每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

排比的句子短句 比喻加排比的句子篇一

2、童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。

3、童年是什么？爸爸媽媽說，童年是放學回家后，拿起刀子和籃子，去田里割草，割完草就回家喂豬羊，喂完了，就做作業。晚上，拿一個手電筒去山旁邊地水溝溝里去抓泥鰍和石板蟹。童年是什么？老師說，童年是吃不飽時，等爸爸和媽媽出去干活了，把院子門和家門關上，就開始尋找吃的東西。等過年了，媽媽把藏東西的籃子拿出來，一看沒了，就把老師拖進房間痛打一頓。童年是什么？我說，童年是在夏天里拿著瓶子和袋子，去樹林里抓知了，抓一只就用透明玻璃瓶子裝起來。童年就是有一個很要好的小朋友，雖然在一起的時候會經常會吵架但是一眨眼又和好了。童年像一顆黑巧克力有苦有甜，吃完了，童年也過了。

4、童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠天空的一只紙鳶。

5、童年是什么？是一支筆，一支色彩豐富的筆；是一首歌，一首煥發向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。

6、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一個個神秘的故事；童年是海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動聽的歌聲；童年是一只船槳，一晃，晃出一個個動人的童話。

7、童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的明月，無窮地變換著美麗的姿態。

8、童年是一片無邊無際的大海，他所發生的一切就像大海里浪潮，快樂的旋律像浪潮般起伏；童年是一只小船，它裝滿了所有的故事，在汪洋中自由的遠航；童年是一片美麗的花園，他所經歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；童年是一本相冊它記錄了每個精彩的瞬間，留下了美好的回憶；童年是一本書，他所經歷的一切都被記錄下來，匯成一個個動人的故事；童年是一只風箏，它帶著童年的夢想，在藍天中飛翔；童年是一只鉛筆，它所經歷過的，即使你用橡皮去擦，一樣會留下它的痕跡。

9、童年是色彩斑斕的畫冊，裝載著美好的回憶；童年是一條清澈的河流，流淌著飛騰的浪花；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福。

10、童年是甜滋滋的棉花糖，讓人回味無窮；童年是一張張照片，讓人回憶；童年是一首快樂的歌謠，讓人沉睡。

11、童年是人生的開端，童年是生命的起點，童年是沒有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽，童年是美麗的春天。

12、童年，是一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年，是一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。

13、童年是什么？童年是一座樂園，讓我們自由玩耍；童年是一片藍天，任我們自由飛翔；童年是一個美夢，夢醒后就不再天真；童年是一個魔方，轉出幼時的喜、怒、哀、樂。.。.。.

14、童年是小草的芽兒，充滿了生機；童年是早晨的太陽，充滿了活力；童年是清潤的雨水，充滿了歡樂。

15、童年是小姑娘發稍的紅頭繩，童年是小姑娘頭上的蝴蝶結，童年是小姑娘手中的牽牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保國家，童年是小伙子還能光著小腳丫。

排比的句子短句 比喻加排比的句子篇二

1、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

2、祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是母親，我就是母親的一個兒女；祖國是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖國是藍天，我就是藍天上的一抹云彩；祖國是高山，我就是高山上的一棵小樹；祖國是花園，我就是花園里的一束奇葩。

3、誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。

4、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？

5、誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。

6、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。

7、不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會產生對未來的向往，才會產生對美好生活的追求。德國詩人海涅在一首詩中動情地寫道：“嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來。”

8、讓自己的生命為別人開一朵花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次及時的提醒是一朵花，一些勸慰的良言是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

9、古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

10、選擇博愛，就是選擇對情感的珍視；選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀，選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。

11、不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。

12、從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機勃勃的太陽花》）

13、孤獨是秋風過后樹上最后一片葉子，是黃昏過后天空最后一絲光亮，是黑夜過后蒼穹最后一顆星星，是風浪過后大海最后一葉扁舟，是暴雨過后土地最后一株鮮花，是入冬過后南方最后一只候鳥，是烈日過后河里最后一滴水珠。

14、徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！

15、誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。

16、靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

17、陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

18、在哪能看到湛藍的天空？在哪能見到清澈的小溪？在哪能找到美麗的鮮花？在哪能尋到茵茵的綠地？在哪能聽到清脆的鳥鳴？在哪能享受沁人心脾的舒爽空氣？

19、我愛祖國！祖國就像一位慈祥的母親，我在母親的懷抱里幸福快樂的長大；祖國就像一個大花園，我則是一朵幸福綻放的花；祖國就像一片蔚藍的天空，我就是一只在空中自由飛翔的鳥兒。

