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全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇一

這次會議是教育系統(tǒng)一年一度的工作會議，也是鎮(zhèn)黨委、政府召開的一次非常重要的會議。會議的主要任務(wù)是：總結(jié)20--年來我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線取得的優(yōu)異成績，安排部署20--年教育工作各項目標(biāo)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作再上新水平。今天，鎮(zhèn)黨委、政府、中心學(xué)校對辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校和尊師重教先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰，希望獲獎單位要戒驕戒躁，再立新功。剛才，鎮(zhèn)中心學(xué)校陽貴慶副校長對20--年全鎮(zhèn)教育工作了全面總結(jié)，并對今年乃至今后一個時期的教育工作提出目標(biāo)任務(wù)和要求，各單位、各學(xué)校要認(rèn)真抓好落實。下面，我再講三點(diǎn)意見。

一、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感

教育事業(yè)的發(fā)展水平，是一個地區(qū)整體發(fā)展水平的重要標(biāo)志，體現(xiàn)了后勁，預(yù)示著未來。抓教育，就是抓源頭、抓潛力、抓長遠(yuǎn)、抓根本。20--年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門的精心指導(dǎo)下，通過廣大師生及各界人士的共同努力，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，辦人民滿意學(xué)校”的宗旨和“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”的新理念，繼續(xù)深化教育改革，傾力整合教育資源，全面實施素質(zhì)教育，教育各項工作取得了可喜的成績。

1、教育質(zhì)量全面提升。一年來，我鎮(zhèn)各學(xué)校徹底打破“大鍋飯”、平均主義，嚴(yán)格教育獎懲制度，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持教學(xué)常規(guī)月查制，特別是通過人力資源的合理整合，盤活教育一盤棋，全鎮(zhèn)教育出現(xiàn)了空前的繁榮：初三畢業(yè)會考中，我鎮(zhèn)升入省重點(diǎn)高中人數(shù)達(dá)88人創(chuàng)歷史新高，整體綜合排名進(jìn)入全縣第，較20--年提升了個名次;鎮(zhèn)中心學(xué)校雙文明目標(biāo)管理進(jìn)入全縣前五名，較20--年提升了名次;我鎮(zhèn)中心校男子籃球隊在全縣中學(xué)生“三好杯”籃球賽中進(jìn)入前六強(qiáng)，在全縣建黨85周年文藝調(diào)演和全縣小學(xué)生、幼兒園文藝演出中，我鎮(zhèn)文藝代表隊分獲一、三等獎;特別值得一提的是，鎮(zhèn)中心小學(xué)、柳山完小的家長學(xué)校，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的贊許，被評為省示范家長學(xué)校。今年三月，柳山完小家長學(xué)校又晉升為國家級示范家長學(xué)校。

2、教學(xué)條件逐步改善。20--年，我鎮(zhèn)三所中學(xué)和所小學(xué)裝備了遠(yuǎn)程教室;橫板橋中學(xué)新裝備了電腦室、語音室，并新廁所一棟;鎮(zhèn)中心小學(xué)、羅子團(tuán)完小各新建了綜合樓一棟;鎮(zhèn)屬六所學(xué)校都努力改善辦學(xué)條件，辦起了學(xué)生食堂。20--年底，全鎮(zhèn)干部群眾關(guān)注的鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)圍墻，正式納入縣維修改造計劃，近期即動工修建，計劃于5月底完工。優(yōu)雅的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，完備的服務(wù)設(shè)施，我鎮(zhèn)教學(xué)條件得到了前所未有的改善。

3、隊伍素質(zhì)明顯提高。教師職業(yè)道德建設(shè)加強(qiáng)，學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)、制度約束、樹立典型等多種途徑不斷加強(qiáng)教師道德建設(shè)。鎮(zhèn)中心校定期評選名優(yōu)校長、優(yōu)秀教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)隊工作者、班主任和認(rèn)定骨干教師(學(xué)科帶頭人)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立領(lǐng)導(dǎo)和教師的優(yōu)秀典型，廣大教師普遍增強(qiáng)了職業(yè)道德意識和責(zé)任感，敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)。教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，學(xué)校鼓勵教師業(yè)務(wù)自修和培訓(xùn)，全鎮(zhèn)初中本科學(xué)歷教師達(dá)32%，小學(xué)大專以上學(xué)歷教師達(dá)35%，全年教師參加繼續(xù)教育、計算機(jī)培訓(xùn)達(dá)66人次，從而大大提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。

4、教育管理日趨規(guī)范。鎮(zhèn)中心校借鑒外地經(jīng)驗和結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定了《教育教學(xué)管理制度》，從領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師的考評，到教學(xué)常規(guī)、財務(wù)、考勤管理制度，共計23個管理制度;每期初各校開展開學(xué)工作競賽，中心校與下屬各校簽訂保學(xué)控流、收費(fèi)工作、綜治安全責(zé)任狀，中心校領(lǐng)導(dǎo)分校尊點(diǎn)負(fù)責(zé)、定期檢查。教育管理有據(jù)可依、規(guī)范有序。橫板橋中學(xué)班級管理實行一周一評，流動紅旗、文明班級評選，持之以恒;羅子團(tuán)中學(xué)實行班主任責(zé)任制，班主任費(fèi)一月一評;鎮(zhèn)中心小學(xué)的班級養(yǎng)成教育競賽，一周一評比。學(xué)校管理各具特色，有制度，有獎罰，有實效，良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正逐步形成。

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的看到我鎮(zhèn)的教育工作還面臨一些不容忽視的問題和困難。一是基建負(fù)債太多，目前我鎮(zhèn)各校基建欠款達(dá)60多萬元，正常的教學(xué)秩序難以保證，開學(xué)鎖門現(xiàn)象時有發(fā)生。二是我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量與先進(jìn)的兄弟單位相比還有很大差距，初中畢業(yè)會考綜合評價水平在短時間內(nèi)還難以實現(xiàn)進(jìn)入全縣十強(qiáng)的行列。三是學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系沒有真正的建立，學(xué)校老師從早到晚，忙于教學(xué);家長長期外出務(wù)工，疏于對孩子的管教;網(wǎng)吧、游戲廳老板唯利是圖，容留未成年人上網(wǎng)游戲。特別是越來越多的“留守學(xué)生”，已成為一個越來越嚴(yán)峻的社會問題，應(yīng)引起廣大教育工作者和社會人士的關(guān)注和深思。四是應(yīng)試教育仍然普遍地存在，素質(zhì)教育沒有真正地實施，嚴(yán)重地束縛了學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生厭學(xué)、恐學(xué)，輟學(xué)現(xiàn)象沒有得到有效的控制。

加快教育事業(yè)發(fā)展，是千家萬戶的迫切愿望。教育與廣大群眾的利益息息相關(guān)。隨著生活水平的不斷提高，廣大群眾對高質(zhì)量的教育需求明顯增加，上好學(xué)校，找好老師，受好教育的愿望日益迫切。家長對子女在未來社會中的成長和發(fā)展寄予了極大希望。許多家庭省吃儉用不惜代價地為子女讀書提供條件，不少家長不辭艱辛地為子女上學(xué)奔波勞苦。這集中地反映了中華民族長幼親情、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會和家庭對教育的重視和需要。我們要充分理解學(xué)生家長的心情，把群眾的愿望作為我們工作的重點(diǎn)，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，使更多的人接受均衡良好的教育，使廣大人民群眾盡快享受到教育改革與發(fā)展的成果。多年來，黨委、政府始終高度重視教育工作，把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)地位，特別在教育布局調(diào)整、優(yōu)化資源配置等諸多方面投入了相當(dāng)?shù)娜肆臀锪Γ瑸槲益?zhèn)教育騰飛構(gòu)筑了基礎(chǔ)性的發(fā)展平臺。但是，盡管如此我們也必須清醒地認(rèn)識到，和教育先進(jìn)地區(qū)比，我們在辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)水準(zhǔn)、辦學(xué)觀念、全員素質(zhì)和思路創(chuàng)新等方面，還存在不小的差距。我們應(yīng)進(jìn)行深刻的反思，拿出可行的措施，積極認(rèn)真地加以解決。

二、適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展水平

加快教育事業(yè)發(fā)展，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱巨任務(wù)。面對新形勢、新任務(wù)，教育必須主動適應(yīng)形勢的變化，找準(zhǔn)位置，抓住根本，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，扎扎實實地抓好落實。重點(diǎn)要抓好以下幾方面的工作：

(一)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。一要建立一套與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的用人機(jī)制。進(jìn)一步完善競爭上崗，優(yōu)勝劣汰的管理機(jī)制，按照平等自愿，雙向選擇的原則，一年一聘，全面激發(fā)教師工作積極性。要繼續(xù)深化全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的人力資源整合，全理地利用和開發(fā)人才，真正實行能上能下。對工作先進(jìn)、成績突出的要不拘一格地進(jìn)行獎勵和重用，對口碑不佳、工作久無色的要毫不留情地處罰和下放。二要加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。各校要完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查、考核，落實獎懲。開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。加強(qiáng)教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。要把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來抓，社會在飛速發(fā)展，知識更替日新月異。各校的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不應(yīng)流于形式，要切實組織教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法，要搞好城鄉(xiāng)對口交流活動，采取走出去、請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地的先進(jìn)經(jīng)驗，使教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高。

(二)、深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一要把德育擺在學(xué)校工作的首要地位。各校要積極落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，真正把學(xué)生培養(yǎng)成既在中華傳統(tǒng)美德，又具有現(xiàn)代科學(xué)知識的合格人才。二要全面改進(jìn)教育教學(xué)工作。各中小學(xué)要嚴(yán)格落實“1234”工程，即：突出“一個中心”——教育教學(xué)。學(xué)校一切工作都必須圍繞教育教學(xué)工作進(jìn)行，始終把教育教學(xué)工作擺在重中之重。提倡“兩個面向”：——面向全體學(xué)生，面向全部學(xué)科。要求科任教師既培優(yōu)又輔差，面向所有學(xué)生，力求讓學(xué)生齊頭并進(jìn);在對待各門學(xué)科上，堅決按上級開課設(shè)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)大綱要求進(jìn)行操作。狠抓“三風(fēng)建設(shè)”——班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各學(xué)校要建立“教師輪流值班制度”，成立“家長督風(fēng)委員會”、“學(xué)生互查小組”等機(jī)構(gòu)，設(shè)置“班風(fēng)監(jiān)察公示欄”等，以促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。落實“四個認(rèn)真”——認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批閱、認(rèn)真輔導(dǎo)。真正做到備課不是形式，上課不是任務(wù)，批閱不是應(yīng)付，輔導(dǎo)不是過場。要建立一套面向全鎮(zhèn)的教育教學(xué)考核長效機(jī)制，對每所學(xué)校，每個教師的教育水平、教學(xué)質(zhì)量、教研教改都有一個客觀公正的評價。

(三)、著眼未來，切實抓好素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。十年樹木，百年樹人。義務(wù)教育是整個教育體系的基礎(chǔ)，是人的全面發(fā)展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長歷程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。現(xiàn)在的中小學(xué)生，十年、二十年后，就是建設(shè)中國特色社會主義的中堅力量，他們的思想道德、知識水平和綜合素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國家的興旺發(fā)達(dá)和長治久安。我們必須要按照素質(zhì)教育的要求，扎實推進(jìn)課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。各學(xué)校要堅決按照上級要求開課設(shè)節(jié)，要加強(qiáng)對音樂、體育、信息技術(shù)、社會實踐、實驗操作等課程的檢查和考查，要把這些實踐綜合課的教師考勤、上課情況納入教師的考評細(xì)則，要有計劃地開展素質(zhì)技能和創(chuàng)新競賽活動，特別是要在全縣、全國的“世紀(jì)之星”、科技創(chuàng)新等活動有項目、有成績。

三、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為加快教育事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)保證

實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動方方面面的積極性，形成促進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展的合力。

1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我鎮(zhèn)黨委、政府從戰(zhàn)略和全局的高度，一向把教育擺在重中之重的位置，尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，親自抓負(fù)總責(zé)，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長胡擁軍同志上任后的第一站就是學(xué)校，他進(jìn)和學(xué)校，了解情況、指導(dǎo)工作，為鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)的圍墻修建，多次親自組織協(xié)調(diào)會，幫助基層和學(xué)校解決遇到的困難和問題，辦實事求實效。各有關(guān)部門和各村(居委會)對涉及教育的問題，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，該辦的馬上辦，對一時難以解決的，要積極協(xié)調(diào)，努力把好事辦好。要加大對學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的綜合整治，全力維護(hù)良好的育人環(huán)境。

2、努力營造加快教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。教育事業(yè)是全社會的共同事業(yè)，離不開社會各界的關(guān)心和支持。橫板橋歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)。要尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加大對教育的宣傳，在全鎮(zhèn)上下廣泛形成重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。特別是村主要領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要發(fā)揮好正確的導(dǎo)向作用，廣泛宣傳正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量關(guān)，把家長望子成龍、望女成鳳的心情和教師教書育人的積極性引導(dǎo)到正確方向上來。20--年，是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)改革的第一年，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除了學(xué)雜費(fèi)，部分學(xué)生免除了課本費(fèi)，部分寄宿學(xué)生還可以享受寄宿生生活補(bǔ)助。并提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制。20--年至20--年5年間，中央與地方各級財政累計將新增農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)約2182億元。我們要充分抓住機(jī)遇，努力改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)圍墻的修建，對加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在著重要意義，是功在千秋、利在當(dāng)代的造福我鎮(zhèn)人民群眾的大事，全鎮(zhèn)人民特別是村領(lǐng)導(dǎo)要不遺余力地支持。各群團(tuán)組織、村(居委會)等，要主動配合教育工作，積極開展豐富多彩、文明健康的教育活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極為學(xué)生的社會實踐提供便利條件。

3、教育戰(zhàn)線要努力為加快教育事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。教育事業(yè)的發(fā)展，既是全鎮(zhèn)人民的共同期盼，更是教育戰(zhàn)線一項光榮而艱巨的任務(wù)。教育系統(tǒng)廣大黨員干部和群眾，要通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)素質(zhì)和工作水平，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按照黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮導(dǎo)向和保證作用，確保各項教育教學(xué)任務(wù)的完成。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校長、學(xué)習(xí)型教師為重點(diǎn)，著力抓好黨員、干部和教師隊伍建設(shè)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用得力的措施落實工作，用優(yōu)異的成績回報黨的關(guān)懷、回報橫板橋父老鄉(xiāng)親的殷切期望。

同志們，在橫板橋鎮(zhèn)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，教育事業(yè)肩負(fù)著神圣的使命和艱巨的任務(wù)。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇二

教師們、同道們：

東風(fēng)化雨潤無聲，桃李芳香又一年。一年一度的教員節(jié)又到臨了。明天，我們在這里盛大會議，慶賀我國第31個教員節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)當(dāng)局，向持久任務(wù)在教導(dǎo)第一線、為我鎮(zhèn)教導(dǎo)事業(yè)成長辛苦貢獻(xiàn)的教人員工，和為教導(dǎo)事業(yè)貢獻(xiàn)了一生血汗的離退休教員致以節(jié)日的問候!向行將遭到表揚(yáng)嘉獎的進(jìn)步前輩個人和進(jìn)步前輩團(tuán)體暗示強(qiáng)烈熱鬧的恭喜!向持久關(guān)懷和撐持我鎮(zhèn)教導(dǎo)事業(yè)的社會各界人士暗示衷心的感激!

