每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

查擺剖析材料篇一

按照省市委關于開好2023年度民主生活會的有關要求，我緊緊圍繞本次民主生活會的主題，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談國理政》第三卷等有關內容，學習領會《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》等文件精神，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，認真對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，進行深刻查擺反思，剖析問題根源，找準原因癥結，明確今后努力方向。現將有關情況對照檢查如下：

（一）在學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

作為一名黨員領導干部，我始終堅持深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，時刻以黨章黨規為根本遵循，堅決維護以同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，確保各項事業始終沿著正確的政治方向前進。存在的主要問題：一是學習的主動性還有差距。個人自學抓得不緊，存在以干代學，甚至以干擠學的現象，導致理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，特別是對一些新理論、新戰略、新要求的深層次思考研究上，還不透徹全面。比如，對我國進入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的豐富內涵和時代要求研究得還深入、理解得還不透徹。二是知行合一還不夠緊密。學用結合、學以致用做得不夠，自覺運用新時代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決實際困難和問題的能力不足、辦法不多，理論和實踐有時存在脫節的現象。比如，在搶抓供給側結構性改革等重大發展機遇上，思想還不夠解放，效果還不夠明顯。三是政治敏銳性還有待加強。有時從政治的角度觀察、分析問題做得還不夠，政治能力還需進一步提高，對于各類問題與當前政治形勢的內在聯系思考不深，認識事物停留在表面，未看到本質，對事物的了解不深刻、不全面。

（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。

作為縣委的“班長”，始終注重堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，團結帶領廣大黨員干部群眾，奮發作為，擔當實干，確保了黨中央各項決策部署在我縣得到不折不扣地貫徹落實。存在的主要問題：一是在發揮班子成員參與決策的積極性上做得還不夠。在縣委常委會討論重大議題時，雖然堅持做到了末位表態，但有時沒有很好地啟發、引導、解釋，導致有的班子成員對重大問題的討論有時思想準備不充分，不能積極發言，全面闡述觀點和意見，沒有完全做到集思廣益。二是對基層組織建設的指導力度還不夠。對基層組織建設更多的是壓給分管負責同志，在充分發揮基層組織的政治功能促進各項工作開展上研究得還不透徹和系統，導致有的基層黨組織作用發揮“弱化”，影響了基層組織的戰斗力。三是在凝聚形成推動落實的合力上仍有差距。對于如何引領帶動全縣廣大黨員干部一起貫徹落實黨中央和省市委決策部署，更好地形成工作合力上還缺少行之有效的方式方法，黨員先鋒崗、黨員責任區、黨員突擊隊等黨員作用發揮的載體沒有被完全激活，模范先鋒作用還沒有得到充分發揮。

（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。

面對突如其來的新冠肺炎疫情，堅持做到主動應對，積極求變，化危為機，統籌推進常態化疫情防控和經濟社會發展各項工作，牢牢把握發展的主動權，經濟社會繼續保持了健康平穩快速發展的良好勢頭。存在的主要問題：一是統籌全局的意識還有差距。面對千頭萬緒的工作任務，不能時時刻刻站在全局的高度思考問題、推動發展。對上級關注度高和群眾反映強烈的疫情防控、經濟運行、民計民生等重點、難點工作抓得緊、力度大，對一些自認為不太重要的工作關注度低，推進力度小，存在抓落實不平衡的現象。二是破解難題的方式方法還不夠多。有時習慣于憑老經驗、老辦法想問題、辦事情，自覺運用新思想、新理論破解突出矛盾和問題的方法還不多，在推動“六穩”“六保”任務落實、企業復工復產、促進消費市場回補等方面，結合我縣實際，創造性開展工作不足。三是推動落實的力度還不夠強。對一些工作滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣抓落實的招數，在久久為功、善作善成上還存在一行差距。比如，在我縣建檔立卡貧困人口全部脫貧后，對如何鞏固提升脫貧成果，推動脫貧攻堅與鄉村振興的有效銜接方面研究得還不深入、還不具體。