20、選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情；選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的博大胸懷-----

21、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

22、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

23、不要放棄希望，希望使人增添前進的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰的貝多芬發出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語，譜寫出不朽的《英雄》樂章。

24、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

25、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生活是什么》）

排比的句子短句 比喻加排比的句子篇三

1、苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵；成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是個沉重的包袱，對于不求進取的人是禍害。

2、一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹；一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量；一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。

3、如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；如果愛是左右手，就一只送給現實，一只送給理想；如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。

4、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

5、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。

6、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是雄鷹，就搏擊萬里長空；讓我們共同創造輝煌。

7、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

8、只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。只有連綿巍峨的群山，才能創造出森林的蔥蘢與茂密；而低平的小山，只好讓雜草叢生。

9、心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切，壯懷激烈的《滿江紅》？宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》

10、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草，為壯麗的河山添上一筆新綠；我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水，為需要我的大地流淌甘泉。

11、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸。承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結晶，也是鋼鐵的追求。

12、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。

13、感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。網絡是電腦的一道大餐：網站是主菜，郵件是甜點，病毒黑客是網絡的調料。波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。

14、一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。

15、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。

16、人活著不但但要靠食物，還要有春天百花帶來的縷縷芳香；夏天碧水帶來的陣陣清涼；秋天菊花展現的錚錚傲骨；冬天白雪呈現的片片晶瑩。

17、崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細心觀察，你就會發現崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；它可能就是一個人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會擺脫空虛，遠離庸俗，成為一個高尚的人。仿：愛并不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感，只要仔細感受，你就會發現愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會到溫曖；它可能是作業本里老師落下的一根白發，讓你感悟到關愛；它可能就是一個微笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到觸動感染，激勵鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個有愛心的人。

18、假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是一葉小舟，載著你我遨游太空。假如地殼是史書，巖層是書畫，那一堆化石便是一行行釋注，帶著我們回到遠古。

19、不要只貪愛溫暖的太陽，更應該去愛風雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂；不要只貪求平坦的旅途，更應該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚，更應該去接受批評，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應該去作出奉獻，它證明了你的價值。

20、是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍天；有知識，就要回報人民。是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發芳香；有才華，就要報效祖國。

21、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。

22、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重；沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。

23、雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言，灑進山村的每一個角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉；笛聲：斷斷續續的音符，輕輕滴落在樹葉上，草叢中，宛如一些透明的純真的精靈；鈴聲：丁丁當當的鈴聲，歡快灑落在教室里，操場上，宛如一些活潑輕盈的精靈。

24、人生的價值不在于你成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地作花園中普通的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天。這樣的人生也就無愧了。

25、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

26、心正則筆直____宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？(1)戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？(2)唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關 心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？(3)唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？(4)宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？(5)清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？

27、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽；我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。

28、墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了；山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了；水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了；空中的鳥！你展翅藍天中，宇宙就大了；空中的雁！你離開隊伍時，危險就大了；山頂的松！你挺直腰桿后，根基就牢了；水中的魚！你游進大海時，境界就寬了；井底的蛙！你越身地面時，眼界就寬了；地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。

29、如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生；如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生；如果說生命是一棵樹，那么時間則是一片片綠葉，充實著人生；如果說生命是一扇門，那么時間則是一把鑰匙，開啟著人生；如果說生命是一杯咖啡，那么時間則是一袋佐料，調味著人生；如果說生命是一場戲，那么時間則是無名主人公，演繹著人生；如果說生命是一幅畫，那么時間則是調色盤，渲染著人生；如果說生命是一匹快馬，那么時間則是一塊綠地，承受著人生；如果說生命是一塊綠地，那么時間則是一場春雨，滋潤著人生。

30、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調；人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆；人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。

31、你是嚴冬里的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是湍流中踏腳石，你是黑暗中的燈盞，你是看不見的空氣，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈，你是摸不著的陽光。啊，友情，你在哪里？

32、讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數游人留戀忘返；令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀；令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚；醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂牽夢縈。

33、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛；書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂；書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅；書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。

