人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的成長日記200字 我的成長日記二年級篇一

今天是星期六，本想出去玩一天的，。可爸爸的車壞了，要及時修理。只好先跟著爸爸去修車。

到了修車的地方，是一個大山坡。我們上了山坡，看見一輛輛的車都停在周圍，許多工人都在棚頂下修車、收錢。

正在我左顧右盼的時候，突然從棚頂里沖出一只大黑狗，它拼命對著我大叫，我以為它要咬我。嚇的我急忙逃跑，可是沒想到那只討厭的大黑狗也跟著跑，還一邊狂叫著。我的心跳得飛快，害怕狗真的咬我的腳。跑到前面的一個角落時，我無路可逃了，這時還好工作人員把大黑狗叫回去了，還訓斥了一頓。

爸爸在修車的時候，我還是嚇得兩腿發軟，想起剛才的情景，真是太嚇人了！

xx年12月1日 星期六天氣：晴

今天，大事不好——車突然出了點小問題，又要去修車了！想起上次的“惹狗記”真是太驚險了，差點“要了我的命”啊！我發著抖說：“我不去了！免得又被狗追！”可媽媽說下午還要去逛街呢，我一向是個購物狂，逛街怎么可能少得了我呢？我只好再冒一次險！

到了修車的地方，我走的十分的輕，害怕那只大灰狗又來！可是，狗的嗅覺太好了，一下子，那只大黑狗又來了，這次，還多了只黃色的狗狗！

狗啊，我上輩子招惹你了嗎？你干嘛老那么“熱情”啊！我嚇得汗都出來了。可突然想起爸爸以前說的話，狗只追小偷，遇到狗的時候，千萬不要跑！于是，我正準備撒腿逃跑的腳又縮了回去。假裝鎮定的站在那里，慢慢的走來走去。那兩只狗狗望了我很久，直到修車的叔叔叫它們去吃午飯，它們才離開。

“惹狗”，真是太驚險、太嚇人了！

我的成長日記200字 我的成長日記二年級篇二

我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。

時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。

三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們去講；開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。

我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，說美麗就美麗。

我想真正的成長起于四歲的毛筆字；有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。

終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫；束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。

從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心；從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。

再循環中長大，成長就是如此；也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣；我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至于環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。

我的成長日記200字 我的成長日記二年級篇三

每個孩子從“哇哇”落地到“呀呀”學語再從上學到長大成人，都經歷著成長的酸甜苦辣。

聽媽媽說我從小就是個非常聽話又懂禮貌又乖巧的好孩子，很討人喜歡。

記得五歲半那年上學前班時，有一次去鄭州參加鋼琴比賽，在休息區因為和同學爭座位而哭鼻子，該我上場了，我調整了一下情緒深深吸了口氣走上臺彈了起來，忘記了剛才的不愉快，彈完以后評委老師對我的評價是：很好！很不錯！，出了考場我忍不住“哇哇”大哭起來，場外的人還以為我沒考好呢！到后來得到通知才知道我考了個第一名。

有一次堂姐帶著她四歲的兒子來我家玩，看到我在電腦前玩游戲，他也要玩，于是我們兩個爭起來，媽媽批評了我，我感到很委屈的和媽媽吵。

記得去年剛有妹妹時，我特別的煩她，我想可能媽媽再也不會像以前那樣愛我了，所以我總是趁機愛“教訓”一下她，有一次妹妹躺在床上玩，我在她的小臉上狠狠的咬了一口，妹妹大哭起來，媽媽跑過來問：“怎么了”！我說：“不知道”，媽媽發現妹妹的臉上有一圈的牙印后，狠狠的吵了我，媽媽給我講了很多道理，我也知道自己錯了，知道了當姐姐的那份“責任”。

現在妹妹一歲半了，看見我就會高興的跑過來叫著：“姐姐、姐姐”。我感到家里有了妹妹以后比以前熱鬧了許多，到處充滿了歡樂和幸福。……

現在我也從一個自私不懂事、愛哭鼻子的小女孩變成了一個懂事的好姐姐，星期天，有時候還幫媽媽買東西、打掃衛生、整理房間、還幫媽媽照看妹妹，以前總是媽媽的逼著我寫作業，現在我也知道主動寫作業了。這就是我成長中的經歷，我想每個人一生當中都會有這樣或那樣不同的人生經歷。

我的成長日記200字 我的成長日記二年級篇四

奧運志愿微笑圈有五種顏色，象征著奧運的五環，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著我對他們的承諾。

微笑，傳遞樂于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著誠實守信的榜樣；微笑，代表著學習進取的榜樣；微笑，大自然的守護者……

藍色志愿微笑圈代表著藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無垠。藍天上有鳥兒，大海里有魚兒；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學習當作一種興趣，我們就像那藍天中的鳥兒，大海中的魚兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學習進取，不斷創新。我要努力學習各種知識，在認真學好各門功課的基礎上，通過社會實踐，通過廣泛閱讀，通過各項活動，不斷充實完善自己，爭做2008年北京奧運會的小使者。

放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關奧林匹克知識的書籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。

我要用奧運藍色的微笑不斷激勵自己，用奧運紅色的微笑幫助他人，關心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂，傳遞奧林匹克精神。

