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司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇一

閱讀下面的文言文，完成8～10題。

司空?qǐng)D字表圣，河中虞鄉(xiāng)人。父輿，有風(fēng)干。圖，咸通末擢進(jìn)士，禮部侍郎王凝特所獎(jiǎng)待，俄而凝坐法貶商州，圖感知己，往從之。凝起拜宣歙觀察使，乃辟置幕府。召為殿中侍御史，不忍去凝府，臺(tái)劾，左遷光祿寺主簿，分司東都。盧攜以故宰相居洛，嘉圖節(jié)，常與游。攜還朝，過陜虢，屬于觀察使盧渥曰：“司空御史，高士也。”渥即表為僚佐。會(huì)攜復(fù)執(zhí)政，召拜禮部員外郎，尋遷郎中。

黃巢陷長(zhǎng)安，將奔，不得前。圖弟有奴段章者，陷賊，執(zhí)圖手曰：“我所主張將軍喜下士，可往見之，無虛死溝中。”圖不肯往，章泣下。遂奔咸陽(yáng)，間關(guān)至河中。僖宗次鳳翔，即行在拜知制誥，遷中書舍人。后狩寶雞，不獲從，又還河中。龍紀(jì)初，復(fù)拜舊官，以疾解。景福中，拜諫議大夫，不赴。后再以戶部侍郎召，身謝闕下，數(shù)日即引去。昭宗在華，召拜兵部侍郎，以足疾固自乞。會(huì)遷洛陽(yáng)，柳璨希賊臣意，誅天下才望，助喪王室，詔圖入朝，圖陽(yáng)墮笏，趣意野耄。璨知無意于世，乃聽還。

圖本居中修山王官谷，有先人田，遂隱不出。作亭觀素室，悉圖唐興節(jié)士文人。名亭曰休休，作文以見志曰：“休，美也，既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聵，三宜休；又少也惰，長(zhǎng)也率，老也迂，三者非濟(jì)時(shí)用，則又宜休。”因自目為耐辱居士。其言詭激不常，以免當(dāng)時(shí)禍災(zāi)云。豫為冢棺，遇勝日，引客坐壙中賦詩(shī)。客或難之，圖曰：“君何不廣邪？生死一致，吾寧暫游此中哉！”每歲時(shí)，祠禱鼓舞，圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之，數(shù)饋遺，弗受。嘗為作碑，贈(zèng)絹數(shù)千，圖置虞鄉(xiāng)市，人得取之，一日盡。時(shí)寇盜所過殘暴，獨(dú)不入王官谷，士人依以避難。

（《新唐書·列傳一一九》）

8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ? ）

a.俄而凝坐法貶商州 ? ? ?坐：由而獲罪

b.以足疾固自乞 ? ? ? ? ?自乞：請(qǐng)求辭職

c.不獲從，又還河中 ? ? ?從：任命

d.客或難之 ? ? ? ? ? ? ?難：感到難堪

9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ? ?）

a.盧攜以故宰相居洛//古人以其求思之深而無不在也

b.屬于觀察使盧渥//以其無禮于晉且貳于楚也

c.璨知無意于世，乃聽還//今其智乃不能及

d.三者非濟(jì)時(shí)用，則又宜休//于其身也，則恥師焉

10．下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ? ? ）

a.司空?qǐng)D在咸通末考中進(jìn)士，禮部侍郎王凝對(duì)他特別賞識(shí)。不久，王凝被貶商州，司空?qǐng)D感激他的.知己之恩，跟隨王凝一起去商州，他待人就是這么講義氣。

b.黃巢攻陷長(zhǎng)安，將領(lǐng)四處逃散，司空?qǐng)D不能前往追隨天子。他弟弟的仆人段章曾勸他，司空?qǐng)D因不肯背棄朝廷而沒有去，顯示了他忠貞朝廷的一面。

c.柳璨想籠絡(luò)司空?qǐng)D，司空?qǐng)D假裝失態(tài)，故意表現(xiàn)出粗野和衰老，柳璨見他無意于仕途，于是聽任他回山。

d.司空?qǐng)D淡泊名利，辭官后便隱居王官谷不出。還在那里建造了簡(jiǎn)陋的亭觀，并將亭題名為“休休亭”，表明了自己“寧處不出”的心志。

參考答案：

8．c ?從，跟隨。

9．b ?“于”均為“對(duì)”。a“以”分別為“憑借”和“因?yàn)椤薄“乃”分別為“于是、就”和“竟”。d“則”分別為“那么”和“卻”。

10．b ?是司空?qǐng)D打算逃走，跟隨唐王朝朝廷一起逃難。“將奔”不是指“將領(lǐng)四處逃散”。

參考譯文：

司空?qǐng)D，字表圣，河中虞鄉(xiāng)人。父名輿，干練有風(fēng)采。司空?qǐng)D咸通末年考中進(jìn)士，禮部侍郎王凝對(duì)他特別贊許。不久，王凝犯法貶為商州剌史。司空?qǐng)D感激他知己遇恩，跟他同去商州。后來王凝被起用任宣歙觀察使，于是召他入幕府。皇帝召空?qǐng)D任殿中侍御史，他不忍離開王凝府，臺(tái)官指斥他誤期之罪，于是貶為光祿寺主簿，分管東都。盧攜以原宰相的身分住在洛陽(yáng)，賞識(shí)司空?qǐng)D的氣節(jié)，常與之交往。盧攜回朝時(shí)經(jīng)過陜虢，叮囑觀察使盧渥說：“司空御史，是志行高潔的人。”渥即刻上表請(qǐng)任司空?qǐng)D為同僚官佐。正逢盧攜重新執(zhí)政，委任司空?qǐng)D為禮部員外郎，不久，升為郎中。