34、四季輪回。既有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉，既有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。

35、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向夜空許下光明，卻努力閃爍；朋友從不向對方傾訴思念，卻永遠牽掛！

36、夢，總不夠漫長，可是我們需要夢想；情，總讓人受傷，可是我們還是念念不忘；雨，下得再漂亮，可我們還是喜歡陽光；你，雖然不在我身旁，但我從未將你遺忘！

37、流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪拍上巖石，我錯過了祝福；故事講過了一遍，我錯過了聆聽。短暫的一生，我慶幸沒有錯過你這個時時觸動我心弦的朋友。

38、天地間有一種東西叫雨，從天而降，落地生花；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融合；生命中有一個是你，識于偶然止于長久！

39、你不能左右天氣，但你可以調解心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能事事順利，但你可以事事盡力。

40、教師是一種綿延亙古、傳遞未來的職業，她解讀著歷史文明，傳承著社會精神，弘揚著人類文化；教師是一種燦爛輝煌、塑造靈魂的職業，她肩負著承前啟后的重任，擔當著鍛造品格的大業。教師不是演員，卻有著一群永遠固定忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻創造了世界上最偉大的藝術品；教師不是偉人，卻凝聚著人類滾燙的目光。

41、隔著不遠不近的時空，我常常會在不經意間想起你，就象今天的風帶著涼意吹落了樹葉，當有風吹到你的時候，

千萬不要感到意外，那是__我托風帶給你的問候。

43、曾經擁有的，不要忘記；已經得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經失去的，留做回憶；想要得到的，必須努力；但最重要的，是要好好珍惜自己的每一天。

44、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；語文是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩。

45生命，總是在挫折和磨難中輝煌；思想，總是在否定和掙脫中深邃；意志，總是在痛苦和逆境中堅韌

46、小草，沒有花朵的艷麗，沒有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示----什么是頑強；小草，沒有牡丹的華麗沒有翠竹的堅韌卻以不息的力量昭示——什么是傲骨；水滴:沒有大海的浩瀚，沒有江河的奔騰，卻以穿石的不懈告白——什么是執著；垂柳:沒有松柏的挺拔，沒有梅花的孤傲，卻以柔枝的依依告白——什么是多情

47、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是人比黃花瘦"，也高歌"不肯過江東"的項羽；我喜歡意氣豪邁又沉郁俊俏的陸游，雖"夜闌臥聽風吹雨"，但"位卑未感忘憂國"才是他的初衷；我喜歡憂國憂民豪放的辛棄疾，雖“可憐白發生”，但“嬴得生前身后名”才是他的本色

48、什么樣的年齡最理想，鮮花說:開放的年齡千枝秀麗；什么樣的青春最輝煌，太陽說:燃燒的青春一片光芒；什么樣的心靈最明亮，月亮說:純潔的心靈晶瑩透亮；什么樣的人生最美好，海燕說:奮斗的人生快樂無窮。

49、面對苦難，我們應該有足夠的勇氣，勇氣是打敗一切難題的有力武器，拿出勇氣，勇敢地面對苦難，定會撥開云霧；面對苦難，我們應該有足夠的信念，信念是克服所有艱難險阻的動力，拿出信念，堅強的面對苦難，風雨之后定會看見彩虹；面對苦難，我們應該有足夠的毅力，毅力是征服一切困難的催化劑，拿出毅力，堅定不移的直面苦難，定會迎來燦爛的陽光。

50、春天，農民播下的是種子，想的是秋天的收獲。今天，我們播下的是希望，想的是未來的成功。

51、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受。人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透。茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現著清雅而樸實的魅力。鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達著誠實而靜謐的憧憬。

53、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難

54、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執著，“桃李滿天下”的欣慰；成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達彼岸的喜悅；成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內在與外在的和諧；成熟是一首優美的詩，一朵芳香四溢的薔薇；成熟是風雨之后的彩虹，長夜過后的黎明。

55、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。

排比的句子短句 比喻加排比的句子篇四

1、人們都愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅；人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累；人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照；人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

2、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空；如果你是一片白云，就裝扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗；如果你是一絲清風，就吹走世間塵埃；如果你是一陣春風，就吹綠田野莊稼；如果你是一個成人，就奉獻一份愛心。