（四）學習貫徹黨的十九大精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。

堅持認真學習貫徹黨的和省市有關會議精神，牢牢把握進入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的內涵要求，結合我縣實際，謀劃制定了《縣委關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，切實推動經濟社會發展在新的起點上向更高層次邁進。存在的主要問題：一是學習還不夠深入。對黨的十九大精神的學習還不夠系統，結合國際、國內形勢和時代特點，對精神實質和豐富內涵思考得還不夠深入，對其維度、深度和廣度把握得還不夠準確。二是謀劃還不夠具體。雖然指導制定了縣委關于第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議，對“十四五”時期全縣發展的指導思想、遵循原則、目標任務等進行了明確，但還沒有形成完整有效的發展規劃，對“十四五”時期要抓好哪些具體工作謀劃得還不深入和具體，對發展中的短板弱項還缺乏切實可行的解決措施。

（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。

始終把管黨治黨作為首要職責,認真落實全面從嚴治黨第一責任人責任，旗幟鮮明講政治，切實加強作風建設，大力支持紀委監委開展工作，營造了風清氣正的良好政治生態。存在的主要問題：一是對全面從嚴治黨主體責任的壓力傳導還不到位。有時滿足于規定下發了，開會講到了，平時提到了，對基層黨組織及領導干部缺乏有針對性的指導督促和跟蹤問效，在推動全面從嚴治黨向基層延伸上還有提升空間。二是在推動監督責任落實上還存在差距。對紀委監委開展工作指導不夠，存在監督檢查縱深度不足的問題，對一些黨員干部因為違紀問題事后懲戒較多，事前預防、事中監督不夠，對一些違紀違法案件沒有及時進行通報，警示教育作用還沒有得到充分發揮。三是“嚴是愛、寬是害”理念樹的還不夠牢。在加強對黨員干部隊伍的教育管理監督上還存在寬與軟的問題，發現錯誤苗頭談話提醒不夠及時，批評教育不夠嚴厲，被動解決問題較多、主動超前化解的較少，引導在先、教育在先、警示在先做的還不夠到位。

（六）其他需要說明的事項。2023年，個人有關重大事項，嚴格按照領導干部報告個人有關事項的規定，全部按要求如實向上級進行了報告。個人沒有群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢和被問責的情況。

對照總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，深刻挖掘問題根源，剖析問題產生的原因，主要有以下幾個方面：

（一）理論學習抓得還不夠。雖然能夠認識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，導致理論學習不夠扎實。對理論學習只滿足于完成“規定動作”，認為黨的理論滿足于知道、了解，學習不夠深入透徹。缺乏“活到老、學到老”的精神和勁頭，常常因為工作忙、事情多影響學習，不能抽出時間靜下心來系統學習。存在實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，自身的知識結構缺乏系統性和全面性。

（二）黨性鍛煉仍需加強。認為自己是一名具有多年黨齡的黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，站在全局的角度上想問題不夠。在對照黨章黨規黨紀檢查言行、審視思想和改進作風上做得還不夠徹底，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高意識不夠強，對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”自擰不夠緊，對政績觀、群眾觀、權力觀自檢不夠深。

（三）進取精神有所淡化。由于近幾年我縣經濟社會各項事業發展勢頭較好，縣域經濟、城鄉面貌、人民生活都有了很大改善，自己的壓力感、緊迫感有所降低，開拓創新、積極進取的意識有所弱化，工作中往往注重穩步推進，注重不犯錯誤，習慣于憑經驗辦事，沒有從更高的標準、更大的成效上謀劃推動發展，新思路、新辦法不多，工作的能動性沒有完全發揮出來。

（四）在管黨治黨上用力不足。由于日常性事務較多，無暇面面俱到，在引領思想建設、組織建設、作風建設和制度建設方面做得還不夠，抓日常中心工作時間相對多一些，抓黨建和黨風廉政建設的時間相對少一些。對干部的思想教育、制度執行、作風轉變等引導相對較少，工作方式相對單一，雖然能做到個別約談，起到紅臉出汗的效果，但平常強調工作進度與成效較多，對少數干部存在的苗頭性問題批評教育不及時不深刻，未能做到嚴格追責和嚴抓整改，缺乏一抓到底的韌勁與恒心。