微笑觸動著世界，微笑觸動著北京，微笑觸動著許許多多的人們。帶著微笑，我同奧運一起努力成長。

我的成長日記200字 我的成長日記二年級篇五

3月21日星期五晴

今天，我的種子芽又長高了，用尺子量了量，大約長三厘米。今天天氣不錯，下午很溫暖，我把表面的保鮮膜撕去，讓種子和新芽呼吸新鮮空氣。

隨著種子不斷陸續發芽，成長，我也醞釀好我的對比試驗研究對象——番茄種子發芽后移不移植是否有什么影響？又有什么樣的影響？這些問題等著我去探究。

等種子基本發芽，成長到一定程度時，我會將其中一部分移植，轉到另一個較大的盆中培育，株距與主盆（不移植的盆）盡量一致，挨近擺放，使其他自然環境中的條件相同。此外，每次澆水我都分開澆，在水瓶里裝同比例的水澆在種植番茄的土上。以上，都是保證對比試驗的單一變量的措施，希望實驗進行得更嚴謹，更科學。

種子從種植到現在，已有六天的時間了。番茄種子有一部分已經發芽，但四季豆種子還沒有破土而出。我現在在呵護番茄種子的同時，應更加注意對四季豆種子的培育。這次種植的四季豆是無架形的，便于種植，在網上也口碑不錯，種植簡單，容易成活。從這幾天來看，我推測是我給四季豆加水加少了，應該比番茄的澆水量多，這樣一來，種子吸收了充足的水分，會更容易成活。

一周總結（3.16~3.23包括種植日）

本周，我與番茄、四季豆共成長觀察日記共三篇，經歷了種植—發芽—芽長高—構思對比試驗—反思四季豆不發芽原因這五個階段，發現種植的樂趣，也對培育植物的方式方法與結果做了比較并反思，決定改變一些因素，讓植物更好成長。同時還制定了未來對比試驗的初步設計，有規劃實行。

我的成長日記200字 我的成長日記二年級篇六

大家好，我是一個大蒜的種子。一天，我被一位女主人買走后，便開始了我的一生……

我

十四天過去了，我依然待在我的小殼里，沒有往外鉆，因為我不想離開這溫暖又舒適的小床。

主人

這個小種子為什么還不發芽呢?小主人正在認真的思考這個問題，我明明加了很多水，撒了很多肥料呀!小主人想了半天，也沒想出這個問題，小主人的媽媽忽然在外面大喊一聲：“快寫作業，七點之前不寫完就不用下去玩兒了。”小主人很不情愿地走到書桌旁，開始寫那枯燥的作業了，我也偷偷地往上拱了拱身子。

我

一個月后，我已經伸出白白胖胖的小腦袋了。外面的世界真美!我從窗戶里看到了外面的景物，有高大的大樹，有艷麗的小花，還有綠油油的小草……我想：如果我能去外面看看更多的風景就好了。于是，我卯足了勁兒往上長。

主人

“哇!它終于長出來了，它勇敢地克服了困難，看到了外面的世界!”小主人驚訝地說道。

我

兩個月后我長到了十厘米了，就在我歡呼雀躍的時候，我聽到了一段對白。“等它長大再長大一些，我就要把它炒吃了。”“不要，媽媽。你不能這樣做!”“你懂什么，我買大蒜就是炒來吃的。”小主人明白了：媽媽已經做好了決定，她也不能阻止媽媽了。幾天后，女主人就把我炒吃了。

雖然，我就這樣結束了短暫的一生，但我就很開心，很滿足，因為我已經看過這個美麗的世界，并且把我的一生奉獻給了人類。

我的成長日記200字 我的成長日記二年級篇七

度過11個春夏秋冬，我在一點一點長大，母親在一點一點變老，但她對我的愛護、關心從為斷過。尤其是在學習上，更是認真。

記得有一次考試成績離預想的差太遠，母親一氣之下連家長會都沒有去。

第二天是周六，一早母親也沒有叫我早起，我自知理虧但還是討好的問母親為什么沒叫我，得到的是母親對我的不理不睬，就好像我不從在一樣。

早飯母親很快的吃完就把碗洗了，也不催我。我就極為的無主，心里不踏實，但還是不由自主的與母親抗衡。

下午我又磨不嘰嘰賴著看電視，我又有意的坐在母親身邊，并和母親搭話，希望她能和我說話，但她連看都不看我一眼。要是平常，她也會耐著性子和我說話，或是在那種狀況下，直接就說：不要看電視，做你自己的事（就是去學習）。看來母親真是生氣到家了，我一臉的茫然，眼睛還是不由自主的瞄一下電視，母親還是不理我。我這時就有點如坐針氈，最后又瞥了一眼電視，無趣的回房間學習去了。

由于心理的不踏實，心思也在房間外，這時我就聽到房間外，母親輕輕的腳步聲，不一會兒，又一陣腳步聲來到我的房間外，我趕緊提醒自己安心學習。

原來母親并不是不管我了，一個眼神，一個動作，它總是在有意無意的提醒我，只不過是方法不同而已。我自己就暗暗對自己說：母親還是最愛我了，我要認真學習，不能辜負母親對我所做的一切，母親，我懂你的心意！