寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

草房孑讀后感200字篇一

故事里面的人物每個都有自我的`特點和故事，桑桑最趣味，桑喬榮譽感很強，紙月很聰明，禿鶴是個十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有職責感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴厲還會吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關于她的故事，但從一件事中，我明白了她多么堅定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養(yǎng)大的，溫幼菊十二歲時得了一場大病，并且活可是半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最終溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。

桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了一場絕癥，但當時他沒有感到害怕。

油麻地那里體現(xiàn)出了獨特的江南風景，有秋日的陽光，成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……

這本書是一本很好的小說，反映出了很真實的情感，期望我也能到親自到農村去體驗一番呀!

草房孑讀后感200字篇二

在這個暑假的一天中，我在新華書店中看了一本曹文軒的名著——《草房子》。這本書精彩極了，看完后，我思緒萬千。

平常，我看一本書只要半小時，而這本書我卻看了一上午。這本書講的是關于一個叫桑桑的男孩身邊的人和事。桑桑是一個調皮活潑的孩子，他雖頑皮，可卻保留了孩子的天性。他身邊的人物也刻畫得很好，像善解人意的紙月、堅韌不屈的杜小康、關心桑桑的桑喬……

故事主要都發(fā)生在油麻地小學，在這個小學，教學樓都是草房子。這里有桑桑的同學：杜小康、紙月、“禿鶴”……也有他的老師：蔣一輪、溫幼菊……在校園里，“禿鶴”發(fā)現(xiàn)自己的禿頂遭同學嘲笑，自尊心受到了傷害，但他卻用自己的行動贏得了同學的尊重，這種積極的態(tài)度不值得我們學習嗎?杜小康，本是村里首富的兒子，在父親破產(chǎn)時卻放棄學業(yè)在校門口支小攤賺錢，這種堅強的精神不值得我們學習嗎?將自己家的地讓給學校的秦大奶奶，為了保護學校的一個南瓜不被沖走，竟溺水而亡，這種舍己為人的品質不值得我們學習嗎?

桑桑在得了絕癥時，紙月告訴他要堅強，讓外婆給了他雞蛋等一些食品讓他補好身體，送了他一個書包，重復著說可以背“很久很久”……

《草房子》，是一部純美的讀物。它告訴了我們童年的美好。

草房孑讀后感200字篇三

《草房子》描寫了一群在油麻地生活的人們。有可愛頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙月，堅韌頑強的杜小康…… 他們每一個身上都有閃光點值得我們去學習。

我覺得最可愛的是桑桑，他時常會做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠;他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將母親晾曬的棉衣穿上并走起圓場來出風頭。我腦子里有時也會有一些奇思妙想，我覺得要是能付諸行動一定很快樂。

我最喜歡的人是紙月。她不僅寫得一手好字，還會背許多古詩;她成績優(yōu)秀，卻沒有一點傲氣;她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是同學心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙月的時候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個值得我學習的人。

我還喜歡這本書描寫的景色：正在冬季里，石板小道兩邊，無論是楓樹、白楊還是銀杏，都赤條條的。風并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著冬季的蕭條……多美的景色啊!

草房孑讀后感200字篇四

《草房子》這本書講的是，秦大奶奶本來在油麻地小學里非常不受歡迎，經(jīng)常受排擠。自從有了一個活潑的孩子桑桑進了她的小屋后，秦大奶奶對這油麻地小學有了興趣，并漸漸喜歡上了這所學校，最后又為了拿回學校的一個南瓜，溺水身亡的故事

故事結尾很唯美，結果出人意料，處處涌現(xiàn)感人的事跡，讓這片土地充滿了愛!

秦大奶奶為了油麻地小學的一個南瓜，不顧一切地跳進水里而身亡，這種助人為樂的精神值得我們學習。我們應該把這種精神傳揚下去，讓人間成為最美好的天堂!

這真是一本好書!