3、太陽無語，卻放射出光輝，高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

4、墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了；籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了。山中的石！當你背靠群峰時，意志就堅了；水中的萍！當你隨波逐流后，根基就沒了。空中的鳥！當你展翅藍天中，宇宙就大了；空中的雁！當你離開隊伍時，危險就大了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。

5、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發光；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

6、大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什么不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自己？

7、朋友是小溪，無聲無息，卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你萬般情緒。朋友是山，危難之時，讓你有立足之地。

8、一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹；一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量；一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。

9、讓傾聽的過程成為享受；讓傾聽的過程在我們心中沉浸；讓傾聽成為人與人之間的紐帶。讓我們一起，用心去傾聽世界！

10、傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

11、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

12、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

13、迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

14、如果人生是涓涓細流，挫折便是水流中的亂石阻擋行進的方向；如果人生是一縷飄飛的云彩，挫折便是怒嘯的狂風，吹散軟弱的信念；如果人生是滔滔江河，挫折便是飛流直下的瀑布，摔打傷痕累累的軀體；如果人生是那片蔚藍的海洋，挫折則是海上肆虐的風暴，卷起人生中最美的驚濤駭浪。

15、朋友不會譏諷你的微笑，朋友不會欺騙你的情感，朋友不會打亂你的節拍，朋友不會縱容你的過錯。

16、傾聽是一種享受；傾聽是一種收獲；傾聽是一種分享；傾聽更是一種樂趣。學會傾聽，享我快樂人生。

17、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。

18、善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它粉身碎骨的清白。

19、您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖；您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律；您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現；您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。

20、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地；如果你是春色，何必為一朵花的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急；如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

21、你愿意直面挫折時，頓時的釋懷，會讓你察覺：挫折也不過是成長上的一段段動人的插曲。一曲高雅的音樂，若只是平平無奇，沒有一點抑揚頓挫，哪會有打動人心的效果；一篇有趣味的小說，若只有平凡的格調，沒有一點高潮發展，哪會有扣人心弦的感覺；一段動人的愛情，若只是順理成章的發展，哪會有令人回味無窮的感觸……

22、只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經典語言；只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

23、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。

24、陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

25、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

26、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？

27、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

28、成熟的稻穗低垂著點頭，那是在教我們保持謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢穿梭，那是在教我們一世勤勞；嬌媚的曇花在夜間開放，那是在教我們不要張揚；綻放的臘梅傲立雪地中，那是在教我們意志頑強；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌不拔。

29、學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好；學會傾聽，讓自己得到更多人的尊重；學會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。

30、因為我渴望理想，所以我渴望挫折，渴望崎嶇的山路使我的雙腳變的堅實，渴望突兀的山峰讓我的心變的堅韌，渴望尖利的荊棘使我的身體變的靈活，渴望狂風吹硬我的筋骨，渴望暴雨滋潤我的肉體，渴望猛浪洗滌我的靈魂，渴望堅石磨練我的意志……

31、愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。

32、朋友就是未名湖畔矗立的白塔，朋友就是老舍筆下的駱駝祥子，朋友就是馮小剛電影里的德華，朋友就是魯迅記憶中的閏土，朋友就是松花江里泛起的朵朵浪花，朋友就是天空上變換莫測卻始終如一的云朵，朋友就是一碗熱氣騰騰的龍須面，朋友就是與你生死與共的那個真正的人！

33、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤干涸在人們心中的土地。

34、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

35、兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。

36、朋友是一本書，一本讓你一生都讀不完的書；朋友是一個港灣，一個可以讓你的心靈休息的港灣；朋友是一束陽光，一束可以讓你的生活充滿溫暖的陽光。

37、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

38、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。

排比的句子短句 比喻加排比的句子篇五

1、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

2、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

3、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

4、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

5、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

6、老師是我們的一副眼鏡，時時刻刻讓我們嘆為觀止；老師是我們的手電筒，每時每刻都在照亮前方的路；老師是我們的黑板擦，無時不在抹去你心中的雜念。

7、老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師，您是園丁，辛苦了自己，培養了花朵；老師，您是春蠶，縛束了自己，溫暖了世人。

8、老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

9、老師是你上學時最恨的，畢業后最愛的人；老師是每天早上第一個到校，每天晚上最后一個離校的人；老師是真正的每天工作24小時的人。

10、老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！

11、老師給我們的好處是什么？是知識。老師給我們的好處是什么？是學問。老師給我們的好處是什么？是關愛。老師給我們的好處是什么？是不可言語的偉大。

12、是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意：是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：又是誰，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：是老師！