方才，副鎮(zhèn)長代表黨委和當(dāng)局對全鎮(zhèn)一年來的教導(dǎo)任務(wù)停止了總結(jié)，并對此后的教導(dǎo)任務(wù)停止了擺設(shè)，我完整附和文生副鎮(zhèn)長的定見，請同道們做好貫徹落實。明天，一批優(yōu)異教員和優(yōu)異教導(dǎo)任務(wù)者遭到了表揚(yáng)。他們兩頭，既有勇于開辟、治校無方的黌舍帶領(lǐng)，也有精心育人、功效明顯的通俗教員;既有謹(jǐn)小慎微、怨天尤人的老教員，也有謙善勤學(xué)、成果優(yōu)良的新同道。他們在普通的任務(wù)崗?fù)ど献龀隽瞬环驳娜蝿?wù)事跡，獲得了全鎮(zhèn)國民和社會各界的高度評價和遍及認(rèn)同!還有年夜布小學(xué)作了辦學(xué)經(jīng)歷先容，--教師作為教員代表作了團(tuán)體講授經(jīng)歷先容，使人振奮、打動，很有開導(dǎo)。讓我們再次用強(qiáng)烈熱鬧的掌聲恭喜他們!

本年以來，國際國際的經(jīng)濟(jì)社會情勢出格龐雜，我鎮(zhèn)各項扶植使命出格沉重。在市委、市當(dāng)局的準(zhǔn)確帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)新一屆黨委當(dāng)局班子緊緊掌控以年夜項目鞭策年夜成長、以城市轉(zhuǎn)型鞭策財產(chǎn)轉(zhuǎn)型的計謀方針，環(huán)繞抓轉(zhuǎn)型、促成長、優(yōu)規(guī)劃、強(qiáng)交通、惠平易近生的任務(wù)重點(diǎn)，拼搏朝上進(jìn)步，勵精圖治，狠抓落實，完成了各項任務(wù)穩(wěn)步較快成長，“三個適合”幸福和美--揭示新生機(jī)、新面孔。本年鎮(zhèn)當(dāng)局肯定的直接投資重點(diǎn)項目、各類地盤招商、增資擴(kuò)產(chǎn)項目到達(dá)24項，投資額超越100億元。今朝，本年啟動的金涌年夜道革新工程已完成60%工程量，無望11月份全線通車;備受年夜家存眷的抗咸應(yīng)急工程明天上午曾經(jīng)進(jìn)行了完工典禮。接上去，包羅新圩蓄洪湖在內(nèi)的茅灣涌綜合水利三期工程、一級客運(yùn)站工程、振華路和扶植路排水革新工程等根本舉措措施工程，和金融商務(wù)中間工程、富和商旅廣場及五星級酒店項目、景不雅一品貿(mào)易項目、年夜信城市綜合體項目等貿(mào)易項目，都將放慢扶植程序。在教導(dǎo)根本舉措措施扶植上，我鎮(zhèn)更是年夜手筆年夜投入。高尺度高規(guī)格扶植的中間幼兒園將于9月份落成，下學(xué)期便可以正式開園開學(xué)。桂山中學(xué)二期工程正在全力推動中，將在來歲下半年建成。瞻望不久的未來，我們對--的夸姣藍(lán)圖布滿決定信念和等待!

新一輪的年夜成長年夜轉(zhuǎn)型既為教導(dǎo)事業(yè)的可繼續(xù)成長、高質(zhì)量成長供給了物資根本，也呼喊教導(dǎo)事業(yè)以更蓬勃的暮氣、更積極無為的形態(tài)、更過硬過強(qiáng)的事跡為全鎮(zhèn)新一輪年夜成長供給辦事和支持。上面，我代表鎮(zhèn)黨委，連系--教導(dǎo)事業(yè)成長的實踐，講兩點(diǎn)定見。

1、用教導(dǎo)為--博得將來

縱不雅世界列國的成長過程標(biāo)明，成長教導(dǎo)是扶植立異型國度、進(jìn)步綜合國力、塑造古代文明的主要路子。理論也證實，--過來的疾速成長得益于教導(dǎo)事業(yè)的蓬勃成長和教導(dǎo)程度的穩(wěn)步晉升，此后--的成長也離不開教導(dǎo)的辦事功用和支持感化，特別是以后在各區(qū)域各鎮(zhèn)區(qū)千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭成長態(tài)勢中，在推動--新一輪年夜成長年夜逾越的歷程中，在我們要安身打造南部教導(dǎo)文明中間的年夜定位中，必需要果斷不移地成長教導(dǎo)、依托教導(dǎo)，經(jīng)過教導(dǎo)的優(yōu)先成長，更好地帶動經(jīng)濟(jì)增加體例的改變、鞭策經(jīng)濟(jì)社會成長的轉(zhuǎn)軌，更好地為扶植“三個適合”幸福和美--的方針供給堅實的人材保證和智力撐持，更好地為--在新一輪劇烈的競爭成長中博得自動權(quán)。

(一)對峙教導(dǎo)優(yōu)先位置，打造--教導(dǎo)新洼地。教導(dǎo)是處所成長的基石，是城市前進(jìn)的引擎，是國民大眾完成機(jī)遇、改動命運(yùn)的主要路子。對峙教導(dǎo)優(yōu)先成長，是我們黨和國度持久對峙的一項嚴(yán)重方針，也是我們施行科教興鎮(zhèn)、扶植南部教導(dǎo)文明中間的題中之義。全鎮(zhèn)各村(社區(qū))、各部分單元要以高度的義務(wù)感和真知灼見，安穩(wěn)建立迷信手藝是第平生產(chǎn)力、人材資本是第一資本的思惟，果斷不移地把教導(dǎo)放在優(yōu)先成長的計謀地位擺設(shè)落實。要充沛看法到，--將來的成長實力若何，很年夜水平就是--的教導(dǎo)、人材實力若何，實在把教導(dǎo)、科技、人材作為經(jīng)濟(jì)成長的主要根本和鞭策力氣來抓。特別要看到，以后我鎮(zhèn)生齒整體本質(zhì)偏低，高條理人材絕對缺乏的成績?nèi)暂^凸起，我們要從過往的拼資本、拼耗費(fèi)的集約型成長，改變?yōu)槠粗橇Α⑵词炙嚨拿孕懦砷L之路，關(guān)頭是人材，前途在教導(dǎo)。

(二)對峙教導(dǎo)品牌成長，打造--教導(dǎo)文明咭片。教導(dǎo)是一個城市文明實力的主要載體，是一個城市綜合實力的主要構(gòu)成部份，也是一個城市主要的對外宣揚(yáng)抽象。教導(dǎo)部分要把教導(dǎo)講授任務(wù)和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)當(dāng)局的中間任務(wù)、年夜局任務(wù)連系起來，把培育優(yōu)異人材、創(chuàng)立百年品牌黌舍與扶植文明強(qiáng)鎮(zhèn)、明珠城市連系起來，以優(yōu)良的“--教導(dǎo)”品牌，豐厚充分--作為南部教導(dǎo)文明中間、文明強(qiáng)鎮(zhèn)的內(nèi)在，晉升--對外抽象位置。要對峙教導(dǎo)質(zhì)量是教導(dǎo)的性命線的辦學(xué)方針，在知足社會教導(dǎo)需求的條件下，持續(xù)推動“一校一品”內(nèi)在式成長，“培育名教員、培養(yǎng)名校長、打造論理學(xué)校”，構(gòu)成各具特點(diǎn)、各有所長、內(nèi)在厚重的特點(diǎn)黌舍、品牌黌舍。要增強(qiáng)校園平安、綠化、丑化和文明扶植，讓每間黌舍都是調(diào)和的校園、育人的福地、文明的陣地，成為教員樂教喜教的家園，成為先生分開后依然留戀馳念的處所，成為裝點(diǎn)在--年夜地上的靚麗風(fēng)光線，成為--對外宣揚(yáng)的抽象窗口。

(三)對峙教員治校，讓教員更有莊嚴(yán)地任務(wù)糊口。尊師重教不克不及逗留在行動上、文件上、會議上，要從軌制上、政治上、經(jīng)濟(jì)上、任務(wù)上、糊口上保證教員、關(guān)懷教員、尊敬教員，實在為他們排難解紛，讓更多的優(yōu)異教員會聚到--、扎根在--，樂于從教。要在經(jīng)濟(jì)上持續(xù)保證教導(dǎo)投入的“三個天然增加”、“兩個相當(dāng)”，確保教員的待遇絕對波動;要落實教員治校方針，完美教代會、績效查核、平易近主評斷等治校規(guī)章軌制，標(biāo)準(zhǔn)黌舍平常辦理，保證教員的各項權(quán)力;要成立健全優(yōu)異教員表揚(yáng)嘉獎軌制，建立進(jìn)步前輩典范，宏揚(yáng)崇高師風(fēng)，盡力構(gòu)成全社會尊師重教的杰出風(fēng)氣。

2、做德業(yè)雙馨的國民稱心教員

面臨汗青和理想付與的重?fù)?dān)，泛博教員肩上的義務(wù)更重，擔(dān)子不輕。必需增強(qiáng)本身進(jìn)修前進(jìn)，不竭進(jìn)步本身才能程度，塑造國民教員的杰出抽象，不孤負(fù)全社會的希冀。

(一)愛崗敬業(yè)，做黨的教導(dǎo)事業(yè)的虔誠者。教員起首就是一種職業(yè)，愛崗敬業(yè)、毋忝厥職是任務(wù)的底子，為師職責(zé)。以后，與社會上一些職業(yè)比擬，教員的職業(yè)絕對孤單、貧寒、繁瑣，但與此同時，教員是攸關(guān)先生人生塑造、處所久遠(yuǎn)成長、平易近族但愿將來的主要事業(yè)。教員從事的是根本任務(wù)，但任務(wù)高尚;崗?fù)て胀ǖ驼{(diào)，但關(guān)系嚴(yán)重久遠(yuǎn)。泛博教員要實在進(jìn)步職業(yè)高傲感、義務(wù)感、任務(wù)感，找準(zhǔn)人生定位，盲目把完成人生價值融入到黨和國民的巨大教導(dǎo)事業(yè)中去，擔(dān)任起培育和培養(yǎng)平易近族回復(fù)事業(yè)交班人的嚴(yán)重汗青任務(wù)。要對峙準(zhǔn)確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)標(biāo)的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局認(rèn)識、義務(wù)認(rèn)識和貢獻(xiàn)精力，對峙把地點(diǎn)的崗?fù)ず团嘤膶ο螅覀儑鹊某雎访\(yùn)、同扶植--的夸姣將來、同鑄就平易近族和處所的優(yōu)異人材聯(lián)絡(luò)起來，為先生的安康生長、畢生成長處心積慮，為處所成長和國度復(fù)興奉獻(xiàn)英才。

(二)篤學(xué)立異，做先生安康生長的守望者。教員的勝利當(dāng)然表現(xiàn)在培育了一批批高分?jǐn)?shù)、高升學(xué)率的先生，但更表現(xiàn)在他們能否能生長為安康的社會之人，成為社會的棟梁之才。泛博教員要經(jīng)過進(jìn)修，更新教導(dǎo)不雅念，確立對先生畢生擔(dān)任的不雅念，不但要關(guān)懷先生的學(xué)業(yè)成績，并且要為先生此后的保存和競爭作籌辦;不但要正視常識和才能的培育，并且要重視思惟品德質(zhì)量和健全人格的培育;不但使先生具有獲得常識的才能，并且要培育他們的創(chuàng)業(yè)才能、理論才能和立異才能。要年夜力倡議平易近主對等的師生不雅，教員不只是教授常識，更主要的是鼓動勉勵先生考慮、發(fā)明和立異，做到與先生配合切磋真諦、配合前進(jìn)、配合生長，使教導(dǎo)成為常識傳布、利用、立異、締造的主要陣地，使黌舍成為培養(yǎng)能順應(yīng)社會急劇轉(zhuǎn)變、立異型復(fù)合人材的年夜本營。

(三)激濁揚(yáng)清，做社會一方習(xí)尚的引領(lǐng)者。“學(xué)高為師，身正為范”。教員作為一個非凡職業(yè)，承載著黨委當(dāng)局的希冀、社會年夜眾的但愿、家長先生的盼愿。教員的言談舉止，對外牽扯著有數(shù)家長的目光，對內(nèi)影響著千萬萬萬的青少年先生，一言一行乃至穿著衣飾都能夠被先生仿照縮小，被家長群情指導(dǎo)。同時，教員作為學(xué)歷常識程度比力高、社會位置比力高的一個群體，人們對教員的品德希冀更高，對教員的言行請求更嚴(yán)。作為教師本人，要深入看法職業(yè)非凡性，增強(qiáng)師德涵養(yǎng)，用崇高的品德情操去教導(dǎo)先生、傳染先生、轉(zhuǎn)化先生，讓先生在耳聞目睹、潛移默化中學(xué)好習(xí)、學(xué)做人、學(xué)干事。要盲目批評社會各類不良影響，抵擋各類犯警引誘，甘于平平，甘于貢獻(xiàn)，甘居幕后，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的崇高師德，博得先生百花成蜜、家長心甜，獲得泛博大眾對本人和這份職業(yè)的必定和尊敬。黌舍辦理者要連系全市的“全平易近修身”步履，以清廉修身為焦點(diǎn)，在觸及到招生、基建、教員雇用、財經(jīng)利用等嚴(yán)重方面，標(biāo)準(zhǔn)手續(xù)，完美軌制，讓權(quán)利在陽光下運(yùn)轉(zhuǎn)，讓清正清廉之旌旗在黌舍高高飄蕩。

教師們、同道們，致全國之治在人材，成全國之才在教化，行教化之業(yè)在教員!以后，--的教導(dǎo)正處于承上啟下、承前啟后的主要期間。黨委當(dāng)局和全鎮(zhèn)20萬國民對泛博教人員工寄與厚望，寄與重托。讓我們持續(xù)勾結(jié)二心，持續(xù)負(fù)重前行，配合為昌盛--的教導(dǎo)事業(yè)，為培育棟梁之才做出更年夜的奉獻(xiàn)!最初，祝全部教員節(jié)日興奮，心想事成，祝在坐列位身材安康，萬事如意!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇三

各位同事、各位老師大家好：經(jīng)過兩個半月的工作和了解，感覺大家的敬業(yè)精神非常好，務(wù)實的工作態(tài)度讓我感動，都特別的有精神頭。這是做好工作的先決條件和基礎(chǔ)。在這兩個半月的時間里，也多次到各學(xué)校學(xué)習(xí)交流過，但我們大家坐在一起這樣近距離的溝通交流還是第一次。今天在這里跟大家說幾句掏心窩子的話。首先對我自己提幾點(diǎn)想法：

