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考試沒考好的檢討書200字篇一
您好!
對于學生我這一次線上模擬的成績,學生我也是不愿意接受的,但必須得接受。哎。先在這里給您說一聲抱歉了。其實我更想對自己說抱歉,真的,我不是沒有努力復習,可成績出來那一刻,我想我一定是心態(tài)有了點問題了,導致所有的努力都白費了,做了無用功了吧!
看到這一次線上模擬考試的分數時,我偷偷地哭了。這是我第一次考如此差勁,也是第一次考得讓我都不敢告訴我的父母了。從小到大,我都是家長和老師心目中學習好的學生,這不僅是因為我天生愛學習,更是因為我明白“天道酬勤”的道理。一直以來我都是非常努力的,我明白天才都是另外的百分之九十的努力所支撐起來的,不存在不學習還能夠學習非常好的人,真的,不存在的。可是我卻到了這一次沒考好,才第一次認識到在學習上,甚至在任何其他事情上,也是有“心態(tài)”這一說的。
不滿您說,學生我進入高二下學期以來,我的心態(tài)就不太好了。也許是因為太過于想要得到第一,太想要在高三的那一場高考上取得好成績,考上我心目中的p大,從這個學期開始,學生我已經出現了一種難以控制的焦慮了。這讓我第一次意識到,原來從小到大成績一直名列前茅的我也會有害怕,也會恐懼,也會擔心十年寒窗的最后一次大考會考得不理想。
如果老師您能夠體會我所說的這種心情,那您一定也會感受到我的焦慮情緒吧。現在還才高二下學期,成績一直很好的我已經焦慮成這樣,在線上模擬考試中考出了如此不理想的成績,那真正到了高三又如何繼續(xù)下去呢?不過如果換一個角度看問題的話,現在出現這樣的問題,我把其努力克服掉的話,那我高三的學習狀態(tài)又會好起來了。我想,只要我這個心態(tài)的問題改正過來了,我努力了這么多年的那次高考,一定不會失敗,一定會是一場勝仗的!
只是現在要打的這場仗,卻是我自己的心態(tài)之仗。老師,我可以在線上常跟您聊聊天嗎?我想我之所以現在就心態(tài)出現了問題,是因為從小到大我都是把所有的事情都藏在心里了,這樣一定程度上導致我承受不住了吧!我也不想把這些壓力傾倒向您的,可是如果現在除了您可以開導我,我想我已經沒有人可以傾訴了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
考試沒考好的檢討書200字篇二
尊敬的數學老師:
您好!
非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發(fā)揮嚴重失常,僅僅考了73分,距離我們班級平均分相差甚遠,嚴重地拉了班級后腿,很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤,我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題,并且上課有時候沒有認真聽講,課后沒有去復習課文,有些知識點沒有很好掌握,特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究,導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現如今,錯誤已然出現,我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,特此向您做出嚴肅地保證:從今往后,我一定特別重視數學學習,努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念,并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學期好好表現一番。有關學生考試沒考好的檢討書4
尊敬的歷史老師:
您的諄諄教導,您的慈眉善目,您的嘔心瀝血,再面對我的歷史考試不及格,常規(guī)選擇十六道選擇題目只對個(統(tǒng)一選擇了c),解答題基本全軍覆沒的情況,我心中冉冉生出一股強烈愧疚情緒,導致我在接受您批評時候內心陷入了痛苦糾結,眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。
面對43分這樣的悲慘分數。。。我對天吶喊“我錯了!我對不起您,我辜負了您”面對這一結果,我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時候跟我們說過的話:“歷史是很重要的,不學歷史必當自吃敗果”。是啊,現如今我已經遲到了敗果。
您的挑燈夜讀,您的嘔心瀝血,您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文,布置整理教案,您那偉大的身影都給我留下深刻印象,叫我在一個又一個暴風雨的夜晚對天吶喊:“我錯了,我對不起您。”
我知道現在已經考差了,我再說什么都是無濟于事的,我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”。可是我知道只有通過下學期的勤奮努力,實實在在地提供我的歷史成績,才是最好的一份檢討。
考試沒考好的檢討書200字篇三
尊敬的xx:
您好!