黃巢攻陷長(zhǎng)安，司空?qǐng)D將隨天子避難，但未成行。司空?qǐng)D的弟弟有個(gè)仆人段章在黃巢軍中，拉著司空?qǐng)D的手說：“我的首領(lǐng)張將軍喜歡結(jié)交讀書人，可以去見他，不要冤枉送命。”司空?qǐng)D不肯去，段章為之落淚。司空?qǐng)D去咸陽(yáng)，歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)河中。此時(shí)僖宗住在鳳翔，就在行宮委任他為知制誥，升為中書舍人。后來皇帝巡狩寶雞，沒要司空?qǐng)D隨從，司空?qǐng)D就又回到河中。龍紀(jì)初年，他官?gòu)?fù)原職，因病辭官。景福年間又委任他為諫議大夫，他不到任。后來又召他為戶部侍郎,司空?qǐng)D到朝廷致謝，幾天后又走了。昭宗在華州，召他為兵部侍郎，他說自己腿有病堅(jiān)持請(qǐng)辭。那時(shí)遷都洛陽(yáng)，柳璨迎合賊人的旨意，陷害有才能有聲望的人，幫助削弱王室。詔令司空?qǐng)D入朝。司空?qǐng)D假裝失態(tài)掉笏，意趣粗野。柳璨知他無意于仕途，于是任憑他回山。

司空?qǐng)D原住中條山王官谷，有祖上的田產(chǎn)，于是隱居不出。建造了簡(jiǎn)陋的亭觀等房子。在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像，并題名為“休休亭”，還寫文章表述心志：“辭官，是美事。既安閑自得，美也就有了。本來，衡量我的才能，一宜辭官；估量我的素質(zhì)，二宜辭官；我老而昏聵，三宜辭官；再，我年輕時(shí)懶散，長(zhǎng)大后馬虎，老了后迂腐。這三者都不是治世所需要的，那么更宜辭官了。”還自稱為“耐辱居士”。他的言語(yǔ)奇特古怪，以此來免禍。他預(yù)先準(zhǔn)備了棺材墳地，遇到好天氣就領(lǐng)客人們坐在墓穴里飲酒賦詩(shī)。客人覺得難堪，司空?qǐng)D說：“你為什么看不開呀？生與死本是一回事，我哪里只是在此暫游呢？”每年過年時(shí)，村里集合擊鼓跳舞祝禱，司空?qǐng)D與鄉(xiāng)里老人們同樂。王重榮父子非常看重他，多次送東西給他，他都不收。為了作碑，王重榮贈(zèng)絹幾千匹，司空?qǐng)D把絹放在虞鄉(xiāng)市上，任人拾取，一天就拿光了。當(dāng)時(shí)寂盜所過之處都搶掠燒殺，就獨(dú)不去王官谷。不少讀書人都去那里避難。

司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇二

《司空?qǐng)D字表圣，河中虞鄉(xiāng)人》閱讀答案

司空?qǐng)D字表圣，河中虞鄉(xiāng)人。咸通末擢進(jìn)士，禮部侍郎王凝特所獎(jiǎng)待，俄而凝坐法貶商州，圖感知己，往從之。凝起拜宣歙①觀察使，乃辟置幕府。召為殿中侍御史，不忍去凝府，臺(tái)劾，左遷光祿寺主簿，分司東都。盧攜以故宰相居洛，嘉圖節(jié)，常與游。攜還朝，過陜虢②，屬于觀察使盧渥曰：“司空御史，高士也。”渥即表為僚佐。會(huì)攜復(fù)執(zhí)政，召拜禮部員外郎，尋遷郎中。

黃巢陷長(zhǎng)安，將奔，不得前。圖弟有奴段章者，陷賊，執(zhí)圖手曰：“我所主張將軍喜下士，可往見之，無虛死溝中。”圖不肯往，章泣下。遂奔咸陽(yáng)，間關(guān)至河中。僖宗次風(fēng)翔，即行在拜知制誥，遷中書舍人。后狩寶雞，不獲從，又還河中。龍紀(jì)初，復(fù)拜舊官，以疾解。景福中，拜諫議大夫，不赴。后再以戶部侍郎召，身謝闕下，數(shù)日即引去。昭宗在華，召拜兵部侍郎，以足疾固自乞。會(huì)遷洛陽(yáng)，柳璨希賊臣意，誅天下才望，助喪王室，詔圖入朝，固陽(yáng)墮笏，趣意野耄③。璨知無意于世，乃聽還。

圖本居中修山王官谷，有先人田，遂隱不出。作亭觀素室，悉圖唐興節(jié)士文人，名亭曰休休。因自目為耐辱居士。其言詭激不常，以免當(dāng)時(shí)禍災(zāi)云。豫為冢棺，遇勝日，引客坐壙中賦詩(shī)。客或難之，圖曰：“君何不廣邪？生死一致，吾寧暫游此中哉！”每歲時(shí)，祠禱鼓舞，圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之，數(shù)饋遺，弗受。嘗為作碑，贈(zèng)絹數(shù)千，圖置虞鄉(xiāng)市，人得取之，一日盡。時(shí)寇盜所過殘暴，獨(dú)不入王官谷，士人依以避難。 ? ?（《新唐書·列傳一一九》）

17、寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

（1）乃辟置幕府（ ? ） ?（2）屬于觀察使盧渥曰（ ? ）

（3）悉圖唐興節(jié)士文人（ ? ） （4）王重榮父子雅重之（ ? ）

18、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（2分）

a．①盧攜以故宰相居洛／②復(fù)拜舊官，以疾解b．①渥即表為僚佐／②數(shù)日即引去

c．①遂奔咸陽(yáng)／②遂隱不出 ? ?d．①客或難之／②越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹

19、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）詔圖入朝，固陽(yáng)墮笏，趣意野耄。________________________________________________