1、在來魯口前對魯口有所了解，對在座的各位也有所了解，甚至說：不是親戚就是朋友，但那都是個人感情，在工作中我將公平、公正、公開、公心地開展各項工作。

2、在日常工作中，將把學(xué)校的經(jīng)濟(jì)，自己的精力都放在我們的學(xué)校教育教學(xué)，教師發(fā)展和學(xué)生成長上去。

3、在工作環(huán)節(jié)上，本著夯實基礎(chǔ)的原則，本著為學(xué)生、為教師、為學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，把教育教學(xué)每一環(huán)節(jié)的工作，都得到認(rèn)真的落實、落實再落實，把各個環(huán)節(jié)的工作真正的落到實處。

聰明的人憑著事實說話，更聰明的人憑著經(jīng)驗不說話已經(jīng)開始落實了。我的人生格言是：少說空話，多做實事。下面談幾點(diǎn)感受：用以下幾句話概括是：有幸、有緣、有想、有言。

1、有幸：有幸到魯口工作，有幸同大家一起共事，以后成為朝夕相處的同事，成為朋友。前任校長給我們打下了深厚的基礎(chǔ)，留下了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)。有一支精湛的教師隊伍，老的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，中青年教師年富力強(qiáng)，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱和生力軍，也是我們的希望和未來。這是學(xué)校之幸，學(xué)生之幸，也是我校長之幸。有人說一個好校長就是一所好學(xué)校，我更堅信，有一支優(yōu)秀教師隊伍的學(xué)校才是一所精美的學(xué)校。

2、有緣：以前我客居魯口十年，大部分老師都認(rèn)識，從現(xiàn)在起我們成為同事，以后朝夕相處、榮辱與共。我們能夠在一起相遇相處到相知，不能說不是一種緣分，但愿我們在今后的工作生活中共同來珍惜。

3、有想：經(jīng)過簡單了解，有以下幾點(diǎn)感想和感受。如何進(jìn)一步辦好魯口的教育，這是我們每一位都應(yīng)思考的問題，每一個人都有一份責(zé)任，靠我們校長一個人不行，光靠班子成員不行，需要我們在座的每一位付出艱辛和細(xì)致的努力，要調(diào)動各方面的積極因素。我想，首先，應(yīng)該充分認(rèn)識我們的各學(xué)校現(xiàn)狀、優(yōu)勢、困難。如何充分利用優(yōu)勢，如何克服困難，如何發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育教學(xué)水平如何提升和發(fā)展。

其次，如何維護(hù)魯口鎮(zhèn)小學(xué)的整體形象，維護(hù)我們的良好口碑，樹立我們教師的社會威望。每一位教師是否應(yīng)該經(jīng)常的追問自己：我的工作、言行是否辱沒了學(xué)校的形象、自己的形象，是否辱沒了其他教師的形象，是否在本職崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，默默無聞創(chuàng)新性地做好自己的工作。經(jīng)過錘煉，要使我們的老師每個都具有鮮明的個性特長。整體是一個有文化、有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑的一個優(yōu)秀的教師群體。再次，就是要大氣。我們不能計較婆婆媽媽的小事，不要講那些東家長、西家短的咬耳朵根子的事。說符合教師身份的話。工作上要不服輸，有一種干不好不罷休的精神。寬容大氣做真人，自強(qiáng)不息干事業(yè)。再說理念：要樹立講人本、講秩序、講責(zé)任、講品位、講實績的理念。講人本：學(xué)校的一切工作都是為了人，以人為本，人文關(guān)懷，在教育行為和活動中要始終充滿著愛，飽含著情。講秩序：按部就班，收放自如，講秩序就是有紀(jì)律，就是規(guī)范，必須是：有令必行，有禁必止，做到令行禁止。講責(zé)任：每個人都在各自的崗位上忙好各人的事，做最好的自己。我們的工作就是我們的責(zé)任。講品位：追求高尚卓越，有品位才有高尚的品質(zhì)。也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最努力的。講實績：以把學(xué)生教好、教會為實績，以學(xué)生樂意學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生學(xué)會為標(biāo)準(zhǔn)，以家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以社會認(rèn)可和承認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)，以口碑最佳為標(biāo)準(zhǔn)。

4、有言：有言在先：不是丑話說在前邊，只是想把以后學(xué)校的一些管理方向同大家交個底，做個溝通，與大家共勉。有四句話：

(1)、凝聚人心，團(tuán)結(jié)人力，心往一處想，勁往一處使，同心同德，勤奮敬業(yè)。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

(2)、制度第一，校長第二。學(xué)校的各項規(guī)章制度，大家定的，教職工大會通過的，大家共同遵守。

(3)、追求細(xì)節(jié)，做好小事，追求完美。教育本身就是小事的長年累月的積累，最后成就偉大，學(xué)校越發(fā)展，越要精細(xì)化，精致化，細(xì)節(jié)決定成敗啊!

(4)、抓好教研，搞好教學(xué)。使教師成長得到創(chuàng)新性的優(yōu)先發(fā)展，使我們的教師都有成就感。

祝賀今天獲獎的各位老師，你們的付出得到了大家的認(rèn)可;預(yù)祝今天沒有得獎的各位明天會有收獲;勝不驕敗不餒，讓我們共同期待期末的全面質(zhì)量檢測。我相信在大家的共同努力下，定會創(chuàng)造我們魯口鎮(zhèn)教育美好的明天。最后，祝大家工作順利，身心健康，合家歡樂。謝謝大家

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇四

同志們：

今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教師大會。會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20--年的重點(diǎn)工作; 結(jié)合市教育局新精神,全面部署20--年教育教學(xué)的工作，確保園滿完成新一年的各項工作任務(wù)。下面,我就具體工作談三個方面的意見：

一、20--年重點(diǎn)工作回顧

在市教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鎮(zhèn)教師的共同努力，過去的一年，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了一定的成績。

一是隊伍建設(shè)卓有成效 。過去的一年,我們開展了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師行風(fēng)整頓、教育人事改革、后備干部培養(yǎng)等工作，夯實了學(xué)校管理基礎(chǔ)，提升了教師專業(yè)素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)校教育活力。各校涌現(xiàn)出一批愛生如子、愛校如家的優(yōu)秀典型，今天表彰的單位和個人就是在師德師風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表。

二是德育工作穩(wěn)步推進(jìn) 。在學(xué)校管理中，我們始終堅持把“小事德育”擺在一切工作的首位，注重了課程育人、環(huán)境育人和活動育人。

我們根據(jù)不同時期的特點(diǎn)，有的放矢的開展教育活動，如：三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動;四月的清明祭掃活動;五月份開展青年歌詠比賽;“六一”期間，邀請了一年級的家長為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，和孩子共同觀看節(jié)目，共同見證孩子的成長;七月份舉行了“廉潔文化進(jìn)校園”活動;九月，開展了“交通安全伴我行”征文活動;十月份，組織了“迎國慶，愛中華”歌詠比賽;十一月，開展了科技創(chuàng)新小制作活動;十二月開展“大家唱、大家跳”評比、“良輝杯”作文競賽活動。

這些有聲有色的活動成功地展示了我鎮(zhèn)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，也收到了良好的效果。在漢川第二屆科技節(jié)中，分水中學(xué)的胡瀟涵同學(xué)的小制作獲中學(xué)組二等獎，分水小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)12名同學(xué)獲優(yōu)秀獎;“交通安全伴我行”征文活動中8 位同學(xué)分獲市一、二、三等獎;“良輝杯”作文競賽15位同學(xué)獲一、二、三等獎。分水中學(xué)在孝感市組織的“大家唱、大家跳”評比活動中兩個項目分獲孝感市一、二等獎，被評為漢川市德育工作先進(jìn)單位。

三是有效教學(xué)增效顯著。首先，我們?nèi)ν七M(jìn)“分層目標(biāo)教學(xué)法”，以面向全體學(xué)生，開展“分層目標(biāo)教學(xué)法”下的情境設(shè)計、課堂教學(xué)問題設(shè)計、課時與單元作業(yè)的設(shè)計與批改、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)活動，有序地推進(jìn)各項實驗工作，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯提高。

10 月，市教研室對新農(nóng)小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，充分肯定了新農(nóng)小學(xué)的做法。

其次，狠抓校本研修的實效性，促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化成長。分水中學(xué)、分水小學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)確立了教研日制度，精心組織，收效很好。中心初中安排了每月一次的全鎮(zhèn)教研，由分水中學(xué)和分水小學(xué)的業(yè)務(wù)骨干，以課堂為陣地，為全鎮(zhèn)教師上公開課，并組織教師集中評議和交流，讓全鎮(zhèn)教研活動做到了主題化、常態(tài)化。如在分水小學(xué)開展的小學(xué)三年級語文作文、小學(xué)四年級英語同課異構(gòu)等活動，都取得了良好的效果。

這些研討活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平。在各級各類的競賽中，我鎮(zhèn)教師更是踴躍參加，碩果累累。20--年我鎮(zhèn)教師有5 篇論文、2篇案例、4 個課件獲得國家級獎勵，21 件作品獲省級獎勵，50 件作品獲孝感市級獎勵。

11月份孝感市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，彭湖中學(xué)吳慧執(zhí)教的《走近二氧化碳》，獲市級二等獎、漢川市特等獎;分水小學(xué)教師王志剛、新農(nóng)小學(xué)何飛的體育課獲孝感市級一、二等獎;分水小學(xué)榮利、新農(nóng)小學(xué)陳俊等五名教師獲漢川市級一、二等獎;分水中學(xué)李翠芳、彭湖中學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、紅旗小學(xué)、勝利小學(xué)等15位教師分獲課件、論文一、二等獎。

四是后勤管理日趨規(guī)范。

學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而后勤工作則是教學(xué)工作的保證。20--年，我們加強(qiáng)了對財務(wù)的管理工作，落實了后勤工作人員崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守國家財經(jīng)制度，堅持勤儉辦學(xué)的方針，做到專項資金，專款使用，認(rèn)真做好財產(chǎn)清查，按時記帳、報帳，核銷，帳目清楚。

分水中學(xué)、勝利小學(xué)、播義中學(xué)結(jié)合自身校園面積的特點(diǎn)，力求精致，把綠化工作從細(xì)節(jié)做起，不論身處何處，均有花草相伴，均有標(biāo)語警示。播義中學(xué)“蔬菜基地”通過市級驗收。紅旗小學(xué)、播義小學(xué)進(jìn)行了無公害廁所改造，分別獲孝感市市、漢川市無血吸蟲示范學(xué)校稱號。余臺小學(xué)校舍翻修，面貌煥然一新。

五是黨風(fēng)廉正建設(shè)步入正軌。

建立健全了各種規(guī)章制度，學(xué)校黨員干部照章辦事，嚴(yán)格自律，勤儉治校;推行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教育工會、教代會的作用，實行民主監(jiān)督，對評先、考核評優(yōu)等工作，公開方案、公開指標(biāo)、公開工作程序、公開考評結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;召開民主生活會，下發(fā)征求意見書，收到建議50多條，扎實搞好五個基本建設(shè)的學(xué)習(xí)活動;認(rèn)真做好教育宣傳工作，各級各類新聞報道收獲頗豐，20--年國家級1 篇、省級1 篇、孝感市級19 篇、漢川市級23篇，孝感行政完網(wǎng)44 篇，計88 篇;關(guān)心教師生活與疾苦，20--年走訪慰問大病教師和特困教師12 戶，41名貧困生，捐助29700 元;辦理養(yǎng)老保險12人。

回顧過去的一年，是全鎮(zhèn)教育上水平、求突破的一年。這些成績的取得，是上級正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心厚愛的結(jié)果，是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視、大力支持的結(jié)果，更是全體教師凝心聚力、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表鎮(zhèn)中心初中向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的同志們，表示衷心地感謝和崇高的敬意!

在看到成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，我鎮(zhèn)教育還存在著一些不容忽視的矛盾和問題。主要表現(xiàn)在，教育發(fā)展仍不均衡，特別是學(xué)前教育發(fā)展相對滯后;學(xué)校德育工作效果不明顯，無特色;教學(xué)質(zhì)量還需有效提高，特別是在薄弱學(xué)科建設(shè)和有效教學(xué)的研究和實踐上，還沒有真正解決實質(zhì)性問題;中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，不同程度存在著高耗低效的現(xiàn)象;整體辦學(xué)水平差距較大，有的學(xué)校辦學(xué)特色不鮮明，甚至有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量始終在低水平徘徊;隊伍整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升，有的教師能力較低，不能勝任本職工作，有的教師師德不端，存在有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料，打罵、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。這些問題都需要在今后的工作中著力加以解決。

二、20--年的工作思路與措施

20--年是貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃實施的開頭年、起步年。按照市教育局指導(dǎo)精神，我們確定了20--年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實市局“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為突破口，提升中小學(xué)校長、教師的專業(yè)素質(zhì);以深入開展“小事德育”為核心，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成;以深入實施“有效教學(xué)”為中心，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量;以校園文化建設(shè)為基石，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;著力突破“防控兩極分化，促進(jìn)均衡發(fā)展”兩個難點(diǎn)，堅持做到不動搖，不懈怠，不折騰，把既定的工作抓實、抓出成效、抓出特色。

近三年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作目標(biāo)是：確保我鎮(zhèn)教育教學(xué)居全市強(qiáng)鎮(zhèn)地位。

下面，我想就如何達(dá)到目標(biāo)談?wù)劙藗€方面的工作：

一、貫徹精神，科學(xué)規(guī)劃，謀劃教育事業(yè)藍(lán)圖

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《漢川市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃》和市教育教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步明確市發(fā)展教育的總體要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

學(xué)校要科學(xué)確定本校的發(fā)展藍(lán)圖，明晰教育改革思路，編制好既要符合教育發(fā)展的宏觀要求，也要符合本校發(fā)展實際的前瞻性、可行性發(fā)展規(guī)劃，為教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范辦學(xué)，精致管理，營造和諧校園亮點(diǎn)

在學(xué)校管理上，我們要繼續(xù)走科學(xué)發(fā)展之路，規(guī)范辦學(xué)，精致管理，并以此為基礎(chǔ)謀求學(xué)校的高位發(fā)展。

我們要繼續(xù)實行校長負(fù)責(zé)制和教師全員聘用制，穩(wěn)步推進(jìn)“競爭上崗、末位待崗培訓(xùn)制”，逐步建立和完善“能進(jìn)能出、能上能下”的教師良性流動制度，進(jìn)一步完善績效考核獎懲制度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

推行“陽光校務(wù)制”，凡是涉及到人事、獎勵、財務(wù)等方面的事務(wù)，都及時公示于眾，接受校內(nèi)外的監(jiān)督。

加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算管理，積極探索和試行學(xué)校后勤社會化管理模式。加大“放心食堂”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”、“蔬菜基地”、“學(xué)農(nóng)基地”的創(chuàng)建和管理力度。

