幼兒園的考核制度5篇

在我們的工作生活中，我們有很多機會接觸到制度，優秀的制度能讓工作更加高效，那么該怎么擬定才能發揮它最大的作用，以下是小編為大家收集的幼兒園的考核制度，僅供參考，希望對你有所幫助。

幼兒園的考核制度精選篇1

一、教工帶班制度

1.進班之前必須做好各項準備工作，帶班時不披長發，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

2.活動室環境整潔有序，并定期進行玩具消毒。

3.帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。

4.幼兒午睡時以護理幼兒為主，當班教工不準打瞌睡，確保幼兒安全。

5.中午按時做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動。

6.不隨意指派幼兒替老師做事。

7.保證八小時帶班量（上午游戲活動，下午起床整理）。

8.不隨意調班，如有公、私事調班經領導同意，由領導通知。

9.不隨意調課，按逐月計劃執行，做好課前準備并符合周計劃安排。

10.兩位教師加強團結，緊密聯系，教育一致，互相協作，對班級工作全面負責。

11.嚴格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態度和藹。

12.按時交各類計劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業務園長檢查，業務園長隨時抽查。

13.各級職稱的教師按規定撰寫活動反思或案例分析。

二、學習制度

1.全園教職工必須樹立自覺意識，努力學習時事政治、學前教育專業理論和教育教學技能。

2.每一位教師需依據個人特點和發展需求，切實制訂三年發展規劃。每學年結束時，對規劃的落實情況進行總結和反思。

3.外出參加活動觀摩、聆聽講座、專題培訓等學習必須做好記錄，并向相關人員進行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網絡，實現園內共享。

4.認真參加幼兒園組織的各類學習活動，能積極發表自己的見解，大膽提出建設性意見。

5.積極參加各級各類主題性征文活動，撰寫必要的體會或小結。

三、會議制度

1.按園務計劃安排，分層組織各級各類會議。

2.教職工要積極參加各類會議，參加政治學習和業務學習，不無故缺席，不遲到、早退，學習時間不接電話、不接待來訪來客。

3.學習時帶好資料，事先作好準備，積極發言并做好記錄，不翻閱與學習無關的報刊、雜志，不打瞌睡。

4.不得無故缺席各類會議，有事先請假，事后應主動補上。

5.接班人員應準時接班，保證會議有足夠的時間。

6.各類常規性會議安排

1)教代會每半年召開1次，每三年改選1次。

2)教師政治學習、月工作通報會每月一次。

3)條線會議每月一次。

4)家長會每學期召開2－3次。

5)園領導例會兩周一次。

6)黨支部召開黨員學習每月一次、中心組學習每月一次。黨課學習每季度一次。每學期組織一次生活會。

7)團支部會議每月一次。

8)科研會議每月一次。

9)教研活動每周一次。

10)后勤組會議兩周一次。

11)膳管會每月一次。

12)組長例會每月一次。

四、教研組活動制度

1、教研組是落實教學工作、開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一。教研組長應組織教師學習教育方針，學習有關教育教學理論和經驗，認真落實《綱要》和《規程》精神，樹立正確的教育、教學思想。

2、結合我園實際情況、研究重點，制訂學期教研計劃，及時吸取先進的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學中存在的問題，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。

4、教研組活動內容有理論學習，專題研討、實踐活動、參觀學習、檢查評比等，并做好有關資料的積累工作，學期結束后，根據要求及時整理入檔。

5、組織教師學習《綱要》和《規程》，明確各年齡段的主要年齡特點，具體教育目標與主要教育內容。組織教師制訂學期計劃，安排教學進度。

6、教研組活動要定時間、定內容、定中心發言。組長要針對教學實際，有計劃地組織教師，開展聽課、評課活動，及時總結、交流、推廣經驗。

7、根據教學實際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學研究活動，并及時作好總結。根據本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快地通過教學能力和業務水平。

8、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。

9、在無特殊情況下，要保證教研組活動的開展，組員不能隨意請假和調休。組員參加年級組活動的態度、成效納入月考評、學年考核。

五、教師交接班制度

1.無特殊情況，下午班教師每天要準時進教室接班。

2.交接班時，雙方必須對上午班級情況：如人數、個別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動與家長進行溝通。

3.對個別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。

4.上午班教師必須協助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。

六、帶教制度

1．新手帶教：

針對1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動的難點、重點，順利轉換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務。

2．一般帶教：

針對3－5年的教師。要求掌握一日活動各個緩解的難點，過渡要領，處理好保育與教育的關系，教中有保，保中有教，保教結合，有機滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。