（2）豫為冢棺，遇勝日，引客坐壙中賦詩(shī)。____________________________________________

20、從全文看，司空?qǐng)D的性格特點(diǎn)和人生態(tài)度可以概括為（請(qǐng)用三個(gè)四字短語(yǔ)回答）（3分）

□□□□□□□□□□□□

21、古往今來，有不少“出世”歸隱之士。請(qǐng)你結(jié)合司空?qǐng)D和另外一位“隱士”的情況對(duì)“出世”歸隱現(xiàn)象作簡(jiǎn)要的評(píng)述。（3分）

參考答案：

17、（1）征召（2）同“囑”。囑咐（3）畫（4）很，非常（各1分）

18、c（2分）

19、（1）皇帝下令讓司空?qǐng)D進(jìn)入朝廷（為官），司空?qǐng)D假裝失掉了笏板，顯得（意趣）粗野，（神志）昏惑。（2）司空?qǐng)D預(yù)先準(zhǔn)備了墳地棺材，碰上好天氣，就領(lǐng)著客人在墓穴里作詩(shī)。（4分，要求直譯）

20、恪守忠義淡泊名利慷慨曠達(dá)（各1分）

21、示例一：“出世”歸隱有其積極意義。無論是因?yàn)榈疵€是因?yàn)椴辉竿骱衔郏俺鍪馈睔w隱都可以使其人保持良好的節(jié)操，維護(hù)好純凈的“精神家園”，獲得自由快樂的生活。如司空?qǐng)D可以率性地與客人賦詩(shī)暢談，與父老鄉(xiāng)親一起擊鼓舞蹈取樂；如陶淵明可以閑適地種地、飲酒、賦詩(shī)、論文，并憧憬淳樸美好的“桃花源”理想社會(huì)。

示例二：“出世”歸隱有其消極影響。對(duì)個(gè)人而言，才華智慧得不到充分發(fā)揮，也失去了更為廣闊的發(fā)展空間；對(duì)社會(huì)而言，損失了人才資源，損失了為百姓謀福利的清正官員。如司空?qǐng)D是位“高士”且恪守忠義，如陶淵明是位猛志常在、傲氣凜然之士，兩位如能急流勇進(jìn)的話，定能成為社稷之重臣。這個(gè)意義上看，兩位出世歸隱是一種遺憾。（4分，可以肯定可以否定，可以辯證看待，要求有觀點(diǎn)有例證，各占2分）

司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇三

司空?qǐng)D閱讀題及答案

司空?qǐng)D字表圣，河中虞鄉(xiāng)人。咸通末擢進(jìn)士，禮部侍郎王凝所獎(jiǎng)待，俄而凝坐法貶商州，圖感知己，往從之。凝起拜宣歙觀察使，乃辟置幕府。召為殿中侍御史，不忍去凝府，臺(tái)劾，左遷光祿寺主簿，分司東都。盧攜以故宰相居洛，嘉圖節(jié)，常與游。攜還朝，過陜虢，屬于觀察使盧渥曰： 司空御史，高士也。 渥即表為僚佐。會(huì)攜復(fù)執(zhí)政，召拜禮部員外郎，尋遷郎中。

黃巢陷長(zhǎng)安，將奔，不得前。圖弟有奴段章者，陷賊，執(zhí)圖手曰： 我所主張將軍喜下士，可往見之，無虛死溝中。 圖不肯往，章泣下。遂奔咸陽(yáng)，間關(guān)至河中。僖宗次風(fēng)翔，即行在拜知制誥，遷中書舍人。龍紀(jì)初，復(fù)拜舊官，以疾解。景福中，拜諫議大夫，不赴。后再以戶部侍郎召，身謝闕下，數(shù)日即引去。昭宗在華，召拜兵部侍郎，以足疾固自乞。會(huì)遷洛陽(yáng)，柳璨希賊臣意，誅天下才望，助喪王室，詔圖入朝，固陽(yáng)墮笏，趣意野耄③。璨知無意于世，乃聽還。

圖本居中條山王官谷，有先人田，遂隱不出。作亭觀素室，悉圖唐興節(jié)士文人。名亭曰休休，作文以見志曰： 休，美也，既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聵，三宜休；又少也惰，長(zhǎng)也率，老也迂，三者非濟(jì)時(shí)用，則又宜休。 因自目為耐辱居士。其言詭激不常，以免當(dāng)時(shí)禍災(zāi)云。豫為冢棺，遇勝日，引客坐壙中賦詩(shī)，酌酒裴回。客或難之，圖曰： 君何不廣邪？生死一致，吾寧暫游此中哉？ 每歲時(shí)，祠禱鼓舞，圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之，數(shù)饋遺，弗受，嘗為作碑，贈(zèng)絹數(shù)千，圖置虞鄉(xiāng)市，人得取之，一日盡。

朱全忠已篡，召為禮部尚書，不起。哀帝弒，圖聞，不食而卒，年七十二。圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責(zé)也。

（選自《新唐書》）

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a．屬于觀察使盧渥曰 屬于：叮囑

b．即行在拜知制誥 行在：行宮

c．作文以見志曰 作文：寫文章

d．祠禱鼓舞 鼓舞：激勵(lì)（百姓）

5．下列各項(xiàng)中均都表明司空?qǐng)D 忠于唐朝 的一組是（）（3分）

①召為殿中侍御史，不忍去凝府

②圖不肯往，章泣下

③召拜兵部侍郎，以足疾固自乞

④詔圖入朝，固陽(yáng)墮笏，趣意野耄

⑤有先人田，遂隱不出

⑥召為禮部尚書，不起

a．①③④b．①③⑤c．②⑤⑥d．②④⑥

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a．司空?qǐng)D曾受到禮部侍郎王凝的贊許，當(dāng)王凝被貶到商州時(shí)，司空?qǐng)D感激他的知遇之恩，跟隨他一同前往。

b．盧攜贊賞司空?qǐng)D的氣節(jié)并向盧渥推薦他，在盧渥的幫助下，司空?qǐng)D被任命為禮部員外郎，不久，升為郎中。

c．司空?qǐng)D隱居王官谷，并建造了一座亭子，并在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像，命名為 休休 。

d．司空?qǐng)D為了免禍，言語(yǔ)奇特古怪，他預(yù)先給自己準(zhǔn)備了棺材墳地，常與客人在此飲酒賦詩(shī)，他認(rèn)為生死本是一回事。