13、一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

14、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

15、老師像什么？像蠟燭，有一分熱發一分光，照亮我們人生的旅途，老師像什么？像粉筆，用自己短暫的一生，教給我們無窮的知識，老師像什么？像園丁，用他的知識和汗水，澆灌我們祖國的花朵，老師像什么？像階梯，用自己柔弱的身體，支撐我們登上知識的天空，老師像什么？像媽媽，在我們美麗的小學堂，哺育孩子們健康的成長。

16、老師像春蠶，為學生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己，為學生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花；老師像人類靈魂的工程師，蕩滌了人類的靈魂，使之得以凈化；老師像工程師，為學生勾勒出一張張理想的藍圖；老師像一本萬能的書，教學生把自己保存的巨大財富拿走，卻還欣慰的笑著；老師像……

17、你像電子計算機，引領我們攀登在幾何做成的金字塔上（數學老師）你像延綿不斷的文學山川，指導我們學富五車。（語文老師）你像源源不斷的生物鏈，引領我們蒸蒸日上（生物老師）你像神秘奇幻的魔術師，帶領我們揭開科學的面紗（化學老師）你像連綿不斷的0和1，引導我們認識計算機（計算機老師）

18、啊！老師，多么神圣的職務啊；啊！老師，多么的刻敬職守啊；啊！老師，你是我們心目中的真正的天使。

19、老師可以拿臉做武器，來震懾自己的學生。老師可以拿臉做鮮花，來討好自己的學生。老師可以拿臉做書本，來教育自己的學生。

20、老師是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向。

21、老師像一座通向知識海岸的長橋。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁。

22、老師是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師是一座通向知識海岸的長橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹，為我們遮風擋雨。

23、老師像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

24、老師是什么？老師是風，在你揚帆遠航時，助你乘風破浪。老師是什么？老師是樹，在你長途跋涉時，為你遮陽蔽雨。老師是什么？老師是驚雷，在你面臨絕壁時，喝你懸崖勒馬。

25、老師是培育祖國花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護著我們……

26、老師是偉大的，他們無私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無微不至地關懷我們，像媽媽哺育孩子。

27、老師，像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。

28、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

29、老師想媽媽一樣關愛我，老是想爸爸一樣鞭策我，老師向朋友一樣開導我。

30、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

31、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。

32、老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

33、老師，猶如一個辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；又好象太陽，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。

34、老師，您就是那冬天里陽光，時刻溫暖我們的心房；老師，你就是那大草原上的星星之火，點燃了我們青春激昂；老師，你就是那黑夜了一盞路燈，指引我們家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會自信堅強！

35、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺

36、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

排比的句子短句 比喻加排比的句子篇六

憧憬：我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。

讀書1：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

讀書2：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

歷史：歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張櫓。

我們：我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著？我們贊美高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默？我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃？

贊美1：您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。

贊美2：您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫像是勇敢和堅韌的象征；您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛；您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光；您的奉獻，讓我領略了師德的風范。

贊美3：您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。

感恩：如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

愛心1：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

愛心2：愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

諒解：諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。

呼喚：人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你；你高傲時，它呼喚你清醒謙恭（謙虛、謙遜）；你莽撞時，它呼喚你謹慎（小心）；你跌倒時，它呼喚你站起（站立）。

關愛：關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。

賞識：賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。

幸福1：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。

幸福2：幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

幸福3：兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福，桃李芬芳是師者的幸福，兒孫滿堂是長者的幸福，生活溫飽是窮人的幸福，海枯石爛是愛人的幸福。

理想：沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。

也許：也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著的綠洲。只要你滿懷信心，你就會感受到生命的意義。

朋友：朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

人們：人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

青春：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

擁有1：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

擁有2：擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。

擁有3：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。

四季：春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

無語：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力；鮮花無語，卻散發出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。

時間：時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

生活：生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

排比的句子短句 比喻加排比的句子篇七

1、校園里的樹很強壯，但只剩下一半的綠葉。有些變黃，有些變紅，有些是半綠半黃。他們不由自主地起了秋風，有的紛紛揚揚地從樹上落了下來，像蝴蝶翩翩起舞，落到了地上，地上像鋪了一層紅黃相間的地毯，一上去就能發出咔噠一聲，伴著孩子們的笑聲，回蕩在校園里。在花壇里，雖然有些花兒已經凋謝，但在秋天里盛開著，五彩繽紛的xx，有各種各樣的姿態，有的像海葵，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球花，緊緊地抱在一起，緊貼著xx，還能聞到撲鼻的清香。

