認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
小學草船借箭讀后感400字 草船借箭的讀后感300篇一
這本書中,最令我印象深刻的故事,就是《草船借箭》這個故事了,這個故事主要講了:周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮,命他在十天內(nèi)造完十萬支箭。應對這艱難的任務(wù),諸葛亮卻爽快答應了,同時,也立下了軍令狀并且說不需十天,只需要三天便能完成。
原先,諸葛亮早就細查天象,明白三天后江面魚大霧,便有了一個好計劃,他先借了些船,并扎了一千個草人。兩天過去了,他一點也不著急,到了第三天,不出所料,湖面上起了大霧,他命令士兵開船接近曹營,并擂鼓吶喊,曹操察覺到后,命令士兵放箭,瞬間,10多萬之箭插到了草人身上,諸葛亮便輕易地完成了任務(wù),撤退了,他讓士兵邊撤邊喊:“多謝曹丞相的箭。”回到軍營后,周瑜看到了這么多箭,自嘆不如。
經(jīng)過《草船借箭》,使我明白了做什么事都得要有計劃,而諸葛亮也正是因為什么事都有計劃才成功完成了任務(wù)。這使我回想起了五年級時,考完英語考試后,有一些同學考的很好,有一些同學則考的很差,考的好的同學,他們上課聽課,并且計劃好每一天都復習英語單詞,考的不好的同學,不僅僅平時不東西復習上課知識,還不聽課,在考試的前一天,臨時抱佛腳,拼命的記單詞,可是,這樣做,效率不高,能記住的單詞肯定是少之又少。
經(jīng)過《草船借箭》這個故事,告訴了我,臨時抱佛腳是沒有用的,做什么事都需要有計劃!
小學草船借箭讀后感400字 草船借箭的讀后感300篇二
我喜歡看許多的書,可是在這些書中,讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是,周瑜妒忌諸葛亮很有才干,就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭,而諸葛亮說只需三天,并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船,三十名軍士和草把子。第三天四更的時候,諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭。“借”箭成功后周瑜自嘆不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度,謙虛禮讓的大將風格。使得氣量狹窄、妒才忌能,才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的,如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學課,鈴聲剛響,曾老師快步走進教室,在黑板下飛快地寫起了一道思考題說:“同學們,現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題。”我一看題目,信心十足認為自己一定能做對,我心想:這不就是小菜一碟嘛。不過,我認真按著老師的方法去做這道題,想了好大半天,總是卡殼,一點也沒有進展,這時候,曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后,我茅塞頓開,我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次,我在一本書中看過這樣一則故事,講了一位阿姨開了一個時裝展,就在時裝展的前幾天,衣服還沒有做完,阿姨急得團團轉(zhuǎn),突然,她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展,沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了,做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮,這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方,值得我學習。
小學草船借箭讀后感400字 草船借箭的讀后感300篇三
歷史上懂天文曉地理,有知識,有膽量有計謀,而且又知人心的人是誰?不用猜了,一定是三國時期的諸葛亮,《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,這一個故事,也證實了這一點。
三國時期。心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,便懷恨在心。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應了,并下軍令狀,三天之后,必有一萬之箭。周瑜不得不說,諸葛亮神機妙算。
在這次事情中,若諸葛亮不識人心,不懂天文地理,必定失敗。但諸葛亮淵博多才,選好天氣,在大霧漫天時進攻,這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風,使船順風順水,像飛一樣行駛,曹操追也來不及。
諸葛亮確實是天下第一,讀后我們都十分認同這個觀點。諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學習的榜樣,我們要像他一樣認真思考、有計劃、不能粗心。
我記得又一次,是我們?nèi)?zhèn)電腦比賽,沒有資料來填滿保質(zhì),而電子報就是需要多一點資料,而我恰恰沒有收集這一次的資料,心想,肯定完了。但是,我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智,鎮(zhèn)定自如的時候,我馬上認真思考,不一會兒,我想到了寫作文來填寫,然后有計劃的分布好每個資料的作文。而這一次,我也用智慧證實了我的成就,那一個全鎮(zhèn)第一名。
我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。所以,諸葛亮是我們學習的榜樣,我們要用智慧證實自己的成績。
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