7．將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）盧攜以故宰相居洛，嘉圖節(jié)，常與游。

（2）圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責(zé)也。

答案：

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a．屬于觀察使盧渥曰 屬于：叮囑

b．即行在拜知制誥 行在：行宮

c．作文以見志曰 作文：寫文章

d．祠禱鼓舞 鼓舞：激勵(lì)（百姓）

【答案】d

考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解b。

5．下列各項(xiàng)中均都表明司空?qǐng)D 忠于唐朝 的一組是（）（3分）

①召為殿中侍御史，不忍去凝府

②圖不肯往，章泣下

③召拜兵部侍郎，以足疾固自乞

④詔圖入朝，固陽(yáng)墮笏，趣意野耄

⑤有先人田，遂隱不出

⑥召為禮部尚書，不起

a．①③④b．①③⑤c．②⑤⑥d．②④⑥

【答案】d

【解析】

試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時(shí)注意分清人物和性格特征，運(yùn)用排除法作答。①說明對(duì)上司忠誠(chéng)，③說辭官，⑤說隱居不能表明忠誠(chéng)。

考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為c。

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a．司空?qǐng)D曾受到禮部侍郎王凝的贊許，當(dāng)王凝被貶到商州時(shí)，司空?qǐng)D感激他的知遇之恩，跟隨他一同前往。

b．盧攜贊賞司空?qǐng)D的氣節(jié)并向盧渥推薦他，在盧渥的幫助下，司空?qǐng)D被任命為禮部員外郎，不久，升為郎中。

c．司空?qǐng)D隱居王官谷，并建造了一座亭子，并在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像，命名為 休休 。

d．司空?qǐng)D為了免禍，言語(yǔ)奇特古怪，他預(yù)先給自己準(zhǔn)備了棺材墳地，常與客人在此飲酒賦詩(shī)，他認(rèn)為生死本是一回事。

【答案】a

【解析】

試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。b．盧渥只是上表請(qǐng)任圖為同僚官佐，是盧攜重新執(zhí)政后才任命他為禮部員外郎，不久，升為郎中。c．亭子是司空?qǐng)D自己命名， 悉圖唐興節(jié)士文人 ，并在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像。d．司空?qǐng)D言語(yǔ)奇特古怪，是為了免禍。所以選a。

考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合c。

7．將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）盧攜以故宰相居洛，嘉圖節(jié)，常與游。

（2）圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責(zé)也。

【答案】（1）盧攜以原（1分）宰相的身分住在（1分）洛陽(yáng)，賞識(shí)（1分）司空?qǐng)D的氣節(jié)，常與之交往（1分）。（句意1分）（2）司空?qǐng)D沒有兒子，把外甥作為（1分）自己的繼承人（1分），曾經(jīng)被（1分）御史彈劾，昭宗也不加責(zé)怪（1分）。（句意1分）

【解析】

試題分析：（1）此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來。

考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解b。

【參考翻譯】

司空?qǐng)D，字表圣，河中虞鄉(xiāng)人。司空?qǐng)D咸通末年考中進(jìn)士，禮部侍郎王凝對(duì)他特別贊許。不久，王凝犯法貶為商州刺史。司空?qǐng)D感激他知己之恩，跟他同去商州。后來王凝被起用任宣歙觀察使，于是召他入幕府。皇帝召司空?qǐng)D任殿中侍御史，他不忍離開王凝府，臺(tái)官指斥他誤期之罪，于是貶為光祿寺主簿，分管東都。盧攜以原宰相的身分住在洛陽(yáng)，賞識(shí)司空?qǐng)D的氣節(jié)，常與之交往。盧攜回朝時(shí)經(jīng)過陜虢，叮囑觀察使盧渥說： 司空御史，是志行高潔的人。 渥即刻上表請(qǐng)任司空?qǐng)D為同僚官佐。正逢盧攜重新執(zhí)政，委任司空?qǐng)D為禮部員外郎，不久，升為郎中。

黃巢攻陷長(zhǎng)安，司空?qǐng)D將隨天子避難，但未成行。司空?qǐng)D的弟弟有個(gè)仆人段章在黃巢軍中，拉著司空?qǐng)D的手說： 我的首領(lǐng)張將軍喜歡結(jié)交讀書人，可以去見他，不要冤枉送命。 司空?qǐng)D不肯去，段章為之落淚。司空?qǐng)D去咸陽(yáng)，歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)河中。此時(shí)僖宗住在鳳翔，就在行宮委任他為知制誥，升為中書舍人。后來皇帝巡狩寶雞，沒要司空?qǐng)D隨從，司空?qǐng)D就又回到河中。龍紀(jì)初年，他官?gòu)?fù)原職，因病辭官。景福年間又委任他為諫議大夫，也不到任。后來又召他為戶部侍郎。司空?qǐng)D到朝廷致謝，幾天后又走了。昭宗在華州，召他為兵部侍郎，他說自己腿有病堅(jiān)持請(qǐng)辭。那時(shí)遷都洛陽(yáng)，柳璨迎合賊人的旨意，陷害有才能有聲望的人，幫助削弱王室。詔令司空?qǐng)D入朝。司空?qǐng)D假裝失態(tài)掉笏，意趣粗野。柳璨知他無意于仕途，于是任憑他回山。