推進(jìn)“一體兩翼”管理模式。以中心初中為主體，以分水中學(xué)、分水小學(xué)為兩翼，分別與其他薄弱學(xué)校成相互對應(yīng)、相互協(xié)作的辦學(xué)共同體，共同發(fā)展，推進(jìn)“教育一體化”工程。繼續(xù)推行鎮(zhèn)區(qū)年輕教師到下面學(xué)校對口支教、走教活動，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

倡導(dǎo)“教育全時空，服務(wù)全方位”的管理模式，通過建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，有效提升學(xué)校管理的時效性與指向性;倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”，實行全員參與管理，有行政領(lǐng)導(dǎo)的值日，有班主任的常規(guī)管理，有德育輔導(dǎo)員的大力協(xié)查，還有學(xué)生的自主管理。

真正做到時時有管理，處處見管理，全程跟蹤，全面服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了一個和諧的教育空間。

三、凸顯德育，關(guān)注細(xì)節(jié)，激勵全體學(xué)生成長

堅持育人為本，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把“構(gòu)建學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好個性”作為德育工作的根本出發(fā)點(diǎn)，采取“德育為首，能力為重，全面發(fā)展”理念的系列措施，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用。

要以校園文化建設(shè)為龍頭，以營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為突破口，以主題教育活動為抓手，以班會課和各種活動為載體，以學(xué)生自主管理為依托，充分發(fā)揮校廣播站、宣傳櫥窗、標(biāo)牌的作用，把德育工作滲透到校園的每一個角落。通過打造“美麗校園”、“平安校園”、“書香校園”，營造良好的校園環(huán)境和氛圍。通過一系列主題教育活動，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，培養(yǎng)學(xué)生有志負(fù)責(zé)、熱心公益、明禮誠信、愛校愛家、勤奮進(jìn)取、頑強(qiáng)樂觀等良好品質(zhì)。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面，要廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、不逃崗缺崗，另一方面，我們的教師要本著“教育服務(wù)”的理念，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生站在成長與發(fā)展的同一起跑線上;要偏愛學(xué)困生，讓先進(jìn)生與學(xué)困生結(jié)對，從品行到學(xué)習(xí)給予全方位的關(guān)照，使得原本落后的同學(xué)也能跟上班級整體前進(jìn)的步伐。

陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生”。當(dāng)我們舉起教鞭的時候，請考慮一下，我們的教鞭下沒準(zhǔn)有中國的瓦特，他也許就在我們教鞭下成長，沒準(zhǔn)的教鞭把中國的瓦特不經(jīng)意地扼殺了;我們的冷眼里沒準(zhǔn)有中國的牛頓，當(dāng)我們漠視的目光投給他的時候，他弱小的心靈在震撼，沒準(zhǔn)我們的一個冷眼把他的熱情給冷卻了;我們在譏笑學(xué)生的時候，要想到他沒準(zhǔn)是未來的愛迪生，我們譏笑的時候要考慮譏笑是對自己是一名教師自己的嘲諷。教師是神圣的，形象永遠(yuǎn)在人的成長中是高尚的，是受人尊重的。

四、追求高效，培養(yǎng)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量飛躍

質(zhì)量是永恒的主題。今年，全鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是：認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。不斷強(qiáng)化質(zhì)量核心意識，認(rèn)真開展教研活動，強(qiáng)化管理，鼓勵創(chuàng)新，積極開發(fā)傳承“黃良輝”文化的特色校本課程，多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，要講實干，重實績，求實效。

1 、高度重視課堂教學(xué)效率的提升。構(gòu)建備、講、練、研“四位一體”的管理模式，追求課堂教學(xué)的有效、高效。

一是抓集體備課、建教案庫，統(tǒng)一備課要求，采用“各自備課—討論交流—求同存異—集中定案”的流程，強(qiáng)化教師的整體提升。二是教師必須用統(tǒng)一教案上課，形成“備講合一”。三是明確基本統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量，防止太多(難)或太少(易)。四是中心初中中心教研組定期組織開展全鎮(zhèn)教師共同參與的“有效課堂全員達(dá)標(biāo)”活動，落實備、講、練的效果。

在課堂教學(xué)的有效性評價標(biāo)準(zhǔn)上，講求“目標(biāo)定位有效、教學(xué)流程有效、手段方法有效、教學(xué)結(jié)果有效”，在目標(biāo)定位上關(guān)注到每一個學(xué)生，追求“讓每個學(xué)生借助于我們的課堂飛翔起來”;在教學(xué)流程上講究簡潔連貫實用，關(guān)注細(xì)節(jié)和課堂機(jī)智;手段方法上堅決摒棄花架子，培養(yǎng)學(xué)生的能力;教學(xué)結(jié)果上不只看知識技能的落實，還關(guān)注學(xué)生興趣、潛能的激發(fā)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)的有效與到位。練習(xí)作業(yè)上注重布置的適量與適度、批改與反饋;根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r布置分層次作業(yè)。

2、認(rèn)真實行分級管理。提高質(zhì)量，小學(xué)、初中是一個整體，必須堅持“抓實小學(xué)、抓強(qiáng)初中”，抓小學(xué)質(zhì)量，要立足于“學(xué)得牢”，關(guān)鍵在于打牢基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，核心在于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀、寫、算習(xí)慣;抓初中質(zhì)量，要立足于“學(xué)的好”。學(xué)的好，才能留的住，能畢業(yè)，想升學(xué)。我們繼續(xù)深入開展以均分、合格率和后百分之十均分三項指標(biāo)為內(nèi)容的質(zhì)量評價。要切實轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，真正面向全體抓質(zhì)量、強(qiáng)質(zhì)量。抓質(zhì)量的最關(guān)鍵點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。“學(xué)校不講分?jǐn)?shù)，活不了今天;可學(xué)校只講分?jǐn)?shù)，活不了明天。我們的孩子拼的是以后的學(xué)習(xí)能力”。

3、抓好課改模式的推廣。要學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和經(jīng)驗，對課改模式進(jìn)行積極地探索與嘗試，要實行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分類達(dá)標(biāo)，更好的促進(jìn)課堂高效。今年，分水中學(xué)已嘗試借鑒洋思“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。許多老師反映：“不是不想用先進(jìn)的理念改變現(xiàn)狀，而是苦于束縛太多，難以下手”。其實我們不要想一口吃成胖子，飯要一口一口吃，路要一步走，步子邁大了，會得不償失。嘗試的過程是探索的過程，沒有失誤，何來經(jīng)驗?

各校要認(rèn)真進(jìn)行課改模式的探索，要形成本土化、特色化、實用性強(qiáng)的教學(xué)模式，提高教學(xué)的有效性。

4、落實好教育教學(xué)分類評價和質(zhì)量評價。推行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評價和音體美教學(xué)評價，落實“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的要求，解決當(dāng)前存在的“重智育，輕德育，弱體育美育”的問題。加強(qiáng)對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。開設(shè)信息、寫作、奧數(shù)、器樂、舞蹈等興趣班，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和考核獎勵，逐步顯現(xiàn)學(xué)生特長，打造學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗風(fēng)景。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化教育研修工作。不斷完善合作互助、課題牽動、資源共享的研修模式;圍繞課堂教學(xué)的有效性，開展專題研修活動;強(qiáng)化實踐探究，突顯研修實效。重視搞好校長和教師專業(yè)成長的培訓(xùn)，加強(qiáng)對幼兒教師的崗前培訓(xùn)和提高培訓(xùn);加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，總結(jié)推廣一批典型經(jīng)驗，提高班主任專業(yè)能力。

五、消除薄弱，發(fā)展幼教，提高校園文化品位

一是推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)中小學(xué)校舍建設(shè)與改造，核心和關(guān)鍵是落實資金、加強(qiáng)管理，保證質(zhì)量和進(jìn)度。對于新建的項目，要及早進(jìn)行謀劃，抓緊辦理好審批手續(xù)，該招標(biāo)的必須要招標(biāo)，確保所有工程都能按時開工，如期完工。

二是推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)工程。從今年開始，相關(guān)學(xué)校要將學(xué)前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點(diǎn)工作之一，進(jìn)一步滿足適齡幼兒入園需要。早做準(zhǔn)備、早做規(guī)劃，做到把每個幼兒園都建設(shè)成教學(xué)設(shè)施好、保教質(zhì)量高、群眾都滿意的示范園。

三是推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校之魂，文化是學(xué)校的核心競爭力。校園文化要與校舍該造、裝備建設(shè)、校園綠化相結(jié)合，要與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)相結(jié)合，與學(xué)校制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、管理文化建設(shè)、教師文化建設(shè)等密切接合。20--年各校要打造亮點(diǎn)，提升品位，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑品牌，力爭“一校一特色”、“一班一特色”，提高分水教育在漢川市的知名度。

六、強(qiáng)化師德，錘煉師能，加快教師素質(zhì)提升

我們要繼續(xù)探索完善師德教育、師德評價、師德監(jiān)督及評價結(jié)果有效運(yùn)用的機(jī)制，持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，圍繞校長和教師能力的提升，突出抓好三項工作。

一是開展校長、教師“亮劍”活動。從今年起，每年7 、8月份都要組織所有中小學(xué)校長就本年工作亮點(diǎn)和下一年度工作思路進(jìn)行交流，選出優(yōu)秀個案進(jìn)行展示，提高校長的事業(yè)謀劃能力、管理能力和工作執(zhí)行能力;定期組織各學(xué)科全體教師進(jìn)行一次以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體的交流活動，通過主題講座、課例實踐、點(diǎn)評提升，評選出優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)展示，壯大學(xué)科帶頭人隊伍，不斷打造品牌學(xué)科。平臺有了，能不能“亮劍”，怎么“亮劍”，亮出的是什么劍?是對我們校長和教師的真正考驗。

二是開展全員大練教師基本功活動。今年的全員大練教師基本功活動，重點(diǎn)放在兩個方面。一方面，加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練。要扎扎實實地開展粉筆字、閱讀、教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用等方面的訓(xùn)練，強(qiáng)化提升教師的基本技能。另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練。各校要把提高教師課堂教學(xué)能力作為學(xué)科培訓(xùn)、校本研修的重點(diǎn)內(nèi)容，從提高備課、上課、作業(yè)設(shè)計、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)基本技能抓起，逐步讓教師掌握新理念、明確新要求，精心完成教學(xué)設(shè)計和課前準(zhǔn)備，提高教學(xué)內(nèi)容展示、課堂教學(xué)技巧、學(xué)生活動指導(dǎo)的能力。今年，我們還要開展全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大賽，教師要全員參加，從年級組開始，層層推薦，精選出課堂教學(xué)的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)進(jìn)行展示。

三是啟動幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。要根據(jù)本校實際需要，及早做好幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。要把好入口關(guān)，補(bǔ)充專業(yè)幼兒教師和保育員，保證幼教隊伍質(zhì)量。

七、強(qiáng)力控輟，發(fā)展遠(yuǎn)程，夯實“普九”教育成果

1 、加強(qiáng)措施，堅決制止學(xué)生輟學(xué)。一是落實目標(biāo)責(zé)任, 層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書, 將“控輟”任務(wù)目標(biāo)責(zé)任到人。二是加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度,增強(qiáng)家長送子女上學(xué)的法律意識。三是制定落實幫扶計劃，確保貧困生不輟學(xué)。四是加強(qiáng)管理制度，建立“制止輟學(xué)生談話室”，扎實做好“輟學(xué)生”的返校工作。五是積極推行落實“教改防輟”工程，點(diǎn)燃厭學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。力爭小學(xué)100%入學(xué)，初中輟學(xué)率在2 %以內(nèi)。

2、利用硬件設(shè)備，充分服務(wù)教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育信息化裝備水平，加強(qiáng)硬件設(shè)施更新配套工作，提高網(wǎng)絡(luò)使用效益，進(jìn)一步鞏固教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。更新教師現(xiàn)代教育觀念，全力提高教師教育管理和教學(xué)技能。加強(qiáng)實驗室“建、管、用”建設(shè)。各項設(shè)備寧可用壞，不可放壞。

3 、規(guī)范普九表冊，加強(qiáng)檔案建設(shè)。各校要組建專業(yè)隊伍，努力搞好表冊和檔案建設(shè)。

八、綜合治理，警鐘長鳴，維護(hù)教育安全穩(wěn)定

主要做好三項工作：一要做好人防工作。開展好全鎮(zhèn)中小學(xué)“安全教育活動月”(3 月和9月)、“5 月12 日”地震應(yīng)急疏散和“11 月9日”消防應(yīng)急疏散演練活動;要充分發(fā)揮安全管理人員的作用，嚴(yán)格禁止外來人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法份子滋事鬧校，提高安全防范能力;強(qiáng)化安全常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)定時、定點(diǎn)、定人接送制度，堅決制止非法營運(yùn)車輛接送學(xué)生，切實保障乘車安全。二要要加大檢查力度。各校要完善安全預(yù)警機(jī)制，定期排查安全隱患，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時整改;中心初中將加大對學(xué)校安全工作的檢查力度，保證校園安全。同時，定期召開校園安全聯(lián)席制度，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮部門合力，提升安全保障水平。三是要抓好責(zé)任追究。在責(zé)任追究上不含糊、不手軟。

三、20--年工作要求

分水能否確保教育強(qiáng)鎮(zhèn)地位的一個關(guān)鍵因素就是是否有一支開拓型的校長隊伍、一支踏實型的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍和一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍。在此，我給各位提三點(diǎn)要求：

1 、做一個“學(xué)得進(jìn)去、沉得下去、擺得開來，立得起來”的校長。

“學(xué)得進(jìn)去”就是要求各位校長排除影響學(xué)習(xí)的各類因素，增加有效的學(xué)習(xí)時間，減少一些不必要的校外應(yīng)酬，千方百計提高學(xué)習(xí)效率。“沉得下去”就是要求各位校長心思要靜下來，身體要沉下去，耐得住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)。“擺得開來”就是要求各位校長具有同時扮演教師、服務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)的能力，既適應(yīng)社會，又做好教育，守侯校園的靈魂。“立得起來”就是要求各位校長業(yè)務(wù)上叫得響，管理上過得硬;民主決策為先，狠抓落實為后;理念上敢為人先，工作上不落人后;工作方法上重創(chuàng)意，人際關(guān)系上重和諧，教師發(fā)展上重優(yōu)先。

2 、做一個“承上啟下、相互協(xié)調(diào)、相對獨(dú)立”的中層領(lǐng)導(dǎo)。

“承上啟下”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確傳達(dá)校長要求，保證政令暢通，反饋教師心聲。“相互協(xié)調(diào)”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)教育、教學(xué)、后勤等方面的工作，做好校長的參謀。“相對獨(dú)立”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會擺脫依賴，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，盡可能地做好本職工作。

3 、做一個“即時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的教師。

繼續(xù)開展“跟班跟師”活動，在教學(xué)工作中，師徒“共讀、共教、共研、共成長”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。骨干教師在各類教研活動中開設(shè)觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座，充分施展個人才華和智慧，展示個人魅力與風(fēng)采;青年教師要做研究型、科研型教師，對于不同的教學(xué)內(nèi)容，不同形式的個案，虛心向師傅學(xué)習(xí)，相互交流、相互合作，共同提高;老教師要發(fā)揮余熱，一如既往，既要傳經(jīng)送寶，又要學(xué)習(xí)并接受新的教學(xué)理念。

在各項工作中，我要強(qiáng)調(diào)的一句話是：不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。

同志們，溫在20--年7 月13日全國教育工作會議上的講話中說“一個好老師，可以教出一批好孩子;一個好校長，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家，可以影響國家和民族的未來”。

教育涉及千家萬戶，教育關(guān)系國計民生。做好新一年的教育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面努力奮斗!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇五

大家好：

今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。

我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥。”

總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!

