上大學(xué)之后，我培養(yǎng)出一套很奇怪的作息來(lái)。晚上一下課，我就一路瘋狂地騎車回寢室，再一路瘋狂地剝衣服，把自己送到床上。從九點(diǎn)開(kāi)始睡，睡到凌晨?jī)牲c(diǎn)左右起床。在一片黑暗寂靜中連滾帶爬地跳下床，打開(kāi)筆記本，在電腦開(kāi)啟時(shí)寂靜的嘶吼中，一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒過(guò)來(lái)。

這樣的作息很糟糕，它讓我的眼袋重得像一雙傳家之寶。然而，我寧愿用陽(yáng)光換滄桑，堅(jiān)持著在大家都熱鬧的時(shí)候熟睡，在大家都睡死過(guò)去的時(shí)段活著，和大部分的人作息表反著來(lái)，樂(lè)此而不疲。

這種怪癖在我小時(shí)候就很明顯，絕對(duì)不是自閉癥，也沒(méi)什么抑郁傾向，只是習(xí)慣于這樣稀薄地活著。只有生活在活人氣息密度最低的時(shí)空里，才覺(jué)得自在。

中學(xué)的時(shí)候我就是這樣一副德行。我把自己的桌子搬到最后一排，和清潔工具并排坐著，教室在人員的膨脹下越來(lái)越擁擠，我的生存空間也不斷被擠壓，有的時(shí)候甚至不得不一整天都和掃把撮箕維持相依為命的擁抱姿態(tài)。

教室最后一排的角落還有一座假山一樣的廢墟，大家看完后棄置的書(shū)和雜志全都順手往后一甩。我每天就像拾荒者一樣，在破雜志里翻來(lái)翻去，揀出幾本武俠小說(shuō)看。經(jīng)常看完了上冊(cè)之后，下冊(cè)要等一個(gè)月之后才會(huì)扔過(guò)來(lái)。

老師偶爾微服私訪到教室最后一排，發(fā)現(xiàn)掃把拖把里還住著一個(gè)人，在積極團(tuán)結(jié)的集體外還有這么個(gè)被遺忘的角落，生活著這樣一個(gè)窩囊而自得其樂(lè)的人。他在吃驚之余也有點(diǎn)憤恨，在講臺(tái)上公開(kāi)不點(diǎn)名批評(píng)：“有些人，不曉得為什么要把自己邊緣化，要游離于集體之外。”

上大學(xué)之后，我卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人和我一樣，身上都印著拉風(fēng)的廣告語(yǔ)——我在哪里生活，哪里就是無(wú)人區(qū)。

我們這種人的特征很明顯。比起班里的同學(xué)，我們更熟悉美劇和電影字幕組的小組成員；比起食堂的師傅，我們和送外賣的小伙子互動(dòng)得更親切自然；好多年沒(méi)有和人一起逛過(guò)街，但是一天查十次淘寶上買的寶貝物流送到哪兒了。常年戴著耳機(jī)，用iPod把自己和世界分割開(kāi)。生活滑向這步田地，似乎是很容易的事情。不知不覺(jué)就發(fā)現(xiàn)身邊已經(jīng)沒(méi)有人了，自己一個(gè)人占領(lǐng)了一大塊無(wú)人的區(qū)域。

孤獨(dú)被告知是可恥的，所以大家上了大學(xué)之后，都搶著巴結(jié)熱鬧。當(dāng)天色逐漸暗下來(lái)，一天進(jìn)入沉寂的段落，大部分人預(yù)感到自己會(huì)開(kāi)始孤獨(dú)，都開(kāi)始焦躁和不安，開(kāi)始走家串戶地邀人抵制寂寞，走廊上回蕩著吆喝聲：“殺人啦！殺人啦！今天誰(shuí)和我一起去玩殺人？！”一大群人呼哧呼哧地奔向殺人現(xiàn)場(chǎng)，迎著夜風(fēng)大聲說(shuō)笑，慶幸自己又躲過(guò)了一個(gè)孤獨(dú)的險(xiǎn)情。

我錯(cuò)過(guò)了每一次熱鬧的聚會(huì)，因?yàn)楣陋?dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是陷阱，而是機(jī)會(huì)。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)我平和欣喜，恭敬地全身心迎接它。

熱鬧的方式很單一，孤獨(dú)的模式卻很豐富。我最有存在感的片刻總是在晚上，熄了燈之后，我湊著應(yīng)急燈慘白的光看書(shū)，就著電腦微弱的光寫(xiě)作，在呼嚕聲中，聽(tīng)到自己內(nèi)心茁壯成長(zhǎng)的聲音。

凌晨四點(diǎn)鐘，我餓得奄奄一息，沖到樓下的自動(dòng)販賣機(jī)前買東西吃，卻發(fā)現(xiàn)販賣機(jī)前竟然排起了隊(duì)，有好幾個(gè)和我一樣的人，穿著邋遢的睡衣和拖鞋，面色萎靡，卻眼露饑餓的兇光。我們沉默地排著隊(duì)，偶爾目光相接都十分羞赧，認(rèn)出了彼此是同類。我們都不太合群，我們都對(duì)嬉鬧適應(yīng)不良，我們都偷偷得意著自己的無(wú)人區(qū)的生活，我們都貪婪地攫取每個(gè)孤單的機(jī)會(huì)。