司空?qǐng)D原住中條山王官谷，有祖上的田產(chǎn)，于是隱居不出。建造了簡(jiǎn)陋的亭觀等房子。在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像，并題名為 休休亭 ，還寫文章表述心志： 辭官，是美事。既安閑自得，美也就有了。本來，衡量我的才能，一宜辭官；估量我的素質(zhì)，二宜辭官；我老而昏聵，三宜辭官；再，我年輕時(shí)懶散，長(zhǎng)大后馬虎，老了后迂腐。這三者都不是治世所需要的，所以更宜辭官了。 還自稱為 耐辱居士 。他的言語(yǔ)奇特古怪，以此來免禍。他預(yù)先準(zhǔn)備了棺材墳地，遇到好天氣就領(lǐng)客人們坐在墓穴里飲酒賦詩(shī)。客人覺得難堪，司空?qǐng)D說： 你為什么看不開呀。生與死本是一回事，我哪里只是在此暫游呢? 每年過年時(shí)，村里集合擊鼓跳舞祝禱，司空?qǐng)D與鄉(xiāng)里老人們同樂。王重榮父子非常看重他，多次送東西給他，他都不收。為了作碑，王重榮贈(zèng)絹幾千匹，司空?qǐng)D把絹放在虞鄉(xiāng)市上，任人拾取，一天就拿光了。

朱全忠篡位，召司空?qǐng)D為禮部尚書，他不去。哀帝被殺，司空?qǐng)D聽說后，絕食而死，享年七十二歲。司空?qǐng)D沒有兒子，把外甥作為自己的繼承人，曾經(jīng)被御史彈劾，昭宗也不加責(zé)怪。

司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇四

荔枝生巴峽間，樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋；葉如桂，冬青；華①如橘，春榮②；實(shí)如丹，夏熟；朵③如葡萄；核如枇杷；殼如紅繒④；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云。

導(dǎo)讀：這是一篇說明文，短短不到一百三十個(gè)字，不僅寫出荔枝的出處、外形、味道，而且還寫出了摘下后短期內(nèi)的變化情況。讀此文，可以進(jìn)一步理解杜牧的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的詩(shī)句，進(jìn)一步理解楊貴妃何以愛吃荔枝，每日令人快馬加鞭運(yùn)來滿足她的欲望了。

注釋 ：①華：花。 ②春榮：春天開花。榮，開花。 ③朵：指眾多果實(shí)聚在一起，俗稱“嘟嚕”。 ④繒(z ng)：泛指絲織品。

精練

一、解釋加點(diǎn)的詞

1．荔枝生巴峽間( )

2．樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋( )

3．春榮；實(shí)如丹( )

4．殼如紅繒( )

5．漿液甘酸如醴酪( )

6．大略如彼，其實(shí)過之( ) ( )

二、翻譯

1．南賓守樂天命工吏圖而書之。

2．蓋為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云。

三、這是一篇題畫的文章，屬說明文。主要運(yùn)用了＿＿＿、＿＿＿的說明方法。它寫了荔枝的`＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，又寫了摘下后短期內(nèi)的＿＿＿情況。在當(dāng)時(shí)，的確是一般遠(yuǎn)離產(chǎn)區(qū)的人所不了解的。

四、作者白居易，＿＿＿＿大詩(shī)人，字＿＿＿＿，號(hào)＿＿＿＿，著有《白氏長(zhǎng)慶集》。

【參考譯文和答案】

85.荔枝圖序

荔枝生于四川湖北一帶，樹的形狀團(tuán)團(tuán)像車上的帷幕和篷蓋；葉子像桂樹葉，冬天青色；花像橘，春天開花；果實(shí)像丹砂一般地紅，夏天成熟；眾多果實(shí)聚在一起像葡萄；核像枇杷核；殼如紅色絲織品；膜如紫色的薄絲；瓤肉瑩白像冰雪；漿液甜酸如醴酪。大致像那樣，它的實(shí)際情況超過它。如果果實(shí)離開樹枝，一天變顏色，兩天香變了，三天味變了，四五天外，色香味全部離去了。元和十五年的夏天，南賓太守白樂天讓工吏作畫并且親自寫下了這篇序，那是給那些不了解荔枝以及了解荔枝的樣子、味道但不知道摘下后過了一天、兩天、三天后的變化的人看的。

一、1.四川湖北一帶 2．車上的帷幕和篷蓋 3．丹砂一般地紅 4．泛指絲織品 5．酒漿 6．那樣 它的實(shí)際情況

二、南賓太守白樂天讓工吏作畫并且親自寫下了這篇序，那是給不了解荔枝以及了解荔枝的樣子、味道但不知道摘下后過了一天、兩天、三天后的變化的人看的。

三、打比方 列數(shù)字 出處 外形 味道 變化

四、唐朝 樂天 香 山居士

司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇五

《司空?qǐng)D字表圣,河中虞鄉(xiāng)人》閱讀答案及譯文賞析

司空?qǐng)D字表圣，河中虞鄉(xiāng)人。咸通末擢進(jìn)士，禮部侍郎王凝所獎(jiǎng)待，俄而凝坐法貶商州，圖感知己，往從之。凝起拜宣歙觀察使，乃辟置幕府。召為殿中侍御史，不忍去凝府，臺(tái)劾，左遷光祿寺主簿，分司東都。盧攜以故宰相居洛，嘉圖節(jié)，常與游。攜還朝，過陜虢，屬于觀察使盧渥曰：“司空御史，高士也。”渥即表為僚佐。會(huì)攜復(fù)執(zhí)政，召拜禮部員外郎，尋遷郎中。

黃巢陷長(zhǎng)安，將奔，不得前。圖弟有奴段章者，陷賊，執(zhí)圖手曰：“我所主張將軍喜下士，可往見之，無虛死溝中。”圖不肯往，章泣下。遂奔咸陽(yáng)，間關(guān)至河中。僖宗次風(fēng)翔，即行在拜知制誥，遷中書舍人。龍紀(jì)初，復(fù)拜舊官，以疾解。景福中，拜諫議大夫，不赴。后再以戶部侍郎召，身謝闕下，數(shù)日即引去。昭宗在華，召拜兵部侍郎，以足疾固自乞。會(huì)遷洛陽(yáng)，柳璨希賊臣意，誅天下才望，助喪王室，詔圖入朝，固陽(yáng)墮笏，趣意野耄③。璨知無意于世，乃聽還。