第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;2、新時期德育工作實效性不高的問題;3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;5、一些教師對工作主動進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題;6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質(zhì)量較差，這無疑管理的壓力就會加大。

所以我校將來任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機(jī)會大增，有的很快就走上了重要的教學(xué)崗位或管理崗位。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。 第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、政教來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。 但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、提高團(tuán)隊意識,強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。

第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進(jìn)的最好辦法。 一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點(diǎn)文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。 會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

會生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。

會思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家 !

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇六

老師們、同志們：

時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到，在開學(xué)之即，我們集會在一起舉辦這次集訓(xùn)班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚(yáng)、貫徹和落實以人為本的大政方針，努力創(chuàng)造建設(shè)一個和諧愉悅的 工作 環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，來不斷推動金塔鎮(zhèn) 教育事業(yè)的快速健康 發(fā)展，從而提升我校的 社會影響和金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每個教師的社會形象，基于這個目的和意義，借此機(jī)會，我對上學(xué)期工作做簡要 總結(jié) ，對本次集訓(xùn)班做動員 講話 并對集體班進(jìn)行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認(rèn)真聽講，尤其是各校負(fù)責(zé)人及中學(xué)各年級組、教研組長要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。

××××年上半年，我學(xué)區(qū) 領(lǐng)導(dǎo) 一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實際，搶抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。

⒈為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無紙化方向邁進(jìn)。三是有 計劃 、有目的地加強(qiáng)了對老師自身素質(zhì)的逐步提高，提升了我學(xué)區(qū)教師面臨新形勢所具有的最基本的素質(zhì)和能力。

⒉為了深化內(nèi)部機(jī)制，抓 管理，求質(zhì)量。我們加大了對教學(xué)管理工作的調(diào)研力度，摸索 總結(jié) 出了一些可喜的 經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進(jìn)的思路。同時，在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機(jī)制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。

⒊為不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，為三所小學(xué)維修了校舍，改建了危房，中學(xué)平整了一個學(xué)生運(yùn)動場，維修了校園南圍墻，粉刷了教學(xué)樓，添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場，提高了學(xué)校農(nóng)田地的效益，探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認(rèn)可和社會的廣泛認(rèn)同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學(xué)期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福!

為了更好地做好今后的工作，我們回顧過去，瞻望未來。一年來，從學(xué)區(qū)整個老師隊伍現(xiàn)狀，教學(xué)管理運(yùn)行等情況來看，我們這支隊伍在工作中還存在諸多的陋習(xí)和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動，不合事宜的觀點(diǎn)，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們在時代前進(jìn)的步伐中奏響的也將是一個不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會、被時代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實和工作中存在的不容忽視的弊病。

一、課堂教學(xué)中存在的問題。

⒈我們所一直倡導(dǎo)的“大密度、大容量、高效率，快節(jié)奏”的課堂結(jié)構(gòu)運(yùn)行到現(xiàn)在來看，中小學(xué)教導(dǎo)處至今還沒有拿出具體可行的措施和辦法或活動來貫徹執(zhí)行這一課堂結(jié)構(gòu)改革的主導(dǎo)思想，還沒有形成一種規(guī)范性的評價辦法來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，加之，我們管理層面沒有認(rèn)真的付諸學(xué)習(xí)領(lǐng)會我們所提出的有些方針和思路，我們的很大一部分老師至今對課堂教學(xué)改革的這一主導(dǎo)思想，認(rèn)識是模糊的，還僅僅只停留在片言只語上，因此，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)死板，方法落后，教學(xué)過程比較 機(jī)械。

⒉為了提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)的實效性，我們大膽改革了老師備課的方式，采取了集體備課和電子備課的有效方式，但實際運(yùn)行情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)悖離了我們的初衷和意圖，很大一部分老師在拿著已整理出來的教案只字未做添加和修改，在上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)大檢查中這樣的老師還為數(shù)不少，在小學(xué)的大檢查中，被查出了的有劉成、焦艷、李瑞華、茹彥平、馬勇、呂春儒等。這些同志工作缺乏主動性，得過且過，敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，把學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量的方式變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行為，對學(xué)校的教學(xué)革新舉措大打折扣，而面對這種情況，中小學(xué)教導(dǎo)處也沒有及時地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補(bǔ)和糾正。

⒊現(xiàn)代化教學(xué)手段的的運(yùn)用沒有得到普遍的認(rèn)同，還沒有形成一種自覺的行為和習(xí)慣。一些老師對學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)的熱情不高，認(rèn)識不明確，無緊迫感，壓力感，造成多媒體課堂教學(xué)形式化，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。

⒋一些管理層面上的負(fù)責(zé)人，不注重提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，對學(xué)校提出的辦學(xué)思路不積極主動地去認(rèn)真領(lǐng)會，懶于思考，疏于管理，存在相當(dāng)大的惰性，造成對學(xué)區(qū)工作的安排，貫徹執(zhí)行力度不夠，完成偏差大。

二、教學(xué)效果上存在的問題。

⒈初中畢業(yè)班成績偏低，不能保質(zhì)保量完成學(xué)校制訂的目標(biāo)和任務(wù)，對學(xué)校提出的以升學(xué)率而促使辦學(xué)效益提高的政策，聞而不動，視而不見，原有的陳舊的教學(xué)觀念不能及時更化和革新，思想封閉落后。班級合格率中，初一班(閆柱國)與第一名初一班(肖忠)相差個百分點(diǎn)，初二語文，二班(高紅梅)均值與最好班級相差個百分點(diǎn)，從年級銜接上來看，初一、初二的教學(xué)指標(biāo)也并不比兄弟學(xué)校低，完成情況還算合格，但這樣的一個基礎(chǔ)，輪到初三反而落到了全縣的最后，這不能不引起我們每個老師的深思。

⒉小學(xué)教學(xué)成績偏低，教育質(zhì)量不高。一些小學(xué)在本校 考試成績高，但集中到中學(xué)考試時成績就不行了，如邊溝小學(xué)。另外，校與校之間的成績差距也很大，六年級數(shù)學(xué)抽考中，五星小學(xué)教學(xué)均值，勝利小學(xué)，上杰小，兩者相差分，語數(shù)雙科均值五星小學(xué)，勝利小學(xué)，上杰小學(xué)，相差近分，而要跟其它兄弟學(xué)校的抽考成績相比，我們的最高分是人家的最低分，這就是我們小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)說明，我們有些學(xué)校的管理還存在相當(dāng)大的問題，老師的工作作風(fēng)也還有很多毛病。更為嚴(yán)重的是，一些小學(xué)對一些后進(jìn)生采取了極端的教育方式，寧可讓其考分，也不讓他考分，出現(xiàn)了學(xué)生在考場中不看題，不答卷甚至連自己的名字都不寫的現(xiàn)象，這種人為制造差生的惡果，實質(zhì)在誤人子弟，如果這些學(xué)生到中學(xué)來，那他們即不知道怎樣學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)為了什么，這實質(zhì)是一種違規(guī)行為，因為他扭曲了學(xué)生的心靈。

⒊新課改在實施過程中，名不符實，學(xué)校在管理層面上缺乏指導(dǎo)與參與，實驗老師在具體實施中，沒有統(tǒng)一的規(guī)范行為，只是各行其事，參差不齊。

三、管理隊伍中存在的問題。

⒈一些小學(xué)校長不注重提高自身素質(zhì)，不能以身作則，按要求應(yīng)該上一門主課，但實際上多數(shù)時間讓別人上，這樣，在教學(xué)管理上，缺乏對教學(xué)的實際了解，不能深入第一線抓教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)也就缺乏針對性，具體性，教學(xué)管理不實際，不具體。

⒉個別教導(dǎo)主任不能發(fā)揮其應(yīng)有的職能作用，管理不嚴(yán)，執(zhí)行不力，不注重業(yè)務(wù)素質(zhì)，遇事推推搡搡，不主動，不積極，千方百計找借口，能抹就抹，能減就減，做事虎頭蛇尾，缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，致使教學(xué)管理混亂無章，對自己的要求低，說話做事極不嚴(yán)肅。

⒊中學(xué)的管理運(yùn)行中，管理制度還不健全，運(yùn)行還不規(guī)范，在學(xué)科帶頭人、骨干老師及其他評優(yōu)中，還缺乏用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣，存在一種模糊評定的行為，使群眾不明晰，不清楚，產(chǎn)生許多猜疑，造成了許多矛盾。

四、老師隊伍的現(xiàn)狀。

⒈只要 組織照顧，不要組織紀(jì)律的現(xiàn)象存在嚴(yán)重，倚老賣老，對學(xué)校給他提供的方便和照顧，不領(lǐng)情，自以為是。

⒉許多教師在下面工作時成績都比較突出，因而才被調(diào)入本校，但調(diào)入本校以來，工作平平，甚至有些常規(guī)工作也經(jīng)常出錯，教學(xué)成績處在下段。

⒊由于我校地處城效，老師家在城區(qū)，組織上為了生活方便，給予了許多便利條件，但有好多人一心撲在家中的事務(wù)上，上班時精神萎靡，下班后精力充沛，沒有把身心投入到自己的工作上。

⒋中學(xué)學(xué)生管理過程中漏洞較大，班主任班務(wù)工作做得不細(xì)，不實，惡性事件連有發(fā)生，值周組老師在例行公事，一周內(nèi)不能解決問題，也起不到多大的管理作用，學(xué)校人性化的教育效果體現(xiàn)不出來，教育方法片面單一，不注重學(xué)生潛能的培養(yǎng)和發(fā)揮，方式方法死板，師生敵對情緒的潛在危機(jī)還相當(dāng)大。

面對我們的教育現(xiàn)狀和面臨的問題，為了解決存在的問題，做好本學(xué)期工作，下面我就本次集訓(xùn)班談以下意見。原創(chuàng)文章，盡在第一范文網(wǎng) 網(wǎng)。

一、本次集訓(xùn)班時間緊，任務(wù)重，全體教職工要高度重視，嚴(yán)肅對待。各校、各組的負(fù)責(zé)人對安排的內(nèi)容要認(rèn)真組織，扎實落實，切實達(dá)到集訓(xùn)的目的，對本次集訓(xùn)內(nèi)容的安排搞形式，走過場的個人和集體，對達(dá)不到集訓(xùn)目的的個人和集體，我們要在開校后即可重新安排組織集訓(xùn)，這是本次集訓(xùn)班的總要求。

二、集中精力，解決實際問題。本次集訓(xùn)班，我們采取談?wù)J識，談 體會 ，看示范，學(xué)典型，聽 專題的形式要重點(diǎn)解決以下五個方面問題。一是討論解決新課改、新教材的教與學(xué)的問題，通過相互交流最終要初步形成一個共識，新課程我們怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)。二是要解決在改革與優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上，如何能真正體現(xiàn)“大密度、大容量、快節(jié)奏、高效率”的問題;三是要通過 職業(yè)道德的大討論再認(rèn)識活動，解決為什么我們學(xué)校內(nèi)部經(jīng)常有人搞內(nèi)耗，怎樣準(zhǔn)確認(rèn)識自己和集體所處的位置，怎樣擺正自己在集體當(dāng)中的位置，如何處理個人與集體的關(guān)系;四是解決如何正確認(rèn)識自身存在的問題，結(jié)合自己工作實際談?wù)劷虒W(xué)成績相差懸殊較大的問題，如何解決我們管理隊伍中存在的問題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規(guī)章制度，五是要解決在備課環(huán)節(jié)上，減輕了老師的負(fù)擔(dān)后，自己應(yīng)該怎樣去鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)生。

三、對集訓(xùn)班解決的五個實際問題的統(tǒng)一安排。對本次集訓(xùn)班要解決的五個大問題，我們專門安排利用日一天的時間進(jìn)行分組、分片討論，每人都要準(zhǔn)備好對這五個問題的獨(dú)到的見解認(rèn)識和主張及切實可行的意見的書面 材料 ，以備討論時發(fā)言，中學(xué)以年級組為單位，年級組長負(fù)責(zé)組織討論，年級組長做好在日下午做討論交流的匯報準(zhǔn)備，各包掛 領(lǐng)導(dǎo) 到會參加討論，小學(xué)以分片的形式由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織討論，負(fù)責(zé)人做好具體的討論匯報準(zhǔn)備，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會參加討論。討論組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真記錄好討論內(nèi)容，尤其對一些重點(diǎn)人員的發(fā)言要記錄清楚，匯報時要著重指出說明。

老師們，同志們：百盡竿頭，更進(jìn)一步，我們只有解放思想，與時俱進(jìn)，正視問題，克服困難，我們的事業(yè)才會有所進(jìn)步，我們才能在以人為本的方針中，合諧發(fā)展，我們只有摒棄陋習(xí)，破除那些與時代、與社會要求不符的思想行為，我們才能有所進(jìn)步，我們自身的素質(zhì)才能提高，才能有所發(fā)展，希望大家能認(rèn)真領(lǐng)會今天集訓(xùn)班上所提出的集訓(xùn)意見，以使本次集訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期的目的。最后，祝本次集訓(xùn)班取得圓滿成功，祝各位老師以新的姿態(tài)投入到學(xué)校的各項工作中去，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

謝謝大家!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇七

各位老師：

早上好!