3．特色帶教：

針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點培養。要在區、市有一定影響，能形成自己的風格。

七、寒暑假工作制度

在寒暑假期間，按照市教委有關“幼兒園不實行寒暑假”的規定，繼續按正常作息工作。

1.在幼兒人數不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動。

2.由業務園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據實際情況可適當減少值班時間。

3.值班期間，當班教師制定好帶班逐日計劃，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動。

4.保育員認真做好清潔消毒工作、營養員認真做好膳食的供應工作，按規定實施規范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關，發現有質量問題的食物要及時處理。

5.保證供應幼兒所需的飲用水，保持室內、環境和物品整潔，空氣清新流通。

6.做好食物衛生、環境衛生等工作，發生重大事故要及時匯報。

7.夏季做好防暑降溫工作，當室內氣溫在32度以上，可按照空調使用制度使用空調設備降溫。

8.冬季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。

9.嚴防各類不安全因素，防止陌生人冒領幼兒。

10.值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發現問題及時報修，做好值班記錄。

11.教學、后勤主管要根據上學期工作情況以及下學期工作設想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓活動。

12.各類人員認真制定好下學期各類計劃，及時做好開學各項準備工作。

幼兒園的考核制度精選篇2

為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂如下細則：

一、考勤：

1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務，填寫好課務安排表，經同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務安排表。不得事后請假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。

3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務委員會討論處理。病、事假全學期累計超過半個月，本學期不得評優，并在本學期考核中適當扣分。

4、業務學習、教研活動等不參加每次扣2分。開學、期末、重大集會等活動期間請假加倍扣分。

5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

二、考績：

1、思想品德：（20分）

（1）嚴格執行國家有關法律、法規和有關條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽論，促進和諧社會和新農村建設。

（2）愛崗敬業，愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

（3）儀表大方，談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛。

（4）不體罰和變相體罰幼兒。

（5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以事業為重，以全園大局為重。

（6）廉潔從教，不做有損教師形象的事。

（7）上班時間不得玩游戲、玩手機、上網聊天，不得做任何與教育教學無關的事，不得將學校物品帶回家。

以上如有違反，每次扣5分，情況嚴重按有關法律或合同處理。如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣8分。

2、教育教學：（40分）

（1）認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材，積極參加園、組內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點，提高自身的業務素質。

（2）年級組長認真制定好主題教育計劃，周活動計劃（周計劃上周四前完成，周五上墻）。

（3）每個主題活動所有教學內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學科為單位分工，每位教師一學期備課課時要力求平衡。在每個教學活動前一日必須寫好活動備課方案。如發現不寫教案上課一次扣2分。每個活動后，要寫個人反思，原則上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。

（4）按周活動計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣5分。

（5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。每學期至少上2節教研課，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。

（6）積極撰寫教學案例、反思、總結，每學期教學論文不少于2篇。

（7）積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等，態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。敷衍失職，酌情扣分。

（8）積極組織幼兒晨間活動、區角游戲、戶外活動，按規定保證幼兒適度活動量，注意學生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。

幼兒園的考核制度精選篇3

一、考核范圍與時間

1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學、保育、后勤工作的人員。

2、考核時間：20__年x月x日

(1)日常考核每月進行;

(2)學期考核每學期最后一月進行;

(3)年度考核在每年的最后一個月進行，為每學年兩學期考核的平均成績。

二、考核機構

由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領導小組，負責考核安排和管理工作，具體考核由園務會負責。

三、考核內容與形式

1、考核內容

①對管理干部的任職情況進行考核。考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

②教職工考核依據其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務和履行崗

位職責的基本情況，考核的主要內容包括：師德表現、業務水平、工作態度、工作實績四個方面。

2、考核形式

①考核人員根據考核內容和評分標準對分管員工進行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。

②年度考核方式，以工作人員每月績效成績占60%，員工自評成績占5%，員工互評(或下級對上級的評價)成績占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%(園長直接管理的管理干部評分占20%)。評分時需秉持公正、公平原則。

教職工的師德表現、業務水平、工作態度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法(考核內容見考核表)。

教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標準”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核。基本考核是針對教職工一學期每月月度考核的平均成績;附加獎勵考核是針對教職工在教學、保育等工作中獲得的各種獎勵或發表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。

四、考核等級與標準

1、考核等級教職工的考核等級分為優秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級。其中，考核為優秀的教師不超過被考核教師總數的15%。

2、教職工各級職務考核為稱職的標準

(1)師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上;

(2)能夠勝任所聘任職務的崗位工作，且質量與效果良好;

(3)學期工作量達到現職務額定標準。

3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優秀：

(1)教職工在師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上;