許多的東西在朦朧中便逝去了,讓我也忽略了許多美好的事情。也許是由于時間太匆忙的緣故,我已經忘記了自己的身份。“我是一名初三的學生了!”我震驚的告訴自己。然而讓我感到愧疚的是,這次期中考試中,我重重的跌倒了。這次跌倒,讓我傷的不輕,不僅讓我看清了現狀,還讓我明白了這條路上的坎坷,更是讓我感受到了壓力。我感到一種莫名的力量,一直在催促我,它不停的說,“快做出改變吧,快做出改變吧!”我有一些焦慮,但經過自己漫長的思考之后,我終于明白了許多的道理。
這次期中考試沒有考好,真的很對不起各科老師對我殷勤的教導,還有對我格外的關注。這些歉意,我想先表達與各位老師,再留下一小部分作為我今后努力向上的動力和提醒。這次考試失敗,讓我忽然有一些醒悟,不知不覺就到了初三,我可能是還沉浸在初一初二輕松的狀態(tài)里,無法自拔。從而我的學習作風比較的懶散,才會讓考試成績面臨這樣的結果。我深深的認識到,現在已經是千鈞一發(fā)之際了,如果不做出一些改變,將來的我一定會后悔的。因此,我為自己制定了一些改變方案,希望老師能夠指點一二。
1.端正自己的學習態(tài)度,正視每一個科目,上課認真聽講,遇到不會的問題,積極問老師,也要管理好自己的行為,不去觸犯班級紀律,擔好一個學生的責任,給同學們做一個好的榜樣。如果自己淪落下去,一定會讓許多人失望的,也會讓自己不甘的。因此,希望自己可以努力一點,盡快的改正自己吧!
2.在學習方面,多多找自己的缺點,然后補漏。只有這樣我才會更快的進步。比如這次數學考的一塌糊涂,不就是因為自己平時沒有多練題,沒有動腦筋嗎?所以,面對不同的科目,我必須找到更好的學習方式,有幾個科目自己很有自信,但也不能掉以輕心,只有維持下去,才能夠持久下去,不出現失誤,這樣才會讓每個科目都進步一點點。也會提高我的整體成績了!
3.為自己定下一個目標,為今后的自己引導一條正確的道路,不斷的沿著這條道路前進,一定會收獲到一些果實的。因此,為自己樹下目標是一件十分重要的事情,而我現在最近的大目標就是在中考中取得好的成績,這將讓我不斷的在這條路上努力,不斷進步。
這次考試雖然考試失利了,但是讓我明白了很多的事情,也讓我明白了什么階段就要做什么樣的事情,所以,我會在以后的學習中,更加明白自己的目標和使命,更好的學習,取得更好的成績!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
考試沒考好的檢討書200字篇四
尊敬的老師:
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。然后我平日成天游手好閑,無所事事,目空一切,終于釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時,我潸然淚下,繼而淚如泉涌,轉瞬間便淚流成河。這淚,是內疚的淚,是自責的.淚,是悔恨的淚!這淚,然后如沉重的水銀,落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說,兩分不算什么。然而在我看來,哪怕是小小的0.5分,都至關重要!這白丟了的十多分,如刀鋒一般,在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕,令我悲痛欲絕!
平均分,像一道墻一樣,把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去,卻一頭撞上,頭破血流,粉身碎骨!
這么多慘痛至極的教訓,怎能不給我以發(fā)自內心最深處的啟迪?
學習,這件多么高尚的事情,怎能在我手中被玷污? 思想政治,然后這門多么至關重要的學術,怎能在我的手中被褻瀆?
我這樣不努力學習,怎么對得起我自己?怎么對得起生我養(yǎng)我的父母?怎么對得起引導我做人的老師?怎么對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊?
因此,我深深的反省自己,然后并發(fā)誓以后一定竭盡我的全部力量,艱苦奮斗,赴湯蹈火,學好思想政治,讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講,情愿受到任何懲罰,皮開肉綻亦不在乎!
下一次考試中,為了我自己,為了家長,為了老師,為了人民,為了我們的黨,為了社會主義建設,為了祖國和民族的未來,我發(fā)誓一定要上九十分!否則今后余生世人共戮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試沒考好的檢討書200字篇五
尊敬的老師:
您好!