時間過得真快，依稀感覺上學(xué)期期末會議剛剛結(jié)束，本學(xué)期開學(xué)的會議又開始了。經(jīng)過了一個暑假，相信老師們也給自己充滿了電。相信大家過的都是一個快樂的、充實的暑假。

今年我們學(xué)校人事變動很大，應(yīng)該說是我進(jìn)這個學(xué)校十一年來人事變動最大的一次。我們分配來了四位新教師，四位都是高校畢業(yè)的高材生，其中有省優(yōu)秀畢業(yè)生，也有音樂準(zhǔn)也本科生。(一一介紹)同時我們也調(diào)來了兩位老師。(一一介紹)為新老師的到來表示熱烈的歡迎。

希望新的老師能給我們沙岙小學(xué)注入新的活力，更希望新老師多向老教師學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)生活，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為我校爭光。很快你們就會發(fā)現(xiàn)我們是一個融洽的團(tuán)隊，優(yōu)秀的團(tuán)隊，向上的團(tuán)隊，年輕的團(tuán)隊。

漢代的韓嬰在《韓詩外傳》中講：什么人才能夠做“人師”呢?做人的老師，他必須具備這樣的條件：就是“智如泉涌，形可以為表儀者”。“智如泉涌”，就是你的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“形可以為表儀者”，就是你思想言行能夠當(dāng)別人的榜樣。

對孩子不僅是言教，重要的是身教!因此我認(rèn)為，要做“人師”首先是要完善自己的人格。

一、首先回顧一下上學(xué)期的工作：

1、學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件。黃麗靜老師在樂清市優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎;丁旭丹老師學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。

2、當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在。上學(xué)期，我校邀請?zhí)丶壗處熡釃絹硇Ｉ鲜痉墩n、講座;邀請教案新秀萬玉霜老師來校上示范課;邀請溫州教育院王煒老師講座等。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。此外，學(xué)校積極鼓勵教師投身教育教學(xué)改革，撰寫論文、案例，制作課件等。葛文躍老師寫的論文《石本無火，相擊而發(fā)光》獲樂清市二等獎;丁旭丹老師寫的論文《我們該怎樣成長》，案例《家鄉(xiāng)的水》均獲樂清市二等獎，課件《統(tǒng)計總復(fù)習(xí)》獲樂清市三等獎;林進(jìn)素老師的論文《我有我的精彩》和課件《雪地里的小畫家》均獲樂清市三等獎;黃麗靜老師的音樂課件和論文獲樂清市三等獎。

3、強(qiáng)化教師責(zé)任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。六年級畢業(yè)生參加初中新生分班考試中，我校取得了輝煌的成績，六(1)班學(xué)生張葉彤考取育英學(xué)校免費(fèi)生，陳林杰考取柳市實驗中學(xué)第三名的好成績，免去所有的費(fèi)用，包括生活費(fèi);鄭淑婷也考取實驗中學(xué)免費(fèi)生，還有其他學(xué)生考取英華學(xué)校的實驗班等等。

4、在過去的一個學(xué)期里，我校學(xué)生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了優(yōu)異成績，尤其是20xx年規(guī)范字比賽中，四(1)班和四(2)班獲樂清市團(tuán)體二等獎，二(1)班獲團(tuán)體三等獎。

5、硬件建設(shè)更趨完美，又添置了一個電腦室，一個會議室，一個少先隊室，一個檔案室。為迎接教研活動，博學(xué)樓地面貼上瓷磚，做好不銹鋼欄桿扶手。每幢樓都增添了一個新的名稱，使校園格局更加規(guī)范。潤苗樓外墻進(jìn)行油漆，煥然一新。

二、布置本學(xué)期的工作：

1、開學(xué)初各部門工作要全部到位，更好地服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)注冊收費(fèi)工作、插班生工作、安排教師功課等;總務(wù)處負(fù)責(zé)收費(fèi)、財務(wù)管理工作、課桌凳的配置、課本的調(diào)整以及廚房事務(wù)等;大隊部要做好校園環(huán)境布置，學(xué)生思想、安全、衛(wèi)生教育和頒獎工作等。

2、本學(xué)年的初步計劃：(1)再添置六套小媒體;添置幾臺空調(diào)。(2)期初召開家長會，完善家長委員會;(3)豐富教師業(yè)余文化活動，組織教師集體活動;(4)開展一對一教師結(jié)對活動，讓新教師盡快適應(yīng)，進(jìn)步更快。(5)繼續(xù)完成校舍安全表格等工作。(6)通過溫州市文明單位復(fù)評工作。(7)盡最大可能評上三星級勞動基地。(8)繼續(xù)請進(jìn)優(yōu)秀的教師上課、專家講座，提升教師的整體素質(zhì)。(9)加大教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。

老師們，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)和征途，激人奮發(fā)。我相信，只要我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，勇于開拓，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，沙岙小學(xué)的明天必將會更加輝煌。

謝謝大家!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：上午好!

今天，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作，同時也深受鼓舞和倍感壓力。現(xiàn)就近兩年的工作中些許的心得和大家做個交流。在過去的工作中我個人覺得加強(qiáng)責(zé)任意識和落實力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵。

責(zé)任意識是一個履職意識，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該熱愛它，這是對職業(yè)負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任意識也是職業(yè)道德的體現(xiàn)，不能讓學(xué)生因為我工作的疏忽而痛恨一生。我相信我們與會的老師在這方面都做的很好，很多人的認(rèn)識比我更深刻。

有責(zé)任心是搞好工作的保障，那么加強(qiáng)落實力度更是關(guān)鍵，只有工作落實了，才會有效果和收獲。比如在抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要目標(biāo)的細(xì)化和到位，需要科學(xué)的管理，也需要身體力行的參與。又比如在教學(xué)中對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)或者測試要落實訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范、速度、重點(diǎn)、技巧和能力等，要落實學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，落實歸納總結(jié)，對學(xué)生的錯題及時糾正，落實考試的情況分析并及時查漏補(bǔ)缺。

同仁們，我們的工作面臨著很多的困難，比如這一屆學(xué)生本身存在著一些差距，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素。但我們有來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的教師團(tuán)隊，所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué)，在此請允許我代表戰(zhàn)斗在一線的全體教師下定決心：扎實工作，負(fù)重拼搏，爭取中考的最終勝利。

心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以姚校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體周圍，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同贏取20xx年中考的勝利，光榮的開啟三中的輝煌。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇九

同志們、老師們：

“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校班子成員和全校女教師在這里歡聚一堂，慶祝女同志自己的 節(jié)日，在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會對全校女教師致以節(jié)日的問候和慰問，并對你們多年來對學(xué)校 工作的支持和貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。

“三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動婦女團(tuán)結(jié)奮斗、謀求和平、追求 發(fā)展、爭取解放的光輝節(jié)日。多年來，我校女教師在平凡的崗位上做出了不平凡的成績：是你們兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，你們當(dāng)好了典型、樹好了模范，你們中的鎮(zhèn)人大代表就是例證;是你們肩負(fù)著家庭和工作的雙重壓力，但無怨無悔，從不叫累，一部分年輕女教師把孩子寄在家中，一心一意搞教學(xué)，就是典型;是你們對待工作真抓實干，精益求精，一絲不茍，以女教師為主的 英語教研組連續(xù)幾年取得優(yōu)異成績就是最好的說明;是你們對待學(xué)生耐心教導(dǎo)，精心呵護(hù)，把慈母般的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，優(yōu)異的成績，獲得的榮譽(yù)，學(xué)生的回信就是最好的詮釋。正是由于你們將滿腔熱情投入到 教育創(chuàng)新，學(xué)生進(jìn)步，質(zhì)量提高，學(xué)校發(fā)展的工作中，我們的學(xué)校才得以這樣的成績。以上成績充分展示了我校女職工積極向上、銳意進(jìn)取、不懈追求的精神和氣質(zhì)。你們以辛勤的勞動和豐碩的成果撐起了八中的半邊天，學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展的功勛，有你們的一半。為此，你們應(yīng)得到更大的尊敬，在此，我代表學(xué)校全體男教師向你們道一聲：你們辛苦了!

尊敬的女教工們，回首過去，你們無怨無悔;展望未來，你們信心百倍。借此機(jī)會，我提幾點(diǎn)希望與要求與大家共勉：

1、緊跟時代步伐，順應(yīng)形勢發(fā)展，做一個永不落伍的學(xué)習(xí)型教師。老師們必須明白，自己的 職業(yè)是教師，而教師是要傳播先進(jìn) 文化的，因此，每一位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，女教師在家庭和 社會的雙重壓力下，樹立此觀念，更為重要。

2、大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實精神，抓住發(fā)展這個主題，為學(xué)校發(fā)展的新跨越作出更大貢獻(xiàn)。

3、自始至終保持旺盛事業(yè)心和良好的精神狀態(tài)，要自信、自立、自尊、自強(qiáng)，以自己的實際行動來過好自己的節(jié)日，為實現(xiàn)男女平等而作出不懈努力和斗爭。

4、要不斷提高自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)，做到學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用，用過硬的素質(zhì)在平凡崗位上創(chuàng)造無愧時代的業(yè)績，做一個轟轟烈烈、有聲有色的新時代女性。

老師們，毛澤東同志早就指出：“全國婦女起來之日，就是中國勝利之時。”這充滿激情的話語既是對婦女的期待，也是社會賦予女同志的歷史使命，而我校有女職工50余人，從某種程度上，你們的成功就是學(xué)校在成功。我堅信，廣大女教師能與男教師攜手共進(jìn)，為實現(xiàn)學(xué)校省級規(guī)范而奮勇前進(jìn)，在各自崗位做出更大貢獻(xiàn)。

最后再次祝各位女教師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十

老師們、同志們：

大家下午好!

今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號!對于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。

回顧一起走過的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對、認(rèn)真工作，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持! 通過近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：

一是團(tuán)結(jié)實干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族。“眾志成城，風(fēng)雨同舟”，重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評，以校為家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺踐行黨的群眾路線，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時時處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。

老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。

又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們在總結(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會更好。

最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!預(yù)祝你們過一個充實而又愉快的假期!

謝謝大家!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十一

老師們：

大家好!

20xx年學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，在全體教師的辛勤努力下，已經(jīng)順利完成了，我們將迎來豬年的新春佳節(jié)。一年來，老師們勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)校各科室工作人員相互協(xié)作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻(xiàn)中有快樂。值此機(jī)會，我代表學(xué)校校務(wù)會，向為學(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學(xué)校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!

一年來，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神、崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為學(xué)校發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)，學(xué)校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、以德育為首，狠抓養(yǎng)成教育，提升育人工作水平

1、我校積極完善了班主任考核機(jī)制，落實了班級量化評比。 每周按量化制度評分站隊，評出周文明班級，分月再累計評出月文明班級，每周、每月進(jìn)行了總結(jié)、表彰。

2、本年度以學(xué)生養(yǎng)成教育、“創(chuàng)文整建”活動開展為契機(jī)，我校利用班會、大課間會、升旗儀式進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育,評比活動做到日常化，管理工作追求精細(xì)化。專人負(fù)責(zé)學(xué)校“創(chuàng)文整建”工作，專人負(fù)責(zé)寢室寄宿生管理工作。

3、加強(qiáng)了安全教育，創(chuàng)建平安校園。

①學(xué)校政教處牽頭，學(xué)生課余休息期間與第三節(jié)晚自習(xí)后派專人在校內(nèi)巡邏;周五放學(xué)校務(wù)會與護(hù)校隊集體值班;學(xué)生進(jìn)出校門進(jìn)行指紋刷機(jī)與視頻監(jiān)控雙重管理。

②我校進(jìn)行了法制、安全、禁毒等教育活動，提高了學(xué)生的防范意識。

利用國旗下的講話、主題班會、板報、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全、食品安全、防火防電防水安全宣傳;舉辦了法制教育專題講座;每期組織一次參觀學(xué)校禁毒教育基地;觀看禁毒宣傳片;舉行了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的宣誓簽名活動，進(jìn)行毒品預(yù)防教育。

③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設(shè)備，保證校舍安全。 ④學(xué)校校長、總務(wù)、班主任實施陪餐制，保證食堂就餐安全。 ⑤簽訂了安全責(zé)任狀。學(xué)校與各處室管理人員、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責(zé)任狀，責(zé)任層層分解，事事人人必管。

二、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作有序開展

1、認(rèn)真扎實抓好常規(guī)工作。

①教師會議、坐班、上課出勤由專人檢查，每周公布落實。 ②每期最少組織了三次教學(xué)常規(guī)普查。

2、穩(wěn)步推進(jìn)了課改工作，推行新的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。 今年上期，在七年級推行課改，下學(xué)期在七八年級推行課改。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改，改變了老師的教學(xué)觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的” 觀念，學(xué)生的學(xué)風(fēng)也有了非常明顯的轉(zhuǎn)變，睡覺的、講話的學(xué)生很少了，充分地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)等各方面的能力。

20xx年中考我們成績與往年來比，很有進(jìn)步。中考940分以上達(dá)25人，一中上線的29人，900分以上的33人，小教幼教8人參考，6人上線，并且分?jǐn)?shù)都在入圍面試的前10名。初二的生地會考也很不錯，190分以上的5人，180分以上的29人。今年中考我校全市綜合排名第19位，比去年上升了9個名次，有了一定的進(jìn)步。七年級的統(tǒng)考成績我校獲教學(xué)獎金2213元(相比八年級有大的進(jìn)步，八年級統(tǒng)考成績我校一共罰金144元)。

20xx年我校職高輸送任務(wù)完成出色，38人就讀漣源工貿(mào)中專，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、各教研組活動、課外活動常態(tài)化。

各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點(diǎn)開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實效性。

語文組開展了漢字書寫比賽，英語組、數(shù)學(xué)組、理化組開展了學(xué)科知識競賽，并且及時進(jìn)行總結(jié)頒獎。活動的開展，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活。

我校成立了課外音樂、美術(shù)興趣小組，在音樂老師肖陽、美術(shù)老師蘭敏的指導(dǎo)下定期開展豐富多彩、富有特色的課外活動。

4、完成了學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng)工作;出色完成了漣源市“創(chuàng)建省級教育現(xiàn)化化先進(jìn)市”的迎檢工作。

三、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會，進(jìn)一步提高了教師為學(xué)生服務(wù)的思想認(rèn)識。

為了進(jìn)一步把學(xué)校的課堂教學(xué)改革推向深入，落實學(xué)校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路，打造一支具有“敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作”團(tuán)隊，學(xué)校加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)：

①為提高教師的業(yè)務(wù)水平，充分重視并督導(dǎo)教師參加各類教學(xué)教研活動。如：全體課改班主任老師到湘波中學(xué)跟班學(xué)習(xí);英語教師黃修紅到金石中學(xué)參加英語教研活動，學(xué)習(xí)取經(jīng);語文組全體教師到龍?zhí)林袑W(xué)參加語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動;數(shù)學(xué)組年輕教師到伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動;物理組全體老師到伏口中學(xué)參加物理優(yōu)質(zhì)課競賽活動;生物教師到伏口中學(xué)參加生物教研活動;化學(xué)老師孟永梅參加化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽等。

②20xx年我校李斌(班主任培訓(xùn))、徐品紅(語文)、陳玲玲(英語)、邱堅(歷史)、吳劍蓉(地理)、謝勝(生物)等老師參加了國培;陳奇躍老師(數(shù)學(xué))到常德師院參加了集中培訓(xùn);李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓(xùn);李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓(xùn)??

