“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

六一活動策劃方案 六一系列活動方案篇一

第六屆十大“閱讀之星”和第二屆書香班級評選活動

4月中旬

閱讀經典收獲未來—圖書推薦

4月16日～5月31日

“軟件通杯”__省大學生簡歷創意設計大賽

4月16日～5月16日

“醉美晨讀悅時光”晨讀打卡月活動

省心園

4月16日～4月30日

“微書評”征文比賽

4月16日～18日中午

“在經典圖書中尋找人和事”猜猜看

銀杏林

4月18日16:30(周三)

“經典影視賞析”：電影《無問西東》

圖書館二樓會議室

4月23日16:30(周一)

特別還書日

愛心書屋

4月25日16:30(周三)

“經典影視賞析”：電視片《輝煌中國》

圖書館二樓會議室

4月下旬

走進院系：__第八黨員工作站

第八黨員工作站

4月27日15:00～17：00

我與考研專家面對面

圖書館二樓會議室

5月中旬

學長薦書，好書分享

5月中旬

外文原版圖書展

圖書館二樓會議室

5月2日16:30(周三)

讀書沙龍：讀書分享會

圖書館二樓會議室

5月16日16:30(周三)

第六屆“音樂與詩”經典作品朗讀誦比賽及讀書月總結會

六一活動策劃方案 六一系列活動方案篇二

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。

進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：樹立榜樣!做個好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號：

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：_年6月1日。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明)”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力;培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、爸爸，媽媽。

a、節目表演獎：從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

b、舞臺設計獎：從參賽的節目中評出舞臺設計。

c、爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。

d、媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

2、主題繪畫展

(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的愿望。

(2)要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明(用“小朋友的語言”進行內容說明)

(3)評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25-50件由三個以上教師進行數據統計)

3、二人三足運動比賽(或者更多)

(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關系;體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體。

(2)要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

(3)評獎：優勝者得獎

六一活動策劃方案 六一系列活動方案篇三

不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快的來了。

一、活動理念(主題)

青春、激情、夢想、未來

二、活動目的

1.增進師生情誼，展現學生風采，擴大學院影響。

2.豐富同學們的校園文化生活。

3.展現當代大學生的良好精神面貌。

三、活動時間

20__年__月__日(暫定)

