的愛，關懷孩子們的成長，這種愛是無私的，每當孩子在生活中或學習上取得一點進步，我們都應感到非常的高興。
因為每個孩子都是母親的寶貝，都需要母親般的關愛，在幼教工作中只有將幼兒園的孩子當著自己的孩子一樣呵護他們，關心他們，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長。
所以，愛心是一筆無形的資產，是一筆寶貴的財富，是一種寬容和體貼，是一種責任和追求，是一種無私的奉獻。
耐心，幼兒教師引導幼兒時要有耐心。
孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。
很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育、引導他們。
他們才能接受才能養成良好的習慣。
比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。
只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
細心，幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據不同性格的孩子實施不同的引導方式。
對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。
對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的。
恒心，幼兒在幼兒園獲得知識，可以提高他的智商，受到良好的品行訓練，可以培養他的情商。
科學合理的常規教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之以恒的常規培養和訓練，更有利于幼兒全面發展。
實踐證明：一個好習慣助你一生發展。
從幼兒入園的第一天起，就要根據孩子的年齡特點和實際能力對幼兒進行常規訓練。
內容有自理能力、良好行為，交往與合作等。
從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子；從坐享其成的“小皇帝”到主動關注他人；從互相幫助到共同分享。
需要教師反復地激發、引導、鼓勵，不厭其煩地督促、訓練，把瑣碎的工作做好，把每一個細節做精。
誠心，有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解，有時會對老師產生誤會。
老師就要有“忍辱負重”的心態，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地態度，扎實地工作，以自己的實際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。
去年，我教的一個班一個幼兒上課時被另一個孩子撞倒了，胳膊上擦破了點皮。
放學后，我及時和家長取得了溝通，做了自我批評，向家長做了詳細的解釋，家長盡管心疼孩子，但也沒說什么。
后來聽別的老師說，這位家長特厲害，前年他的孩子臉上被其他小朋友抓了個指印，她大鬧了一場，還把當時的任課老師告到了園長那里。
因些，要以一顆誠心，及時和家長取得溝通，爭取他們的理解和支持。
俗話說的好“根深才能葉茂”“水厚方能負大舟”。
教師是一個永遠趨向于完美卻永遠達不到完美的群體。
只要我們給予了孩子們所要的，做到了自己想做的，付出了我們該付出的，活出了自己的精彩，我們就是一名合格的幼兒教師。
學校“三進兩聯一交友”工作總結
xxxxxx“三進兩聯一交友”工作總結為認真貫徹落實黨的“十九大”精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標根據自治區、市委、市教育局和縣教育局關于在教育系統領導干部和教師中廣泛開展“三進兩聯一交友”活動(進班級、進宿舍、進食堂，聯系學生、聯系家長，與學生交朋友)的要求，現結合我校教育工作實際，有序開展“三進兩聯一交友”活動。
全面建立學校各師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長的長效機制，推動教育事業更好更快發展。
做了以下工作：一、 活動具體情況 開展“三進兩聯一交友”活動后，校領導高度重視此項工作，早動手，早謀劃，高效推進，確保“三進兩聯一交友”全覆蓋。
從我校實際出發，積極制定工作方案，認真安排部署落實，切實保證活動日常化、經常化和規范化、制度化。
我校組織師生積極開展“三進兩聯一交友”活動（由于條件限制，學校沒有學生宿舍和食堂，故此項任務完成受限），按照上級部門安排，和學校任務配置，學校領導班組成員，中層領導干部每人聯系兩個班級。
任課教師教師每人聯系一個班級。
我校有七個班級全覆蓋。
教職工每周進班級至少1次。
學校領導班組成員，中層領導干部每人聯系五名學生。
任課教師教師每人聯系四名學生。
總共聯系47名學生。
聯系學生每周1次。
學校領導班組成員，中層領導干部每人聯系五名學生的家長。
任課教師教師每人聯系四名學生的家長。
總共聯系47聯系家長。
聯系家長每月1次。
二、 活動方式(一)進入班級：學校要有目的、有計
三進兩聯一交友活動內容是什么?
