體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀狂人日記的心得體會篇一

《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛?！罢娼洝币殉闪恕俺晒Α焙汀澳繕恕钡南笳?。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

文章不是很長很長，分為好幾篇，每一篇都是一天所寫，就像是日記一樣，從這個“狂人”的日記中，我們看出了一個人吃人的社會，讀書筆記。所有人都想著如何去吃人，就連自己的親人都要吃自己，每天都是驚險的一天，都有人惦記著要吃你，描寫出了一個可怕無情的人吃人的社會，黑暗恐怖讓人害怕的一群人，讀來讓人膽戰心驚。

從文章中我們可以看出，這些人，這個社會多么的無情和殘酷，不顧親情，什么都不顧，只是去想著如何去吃人。

聯系魯迅先生所處在的時代背景可見當時真是的社會就像書中所描繪的那樣，人吃人，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無防抗之力，而那時的政府就像是吃人的人，殘酷無情。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗，可是國人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來喚醒國人的心，使中華民族站起來，奮起發抗。

讀了魯迅先生的文章，我仿佛又回到了那就社會，了解了那時的社會，是我對魯迅先生這個人有了更深一層的了解。

閱讀狂人日記的心得體會篇二

魯迅，原名周樟壽，又名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國近代文學史上一頗有盛名的文學家、思想家、教育家，“五四”啟蒙者之一，中國現代文學的奠基者。

魯迅先生的主要作品：小說《吶喊》《彷徨》等;散文《朝花夕拾》等?！秴群啊芳辛恕犊袢巳沼洝贰犊滓壹骸贰端帯贰栋正傳》等作品。其中，我最喜歡他寫的《狂人日記》?！犊袢巳沼洝愤@一篇小說最早是在1918年以“魯迅”為筆名在《新青年》上發表的第一篇現代白話小說，目的是為了五四運動作準備。

《狂人日記》是作者借用狂人之口，對舊社會中的種種封建禮教的現象進行了描述，暴露家族制度和禮教的“吃人”本質。之前，封建禮教的地位明顯不同，人們不能違反封建禮教的任何一條;可是，到了五四運動的時候，魯迅先生評價封建禮教過于陳舊，是吃人的。

《狂人日記》之所以會問在當時產生這么大的動靜，并不是因為他的內容怎么樣，而是因為他的觀點“禮教吃人”使封建社會的信仰者震驚。

對于“禮教吃人”這一個觀點，可能并不是太知道，但魯迅先生一五一十地在文章中都告訴了我們。

我們與其讀一些網絡小說，不如去多讀讀魯迅先生他們這些文學家的作品，可以位我們看到更為真實、更為動蕩的舊社會，使我們了解不同時期的社會和事態。

魯迅先生在小說最后以“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子……”在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當一個吃人者，在哪里還有純白的靈魂。面對滿是“吃人”社會，那是他們發自內心的呼救……

魯迅先生以文筆揭露當時社會的黑暗和“丑態”，喚醒國人反抗黑暗腐朽，使中國走向光明。我們要珍惜現下的美好生活，更應該慶幸我們生在這個和平的年代，為了祖國更美好的明天要努力!

閱讀狂人日記的心得體會篇三

魯迅先生是我國民國最偉大的大文豪，是最著名的文學家，最有才華的思想家，一聲創作無數，如《朝花夕拾》、《吶喊》等等，毛澤東主席評價他說：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚顏。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上的民族英雄。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家?！?，我很喜歡這一位作家，今天，我又讀了他的日記體小說——《狂人日記》。

《狂人日記》這本日記體小說通過狂人的自述，揭示了在國民黨反動派的殘暴統治下的黑暗社會以及人民被苦難折磨的死去活來導致變得開始滋生麻痹思想，變得行尸走肉了的細致的描寫，極其充分的站在了革命民主主義的立場對中國的文化進行了深刻的反思，同時對中國的甚至是人類的前途表達了憂憤。

讀完了這一本小說，我不禁思考道：為什么當時會出現這種“人吃人”的可怕現象呢?經過仔細觀察，認真思考，反復分析，我終于得出了一個答案——這全部都是因為國民黨政府的腐敗無能以及國民黨反動派的殘暴統治，使得許許多多的勞動人民食不飽腹，衣不蔽體;這其實就是“官逼民必反，官更殘暴剝削人民”的一種黑暗社會的現象啊!如果不是因為國民黨政府的腐敗無能和國民黨反動派殘暴統治，如果不是國民黨反動派不斷地在剝削人民，那么，在勞動人民中又怎么會出現這一種現象呢?其實，全都是因為——我們不團結!偉大的無產階級革命家毛澤東主席曾經說過這樣的一句話：“軍民團結如一人，試看天下誰能敵?！?/p>

由此可見，團結是多么的重要啊!