(2)本學期工作成績突出，獲得園級以上各類比賽一等獎者。

(3)學期內獲得區級以上各類獎勵及榮譽稱號者。

(4)為幼兒園安全、建設與發展作出突出貢獻經園領導小組審核批準者。

4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱職：

(1)無故拒絕接受分配給的教學、保育、科研任務或無故曠工在幼兒園造成不良影響者;

(2)因工作不負責任，在教學、保育、科研等工作質量檢查評估中評定為“差”者;

(3)參加政治學習、業務活動及其他園內活動年度內累計有5次無故缺席者;

(4)無故不參加考核者;

(5)違反職業道德或者違反法律正在審查處理者;

(6)因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大影響者。

五、考核程序

1、學期考核以幼兒園園務會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達和布置各自管理內教職工學期考核工作安排。

2、行政辦公室發放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。

3、行政辦公室發放《教職工學期考核表》，被考核人寫學期總結和填寫《教職工學期考核表》。3天后上交個人總結和表格。

4、行政辦公室統計互評結果填寫到每位教職工的《教職工學期考核表》中(1天時間完成),然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。

5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。

六、獎懲辦法

1、考核的結果作為教師今后晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優秀拔尖人才等的主要依據。

2、本園教職工年度考核成績，依下列規定獎懲：

優秀：晉工齡薪一級，并依據幼兒園贏利情況給予考績獎金。

稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎金。

基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經人事評議并依相關規定處理后，請公司總經理核定不予續聘。

不稱職：經人事評議審議并依相關規定處理后，請公司總經理核定不予續聘。

本園教職工年度成績考核結果獎勵，自次學年度第一個月起執行。

幼兒園的考核制度精選篇4

一、專業理念與師德：

1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說損害團隊凝聚的話。

2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。

3、重視保教結合，重視游戲和環境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調動一日活動安排。

4、關注個人修養行為，著裝整齊得體，語言規范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發、高跟鞋、佩戒）

二、專業知識

1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業務活動，不無故遲到、早退、缺席。

2、形成良好的會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關的事務。

3、掌握幼兒園環境創設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環境更新情況的檢查日（主題墻、區域環境）。

4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。

5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。

6、班級環境整潔、安全、協調。教室環境中不出現安全隱患的.物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。

7、合理利用資源，有環保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。

8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的事情，危險情況優先救護幼兒。

9、開學前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。

10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀真實。

11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）

12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮、區級或以上單位組織的會議和活動。

幼兒園的考核制度精選篇5

一、考勤制度：

1．幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。

2．工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經領導批準，搞好交接，方可離開。

二、值班、交接班制度：

1．教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間，有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規》的內容去要求幼兒。

2．教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

3．上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：

(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。

(2)幼兒出勤情況。

(3)個別幼兒情況及家長聯系工作。

三、教育教學制度：

1．幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的.集體活動時間。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

2．教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。

3．教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。

4．觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。

5．按時進辦公室打掃衛生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。

6．獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

7．按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調課。

8．按時交備課本，每周五下午檢查教案。

9．嚴格按細則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫、不吃零食，不出現有損教師形象的言行。

10．要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

11．利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。

12．上課所需教具、學具，課前一定準備好，不得值班時離崗去找。

13．家長會每學期1～2次，節假日前召開安全保衛會。

四、教玩具使用管理制度：

1、教玩具要保持整齊、清潔，教玩具都要分類存放，取用方便。

2、當班老師需保證教玩具完好無缺失，以防幼兒吞咬、損壞、私藏。

五、獎懲制度：

(一)獎勵

每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者(年終考核成績)

（1）設考勤獎：

遲到、早退一次扣考勤獎的25％，遲到2次(早退)考勤獎全部扣除。

（3）基本獎：

①履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。

②服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。

③遵守幼兒園各種規章制度。

④本月工作中出現事故、違章、每次責任事故和違章都與基本獎掛鉤。

（5）單項獎：

除以上獎勵外，每學期根據實際情況設單項獎，如：公開課、論文交流發表、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際情況另定。

（6）效益獎：

工作量大，如：驗收評估、六一大型活動、人少任務重、請假人員多少等，及兒童出勤率決定當月效益獎的設立。

(二)懲罰

（1）遲到、早退、病事假未經批準，隨意休息者(曠工)。

（2）有損教師形象的言行者。

（3）體罰及變相體罰者。

（4）當班時發生責任事故者。

（5）本職工作不能按時完成者。

（6）家長有意見經調查情況屬實者。

（7）丟失、損壞公物(包括浪費水、電者)。

六、伙食管理制度：

1．一月開一次伙管會，每月分析計算一次營養量，一周制定一次食譜。

2．做好食物驗收制度，變質食物要退回。

3．炊事員要鉆研烹調技術，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。

4．幼兒的伙食費，專款專用，搞好成本核算，帳目清楚。要做到一周一次向家長公布