進班級、進宿舍、進食堂，聯系學生、聯系家長，與學生交朋友
三進兩聯一交友200字作文
每天我們都生活在痛苦與快樂里面，誰都不知道人生下一步是什么，就像是一盒巧克力一樣，沒吃進去以前，誰也不知道是什么口味。
每一個人，每一天，我們都是從今天開始，如果你們不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪費今天，以后的生活誰也不知道，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是孬種還是漢子，一切都掌握自己的手中。
人生如戲，細水長流，人的一生就想是一條長長的河流一樣，只有出那里流過，永遠也不會停留在那一刻，所以我們的人生也不過如此，我們不能浪費時間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來過，來過這個世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現在的每一天，做有意義的事情。
三進兩聯一交友對我生活帶來的好處
你好交友可以舒緩自己的精神壓力，可以，把自己的各種欲望訴求傾訴于別人。
交友可以找到志同道合的人。
從而一起進行各項工作，獲得收益。
三進兩聯一交友工作手冊
沙雅縣教育系統三進兩聯一交友工作手冊姓名：單位：職務：表1沙雅縣教育系統“三進兩聯一交友”—進班級活動記錄表活動時間：年月日活動詳細地點：備注：每學期至少參加1次班級周會、主題班會、主題團隊日、主題教育、社會實踐活動，了解班級學生基本情況、班風班訓、班級管理、生源構成、政治面貌等班級基本情況，通過抽查學生學習、聽課評課、督導視導等方式，及時發現研究解決課堂教學、教育理念、教育思想當中存在的問題和困難，幫助解決師生反映突出的問題和困難。
表2沙雅縣教育系統“三進兩聯一交友”—進宿舍活動記錄表活動時間：年月日活動詳細地點：備注：每月至少深入學生宿舍不少于3次，通過深入學生宿舍與學生交流談心、增進感情，了解掌握學生思想、學習、生活狀態，關心幫助解決學生冷暖、心理不適、學業不順、交友不當、人生迷茫、身心不佳等健康成長等問題。
表3沙雅縣教育系統“三進兩聯一交友”—進食堂活動記錄表活動時間：年月日活動詳細地點：備注：每月至少與學生在食堂用餐4次，深入了解學生就餐環境、飯菜質量、價格、
學校開展的三進兩聯一交友是指什么
三進兩聯一交友工作計劃進班級具體措施如下：
【第1句】：核心價值觀進班級。
每月給聯系班級學生上一堂思想政治教育課，重點進行感恩教育、社會主義核心價值觀教育、民族團結教育和反分裂斗爭教育，并用新穎的方式和鮮活的事例，及時解釋學生關注的熱點、焦點和疑惑問題。
【第2句】：團建隊建進班級。
不定時地主動與聯系班級的班主任交流，深入了解聯系班級的情況，及時協助班主任做好班級的團支部、少先隊、班委會建設工作，尤其是學生入隊和相應的組織活動;每學期至少參加一次聯系班級的主題班會或重要活動，并進行正確引導。
【第3句】：安全法制進班級。
每學期聯合聯系班級的班主任邀請專業人士，至少開展一次法制教育、安全教育講座或應急演練等活動。
【第4句】：創先爭優進班級。
協助聯系班級的班主任有效開展“文明班級”、“團結友愛先進集體”等各種形式的班級創先評優活動，使聯系班級內“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“三好學生”等優秀學生不斷涌現。
(二)進入宿舍：深入學生宿舍與學生交流感情，關心學生冷暖,解決學生安全健康成長等問題。
(三)進入食堂：培養學生文明用餐的意識，查找食堂管理漏洞，杜絕食材采購中的貪腐行為。
文明就餐進食堂。
引導學生有序就餐;指導聯系的食堂員工，在食堂內開展光盤行動，杜絕學生浪費食物;在食堂墻壁、窗口、餐桌、洗碗池等處，合理張貼文明就餐宣傳內容。
感恩教育進食堂。
學校要在食堂醒目位公示學生享受貧困寄宿生生活補助、營養改善計劃、牛奶計劃等惠民政策及落實結果，并