圖本居中條山王官谷，有先人田，遂隱不出。作亭觀素室，悉圖唐興節(jié)士文人。名亭曰休休，作文以見志曰：“休，美也，既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聵，三宜休；又少也惰，長(zhǎng)也率，老也迂，三者非濟(jì)時(shí)用，則又宜休。”因自目為耐辱居士。其言詭激不常，以免當(dāng)時(shí)禍災(zāi)云。豫為冢棺，遇勝日，引客坐壙中賦詩(shī)，酌酒裴回。客或難之，圖曰：“君何不廣邪？生死一致，吾寧暫游此中哉？”每歲時(shí)，祠禱鼓舞，圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之，數(shù)饋遺，弗受，嘗為作碑，贈(zèng)絹數(shù)千，圖置虞鄉(xiāng)市，人得取之，一日盡。

朱全忠已篡，召為禮部尚書，不起。哀帝弒，圖聞，不食而卒，年七十二。圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責(zé)也。

（選自《新唐書》）

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

a．屬于觀察使盧渥曰 屬于：叮囑

b．即行在拜知制誥行在：行宮

c．作文以見志曰作文：寫文章

d．祠禱鼓舞鼓舞：激勵(lì)（百姓）

【答案】d

考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解b。

5．下列各項(xiàng)中均都表明司空?qǐng)D“忠于唐朝”的一組是（）（3分）

①召為殿中侍御史，不忍去凝府

②圖不肯往，章泣下

③召拜兵部侍郎，以足疾固自乞

④詔圖入朝，固陽(yáng)墮笏，趣意野耄

⑤有先人田，遂隱不出

⑥召為禮部尚書，不起

a．①③④b．①③⑤c．②⑤⑥ d．②④⑥

【答案】d

【解析】

試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時(shí)注意分清人物和性格特征，運(yùn)用排除法作答。①說明對(duì)上司忠誠(chéng)，③說辭官，⑤說隱居不能表明忠誠(chéng)。

考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為c。

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a．司空?qǐng)D曾受到禮部侍郎王凝的贊許，當(dāng)王凝被貶到商州時(shí)，司空?qǐng)D感激他的知遇之恩，跟隨他一同前往。

b．盧攜贊賞司空?qǐng)D的`氣節(jié)并向盧渥推薦他，在盧渥的幫助下，司空?qǐng)D被任命為禮部員外郎，不久，升為郎中。

c．司空?qǐng)D隱居王官谷，并建造了一座亭子，并在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像，命名為“休休”。

d．司空?qǐng)D為了免禍，言語(yǔ)奇特古怪，他預(yù)先給自己準(zhǔn)備了棺材墳地，常與客人在此飲酒賦詩(shī)，他認(rèn)為生死本是一回事。

【答案】a

【解析】

試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。b．盧渥只是上表請(qǐng)任圖為同僚官佐，是盧攜重新執(zhí)政后才任命他為禮部員外郎，不久，升為郎中。c．亭子是司空?qǐng)D自己命名，“悉圖唐興節(jié)士文人”，并在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像。d．司空?qǐng)D言語(yǔ)奇特古怪，是為了免禍。所以選a。

7．將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）盧攜以故宰相居洛，嘉圖節(jié)，常與游。

（2）圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責(zé)也。

【答案】（1）盧攜以原（1分）宰相的身分住在（1分）洛陽(yáng)，賞識(shí)（1分）司空?qǐng)D的氣節(jié)，常與之交往（1分）。（句意1分）（2）司空?qǐng)D沒有兒子，把外甥作為（1分）自己的繼承人（1分），曾經(jīng)被（1分）御史彈劾，昭宗也不加責(zé)怪（1分）。（句意1分）

【解析】

試題分析：（1）此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來。

【參考翻譯】

司空?qǐng)D，字表圣，河中虞鄉(xiāng)人。司空?qǐng)D咸通末年考中進(jìn)士，禮部侍郎王凝對(duì)他特別贊許。不久，王凝犯法貶為商州刺史。司空?qǐng)D感激他知己之恩，跟他同去商州。后來王凝被起用任宣歙觀察使，于是召他入幕府。皇帝召司空?qǐng)D任殿中侍御史，他不忍離開王凝府，臺(tái)官指斥他誤期之罪，于是貶為光祿寺主簿，分管東都。盧攜以原宰相的身分住在洛陽(yáng)，賞識(shí)司空?qǐng)D的氣節(jié)，常與之交往。盧攜回朝時(shí)經(jīng)過陜虢，叮囑觀察使盧渥說：“司空御史，是志行高潔的人。”渥即刻上表請(qǐng)任司空?qǐng)D為同僚官佐。正逢盧攜重新執(zhí)政，委任司空?qǐng)D為禮部員外郎，不久，升為郎中。

黃巢攻陷長(zhǎng)安，司空?qǐng)D將隨天子避難，但未成行。司空?qǐng)D的弟弟有個(gè)仆人段章在黃巢軍中，拉著司空?qǐng)D的手說：“我的首領(lǐng)張將軍喜歡結(jié)交讀書人，可以去見他，不要冤枉送命。”司空?qǐng)D不肯去，段章為之落淚。司空?qǐng)D去咸陽(yáng)，歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)河中。此時(shí)僖宗住在鳳翔，就在行宮委任他為知制誥，升為中書舍人。后來皇帝巡狩寶雞，沒要司空?qǐng)D隨從，司空?qǐng)D就又回到河中。龍紀(jì)初年，他官?gòu)?fù)原職，因病辭官。景福年間又委任他為諫議大夫，也不到任。后來又召他為戶部侍郎。司空?qǐng)D到朝廷致謝，幾天后又走了。昭宗在華州，召他為兵部侍郎，他說自己腿有病堅(jiān)持請(qǐng)辭。那時(shí)遷都洛陽(yáng)，柳璨迎合賊人的旨意，陷害有才能有聲望的人，幫助削弱王室。詔令司空?qǐng)D入朝。司空?qǐng)D假裝失態(tài)掉笏，意趣粗野。柳璨知他無意于仕途，于是任憑他回山。