我是學生xx,在這次的期中考試中,我考了很差的成績,班級名次掉了20人次,年級排名掉了整整xx人次,我真的很難過,對不起,讓您失望了。
在第一張試卷發(fā)下來的時候,我就有種不好的預感,隨后每門科目的試卷都陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了下來,看著那一張張試卷上的成績,仿佛一塊又一塊大石頭將我本就沉溺在悲傷中的心壓得更深了。我很震驚,也很難過,但伴隨而來的更多的是恐慌,實在是太可怕了,我不敢想象,這一次的名詞我會掉多少,在這次期中考試的時候,我有預感,自己這次會考得很差,但是我沒有想過自己會考得這么不盡如人意,這是斷崖式的下降趨勢,很可怕。想起在考試期間做卷子的場景,很多題目,我都發(fā)現自己不會寫,但是有的題目,自己之前是做過的,而且不費吹灰之力就解答出來了,不知道為何這次考試的時候總是解答不出來,想不起計算公式,也想不出解決的方法,時間一分一秒的過去,我看著試卷上的數學題還有一大半沒做,我心慌了神,因為我有先看大題的習慣,因為之前自己的成績都是班級甚至在年級中拔尖的存在。我沒有想到,這次考試題目的兩道大題我都沒能做出來,隨后在看向數學試卷的填空題和選擇題的時候,我的腦海想失控了一樣,我時不時看這墻上掛的時鐘,時間真的很緊,等我做完了試卷的時候,已經沒有空余的時間去檢查一遍了。
因為這一場數學考試沒有發(fā)揮好的原因,在接下來的及格科目中,我終是在心心念念著那兩道數學大題,在做其他科目的試卷的時候分了神,注意力不夠集中,因此導致我在做物理化學題的時候總是想不起計算公式,接連幾門考試都和數學考試一樣的狀態(tài),心煩意亂,記不起公式,在最后一場考試的時候,是我拿手的英語,此時,我已經失去了考試的心情,即便我想真做自己也很難了,因為接二連三的都發(fā)生這樣的情況,可想而知,我這次的考試會考的有多差。
所有試卷都發(fā)完了,我看著這一張張試卷上紅筆勾勒的成績極為刺眼,作為一名曾經成績那么好的學生,竟然考出了這樣的分數,實在是不應該,為什么我就不能夠及時的調整好自己的心態(tài)呢,倘若及時調整自己的心態(tài),我也不置于幾乎所有的科目都考得這么差,現在真的是后悔也沒有用了。我已經反思到了自己的錯誤,在下一次的考試當中,我一定認真仔細,懂得取舍,懂得調整心態(tài),并考取好成績。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
考試沒考好的檢討書200字篇六
尊敬的老師:
您好!
在這次期中考試中,我考的不是很好,中等偏下。相信老師已經看過我的試卷,下面是我從試卷中所能夠發(fā)現的.我所存在的問題。
1、我發(fā)現自己對物理概念以及各種定義的理解上存在不足,有些地方甚至出現了錯誤。
2、自己對物理公式的應用,有些公試沒有記牢。
3、有些問題老師您都講過,但由于自己過于自大,上課的時候沒有認真聽講,有些題目雖然已經聽降了,但客商沒有做好筆記,課下也沒有認真思索。
4、再好好寫一下自己的不足,就是一點點的缺點也寫出來。
基于以上幾點,我決定在今后的日子里做到以下幾點來提高自己的成績
1、加強自己對于定義以及概念的理解,充分發(fā)散自己的思維,加深理解與記憶,絕不容許有任何的偏差,為了進一步鞏固自己對概念的記憶,每天對于學到的定義熟記,并且與同學討論定義的應用以及內涵。
2、對于公式,我認為,公示的記憶在于積累,以及應用的熟練程度,要提高公示的應用水平,我想多做題,上課認真聽講是達成公式應用水平提高的第一步。
3、上課認真聽講,多記筆記,對于老師講的任何問題,都要弄清弄明白,不存在任何的遺漏。
4、對應著自己列出的缺點隨便寫點。
有了這次的教訓,我在以后一定認真學習,克服自己的缺點,努力學習,提高自己的物理水平,在下次的考試中取得好的成績。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
考試沒考好的檢討書200字篇七
數學考試結束了,我成績并不理想,只有101分,沒有達到110分,這是很不應該。我對此做出了深刻思考和反省,特作出深刻檢討,有些沒有提到之處也請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試失利,絕不是一次偶然事件。“冰凍三尺,非一日之寒。”確實,我在平時存在諸多不足,最終暴露在這一次考試中。我對其進行總結有如下幾點:
1、沒有端正學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態(tài)度是一個學生成才必備基礎,有了正確思想態(tài)度才能正確對待學習這件事,正確看待考試成績重要性,考試是學校對于學生檢測,也是讓自己找出不足改正不足方法,也是學校對學生一種負責態(tài)度。
2、基本功不扎實。平時一個小小東西都會影響到考試成績,這是不可否認。一個公式背記,每一次簡單驗算,每一次刻苦思考,都是很重要,我就是沒有打下良好基礎,而導致考試成績不理想。這次考試第二大題是填空題,我錯了一個忘記寫數量單位了,計算題錯了兩個,應用題錯了1個。這些都是可以避免錯誤,但是由于疏忽導致了失分,這是很不應該。關鍵還是平時對自己要求不夠嚴格。有時候人會犯“惰性”,也就是偷個小懶,每個人都有這種惰性,重要是有人克制較好,有人克制較差。平時對自己嚴格要求人,做什么事情都會對自己嚴格要求,對待學習更要嚴格要求。