2、校園里的樹有時在風中搖擺；有時站著不動；不時有幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。然而，這并不影響深秋綠樹的魅力。校園里的花兒還開著，蜜蜂還在忙著采蜜，有很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，尋找哪一朵更好。

3、我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅表現在這里，也表現在學生與學生之間的友誼，以及老師對我們的愛。

4、秋天的校園是美麗的。在操場上，在路上，在天空中，到處都是落葉，多么可愛的落葉在地上，只是靜靜地躺在地上；樹葉在空中多么快樂啊，它們自由自在地在空中飛翔，像活潑的精靈，像翩翩起舞的蝴蝶。美麗的玫瑰死了，但花蕾綻放了，她被稱為花的隱士，因為她的優雅的顏色，裝飾了校園，增加了一些美麗的校園。

5、11月，深秋，寒風凜冽，空氣涼爽清新，飄浮著一縷絲，淡淡的，半透明的霧氣。這個詩情畫意的季節在我們的校園里把自己的絢麗、多彩的、灑落的展示淋漓盡致，使我們的小操場成了一道美麗的風景。

6、秋天的校園，景色更迷人。在大花壇前充滿了色彩斑斕的花朵，松樹，像士兵一樣，整齊的排列在花壇，保護嬌嫩的花，有許多小花壇，每個可以有很多漂亮的花在花壇，秋風一吹，他們彎曲嫩樹枝，像一個教學樓致敬！

7、早上，當你走進校園，桂花的芬芳一定會吸引你過去，鳥鳴，走一點，是一個大操場，旁邊有一個大草坪，我們經常在那里玩耍，玩耍。草坪上的草不是綠的，而是黃的，像個害羞的小姑娘。

8、走進校園，首先映入眼簾的是寬闊的水泥路，風載著樹葉，飛舞著，飄動著。落葉，仿佛一只金色的蝴蝶在為我們表演歌舞。當道路被樹葉覆蓋時，塵土飛揚的混凝土道路消失了，取而代之的是金色的地毯。秋天的氣息多么成熟啊！

9、金色的十一月，操場周圍有幾棵參天大樹，黃色的樹葉都活了短暫的一生，紛紛從樹上飄落下來，落在濕冷的地上。遠遠望去，仿佛有一只美麗的金翅蝴蝶在樹下翩翩起舞。當落葉飄落在地上時，大地母親會張開她寬廣的胸懷，仿佛要迎接孩子回來的懷抱，落葉又回到大地母親的懷抱，甜美的微笑。

10、秋天來了，操場上充滿了歡樂。有的人踢毽子，看到毽子上下飛舞，很多旁觀者稱贊，有的人還能做出很多花樣，有的人能盤踢，有的人能用腳跟踢。打羽毛球正在如火如荼地進行著，有的人已經汗流浹背了，他們跑到左邊去接球，再跑到右邊去接球，玩得可開心了。打籃球的時候，你追我，球就會被一邊抓住，另一邊就會被抓回去，你來了又走，個個精神抖擻，準備迎接下一個挑戰。

11、操場旁邊有一個果園。果樹上果實累累。梨子像燈籠掛在枝頭，蘋果像孩子們的臉又大又圓，嘰嘰喳喳的鳥兒在果園里歡快地歌唱。

12、秋天的校園，孩子們更加朝氣蓬勃。在操場上，一些學生在跳繩，一些在踢毽子，一些在扔沙袋，一些在踢足球。歡聲笑語充滿了整個校園。

13、在黑板報的專欄里，有幾棵桂花樹，當它們盛開的時候，仿佛幾里外都能聞到桂花的香味，金燦燦的桂花香不斷地飄向人們。我摘了幾朵桂花，用紙包好，放在枕頭上。每天晚上聞到他們的香味后，我就睡著了。這金黃色的桂花不僅會泡茶，還會做蛋糕，桂花是不是秋天校園的亮點，一種顏色？