教學(xué)改革成效顯著，一大批教師的論文，優(yōu)質(zhì)課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽一等獎。眾多的學(xué)生也在國家、省、地市獲獎：“復(fù)興中華，從我做起”征文活動中，李菊芳老師輔導(dǎo)的李開同學(xué)、邱雯同學(xué)榮獲國家級一等獎，陳玲玲老師輔導(dǎo)的陳思洋同學(xué)榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導(dǎo)的邱喜梅同學(xué)榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導(dǎo)的朱可同學(xué)榮獲國家級三等獎;在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵，86班的龍拼榮獲化學(xué)奧賽婁底市二等獎。20xx年教師節(jié)表彰活動中，黃修紅、陳奇躍老師被評為“漣源市優(yōu)秀老師”，李越、彭迪華老師被評為“湄江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，在年終評先評優(yōu)中陳玲玲、肖陽、顏小聰、孟永梅被評為“優(yōu)秀班主任”，李向民、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅、李斌、陳奇躍、吳權(quán)、李廣被評為“先進(jìn)個人”，龍艷、徐品紅、李菊芳、邱月英、李月紅、李志剛被確定為“優(yōu)崗”。

四、校園育人環(huán)境進(jìn)一步改觀

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點(diǎn)、標(biāo)語牌等“說話”，育人于無聲。

2、學(xué)校進(jìn)一步美化了校園。及時更換安裝大型標(biāo)語牌7塊，小型標(biāo)語牌制度牌62塊，課改班級學(xué)校統(tǒng)一布置教室，改善了教學(xué)環(huán)境。對學(xué)校校園監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、班班通設(shè)備、各功能室進(jìn)行定期檢查、維修，促進(jìn)教學(xué)資源的有效利用。

3、盡管資金困難，但學(xué)校總是秉承再苦也不能苦孩子的理念，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件。

①添置了新課桌、凳210套，添置教師辦公桌12張，烤火桌5張。

②暑假期間學(xué)校進(jìn)行排水溝的改造、臨街面硬化、學(xué)生宿舍的排水改造等。

③20xx年12月在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了食堂改造、添置學(xué)生就餐坐凳300多條、各種配套及屋面加固等。

④在電教中心的支持下，我校電腦室更新，新增電腦50臺，打印機(jī)2臺，攝影機(jī)1臺，班班通設(shè)備1套，辦公電腦4臺，增設(shè)了開放式學(xué)生電腦室1個，教師電子備課2個。

五、其他工作小結(jié)

(一)、信訪維穩(wěn)工作

20xx年我校在信訪工作中完成出色，沒有出現(xiàn)上訪的事件，校園平安，教師穩(wěn)定。

(二)、計劃生育工作

20xx年我校所有孕齡教師及家屬，在校計育辦李愛強(qiáng)同志的督促下，都積極參加了鎮(zhèn)計育辦組織的春秋兩季孕檢，在本年內(nèi)沒有出現(xiàn)違計事件。

(三)家長學(xué)校工作

20xx年我校家長學(xué)校工作開展正常，在市級驗收中得到了領(lǐng)導(dǎo)與專家的好評。

(四)教育亂收費(fèi)治理工作

在20xx年的教育亂收費(fèi)整治工作中，我校教師積極自查自糾，沒有家教家養(yǎng)、亂辦班亂補(bǔ)課現(xiàn)象。我校在每期的開學(xué)收費(fèi)中，嚴(yán)格按上級規(guī)定收費(fèi)。在省地市的明查暗訪中我校沒有任何違規(guī)收費(fèi)，得到了廣大家長的一致好評。

老師們，學(xué)校的所有成績都是大家同心同德、辛勤工作的結(jié)果，寒假到來了，希望老師們在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個早年。再次祝愿大家新春快樂，闔家幸福，!

謝謝大家!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

很榮幸能參加這次頒獎大會。在此，我首先向榮獲各類獎項的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向長期以來關(guān)心、支持教師成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示誠摯的感謝!

很高興，在20xx年，我們杜集區(qū)實驗初中又有兩位年輕老師在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得省一等獎和全國一等獎。也正是很多個像王莉莉和房東陽這樣優(yōu)秀的老師，在用實際行動詮釋著我們杜集區(qū)實驗初中人的優(yōu)秀。

王莉莉、房東陽兩位老師在教學(xué)上謙虛好學(xué)，成長很快，現(xiàn)在不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟，能較好地駕馭課堂，而且，兩位老師都已成為淮北市化學(xué)名師工作室的成員，成為我們淮北市的化學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干。透過他們獲得的這些榮譽(yù)，我們更應(yīng)該看到的是榮譽(yù)背后老師們刻苦鉆研、腳踏實地的精神，是那種“不為彼岸只為海”的奮斗歷程。兩位老師通過不懈的努力形成了自己明顯的教學(xué)特色并且躋身安徽省乃至全國優(yōu)秀教師之列，這充分說明肯于播種的人一定會有收獲!

“一個人的成長，是經(jīng)過許多教師的啟蒙、教誨和指引的。”任何一個優(yōu)秀教師的成長、發(fā)展都離不開良好的成長和發(fā)展環(huán)境，離不開學(xué)校大的團(tuán)隊文化。我們杜集區(qū)實驗初中就像一片沃土，每一位年輕的教師都是一顆優(yōu)秀的種子。面對這片沃土和一顆顆優(yōu)秀的種子，學(xué)校有責(zé)任及時地施肥、澆水，提供良好的條件和環(huán)境，讓每一位老師都能夠茁壯成長，根深葉茂，成長為參天大樹，棟梁之材。所以我校多年來一直注重對青年教師的培養(yǎng)，在這方面做了大量的工作。目的是希望通過對青年教師的培養(yǎng)和年輕教師自身的努力，使他們能夠又好又快地成長，在光榮而神圣的教學(xué)崗位上，把自己的才華發(fā)揮到極致，使自己的價值體現(xiàn)到極致。

“教師成長固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。”因此，我們學(xué)校在工作中注重采取正面引導(dǎo)，激發(fā)教師撰寫論文和參與各種講課比賽的積極性，并多方面聯(lián)系為教師發(fā)表論文、參與賽課創(chuàng)造條件、搭建平臺，鼓勵教師樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，爭當(dāng)名師。海倫·凱勒說過：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是因為老師們有了遠(yuǎn)大的理想，才有了堅定的信念;有了正確的目標(biāo)，才有了持之以恒的拼搏。正是因為他們是用心在教學(xué)，所以就會達(dá)到卓越，就會必定成為一個非常優(yōu)秀的教師。

此外，我校教師有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，每一位教師參與賽課、外出教研，全教研組老師都會全力以赴互相幫助，正是這種團(tuán)隊精神成為王莉莉老師和房東陽老師成長的堅強(qiáng)后盾。此外，我校也經(jīng)常邀請淮北市教研室專家到我校指導(dǎo)教學(xué)，比如這次王莉莉和房東陽兩位老師的獲獎，就與淮北市教研室化學(xué)教研員汪峰老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)密不可分，汪峰老師給了兩位年輕教師多次做課的機(jī)會，并讓他們在活動研討、交流評課中得到了非常快的發(fā)展和提高。在此，我代表杜集區(qū)實驗初中兩位獲獎老師，對汪峰老師和其他專家表示感謝!

最后再一次祝賀所有獲獎的老師!祝愿你們在今后的教學(xué)生涯中取得更優(yōu)異的成績! 謝謝大家!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好!

在沒有講之前，我把一堂課改課給各位老師說說，(也把此作為下面講話的例子)所上課文是高中語文《林黛玉進(jìn)賈府》。老師把課堂目標(biāo)給學(xué)生，那就是分析王熙鳳的性格。老師把原文描寫王熙鳳的文字引導(dǎo)學(xué)生讀后，觀看了兩個視頻剪輯，一個是老版中的王熙鳳形象，一個是新版中的王熙鳳形象。之后，老師提問學(xué)生，你們覺得那個版本中的王熙鳳最有個性，學(xué)生們經(jīng)過討論，覺得老版的形象更有個性，因為與原文本中的文字描寫更符合。這一堂是典型的新課改后的課，調(diào)動了學(xué)生的主動意識，也有影評和表演藝術(shù)的培養(yǎng)，甚至，對人物形象的服飾與美也有探究。

面對新課改，大家都是頭一遭，許多工作都是邊做邊摸索，在座的許多老師在暑假里也去培訓(xùn)過的，對新課改也有了較多的認(rèn)識，我也是剛剛接手這個工作，對新課改的理解也還是如此膚淺，此時我坐在這里講新課改，真的也惶恐，如有偏差，還望各位老師原諒并指正。今天我主要談?wù)勯_學(xué)之初，老師如何備課，我們的教師要注意的地方。

一、首先是我們觀念的轉(zhuǎn)變，以往的教學(xué)以傳授知識為中心，而備課的重點(diǎn)往往放在知識的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練上。新課改，備課的重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的發(fā)展上來，真正從學(xué)生的發(fā)展著眼，給學(xué)生留下足夠的自主活動的時間和空間，促進(jìn)學(xué)生積極參與，自主探究，健康成長。

二、我們教師對課改的認(rèn)識改變：

一、教材呈現(xiàn)方式上變。

(1)有必修和選修版塊。 課程設(shè)置：學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊。兩個亮點(diǎn)：綜合實踐活動;通用技術(shù)課。

(2)內(nèi)容上，量小了，但面廣了。

(3)“死記硬背少了，探究問題多了。

(4)空洞的理論少了，聯(lián)系生活實際多了。

二、教學(xué)方式上變。

(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，引導(dǎo)學(xué)生主動、探究、合作學(xué)習(xí)

(2)課堂是一個開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺，教師與學(xué)生都是表演者。

(3)從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

不變：

1、基礎(chǔ)知識點(diǎn)不變，夯實基礎(chǔ)尤顯重要。

2、多讀多練多寫，落到實處的意識不變，該記該反復(fù)記的知識點(diǎn)，不能放松。

3、教學(xué)常規(guī)決不能馬虎和拋棄。其中作業(yè)布置，督查環(huán)節(jié)不能改變。

三、讓學(xué)生明白“新課改”的具體內(nèi)容

普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊3個層面構(gòu)成。其中，高中課程設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))等12～13個科目。每一科目下由若干模塊組成。

根據(jù)新課改要求，學(xué)生每學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都應(yīng)獲得一定的學(xué)分，學(xué)習(xí)一個模塊并通過考核，可獲得2學(xué)分(其中體育與健康、藝術(shù)、音樂、美術(shù)每個模塊原則上為18學(xué)時，相當(dāng)于1學(xué)分)。三年中獲得116個必修學(xué)分(包括研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分，社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社會實踐6學(xué)分)，選修學(xué)分在28學(xué)分以上，其中在選修ⅱ中至少獲得6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144分方可畢業(yè)。鼓勵學(xué)有余力或希望多方面發(fā)展的學(xué)生修習(xí)更多的選修課，獲得更多學(xué)分。通常情況下，三年內(nèi)總學(xué)分不超過180學(xué)分。

此外，新課程在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上有兩大亮點(diǎn)：一個亮點(diǎn)是將綜合實踐活動作為一個新的必修課，學(xué)生每學(xué)年必須參加1周的社會實踐，三年中，學(xué)生必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù);另一個亮點(diǎn)是新開設(shè)了通用技術(shù)課程。簡易機(jī)器人制作、家政與生活技術(shù)、汽車駕駛與保養(yǎng)等內(nèi)容都將被納入課程之中。

關(guān)鍵詞：領(lǐng)域、科目、模塊;學(xué)分;綜合實踐活動，通用技術(shù)課程

四、關(guān)于新課改課前備課

一要備教材。

在備課時，應(yīng)對下列問題有些思考或做準(zhǔn)備：①教材內(nèi)容是不是達(dá)成課時教學(xué)目標(biāo)所必須的，哪些知識的素材需要補(bǔ)充。②看看身邊日常生活中與教材內(nèi)容密切的課程資源。③本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)要明確，從學(xué)生的實際情況看怎樣定位比較恰當(dāng)?④課堂內(nèi)容上的那一個點(diǎn)能培養(yǎng)學(xué)生的情感和態(tài)度。⑤在練習(xí)設(shè)計時應(yīng)做好基本與提高的關(guān)系，注意設(shè)計彈性練習(xí)，滿足不同學(xué)生的需要，促進(jìn)不同的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上均得到發(fā)展。

關(guān)鍵詞：補(bǔ)充、日常生活、重點(diǎn)、彈性練習(xí)。

二、要備學(xué)生。

做好學(xué)情，我們在備課時側(cè)重做出分析和判斷。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生是否已經(jīng)了解了即將學(xué)習(xí)的知識的有關(guān)內(nèi)容，有多少人了解?了解了多少?達(dá)到什么程度?哪些知識是重點(diǎn)、難點(diǎn)，需要教師在課堂上點(diǎn)撥和引導(dǎo)?哪些內(nèi)容會引發(fā)學(xué)生的興趣和思維，成為課堂的興奮點(diǎn)?除此之外，要從教育心理學(xué)的層面了解學(xué)生;從學(xué)生的生活環(huán)境狀況了解學(xué)生;從學(xué)生課前預(yù)習(xí)和反饋信息了解學(xué)生。正確地估計未來的課堂，正確的把教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為學(xué)生的興趣點(diǎn)、興奮點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)情、課堂興奮點(diǎn)、設(shè)計課堂。

三、要備問題。

要對課堂上的提問進(jìn)行預(yù)設(shè)。新課程背景下，教學(xué)要通過問題解決過程實現(xiàn)學(xué)生的整體發(fā)展;教師對“問題的設(shè)立”首先要做相當(dāng)?shù)募夹g(shù)處理，就是要達(dá)到精益求精。在備課準(zhǔn)備“問題”時，必須使問題具備以下三性：輻射性，即能使多數(shù)學(xué)生能回答，至少要有一半學(xué)生回答，并且要使學(xué)生有話說，有闡述發(fā)揮的余地，不只是答一個“是或不是”;銜接性，“問題”的設(shè)立要有難度系數(shù)的遞增，從而推動課堂向深度發(fā)展探究。同時，“問題”要起到層上起下的作用，是課堂成為一個整體;典范性，要為教學(xué)目的服務(wù)，突出新穎的一面，能調(diào)動學(xué)生的興趣，具備典型意義。學(xué)生在完成任務(wù)的過程中會遇到那些疑難問題;預(yù)設(shè)課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生可能會出現(xiàn)的認(rèn)知沖突;預(yù)設(shè)學(xué)生“沒有問題”時怎么引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生問題。

關(guān)鍵詞：問題設(shè)立、學(xué)習(xí)主體、預(yù)設(shè)場景。

四、要備手段。

我們在備課時要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作必要的多媒體課件和教具。

新課改的確是新的挑戰(zhàn)，每一位老師都應(yīng)該以學(xué)習(xí)姿態(tài)認(rèn)真面對，我想提出兩點(diǎn)：我們老師多學(xué)習(xí)新課改的要求，多關(guān)注重慶新課改的進(jìn)程。最后，我借用孫書記的“高度重視、激情投入、擴(kuò)大宣傳，做好銜接，抓出特色”這句高屋建瓴的話來做一個總結(jié)。

謝謝!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十四

各位老師：

作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：

一、表示敬意的話

在過去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨(dú)自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!第一范文網(wǎng)版權(quán)所有

二、表示問候的話

在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個字：累。現(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。

三、說說題外的話

春節(jié)是合家團(tuán)聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。

四、想想學(xué)校的工作

20xx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。

最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，春節(jié)即將到來，在這里，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個早年，祝大家生活愉快，身體健康!

