調查人:劉昱含楊雅楠

一．問題的提出

下課時，有很多同學在議論校服的事情，有的人說好，有的人說不好，所以，我們決定對喜不喜歡校服做一次調查。

二．調查方法

1．記錄我們班有多少同學不喜歡穿校服。同學們不喜歡校服的原因。

2．查網絡資料，了解大多數同學對于學校讓同學們穿校服的反映。

三．調查情況和資料整理

信息渠道設計的方面具體內容

仿

問1、我班有多少同學不喜歡或喜歡穿校服。

2、同學們不喜歡穿校服的原因全班有47個同學，有5人喜歡穿校服，42人不喜歡穿校服

1、校服款式顏色太老土

2、同學們都穿的一樣，看不出誰是誰，也顯不出自己的性格特征了

3、校服不透氣

上

網了解大多數同學對于學校讓同學們穿校服的反映以下是一位同學的觀點：我認為學校不應該要求學生每天穿校服，因為每個人都有選擇穿服裝的自由，并且每個人都有自身的一些因素，如胳膊腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節袖起不是很難看，并且我門們青少年都很在乎自己的形象，應該有權力選擇包裝自己，外國講究自由發展，所以有很多人才，因為他們很自由，不像中國教育，影想了許多有才人事的發展，有時校服對學生來說不光是難看的問題。

四．結論

1．通過以上的信息，我們看出了大多數同學都不喜歡穿校服，原因有很多（在表格中已點明）。

2。由于學校讓穿校服，許多同學都對學校有反感，甚至要和學校對著干。

3。為了減輕學生對學校的反感，我們為學校提出以下幾點建議:

1。既然學生都不喜歡穿校服，學校可以讓學生不穿校服，或者只有正規場合穿(如升旗儀式，運動會，入少先隊等)。

2。同學們不喜歡校服的款式，可以讓每一個學生自己設計校服款式。最后，用一致通過的款式從新定做校服。

4．有了以上兩點建議，我們相信同學們和學校的矛盾一定會解開的！