司空?qǐng)D原住中條山王官谷，有祖上的田產(chǎn)，于是隱居不出。建造了簡(jiǎn)陋的亭觀等房子。在亭中畫下唐興以來全部有節(jié)操者及知名文人的圖像，并題名為“休休亭”，還寫文章表述心志：“辭官，是美事。既安閑自得，美也就有了。本來，衡量我的才能，一宜辭官；估量我的素質(zhì)，二宜辭官；我老而昏聵，三宜辭官；再，我年輕時(shí)懶散，長(zhǎng)大后馬虎，老了后迂腐。這三者都不是治世所需要的，所以更宜辭官了。”還自稱為“耐辱居士”。他的言語(yǔ)奇特古怪，以此來免禍。他預(yù)先準(zhǔn)備了棺材墳地，遇到好天氣就領(lǐng)客人們坐在墓穴里飲酒賦詩(shī)。客人覺得難堪，司空?qǐng)D說：“你為什么看不開呀。生與死本是一回事，我哪里只是在此暫游呢?”每年過年時(shí)，村里集合擊鼓跳舞祝禱，司空?qǐng)D與鄉(xiāng)里老人們同樂。王重榮父子非常看重他，多次送東西給他，他都不收。為了作碑，王重榮贈(zèng)絹幾千匹，司空?qǐng)D把絹放在虞鄉(xiāng)市上，任人拾取，一天就拿光了。

朱全忠篡位，召司空?qǐng)D為禮部尚書，他不去。哀帝被殺，司空?qǐng)D聽說后，絕食而死，享年七十二歲。司空?qǐng)D沒有兒子，把外甥作為自己的繼承人，曾經(jīng)被御史彈劾，昭宗也不加責(zé)怪。

司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇六

《圣琵琶傳聞》閱讀答案及翻譯

有書生欲游吳地，道經(jīng)江西，因風(fēng)阻泊船，閑步入林，過①一僧院。僧已他出，房門外，小廊數(shù)間，傍有筆硯。書生攻②畫，遂把③筆，于素壁上畫一琵琶，大小與真不異。畫畢，風(fēng)靜船發(fā)。僧歸，見畫處，不知何人。乃告村人曰：“恐是五臺(tái)山圣琵琶。”當(dāng)亦④戲言，而遂為村人傳說，禮施求福，甚效。

書生往吳，經(jīng)年⑤，乃聞人說江西僧院，有圣琵琶，靈應(yīng)非一⑥，心竊疑之。因還江西時(shí)，令船人泊船舊處，上訪之。僧亦不在，所畫琵琶前，已幡花⑦香爐供養(yǎng)矣。取水洗之盡，還宿船中。至明日，又上。僧夜已歸，以失琵琶故，鄰人大集，方共悲嘆。書生故問，具言前驗(yàn)：“今應(yīng)有人背⑧著琵琶，所以潛隱。”書生大笑，為說所畫及拭卻之由，自是靈圣亦絕。 (選自唐·皇甫氏《原化記》)

[注釋] ①過：尋訪。②攻: 善于。③把：拿。④當(dāng)亦：當(dāng)時(shí)也是。⑤經(jīng)年：過了幾年。⑥非一：不

止一二次。⑦幡花：掛著幡，供著花。⑧：背：違背。

9.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)

a. 有書生欲游/吳地 b. 過/一僧院

c. 而遂為/村人傳說 d. 僧夜已/歸

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)甚效 ▲ (2)還宿船中 ▲

(3)以失琵琶故 ▲ (4)自是靈圣亦絕 ▲

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)

于素壁上畫一琵琶，大小與真不異。

12.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面題目。(4分)

(1)書生因?yàn)?▲ 而入林、訪僧院，過了幾年，又因?yàn)?/p>

▲ 再訪僧院。(用自己的話回答)(2分)

(2)書生所畫的琵琶為什么能被村人當(dāng)作靈圣?(2分)

參考答案：

9.(2分)b

10.(4分)(1)很，非常(2)回去 (3)因?yàn)?4)從此(每空1分)

11.(2分)在白墻壁上畫了一個(gè)琵琶，大小和真的琵琶沒有不同。(每句1分)

12.(4分)(1)大風(fēng)阻礙 懷疑僧院圣琵琶的靈驗(yàn)(2分，每空1分)(2)書生作畫時(shí)沒有人看見(或“琵琶畫突然出現(xiàn)在僧院”);僧人的戲言被村人以訛傳訛;村人的迷信思想。(答兩點(diǎn)即可)

參考譯文：

有個(gè)書生想要游玩吳地，路經(jīng)江西，因?yàn)榇箫L(fēng)阻礙就停泊小舟，閑散行走進(jìn)入一片樹林，尋訪一座僧院。僧人已經(jīng)外出到其他地方去了，僧院的房門外面，有幾間小廳廊，臨近處有筆和硯臺(tái)。書生善于畫畫，于是就拿起筆，在白墻壁上畫了一個(gè)琵琶，大小和真的琵琶沒有不同。畫完，大風(fēng)漸靜，書生乘船出發(fā)了。僧人回來，看到了畫的琵琶，不知道是什么人畫的。于是告訴村里人說：“恐怕這是五臺(tái)山上降臨的仙琵琶。”當(dāng)時(shí)也是戲言，然而這話就被村里人傳開了。人們給以敬神的.禮節(jié)儀式祈求得福，很靈驗(yàn)有效。