只有團結才能保證國家的存在——這就是魯迅先生的小說《狂人日記》所帶給我的啟示。

閱讀狂人日記的心得體會篇四

正因為有了這種共同的解讀，《狂人日記》才被作為五四啟蒙運動的一個文學范本，通過它，新文化運動的倡導者們打起一面大旗：救救孩子!

然而一個文本在它被創作完成之后，便脫離了作者成為獨立存在的事物，因此在不同的時代中，不同的讀者將會有不同的解讀出現。正如世紀末的今天，在我的眼中，《狂人日記》可以解讀出的第三層意義：這就是狂人對人類的深層批判。

依然是通過狂人視角關照周圍世界的真相：敢于對世界和人生做抽象思考的狂人，發現了人與人之間提防、傾軋、殘殺，并且已經成為一種難以扼止的惡性循環：自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷。于是狂人呼吁人類和睦相處：去了這心思，放心做事走路吃飯睡覺，何等舒服。這只是一條門檻，一個關頭。然而：他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識的人，都結成一伙，互相勸勉，互相牽掣，死也不肯跨過這一步。絕望當中狂人吶喊、呻吟，發出救救孩子的絕望之音。

對人類整體的批判也許并非魯迅創作時清醒的本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前的中國國民而可以延伸到整個人類;其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅封建文化制度并可以根除——也許它本就是人類基因中根深蒂固的一個分子，永遠無法消除，并將在最終導致人類的自我毀滅。這征兆，我們在今天已經可以看出：可以將地球毀滅幾千次的`核武器、每個人都參與其中的對地球的污染、因人類道德淪喪爆發出來無法治愈的世紀疾病愛滋魯迅正是因為看到了人類的這種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望，救救孩子的呼聲之后才不是一個感嘆號而是省略號。在他看來，這呼聲儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無法解脫的痛苦。

閱讀狂人日記的心得體會篇五

前天知乎上看人說魯迅小說到底行不行，底下有人舉例"那趙家的狗，何以看我兩眼呢?"我小時候也是看過的，所以對這句話有點印象，他一提，忽然想再看一遍，這想想不要緊，一看嚇一跳。

我雖說是仍然看不懂魯迅先生想表達的意思，但是，單看那些最膚淺的文字表面都讓我膽戰心驚。

通篇看完，發現確實是"我"有病，是狂人，即現在的精神病，最顯著的是幻象和幻想，看什么人都是青面獠牙，張口就要吃人，聽什么話都是三句不離吃人。而從日記中提到的那些人的角度來看，他們確實只是一群看熱鬧的吃瓜群眾。大概是因為"我"一開始就有病，被他們知道了，所以從第一天起所有人，包括小孩，都來故意看我。后來病越來越重，而眾人的反應也都是屬于現實中合情理的行為。我這樣看過去，好像《狂人日記》真的只是狂人的日記。但隱約感覺還有一些東西。

如果"我"說的是真的呢?這就有意思了。事實上"我"所說的看上去也是真的，關于吃人的話題與故事都是真實存在過的(這里不討論其隱喻)。當然，大哥吃了妹妹，母親還知道，大哥可能和在飯菜里面讓"我"也吃了，這里看著真的滲人，比鬼故事還可怕，自然只是幻想。但是，易子而食，鬧饑荒吃人肉，吃人內臟壯膽，人血饅頭(《藥》)等等等等，這些事情都是有傳說根據的。所以"我"的瘋并非沒有來由，懷疑也不無道理。那么這樣說來，我倒是很想問一個問題，"我"最后有沒有被吃?

說完這些，再來淺談一些真正的東西。魯迅先生要批判的無非就是日記里提到的四千年的吃人史。至于里面的諸多隱喻，我自己也搞不清楚，大概大多數人也只能是猜測，也許魯迅先生自己也說不清楚哪個點指的是哪個現實?？傊?，《狂人日記》對現在的我們依然具有意義。也許那些吃人的東西已經沒了，也許還有殘余，也許新的吃人的東西越來越多，也許再也不會有吃人的存在。誰吃人，誰被吃，誰也說不清楚。

但是里面有一件事說的是很清楚的，只要不吃人，把這個觀念轉變過來就沒事了。而不是本來不吃，也不知道該不該吃，最后卻跟著別人一起去吃。這樣一來，首先不吃人的會被吃，被動吃人的也會被吃，喜歡吃人的還是會互相吃，誰也不能幸免。不過有的人深受其害，恐怕難再改變，所以魯迅先生勸娘老子不要教一些吃人的念頭，"救救孩子……"

我曾希望自己是孩子，現在卻又希望能救救孩子，可能再不久，誰知道呢。