假期期間，我在《語文》（蘇教版）課本“識字2”中讀到“神州、騰飛、中國龍，”時，爸爸告訴我，龍實際上并不存在，是人們想象出來的一種動物，可我讀的有關恐龍的書中說，世界各地發現了不少恐龍化石，怎么能說龍是想象出來的呢？

爸爸又給我講：龍是虛構出來的，它長著蛇身、獸腳、鹿角、鲇魚須。龍被賦予多種動物的特征，意味著多個部落和民族融合一體，是中華民族的象征。而“神州、騰飛、中國龍”，是說中華民族經濟騰飛、日益強大，已經在東方崛起了。

喔！我明白了為什么把這幾個詞組關聯在一起，原來它有這么深的含義；我們都是炎黃子孫、龍的傳人，作為新世紀的少年兒童我們感受到了祖國的繁榮和富強，所以我們更應該好好的珍惜時間，好好學習，天天向上！將來為祖國建設貢獻我們的力量。