讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

管好自己就能飛的讀后感500字篇一

在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，厭惡家長管理，而自我卻從不有意識去管理自我的學習。我老愛偷懶，總期望作業能夠少一點，也總幻想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總期望我自我的成績能夠很好，能讓自我安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分數面前，我從不想到要付出努力去學習，爭取下一次拿到好成績，總是安慰自我：還有比我考得更差的人呢!我沒必要那樣認真去對待學習。明明明白粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改;明明白老師和家長說的話是對的，卻總是有意識的去逃避他們的說教，這到底是為什么?會使包括我在內的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病?

在看完《管好自我就能飛》之前，看透這一切只是‘霧里看花，水中望月’，明白什么是導致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總期望長大后我能夠做出一番事業，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自我就能飛》之后，謎底解開了。

《管好自我就能飛》這本書，是一個優秀中學生的自我管理秘訣。作者吳牧天哥哥在他的父母另類的教育下，成了一個自我會管理好自我的優秀學生，他能不要家長催，就能夠自覺地完成老師布置的作業，他能夠不要家長管，就寫出了三十萬字的自我管理日記，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學習，考上了被譽為美國航空航天之母的普渡大學。就是他遞給了我這個成功的鑰匙，從此我開始改變了。

受到吳牧天哥哥的感染之后，上課從來都偷懶的我，居然在老師驚奇的目光下，認真地做起了筆記。在我高效率的聽課之后，我幾乎全優的作業再一次讓老師驚呆了，更讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴。在自我管理方面，我也做出了很好的表現，我能夠自覺地安排好時間完成老師交給我的任務，與爸爸媽媽約定好的事，我必須會高質高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了，甚至把大把大把玩的時間用來學習。我還能夠認真地安排好時間，并自覺完成每個時間段的任務。我向吳牧天哥哥學習的自我管理法，真有用啊!這使操碎了心的媽媽再也不要管理我的學習了，此刻她有大把大把的時間去玩、去運動、去做她原先喜愛卻為了管理我沒時間去做的事。我此刻的成績很是讓老師滿意，我此刻的表現更是讓爸爸媽媽興高采烈。

我改變的不止是學習方面，我的性格也改變許多，以前毛躁、老不聽媽媽話的我，開始站在媽媽的立場上換位思考了，這使我們倆的爭吵越來越少。我的脾氣也變好了，在生氣的媽媽面前，我也開始會謙讓，安慰媽媽，讓我們家變得更和諧、更幸福了。

我感謝吳牧天哥哥，他的教導讓我受益終生。寫這篇讀后感，我只為了千千萬萬和我原先一樣總不想改變自我，卻有遠大理想的學生，讓他們有方法，有計劃地去改變自我;分享這本好書，我也期望這本書能夠讓無數的家庭受益無窮，讓每個家庭每一天都充滿歡聲笑語!

管好自己就能飛的讀后感500字篇二

在暑假期間我讀了一本書――《管好自我就能飛》，它教會了我如何學會自學習。它讓我明白雖然在開始自我管理是十分難熬的，但最后會發現學會自我管理是很有好處的。

一、學會自我管理的益處

在作者初中畢業的暑假期間，他的爸爸“強迫”他每一天早上6點半起床去晨跑，起初他是不情愿的，但之后他發現了晨跑的好處：在上學時不會在感到困倦，精神也好多了。最后，他自覺的每一天在上都會晨跑，連睡懶覺的習慣也改掉了。這不僅僅讓作者感受到了自我管理的魅力，也讓我感受到了它的魅力。同樣的，在作者小學三年級暑假時，他參加了一次軍事夏令營，他的教官很兇，幾次都想逃跑，但總被抓回來。之后，他開始學著適應。。。。。。連他爸媽也為他的變化而夸他讓我明白了有些約束恰恰能夠幫忙我們成長。

二、要學會總結、做事主動、用心

在作者與美國交流的地區代表時，作者主動關心她，使原本對作者苛刻的她也溫柔起來，她有被感動到，也使他們之間變得友好起來。這也多虧了作者先前的總結。就像小標題上說的，還要用心。一次，作者在上藝術課老師先讓同學畫出一個酷似人臉的輪廓，再畫，但不能畫人。作者經過深思熟慮，畫了只企鵝，留有很大的加工余地。而老師的后招就是再讓別人加工自我的畫。。。。。。使我明白做任何事，都要經過大腦

三、棉花堆里磨不出好刀來

在某年寒假里，作者的爸爸讓他學打坐，作者依然無奈地答應了，認為打坐是很容易的，但做到標準姿勢時，還是表示很疼，都哇哇大叫了。。。。。。經過一次次的打坐，最后戰勝了這種痛苦，并越來越有成就感了，這讓作者明白了人不能總想著舒舒服服地做事，因為棉花堆里磨不出好刀來。也使我不再怕應對困難，因為有困難才有歷練。

四、做行動的“巨人”

作者去美國辦簽證，早上5點半就去大使館排隊，但已有兩個人在等了，那兩個人還以為作者是“老手”呢。作者很快就辦好了，而同他一齊的同學自以為能把握好時間，卻排在了幾十米以外。所以，做事說做就做，甚至要提前做。作者的干姐姐以前為一個生病的同學想去募集錢，來找作者商量，他以為只是說說而已，但他姐姐真就這樣做了，并募集了20xx元，讓同學得到了很好的救助。當時，她還只是個小學生。所以說想做就做，不要過于糾結。。。。。。

總而言之，我們要學會自我管理。

管好自己就能飛的讀后感500字篇三

近日，我讀了一本有關自我管理的書，名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想。

《管好自我就能飛》的作者吳牧天，透過自我管理，自我對自我負責。成長為一名優秀的大學生，此刻在美國航空航天之母普渡大學上學。但他原先和我們大多數同學一樣，并沒有自我管理意識。比如小學三年級時，在老家玩了一個暑假，開學前兩天回到家，暑假作業竟然有90%沒做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學會了自我管理，并對此進行實踐，最后成為了一名優秀的學生。

在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比如：日日總結，讓成長和幸福加倍;事事用心，做解決問題的高手;放下是唯一的失敗學會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生;學會自我管理后，美國歷史連b都不到的他用實踐力打動歷史老師并當其助教;學會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區代表變為朋友這些無不展現出自我管理的益處。

自我管理，貌似很難的樣貌--在家家長管，在校老師管，還要自我管自我，還不是給自我找麻煩?其實不然，假如你學會了自我管理，家長還會喋喋不休?老師還會滔滔不絕?如果家長與老師繼續如此，說明你的自我管理潛力還需要繼續鍛煉。

回想以前的我，總是家長催一下就學一會兒。不催的話就抓緊時間玩。看完這本書后，我也試著學起自我管理。比如：學新概念一學習音標時。由于我是插班生，對音標一無所知，班里大多數同學已經學過，老師講的有些快。所以課后檢查時因為掌握的不好被老師批了一頓。回家后，我每晚不等家長催，主動堅持學一個小時，每一天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結果在第二次上課時，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會到了自我管理的好處。在以后的日子里，我要堅持學會自我管理，自我負責，相信會有更多的收獲。

當今社會，家長管，老師管都沒有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學習上有收獲，就必須要學會自我管理。那到底該怎樣進行自我管理呢?吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題，就是每一天問自我：第一，我的目標是什么?第二，我此刻在做什么?第三，我此刻做的事情對我的目標有沒有幫忙?然后做自我就應做的事，肯定對我們會有幫忙的!也期望大家看看這本書!