四、活動地點

海軍禮堂

五、活動主辦單位

文學院職教部團委、學生會

六、活動對象

文學院職教部全體師生

七、項目組

1.第一項目組：節目組

組長：

組員：文藝部、社團部成員

a.完成節目收集、篩選、后期的排練及彩排工作。

b.負責節目編排及晚會主流程的銜接。

c.主持人的選擇，形象設計及臺詞審核。

d.準備好晚會所需的服裝道具。

2.第二項目組：宣傳組

組長：

組員：團宣傳、宣傳部成員

a.利用海報(包括手繪海報)、橫幅、傳單等發式為晚會進行宣傳，同時為贊助商提供宣傳服務。

b.輔助其他外聯工作

3.第三項目組：外聯組

組長：

組員：外聯部成員

a.負責聯系商家以及完成給予贊助商的。

b.晚會前聯系各商家的代表團。

c.輔助其外聯工作

4.第四項目組：后勤組

組長：

組員：辦公室、女生部、生勞部成員

a.確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

b.到院禮儀隊確定禮儀人員(人數待定)。

c.物品購買及工作證制作。

d.晚會單日準備好會場用品。如：水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。

5.第五項目組：舞臺組

組長：

組員：體育部、紀檢部

a.監督并確保舞臺的搭建在工作時能保時保質。

b.晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的安裝、化妝室、換衣間的布置。

6.第六項目組：機動組

組長：

組員：治保部成員

a.晚會期間，負責會場紀律維持，會場后勤保障以及處理緊急情況。

b.晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的安裝、化妝室、換衣間的布置。

7.第七項目組：統籌組

組長：團委支書、副支書、主席團、辦公室

組員：團委支書、副支書、主席團、辦公室

a.主司各項統籌，指導工作及后期經費的確認。

八、晚會前三個階段

1.晚會策劃及準備期

本階段主要完成前期宣傳，節目收集，主持人確定及贊助商確定。

a.節目收集：由節目組負責，采用各個班級提供節目和從其他學院收集節目等渠道，并有可能從校外邀請專業節目表演作為補充，并確定主持人。

b.贊助商確定：由外聯組負責，聯系商家并配合商家做好宣傳工作。

c.前期宣傳：由宣傳組負責，進行海報設計和粘貼以及橫幅的設計制作。

2.晚會協調及進展期

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺燈光音響確定及所需物品的購買與租用。

a.節目篩選及排練：由節目組負責，統籌組監督，地點定海軍禮堂，選取優秀節目，并進行排練。

b.中期宣傳：由宣傳組負責，該階段展開網絡宣傳(網站、論壇及校網郵箱)，廣播宣傳

c.舞臺確定：由舞臺組負責。

d.物品購買及禮儀人員確定：由禮儀組負責，物品需要情況由后勤組等進行統籌。

3.晚會倒計時

本階段主要完成彩排及晚會全過程確定(包括節目單確定)、末期宣傳、領導邀請、場地確定、記者團的工作情況確定，工作證制作、費用確認。

a.彩排及晚會全過程確定：由節目組負責，進行第一次彩排并制作節目單及晚會總流程確定、地點定海軍禮堂。

b.末期宣傳：由宣傳組負責進行宣傳單、抽獎券和節目單的設計及發放，并對贊助商進行大力度的宣傳。

c.領導邀請：由禮儀組負責，工作證?作，場地確定及記者團工作確定。

d.費用確認：由統籌組負責，進行各部門小組經費支出的確認。

4.晚會當日流程

詳見晚會當日工作流程

5.晚會后期工作

(1)為演員分發小禮品

(2)費用處理

(3)書面總結

(4)vcd制作及網絡宣傳

九、晚會要求

a.下一個節目出演時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目如由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

b.如任何一個節目在演出過程中發生重大失誤而無法順利進行演出的情況下，由主持人及節目的領演人員迅速組織演員重演此節目，若重演任出現問題，則該節目立即退場。

c.其他緊急情況發生時，由機動組及統籌組協調處理。

1.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺幫助其他工作組完成工作以加快整體工作進程。

2.晚會后工作細則：晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。

3.收場工作結束后立即開展清理會場工作，清理完畢即可離開會場。

十、廣告宣傳

1.立式廣告牌，為贊助商獨立的宣傳，發式在學校內進行宣傳(由貴公司提供)。

2.在晚會舉行期間，向工作人員分發有贊助商標志的物品，加大宣傳力度。

3.校廣播站做有關貴公司的廣播宣傳。

4.在校學生會網頁上宣傳，并且發放傳單，刊登文學社刊物。

5.晚會期間，在會場主干道、舞臺等顯眼位置放置橫幅進行宣傳。

6.在一些重要位置利用氧氣球懸掛宣傳，在節目單末陪標明。

7.調查問卷，活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查(調查問卷由貴公司準備并提供)。

8.在校內設立咨詢臺(晚會期間)。

9.晚會結束后鳴謝。

十一、宣傳效應

本次活動能幫助貴公司的產品及服務，吸引更多的關注。

1.海報和宣傳單會注明“本次活動由__公司贊助舉辦”，傳單背面有公司簡介(海報和宣傳單由公司提供)。

2.本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

3.定制帶有企業標志的產品、紀念品等。

4.宣傳橫幅有標明贊助商

十二、贊助活動意義

1.增加校企業間的交流與合作、共同學習、共同發展。

2.擴大公司的高校影響，通過全面宣傳提高公司產品在高校的市場占有率。

3.通過贊助相關活動，樹立企業形象，提高貴公司的社會效益。

我們真心希望能夠以此活動為契機，和貴公司不僅在校內，而且在社會上的利益實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大的支持。

六一活動策劃方案 六一系列活動方案篇四

廣大團員青年們：

為紀念中國共產主義青年團成立100周年，繼承和弘揚建團百年精神，引導團員青年共抒愛國情懷、共話黨團新貌，堅定不移跟黨走，團市委號召全市各行業青年團員開展“禮獻百年·給團團的深情告白”主題活動。

一、活動主題

禮獻百年·給團團的深情告白

二、征集時間

________年____月____日——____月____日

三、征集內容

1、向全市廣大團員青年征集與團旗、團徽的合影，團屬陣地的打卡照片，禮贊和祝福團的百年風華的短視頻作品;