堅持對準問題、強化整改、務求實效的原則，進一步堅定理想信念、宗旨意識，轉變工作作風、強化廉潔自律意識，力爭把鎮黨委打造成為優秀黨員領導班子。

一是強化“四個意識”。做有信仰、勤檢討的表率，自覺把學習習新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創業的指南。強化學習感悟，保證每天自學1個小時，每周學習10個小時。加強領導班子集中學習，嚴格執行每周一晚上的學習制度。豐富學習內容，時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，牽住“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”牛鼻子，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。

二是敢于責任擔當。要做事躬親的表率，改變“等會議部署、等領導安排、等基層催問”的被動應對狀態，克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”的漂浮作風，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；

全力抓好基層黨建、鄉路大修、農廁改造、鄉村振興等工作，要經常深入基層，了解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展。

三是踐行服務宗旨。做干實事、有作為的表率，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧。

四是堅持嚴于律己。做守規矩、明紀律的表率，一是從嚴落實中央八項規定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象，不接受任何影響公正執行公務的利益。二是從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品，以實際行動為干部職工作出表率。

五是發揚“擠”“鉆”精神。做勤學習、善實踐的表率，要把理論學習放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務再多，按時參加中心組學習，每年通讀5本以上書籍，內容上重點包括政治理論、時政、農村管理等，并定期召開讀書交流會，不斷拓寬知識面，增強政治敏銳性；

結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經常化、系統化。要突出學習重點，著力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業務水平，進一步提高政治修養，更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義理想信念。

查擺剖析材料篇二

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

查擺剖析材料篇三

根據市交通局關于加強作風建設有關要求，以及這次“怕慢假庸散”問題專項整治，現結合工作實際，圍繞“怕、慢、假、庸、散”五個方面問題，進行對照檢查。

（一）在“怕”的問題方面。有時怕得罪人，特別對一些棘手難題，思想上存在顧慮，怕抓多了，大家反感，費力不討好，影響大家積極性。有時怕引火燒身，特別是處理一些利益問題，牽著上上下下、連著左鄰右舍，牽一發而動全身，怕刮到這個、碰到那個，不愿意捅馬蜂窩，給自己惹一身羅亂。有時怕揭短亮丑，處理一些人和事上還有手腕不硬、執紀不嚴的現象，擔心暴露出問題，有風險、捅婁子、擔責任，個人受影響。

（二）在“慢”的問題方面。在落實工作要求時，我能夠盡職盡責，全心努力干好工作，堅決把工作落實到位，但是還存在辦事效率不高，有事未及時督促，有關工作落實進度偏慢的問題。

（三）在“假”的問題方面。盡管工作中堅持實事求是的原則，但是工作中存在報喜不報憂，敢于揭短亮丑的勇氣還不夠。與群眾交流不夠深入，有時滿足于做好上級交辦的工作，對群眾的期盼和要求考慮的不夠多，設身處地的為群眾著想不夠到位。有時對群眾提出的意見建議，不能虛心傾聽。對群眾接待上客客氣氣，回復起來拖拖拉拉，總覺得多一事不如少一事。

（四）在“庸”的問題方面。理念更新不快，還按老經驗處理問題，沒有學習新辦法，新理念。交通運輸隨著網絡的發展，情況變化萬千，但是我們在管理服務方面還老是用舊辦法處理新情況，存在思想保守，未能解放思想，創造性的開展一些工作。

（五）在“散”的問題方面。工作只求過的去，不求過得硬，標準不高，要求不嚴，總認為工作做得越多，錯的就越多。學習缺乏主動性、自覺性，方式方法比較單一。工作多工作重的時候不能靜下心來學習知識、思考問題。未能夠用科學的觀點去分析解決面臨的實際問題。

