班主任實用個人工作計劃5篇

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。下面是小編為大家整理的關于班主任實用個人工作計劃，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

班主任實用個人工作計劃1

本學期我們年級組將繼續貫徹執行學校的各項規章制度，堅持以人為本，在抓好常規管理的同時，注重推進素質教育，力求全面培養學生各方面的能力，全面提高學生的素質，力爭培養出有較高素質的學生。力爭在上學期的基礎上取得更大的進步。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

一、本班基本情況:

我班現有學生42,其中男生19人,女生23人。其中有個別學生比較活躍,自制能力較差,時常不能控制自己,紀律方面必須加強。

二、工作重點:

(一)、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。

(二)、培養良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。及時找學生談心,了解其思想學習情況。

加強學生自我管理,由學習委員帶頭,課代表為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,共同提高"的互幫互助學習活動。

加強師生對話,建立師生聯系制度,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

(三)、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

(四)、組織有益的活動,豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷"導向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展"的班集體。

(五)、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。

(六)、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

(七)、與家長密切配合，做好學生的思想教育工作，盡力取得家長對班主任工作的支持。認真召開好家長會，做到形式新，內容具體，有實效性。

三、具體措施:

1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。

2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、培養學生生活上的自理能力。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和習慣。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。　四、安全教育

1、教育學生珍愛生命，善待生命，樹立安全意識。

2、教育學生要嚴格遵守交通規則，防止個人身體受到傷害。

3、嚴禁學生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學生結伙打架斗歐現象。

4、嚴禁學生在野外去游泳。

5、嚴禁學生上下樓梯故意擁擠，以防造成傷害。

6、配合學校做好安全預案演練。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。總之，我們將盡最大努力，盡職盡責，力爭在各項工作中取得好成績。

班主任實用個人工作計劃2

這學期本人繼續擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

二、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強團體凝聚力。并開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。異常是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

三、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人理解管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每一天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。

五、繼續實施班規管理制度并完善適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。

六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有必須的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終到達“美麗12我必須騰飛”的班級目標!

班主任實用個人工作計劃3

作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。 日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

班主任實用個人工作計劃4

隨著新學期的開始，我們六x班也即將進入最后的階段。作為班主任，我自20__年x月接手了這個班級。這幾年的來的份教育工作中，我與全班__名孩子，一起努力，一起成長!建設了一個出色的班集體!

如今，盡管畢業的離別會讓人感到傷心，但作為一名班主任，我必須去完成自己的工作，去做好自己的職責!為此，我對自己在六x班__小學最后一學期的工作做如下計劃：

一、加強班級管理

隨著年級的提升以及自身的成長，部分學生在紀律和管理上出現了松懈。此外，面對即將畢業的小學生活，也同樣給大家帶來了不少的壓力。為此，在下學期里加強班級紀律要求，規范班級學生的管理，引導并加強學生們自我管理能力。

其次，在課堂和學習方面，我也要更進一步的端正學生們對學習態度，加強課堂紀律的管理，并認真面對課堂和學習任務，提升自身的成績，在這學期期末前做好一切準備迎接畢業。

另外，在生活中也要做好要求，不能讓學生對畢業感到放松，更不能在各個方面松懈自己，如在每天的衛生檢查上。當然，我自身也不能主動去松懈，作為班主任，我必須嚴謹要求自己到最后一刻。

二、思想的指導

走上這個學期，學生們也間即將結束小學階段的生活，逐漸向初中開始靠攏。但小升初是一個巨大的跨越!無論是思想、學習以及責任上都有著更高的要求!作為班主任，在思想方面，我必須做好引導工作，讓學生們認識到他們的已經即將跨出小學的階段，馬上就要進一步的成長，并面對學習和生活上的巨大變化。

此外，我還要堅持做好學生的個人品德，做好誠信教育。提高學生們的思想素質，和個人準備，迎接好初中階段的到來。

三、自我的準備

作為六年級的教師，我自身也必須提高思想的要求。

首先是鞏固自身的師風師德，時刻保持對自己的高要求，稿標準，并在教育和生活中都保持良好的狀態，為學生做好榜樣。

此外，也要加強對自身的管理，嚴格執行班級的規定和要求，在工作方面也要更加的積極。以自身的態度來影響學生!

最后，在即將畢業之前，我也要在班級中做好準備，建立好班級的QQ群，準備給學生們的同學錄等。

畢業是終將到來的告別，但作為班主任，我會堅守到班級的最后一刻。引導學生們都能走向成長的道路!

班主任實用個人工作計劃5

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

4、關心學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

三、發揮團隊優勢，齊抓共管

經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強學生教育。

2、綜合素質評價。

3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

4、做好學生高考體檢工作。

5、加強與家長聯系。

6、協作各課任教師工作。

7、高考動態信息公布。

8、考試技巧與策略輔導。

9、及時了解學生思想動態。

10、高考報名工作。

11、整理好學生的各項檔案資料。

12、加強學生考前心理輔導。

13、高考前準備工作

14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)

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