14、當我走進校園的時候，我看到路的兩邊有幾棵高大的桂花樹，樹上滿是桂花，這時我才知道是桂花的香味。當秋風吹來的時候，樹上的葉子像許多蝴蝶一樣紛紛揚揚地飄落下來，綠色的小草也漸漸變黃了。聰明的孩子脫下夏天的衣服，換上新的秋天的衣服，坐在教室里認真上課，總是傳來讀書的聲音。寬闊的操場上滿是正在為學校秋季運動會做準備的哥哥姐姐們。

15、秋天的校園，孩子們更加朝氣蓬勃，操場上的同學們你追我趕，在快樂的游戲中，有的在橡皮筋上，有的在踢鑰匙，有的在扔沙袋，有的在踢足球。歡聲笑語充滿了整個校園，讓同學們忘卻了所有的煩惱，有時還能聞到果園里飄散的濃香。

16、中午，太陽變了一點，天氣也不那么溫和了，天氣很熱，還刮起了涼爽的秋風。樹上的楓葉已經沒有了生氣，紛紛垂下了頭。教室前的那棵常青樹依然挺立著。在教室里，同學們正在努力寫作，為自己的理想而奮斗！

17、當冬天來臨，楊樹、懸鈴木和小草都不見了，整個校園的綠色都集中在幾棵高大的結了霜的松樹和正在生長的更綠的冬青樹上。

18、夕陽下的校園美得讓人無法抗拒。它是一種細節和寧靜，它是一種蓬勃的生命力。深紅的太陽靜靜地照在湖面上，碧綠的湖水隨著微風泛起漣漪。水里的魚喜歡游泳，是否也為這個校園喝彩？

19、校園路兩旁的丁香樹，經過園丁的精心栽培，整齊地站立著，像士兵。雨后，深綠色的葉子看起來更加茂盛。

20、校園里還有另一種顏色，那就是綠色，比如松柏。當其他的樹改變他們的綠色衣服，他們仍然用綠色問候人們。綠色是生活的顏色，它作為另一種顏色出現在校園里。

21、秋天的校園更吸引人。樓前的花壇上開滿了五顏六色的花。秋風吹起，他們彎下柔嫩的腰肢，仿佛在向教學樓致敬。

22、一股淡淡、淡雅、高貴的香味撲面而來，包圍了我。尋找甜蜜的散步，兩行女戰士，英雄和英雄，整齊地排列在樓梯上。一簇金色的月桂鋪在兩條金色的地毯上，高貴典雅，華麗簡約。他們是校園的靈魂；他們是讓校園變得芬芳的天使。

23、秋天的校園依然宜人，樹木依然那么翠綠；花兒似乎不知道，深秋已經來了，依然開放著那意外的芬芳，依然用它的芬芳吸引著只剩下的蜜蜂；蝴蝶還在校園里翩翩起舞，還用它美麗的身影吸引著同學們的目光。

24、深秋的天空很是莊嚴和率真，經過自習，天空很暗，讓人覺得很神秘，高高的天空中點綴著幾顆星星，讓人猜測：其他的星星在哪里？

25、校園里一排排美麗的花壇，小花不喜歡秋雨，淋著它的花裙，都躺在草地上。小草到了秋天，換了一身黃色的衣服，不穿綠色的衣服，真是獨樹一幟。

26、走進校園，迎接無限生機的花壇。祭壇的不規則形狀使她感到舒適；盛開的秋菊，使她顯得雍容華貴。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一個集優雅與自由于一身的女孩出現了。

27、我們校園里的操場又寬又平。運動器材真的有很多，有單杠、雙杠、木馬、爬桿等，學生可以在那里練習手臂力量，練習技巧，享受身體的鍛煉。每天下午課后的活動課，或第二節課的活動時間，操場上一龍一虎騰躍，熱鬧，同學們的笑聲使校園充滿了快樂。

28、校園里的秋天有一種獨特的風格。原來綠綠的銀杏樹，已蛻變成金色。一串水果樹的旁邊一個字符串和一個字符串的擁擠的一群，一個接一個小黃色的果實是小巧玲瓏，因為屏幕的葉子，水果，像一個害羞的小姑娘，躲起來，一陣大風吹過，樹上的葉子會明智的要掉下來，如蝴蝶飛在空中，漂浮在空中，落在地上。黃葉堆在地上，稀稀落落地，踩在上面咯吱咯吱地響。