一是思想改造還不夠自覺。實事求是地講，對照一個共產黨人應有的理想信念和純粹的黨性要求來衡量自己，也有表態與心態、會上講的與心里想的、理論上的認可與實踐上的認同不一致的時候。自己在改造思想、完善自我上存在的首要問題不是學習少，而是思考淺。雖然這幾年也在不斷地學習，以適應新形勢的需要，但由于缺少理性思考的深度和系統性，思想深處還存在一些模糊認識和不良心理，比如說，或多或少存在認為關系多是有能耐，吃點喝點是感情，強調些個人利益是人之常情等模糊認識。

二是精業意識還不夠牢固。能力強、素質高既是履行好職責的基礎，也是黨員干部先進性要求的根本體現。反思自己，感到在工作中，思想觀念與時代的變遷、社會的進步、形勢的發展、實踐的深化，還存在著許多不適應的地方。主要表現在：工作中慣性思維多于創新思維，怕承擔風險；經驗套路多于理性的思路，怕否定自己；穩中求進多于勇闖先進，怕走彎路。工作主動性與創造性不夠，還存在工作跟著任務走，完成工作標準不高的問題。總覺得自己在機關工作多年，業務素質也算全面，放松了要求，降低了標準，“充電”意識不強，學習深化不足，能力轉化不夠。

三是工作作風還不夠扎實。工作作風是指導思想的外在表現，是機關干部素質和形象的一種具體展示。從工作作風的角度來反思自己，深入調查研究不經常，浮在上面多，下基層調查研究少，圍繞分管業務有份量的創新工作不多。對于有些工作，總覺得電報轉發了，工作部署了，下去檢查了，就可以了，對于如何貫徹落實，具體指導的不多，特別是深入一線幫助解決實際困難做得還不夠。為基層服務的思想有，但還停留在一般的了解上，總感到自己手中無錢無權，解決不了什么困難，深入群眾當中不經常，關心體貼幫助不夠。

四是自警自律還不夠嚴格。雖然在大的方面能夠把握住自己，但個別時候要求還是不夠嚴格，不同程度地存在攀比心理、偏激心理和補償心理，自覺不自覺地放松了對自身要求。剖析思想根源，還是沒有把小事當做大事來看待。在堅持從小處做起，從小節嚴起，時刻注意防微杜漸，自覺做到警鐘長鳴上做的還不夠。

一是強化學習提高。牢固確立終身學習的意識，在學習上要求新、求深、求實、求結合。在“真”字上下功夫、在“會”字上尋方法、在“行”字上有表現、在“忙”字上擠時間；真學、真信、真用、真下功夫；用創新理論武裝頭腦，開拓思維。學以致用，著重于實際問題的理性思考，提高運用科學理論解決實際中存在的問題。

二是切實轉變思想觀念，努力在作風建設上爭當表率。繼續發揚求真務實精神，增強工作的責任感和緊迫感。

三是始終堅持嚴于律己，毫不含糊扛起自己的職責。嚴格要求自己，始終保持清醒頭腦，堅決做到違規的事情不做、違規的事情不辦，違規的活動不參加，從眼前做起，從小事做起，自覺接受黨組織的監督，管住自己，守住小節，以實際行動樹立自身良好形象。

查擺剖析材料篇四

按照《xx市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規定，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，明確了整改措施和努力方向。現將對照檢查情況報告如下:

(一)理論學習方面。主動學習少，被動接受多;筆記抄的不少，聯系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統模式。缺乏“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。缺乏“深”度度。平時只注重學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“速”度度。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺乏“高”度度。對意識形態領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度度。平時抓業務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度，還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數還不夠，導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。

(二))思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經常“移交”過來，經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。

(三)干事創業方面。一是不愿擔當。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任新職務后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。

(四)為民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。

(五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。

經過認真查擺分析，產生問題的根源主要有以下幾個方面:

一是理論學習放松。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。

二是黨性修養放松。對照習近平總書記記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放松。

三是理想信念弱化。隨著工作性質和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。

對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。

一是做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。

二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。

四是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。