發現身邊的榜樣演講稿推薦。 工作總結之家編輯為您搜集了一些主題相關內容：發現身邊的榜樣演講稿。榜樣是一種力量，彰顯進步，共同進步的，把身邊人作為榜樣。去創造你自己的榜樣人生。本文供您參考并請您收藏！以下是小編為大家收集的發現身邊的榜樣演講稿(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一篇: 發現身邊的榜樣演講稿

每一個人的心目中都有自己的榜樣，我身邊的榜樣有很多：辛勤的園丁——我敬愛的老師，才華出色的同學，勤勞的城市美容師——清潔工，可敬的勞動者……榜樣其實是無處不在的。

老師是我認識這個世界最好的榜樣，人們都說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像辛勤的園丁，培育著我們;也像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路。看到老師們為了我們多學知識，不辭勞苦的講解，夜以繼日的牽掛我們，我深深被他們的無私奉獻而感動。老師是我來到這個世界上認識的最初也是最好的榜樣。

我身邊的同學們也是我學習的榜樣，聶一奇就是其中一名，她的獨立學習生活能力和努力奮斗的精神一直激勵大家一起前進，一起進步。她自強不息的精神一直鼓舞著大家，讓我體會到了榜樣的力量。

生活中，更有許多的榜樣與我們擦肩而過，需要你去發現去體會。帶著一顆善良的心，“樂于助人”的人常常有，就在你和我的身邊。過馬路，你會看到一個盲人爺爺由幾個少先隊員扶著，老爺爺臉上寫滿了感恩的笑容;熱心的叔叔看到小區門口有垃圾，主動將垃圾撿干凈……這樣的例子還有很多很多，他們的品格多高尚!他們都是我的榜樣。

榜樣的力量是無窮的，我在努力象他們學習的同時，也要嚴格要求自己，為自己身邊的人樹立好榜樣。

第二篇: 發現身邊的榜樣演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

弟弟還在寧夏時，我一再請求媽媽將他接過來，媽媽每次都說他來，我可一定要做個好榜樣。我想都沒想，便爽快地答應了。

這一次，弟弟終于來了。我高興得不知該怎么表達對弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時間陪他玩，想辦法逗他笑……對于之前說過要做榜樣的話，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。

有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩，他見我捂著肚子，彎著腰，就在一旁偷偷地笑。還沒等我反應過來，只聽他叫起來：“媽媽，肚肚痛。”媽媽連忙幫他揉揉肚子。我想：不會這么巧吧？忽然，他那個笑又出現在我的腦中，我有點疑惑，難道弟弟在學我？為了證明我的想法，我又假裝扶著頭，說頭好暈啊。果不其然，他也摸著頭，說“頭暈、頭暈……”

我又摸摸自己臉，說臉麻了，他也說“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來，說：“寶寶，你學我。”只見他撒腿就跑哈哈，事情完全如我所料，我有點小得意。正當我沉浸在成功解開了這個“案件”的喜悅中時，我忽然意識到了另外一點：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險的動作，那他豈不是也要學我，做那些危險動作？想想都感覺可怕，幸好，幸好，我及時發現！這時，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來了，一定要做個好榜樣！

現在，我真正明白了什么叫“榜樣”。自從當了榜樣，我的行為舉止都文靜了。為了教導弟弟，給他做一個好榜樣，讓弟弟做一個好孩子，我也就不再是之前那個淘氣的孩子了。

第三篇: 發現身邊的榜樣演講稿

各位領導、老師：

大家好！

今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業是一個高尚而偉大的職業。而教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，教師必需有高尚的職業道德，師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個優秀的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們X年級部的分管校長——XX。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應在于如何愛學生。”韓賢校長正是以強烈的愛生情感和責任感為成百上千的學生構筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作為一名優秀的數學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數學底蘊。想盡辦法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。

作為一名優秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是韓校長的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。

作為一名優秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學生特點和個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現年級部工作中的問題和漏洞，根據學校各處室的工作計劃和管理要求及老師意見協調年級部工作。因此經常能看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，X校長指導我如何引導學生思考而不是硬堵這種現象。不難發現正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結一致，奮進發展。

當然，X校長的愛生敬業的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光和卓越，每一次和韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣！

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學的校園里，在X校長等校領導的帶領下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結果。

我的演講結束了，謝謝大家，再見！