3、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人,往往平時不怎么起眼,到了考試就會大放光彩,因為他完成一個個小目標,從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行,一步一個腳印踏實度過每個目標,你會發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。古人話都是有道理。
4、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然,一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜歡給英文備注,其實這也不失為是一種好辦法,久而久之就形成習慣,一看到這個單詞就能想起自己備注,這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業(yè)本都整潔,這都是好學習習慣,就算題做錯了,回頭找找看看自己驗算本,
一目了然,知道哪里錯了。弄得亂七八糟,自己永遠不知道怎么回事。
5、缺少反省自我反省意識。每次普通考試甚至平時作業(yè)都是對我們這階段考核,考核完畢就要發(fā)現自己不足,改正自己不足,時間一長,不足自己消失了,這就是反省功效。
綜上所述,我錯誤主要是這幾點,發(fā)現錯誤就要改正錯誤,能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特提出整改措施如下:
1、加強思想覺悟提升,努力端正自己學習態(tài)度。樹立正確人生觀價值觀,知道自己是祖國未來支柱,堅定信念努力學習,為社會和人民作出貢獻,更不能辜負學校和家長對我殷切希望。增加自己課外知識,充實自己,多讀一些有益書籍,瀏覽一些有益網站,從而去其糟粕,取其精華。加強自己思想覺悟。學習態(tài)度端正與否不是一日兩日能練出來,所以從思想上真正改進,才能使自己態(tài)度端正。態(tài)度決定一切,要樹立不是我為誰讀書,而是我愛讀書信念,最終成為造福于社會造福于人民棟梁之才。
2、苦練基本功。中國人最講究基本功扎實與否,就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基穩(wěn)固,沒有良好基本功,以后即使踏上更高學習階段,也會苦不堪言。我將進一步嚴格要求自己,按時休息,每天保持良好狀態(tài)參加每一堂課,積極向上對待每次作業(yè)和考試鑒定,克制自己惰性,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,學習固然辛苦,但是人生短短幾十年,美好時光就要在此時,要珍惜此時學習機會,不能使自己因懶惰而遺憾終生。
3、勤學好問。學習中遇到困難和挫折,單憑自己力量也是解決不了。學校學生同學們在一起討論,發(fā)表自己見解都能提高很大。向比自己強同學請教不是丟人事,要經常問,向老師請教, “尺有所短,寸有所長”,每個人優(yōu)點都可能跟自己優(yōu)點不同,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,共同進步,共創(chuàng)輝煌。
4、加強自我反省。每次作業(yè)和考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足,要加強;看看自己哪方面有進步,要保持。別同學提出意見要虛心接受,老師教導要充分消化。要認為學習中挫折和困難是提煉自己好東西,不要氣餒,努力最好。
總而言之,學習成績提高不是一朝一夕就能練就,“千里之行,始于足下”。從小事做起,從點滴做起,改正自己微小毛病,從現在開始,學會從一個基本概念和基本公式開始;從現在開始,學會從每一個小題開始。此次考試失利不會是一種磨難,而會是一種轉折點。
以上就是我檢討書,以后一定銘記于心。請老師和同學們監(jiān)督,發(fā)現問題及時提醒,發(fā)現錯誤及時制止,努力學習,積極進步。
檢討人:
x年x月x日
考試沒考好的檢討書200字篇八
尊敬的語文老師:
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。
我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的。上課時,特別是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂。然后,我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛玻還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛病,特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點,就是要減少吃東西的時間,每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性,不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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