書生前往吳地，過了幾年，就聽人說江西的僧院，有個(gè)圣琵琶，靈驗(yàn)有效不止一二次，暗中對(duì)此感到懷疑。于是返回江西時(shí)，叫乘船的人(將船)停泊在原先的地方，上前拜訪圣琵琶。僧人也不在，畫的琵琶前，已經(jīng)掛著幡，供著花，爐里點(diǎn)著香供奉了。書生取來水把它洗盡，回去留宿在船上。到第二天，書生又上前拜訪。僧人夜里已經(jīng)回來了，因?yàn)槭ヅ茫徑娜舜笠?guī)模地集中起來，正要共同悲哀感嘆。書生特意詢問，人們都說前頭的應(yīng)驗(yàn)：“如今一定有人違背了圣琵琶(的指示)，這是它隱沒不見的原因。”書生大笑，對(duì)他們講述了他所畫以及擦洗掉的琵琶由來，從此神靈仙圣也絕跡了。

司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇七

楊維楨

一片青天白鷺前，桃花水②泛住家船。

呼兒去換城中酒，新得槎頭縮項(xiàng)鯿③。

【注】

①楊維楨：元代著名文學(xué)家、書畫家。考中進(jìn)士后歷任臺(tái)縣尹、建得路總管推官等職。元末農(nóng)民起義爆發(fā)，避寓富春江一帶，張士誠(chéng)屢招不赴，后隱居江湖。此詩(shī)作于任上。②桃花水：桃花汛，指春天桃花盛開之時(shí)，川谷冰融，河流漲滿。③槎頭縮項(xiàng)鯿：此處借指上等鮮美之魚。

（1）首兩句寫景角度有何不同？請(qǐng)作具體分析。（4分）

（2）三四句描寫了怎樣的內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

參考答案

（1）首句寫遠(yuǎn)景，（1分）青天一片，白鷺徐來，色彩淡雅，為全詩(shī)染上一層明快的底色；（1分）第二句寫近景，（1分）桃花綻開，江波浩渺，漁船在岸邊拍打著浪花。（1分）（也可答仰視、俯視。描繪時(shí)大致意思相當(dāng)即可）

（2）內(nèi)容：漁父喚兒進(jìn)城打酒，酒資則是剛剛捕撈到的鮮美鳊魚。（2分）情感：通過描寫漁父自給自足、自得其樂的.生活，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)漁父生活的歆羨，（1分）對(duì)那種寧?kù)o安詳、無拘無束的境界的渴望和追求。（1分）

作者

楊維楨（1296—1370）元末明初著名詩(shī)人、文學(xué)家、書畫家和戲曲家。字廉夫，號(hào)鐵崖、鐵笛道人，又號(hào)鐵心道人、鐵冠道人、鐵龍道人、梅花道人等，晚年自號(hào)老鐵、抱遺老人、東維子，會(huì)稽（浙江諸暨）楓橋全堂人。與陸居仁、錢惟善合稱為“元末三高士”。

司空?qǐng)D字表圣本臨淮人全文翻譯篇八

《題葡萄圖》原詩(shī)注釋翻譯賞析及閱讀答案

【原文】：

題葡萄圖

徐渭

半生落魄已成翁,獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。

筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中。

【注釋】：

①徐渭(1521～1593)，明代杰出的書畫家、文學(xué)家。字文長(zhǎng)，號(hào)天池山人，晚年號(hào)青藤道士。性情放縱，屢試不第。

【翻譯】：半生落魄已然成了半旬老翁，獨(dú)立在書齋中聽著呼嘯的晚風(fēng)。筆底有明珠卻沒有地方可以賣，只能閑置在慌亂的野藤中。

【賞析】：徐渭滿腹文才，卻似明珠復(fù)土無人識(shí)得，只落得懷才不遇，仕途失意，一生坎坷，如今年已五旬，還顛沛流離……想到這里，不由悲從中來。這悲涼凄切的詩(shī)句，徐渭從心底里發(fā)出了世道不公，壯志難酬的時(shí)代感嘆！“明珠”就是指葡萄，作者借葡萄畫無處賣，抒發(fā)了自己無人賞識(shí)，壯志未酬的無限感慨和年老力衰，孤苦伶仃的凄涼之情。

【閱讀訓(xùn)練】：

1)詩(shī)人是一個(gè)（什么樣）的形象？請(qǐng)聯(lián)系具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

2)作者選取的“明珠”這一意象意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析鑒賞。

【參考答案】：

解析(1)分析詩(shī)歌形象要注重分析詩(shī)歌所描寫的事物的特征，把握住詩(shī)中的`關(guān)鍵詞句，如頭兩句中的“落魄”“嘯晚風(fēng)”，直接寫出了詩(shī)人形象，后兩句中的“無處賣”“閑拋閑擲”，則用比喻的手法寫出了自己的不得志。此外，還要注意結(jié)合詩(shī)歌下面的小注，做到知人論世。

答案(1)這是一位落魄潦倒但又狂放不羈的詩(shī)人形象。第一句中的“落魄”一詞寫出其潦倒不得志，“獨(dú)立”“晚風(fēng)”寫出其晚年寂寞孤苦，“書齋”“嘯”字則寫出詩(shī)人恃才傲物、狂放不羈的個(gè)性。

解析(2)解題時(shí)要注意“明珠”所用到的手法，再結(jié)合詩(shī)人生平懷才不遇的境況，可以得知詩(shī)人用“明珠”來喻己。回答時(shí)先解釋“明珠”的內(nèi)涵，再回答出詩(shī)人情感即可。（比喻性意象）

答案(2)詩(shī)中的“明珠”用比喻手法，表面上是比喻所畫的葡萄，實(shí)際上喻指詩(shī)人的才識(shí)；這樣的“明珠”卻無處可賣，蘊(yùn)含著詩(shī)人激憤、苦痛、狂傲的情感，表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的憤懣不平之情。