2、參評作品需包含三行情書文字，采用三行版式，60字以內，具體創作格式要求參照三行詩的標準格式。

四、作品要求

所征集的圖片、視頻及文字作品，需貼合慶祝建團百年的主題，內容積極、言辭得當，展現當代青年青春向黨、不負韶華的朝氣與活力。

參評作品形式：

1、圖片+三行情詩文字

2、短視頻+三行情詩文字

具體要求如下：

(一)照片攝影類：

1、突出團旗、團徽等團的元素，創意新穎，可以制作壁紙、海報等，展示對團的美好祝愿;形式、時間、地點均不限，可為集體照也可為個人照;

2、作品為原創，要求jpg或gif格式，投稿時發送高清原圖，文件大小不低于3m，不高于10m。

(二)短視頻類：

1、作品為原創，以團的元素為主題，可以講一段話或唱一段《光榮啊中國共青團》，表達對建團百年的深情禮贊和祝福;

2、時長60秒以內，錄制拍攝設備不限，視頻作品格式為高清mp4，畫面干凈，不帶角標、臺標、水印，提倡作品配以中文簡體字幕。

(三)文字類：

1、作品為原創，風格不限，主題鮮明、內容積極、語言通達、創意巧妙;

2、采用三行版式，60字以內。

五、其他事項

1、作品一經采用，團市委有權在線上線下平臺展示或將素材進行合并制作宣傳，投稿即為同意此條;

2、所有被征集作品會經工作人員審核評選，參評選出的優秀作品會通過青春靈武、美麗靈武等網絡平臺展示，經展示的作品創作者可領取共青團精美文創產品;

3、投稿主題：禮獻百年·給團團的深情告白投稿，圖片、視頻及三行情書文稿重命名為姓名+形式+投稿(如：張三視頻投稿)，三行情書以word文件形式發送，內含姓名、單位、聯系方式等信息，文件過大的以壓縮包形式發送;

4、其他未盡事宜解釋權歸主辦單位所有;

5、請在征集時間內投稿，征集時間結束不再接收作品。

投稿郵箱：

聯系人：________

六一活動策劃方案 六一系列活動方案篇五

書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據溫鹿教辦發〔20__〕第33號《關于舉辦20__年鹿城區中小學讀書節活動的通知》文件精神,現將我校20__年讀書節的方案制定如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣

二、活動時間：

20__年9月——20__年1月

三、參加對象：

全體教師和學生

四、活動目標：

通過讀書節活動,激發師生讀書的興趣,養成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書,促進學生個性和諧發展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養。

五、組織機構

組長：_

成員：__

六、具體工作

第一階段：宣傳

1.學校利用網站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節活動主題宣傳。

2.班主任在班級宣傳讀書節活動方案,鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。

3.各班營造讀書節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

4.發出積極參加讀書節的倡議書。

5.利用校園網向全校師生發出積極參加讀書節的倡議。

第二階段：具體活動安排

1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式：一--三年級以年級段為單位,由語文老師經過交流、討論,統一向學生推薦一份閱讀書目;四--六年級學生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統一上交8份到大隊部,進行展示。

2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求：每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學校統一發的“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流。旨在充分發揮班級、個人藏書優勢,讓每個學生都能多讀書、讀好書。

3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設計大賽。

低段講故事比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內容與要求：

1)內容要求

內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內。

3)活動地點：學校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。

5)現場人員安排：

現場評委：三、四年級語文老師

現場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現場音樂播放：_老師

現場后勤：_老師

6)講故事比賽評比辦法：

思想性(10分)：內容充實具體,健康向上;藝術性(20分)：脫稿講述,精神飽滿、儀態自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,表達流暢,語音標準。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。

7)比賽時間：20__年11月23日下午

中段朗讀比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內容與要求：

1)內容要求

內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

朗讀會以激勵師生熱愛文學的興趣為出發點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內。

3)活動地點：學校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

5)現場人員安排：

現場評委：五、六年級語文老師

現場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現場音樂播放：_老師

現場后勤：_老師

6)朗讀比賽評比辦法：

思想性(10分)：內容充實具體,健康向上;藝術性(20分)：脫稿朗讀,精神飽滿、儀態自然、能把握作者基調,聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,語音標準。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。

7)比賽時間：20__年11月30日下午

高段征文、演講比賽

活動時間：20__年10月至12月

活動內容與要求：

1)內容要求

內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學的興趣為出發點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內。

3)活動地點：學校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

5)現場人員安排：

現場評委：一、二年級語文老師。