今天，我來到常青藤，彭老師一來到教室就先提了一個(gè)問題，她說：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“知道當(dāng)然知道。”

接著，老師又提了一個(gè)問題：“說：“生日那天，爸爸媽媽向你祝賀了嗎？”同學(xué)們不約而同地喊著“有。”一個(gè)同學(xué)說；“媽媽給我買了手提電腦。”另一個(gè)同學(xué)說：“媽媽給我買了漂亮的洋娃娃。還有一個(gè)同學(xué)說：“媽媽給我買了步步高。”然后，老師又提了一個(gè)問題說：“知道祝賀的請(qǐng)舉手。”同學(xué)驕傲地舉起手來。一些男生都站了起來，前面的同學(xué)快樂地交談著。

老師微笑著說；“同學(xué)們會(huì)感受父母的愛了，但這還不夠。”你們中有誰知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。老師又重復(fù)了一遍，這時(shí)，幾位女生悄悄的舉起了手。向爸爸媽媽祝賀的，請(qǐng)舉手。”教室里一點(diǎn)兒聲音都沒有，沒有舉手，沒人說話，同學(xué)們有的低著頭，有的望著窗外，非常沉默。”怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢！”同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來。有的說：“問爸爸，有的說問爺爺，老師用溫和地語氣說：“不但要學(xué)會(huì)感受父母的愛，也要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的愛。

我聽了老師的話，我想；“在爸爸媽媽生日前，我一定要給他們一個(gè)驚喜。