上帝現(xiàn)在一定在喝下午茶，否則怎么沒聽見我的祈禱，讓老師把班上最讓人討厭的方世一安排和我做同桌？從和他做同桌的第一天開始，我們就成了冤家。

“你又超過了‘三八’線！”

“你不也是，超過了N次還說我！”

“廢話……”這不，我們又吵起來了……

說起方世一呀，渾身上下就沒有一個正經(jīng)細(xì)胞，最愛搞惡作劇：我轉(zhuǎn)身和別人討論話題，他要不就在后面揪我的頭發(fā)，要不就在我的背后貼上小字條，上面寫著亂七八糟的東西，什么“我是豬！”、“我真笨!”、“我是超級無敵大傻瓜！”等等。我怒發(fā)沖冠，正想轉(zhuǎn)過身興師問罪，卻看見他一本正經(jīng)地寫字，臉上毫無表情，裝作一副若無其事的樣子。

我打他一下，說：“你為什么這樣？”

“怎么了？”他一臉疑惑。

“還敢裝蒜？”我又打他一下。

“你為什么打我？”

“不為什么！”說罷，本小姐揚(yáng)長而去……

沒想到，這個“250“（我給他取的外號，意思是“孬子”、“傻子”的意思）居然也有良心發(fā)現(xiàn)的時候：

那天，數(shù)學(xué)老師宣布下一節(jié)課第三單元測驗(yàn)。我們抓緊復(fù)習(xí)。為的是能考個好分?jǐn)?shù)，俗話說“分、分、分，學(xué)生的命根”嘛！“叮鈴鈴……”鈴聲響起，老師發(fā)下的試卷像白色的波濤一樣在教室里從前到后傳遞，我小心翼翼地開始作答……作圖題，需要用尺子。可是我的文具盒里沒裝尺子。時間就是分?jǐn)?shù)，我心急如焚，把書包翻了個底朝天，還是找不到尺子的“芳跡”!怎么辦？怎么辦？

“你在找什么？”方世一問。

“找尺子！”我頭也不抬地說。

一把尺子出現(xiàn)在我的眼底，抬頭一看，是方世一。他沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“用吧！”

我感激地朝他笑了一下，急忙接過尺子，繼續(xù)開工。

怎么說呢？這個方世一，壞起來讓我恨不得把他吞下去，好起來又讓人特別意外。可是，我們沒有哪一天不爭吵，都是因?yàn)樗娜秉c(diǎn)太多太多！

“你怎么又抄我的答案？”

“誰抄你的？我寫的是‘連綿不斷’，你寫的是‘連綿起伏’！”

“還說沒看我的，怎么知道我是‘連綿起伏’？”

“這叫‘二度創(chuàng)作’！嘻嘻——”

……

這不，我們又來了！