我感嘆，我贊美。
古人曾說過“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。千百年來，老師對學生都如同一盞明燈，耗盡自己的青春，照亮了一批批學生的未來。您是春蠶，任勞任怨。每天為我們明天的課文做準備到深夜;您是蠟燭，默默奉獻。為我們逝去了青春與精力從未抱怨。如今老師那幾絲白發，就是您為我們耗盡心血的最好鑒證。
燈塔，是在黑暗中散發柔光的指引者。老師就像海上的那座豐碑，在波濤洶涌的深海里，默默為迷茫的我們指引光明的道路。我記得有一次，你因為有人練習冊沒寫而撕掉了那幾頁。同學有些憤怒，只不過沒寫，為什么要撕掉、發抄一遍呢?可是我們都知道，如果再次縱容這種惡習，就會養成壞習慣，很難改掉了。如果不這么做，大家的成績會有顯著提高嗎?老師做出的這一切，都是用心良苦。她不僅在教我們知識，也在教我們做人。老師告訴我們做人要正直，做事要努力。這都是在縱容中體會不出的感悟，不然小學怎么會是做人的基礎呢?
太陽，是帶給人們溫暖和光明的希望。老師就像天上那充滿光亮的太陽，在我們處于黑暗中時，總是默默照亮、任勞任怨。記得一次上課，老師的喉嚨啞了。那天剛好有三節語文課，老師就用沙啞的嗓音為我們上了三節課。老師講得十分仔細，聲音有些小，教室里卻出奇的安靜，似乎能聽見粉筆與黑板摩擦的聲音。我們是被您帶病上課的精神所感動，以至于有次教師節還有人送您了兩盒“金嗓子”藥片。雖然有些好笑，但是卻包含了對老師深深地感激，被老師任勞任怨風雨無阻的精神而震撼。老師用實際行動告訴我們堅持的真正含義，真的好像一個太陽溫暖了每一個人的心田。
老師也愛與我們談心，就好像一個班的同學那么要好。面對同學們總是有著溫和的笑容，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣!
我將珍惜我們曾經的美好，成為我最好的回憶。