首先，我要感謝三里教育總支對三里教育工作的高度重視，對三里教師的深切關(guān)懷，感謝你們提供了這個平臺，讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂，交流教學(xué)心得體會。

其次，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們每年組織各類教學(xué)活動，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高。

最后，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私幫助，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐。

我們學(xué)校每學(xué)期都會舉行大規(guī)模的教學(xué)比武，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，打破年齡界限，實行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與，為了上好自己的一節(jié)示范課，查資料、做教具，忙得不亦樂乎。全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動分三輪進(jìn)行，第一輪分學(xué)科、以備課組為單位展開，實行備課組長負(fù)責(zé)制。備課組教師既是教學(xué)比武活動的競賽者，也是評議者。第二輪以教研組為單位，實行教研組組長負(fù)責(zé)制，備課組長為評委。第三輪為全校“大比武”，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎的教師參加，全校教師集體聽課、評課。

在整個活動過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，充分運(yùn)用了小黑板，導(dǎo)學(xué)案，多媒體等多種教學(xué)手段，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué)，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，課堂精彩紛呈。對于我們年輕教師來說，“課內(nèi)比教學(xué)”是個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過聽課、說課、評課、講課等活動，讓我們認(rèn)識到什么樣的課才算是好課，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂，讓我們的教學(xué)能力上升到一個新的水平。

在活動中，我不斷的汲取各選手的精華，認(rèn)真鉆研教材，采用靈活多樣的教學(xué)形式，改進(jìn)課堂教學(xué)，經(jīng)過幾輪的比拼，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評比的機(jī)會。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動結(jié)束了，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會，比如講練習(xí)題時，先將題目指定給不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在課后通過各種途徑弄懂，到下次上課時讓學(xué)生輪流上臺講題，我在下面適時進(jìn)行點(diǎn)評、補(bǔ)充。事實說明，學(xué)生很喜歡這種講題形式，相對于傳統(tǒng)的講題形式，雖然慢了點(diǎn)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高，學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了。其實這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動帶給我的改變!

成績屬于過去，榮譽(yù)屬于大家，未來在于創(chuàng)造，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下，三里中學(xué)在新的一年一定會再上一個新臺階。

最后，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師新年快樂，合家幸福!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十六

各位老師，大家好!

本屆高一就是由我們 位同志共同組成一個大家庭。希望我們?nèi)w同志在校長室的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，在各方面都取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，為學(xué)生獲得更多成才的機(jī)會，也為我們自己創(chuàng)造更好地發(fā)展條件。

本屆高一新生15個班，重點(diǎn)班4個(包括兩個次重點(diǎn)班)50人/班，平行班11個，班均55人左右，共800人。希望通過我們的努力，不僅要保持現(xiàn)在的優(yōu)生，確保顆粒歸倉，更要培養(yǎng)和挖掘有潛力的中等生甚至是后進(jìn)生。我們在高一階段就要提前謀劃，思考如何促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，這樣我們在三年以后就大有希望。教育局對我校20xx年高考上線率要求是30%，大家可以想象，對20xx屆高考的要求會是什么。不管怎么樣，我們必須面對，退無可退。

今天在座的有好多是我校的優(yōu)秀教師，多年來為我校高考取得的好成績作出了很大貢獻(xiàn)，在此我希望這部分教師在今后的教學(xué)過程中，一方面繼續(xù)努力工作，出色地完成自己的各項工作，另一方面要更多地幫助、指導(dǎo)我們才走上工作崗位的年輕教師，年輕教師也要本著謙虛好學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，努力盡快成長，以便更快、更好地適應(yīng)高中的教學(xué)環(huán)境和要求。

我希望在我們的努力下，三年后，我們的老師和學(xué)生在各方面都有新的發(fā)展，新的突破。 下面就如何在今后開展工作，談?wù)勎业目捶ǎ菜闶翘嵋恍┮螅?/p>

一、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作、努力拼搏、無私奉獻(xiàn)

教學(xué)工作是一個集體性的工作，只有大家在整個工作中，以學(xué)校或年級處制定的統(tǒng)一目標(biāo)為導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)合作，以學(xué)生發(fā)展為重，以大局為重，消除個人一點(diǎn)私心，特別是學(xué)校或年級處的要求或做法，觸及到某個個人、某個班或某個科組利益的時候，我希望各位都要顧全大局，不要做出對人對己不利的事;由于教師這個職業(yè)的特殊性，我們不能象其它行業(yè)一樣，下班后就可以休息。可以說除掉睡覺以外，我們時時刻刻都關(guān)注著學(xué)生，思考著教學(xué)，要想取得一點(diǎn)成績，我們必須付出更多的勞動和更大的代價。這就決定著我們必須努力拼搏，無私的奉獻(xiàn)，我覺得沒有拼搏和奉獻(xiàn)的精神，是很難在教學(xué)的崗位上有什么作為的。

二、加強(qiáng)聯(lián)系、相互溝通、增進(jìn)了解、開心工作

我們每位教師要加強(qiáng)與學(xué)校內(nèi)各有關(guān)人員的聯(lián)系，(如跟校領(lǐng)導(dǎo)、年級處管理人員、班主任、科任教師、學(xué)生和家長)增進(jìn)彼此之間了解、消除不必要的誤會，我認(rèn)為：不管什么事，只要有溝通，大家就會了解，有了了解，就容易理解，對問題理解了心理就容易接受，就能開心地開展各項工作。如果工作不開心，不僅影響自己的情緒，也影響到學(xué)生的情緒，

還會影響周圍工作情緒，這就很難取得好的成績，即使取得了好成績也沒有太大的意義。溝通的渠道和方式多種多樣，或者面談，或者電話溝通，或者e-mail，等等，在這里我要特別提醒的是，班主任既要加強(qiáng)與科任教師間的溝通，也要加強(qiáng)與年級處的溝通。總之不管有什么事，我都希望加強(qiáng)聯(lián)系、相互溝通、增進(jìn)了解、開心工作。

在這里也算是個提醒，以前我也遇到少數(shù)老師，對一些事情產(chǎn)生誤會后，不是采用正常渠道去反映情況，而是在背后發(fā)牢騷，幾個人在背后議論紛紛，說這說那，這既影響了自己的光輝形象，又解決不了問題，還影響了團(tuán)結(jié)，造成工作很被動。有什么問題，我們可以拿到臺面上講，年級處解決不了的還有校長室。

三、全面了解每個學(xué)生是今后搞好各項工作的基礎(chǔ)和前提。

不管是班任還是科任教師，我認(rèn)為都要全面了解每個學(xué)生。只有對學(xué)生比較了解，才有可能方便地開展各項工作。

1、了解的內(nèi)容：我們不僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、過去的表現(xiàn)、家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、父母態(tài)度、興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)????，等等

2、了解的方式和途徑：平時觀察、與學(xué)生交談、問卷式、與父母交談、向其他同學(xué)了解、向以前教師了解????

3、經(jīng)常性的與學(xué)生談話可以及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，既要與后進(jìn)生談話、也要與普通學(xué)生談話，還要與優(yōu)秀學(xué)生談話。談話的內(nèi)容可包括：家庭、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、興趣、朋友等等，不要只拘泥學(xué)習(xí)成績。我認(rèn)為，了解學(xué)生的最直接方式就是與學(xué)生談話，在談話中獲得的信息是第一手真實材料，更有價值。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)陌嗉壔顒樱彩羌由顜熒g相互理解的有效途徑。作為班級科任教師，要重視班級集體活動的參加，這必然有利于學(xué)科教學(xué)的順利開展。

四、把高一年級建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型、研究型的組織。

我們不應(yīng)該把研究狹隘的理解為寫論文或是搞應(yīng)付式的課題。選擇教師這個職業(yè)，就注定要不斷地學(xué)習(xí)和研究。新的教育思想、新的教育理念，許多他人成功的教學(xué)經(jīng)驗都需要我們及時地學(xué)習(xí)接受，并靈活地應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，只有這樣才有可能不被他人淘汰。

1、學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程的理念;理論與實際有很大的差距，很多理論在實踐中是很難操作的，但不能理解為，理論就是空的。我們必須要學(xué)習(xí)一些相關(guān)理論，至少要清楚政策性的理論，高中教師不理解高考模式和要求，這是一個笑話。我們應(yīng)該在理論指導(dǎo)下，進(jìn)行有益的探索，少走彎路，減少獲得成功的時間。網(wǎng)上有很多值得漸漸的成功范例，希望大家主動搜集一些材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，為自己教學(xué)服務(wù)。在這方面，希望各備課組長組織好自己科的學(xué)習(xí)材料，適當(dāng)?shù)臅r候，年級處會看看各學(xué)科組的情況。

2、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論：理論和觀念是行為的向?qū)В惺裁礃拥睦碚摼陀惺裁礃拥男袨椤Ｈ绗F(xiàn)在的探究式教學(xué)實際上“建構(gòu)主義教學(xué)理論”和“嘗試教學(xué)理論”的體現(xiàn)。這些理論都強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中要給學(xué)生更多發(fā)揮主體作用的空間，我們要相信學(xué)生能學(xué)好，要敢干放開讓學(xué)生學(xué)。這個理論在我們這里不一定行得通，但這種觀念我們必須具備。我們可以想象，我們把學(xué)生都看死了，我們的工作還有什么意義?學(xué)生又怎么能學(xué)得好?我們不僅要給學(xué)生信心，我們也要給自己信心。

3、互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒共同提高。他山之石可以攻玉。我們學(xué)校內(nèi)有很多優(yōu)秀的教師，他們的一些教學(xué)方法比較先進(jìn)，希望我們在教學(xué)中，通過集體備課，互相聽課，互相評課等方式共同提高整體教學(xué)水平。在這里希望各教師之間不要保守，要主動、大膽的把自己的絕活出來，讓大家分享。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。還要主動一點(diǎn)把現(xiàn)在高二的、高三的課本、高考題等再認(rèn)真研究一下，不能只看高一的書。否則很把握現(xiàn)在的教學(xué)方向。

五、加強(qiáng)集體備課

集體備課的前提是先個體備課，在個體備課的基礎(chǔ)上，才談得上集體備課。所以在集體備課之前，每個教師必須先認(rèn)真的進(jìn)行備課，然后在集中的時候就有關(guān)問題進(jìn)行探討，每次都應(yīng)該有一個主持人，主持人要準(zhǔn)備得更充分些。集體備課的內(nèi)容：

1、課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生基礎(chǔ)狀況、備練習(xí)、單元測驗題、備試卷分析(成績分析、不同科任教師之間成績差異、同一科任教師不同班之間差異)。

2、學(xué)法指導(dǎo)：

(1)學(xué)習(xí)時間的安排

(2)學(xué)習(xí)計劃的制定(長計劃、短安排)

(3)教會聽課：預(yù)習(xí)、聽課(做筆記)規(guī)范化訓(xùn)練(書寫格式)

(4)如何解決不會的問題(自己思考、問同學(xué)、問老師)

(5)對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的要求。

六、幾點(diǎn)注意事項：

1、正常上下班、準(zhǔn)時上、下課

2、正常的教學(xué)計劃、總結(jié)等

2、正常的值班工作，

4、特別強(qiáng)調(diào)：上交年級或?qū)W校各種資料要按時，不能拖拉，以免影響整個年級工作的正常進(jìn)行。

5、精心組織，上好第一節(jié)課，給學(xué)生留下第一個好映象。第一節(jié)課不一定講新的內(nèi)容，可以介紹本學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)過程中的注意事項等等。(別忘了簡單介紹自己)

6、辦公室是學(xué)習(xí)和備課的場所，特別是我們的辦公室人又多，希望保持安靜，需要討論問題可換地方，討論問題應(yīng)該以不影響他人工作為前提，更不要說與教學(xué)無關(guān)的話題。

7、尊重每個學(xué)生，制度面前人人平等，(人格上平等，學(xué)習(xí)上存在差異)，一視同仁(大事講原則，小事講風(fēng)格)

8、多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，給學(xué)生以信心和希望。現(xiàn)在的理論是：在成功中追求成功，成功是成功是之母。

9、做學(xué)生工作要細(xì)心、耐心、誠心、信心、決心、恒心豁達(dá)的態(tài)度、寬容的心態(tài)，允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，甚至是重復(fù)出現(xiàn)錯誤，不要期望一兩次工作就能解決問題。

10、用各種可能的機(jī)會樹立科任教師的威信，科任教師要借機(jī)會樹立班主任的威信，特別是比較薄的科或暫時班風(fēng)不太好的班，更要在學(xué)生樹立有關(guān)老師的威信，增強(qiáng)學(xué)生信心，如果老師之間不注意說一些不該說的話，那只能使今后的工作更加難做。氣可鼓不可泄。

相信在在校長室的指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力下，高一的各項工作能正常有序地開展。

最后，學(xué)校為了加強(qiáng)年級工作，特聘請了×××和×××老師在年級處從事管理工作，×××老師負(fù)責(zé)年級德育工作，具體工作包括：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律管理、整頓及其他學(xué)生問題;

2、負(fù)責(zé)年級各類會議準(zhǔn)備工作并主持;

3、負(fù)責(zé)女生工作和學(xué)生宿舍管理;

4、負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)與考核;

5、年級衛(wèi)生及值班管理。

所抓焦點(diǎn)問題：學(xué)生戀愛、學(xué)生手機(jī)管理、學(xué)生安全、學(xué)生上課睡覺、師生、生生沖突、學(xué)生儀容儀表等。

×××老師負(fù)責(zé)年級教學(xué)工作，具體工作包括：

1、負(fù)責(zé)年級教學(xué)常規(guī)管理;

2、負(fù)責(zé)年級考試考務(wù)安排及成績統(tǒng)計分析;

3、負(fù)責(zé)學(xué)科有關(guān)競賽、活動的組織管理;

4、負(fù)責(zé)年級教師出勤津貼數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作;

5、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生教學(xué)有關(guān)的工作反饋和解決落實;

5、負(fù)責(zé)年級文體工作。

所抓焦點(diǎn)問題：上課反饋、學(xué)生上課睡覺、考風(fēng)考紀(jì)、績效考核。

工作中希望得到大家的支持，做得好，是大家的功勞，出了問題，我會承擔(dān)。 祝各位身體健康，家庭幸福，心想事成!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十七

各位老師、同志們：

大家好!

一年來，我校在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，建設(shè)示范初中”的奮斗目標(biāo)，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，認(rèn)真貫徹落實縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學(xué)改革，積極實施高效課堂教改實驗，學(xué)校各項工作都有了長足的發(fā)展。

回首我們走過的路，我們?nèi)w教師風(fēng)雨同舟，無怨無悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力，又面臨留守兒童多，無人監(jiān)管的管理難度。但是，我們?nèi)w師生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用我們的心血和汗水，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境，形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，八九年級成績均名列全縣之首，這些成績的取得，得益于團(tuán)結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于全體教師的任勞任怨、敬業(yè)愛崗的工作熱情，得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力，在此，我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意!

一、辦好一所學(xué)校，首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作指引。一年來，學(xué)校在“認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)優(yōu)勢，多方嘗試，打造品牌”上做了一些工作，學(xué)校先后組織老師詳細(xì)觀看人大附中素質(zhì)教育專題片，學(xué)習(xí)人大附中學(xué)校的管理理念，建立陽光夢想教室，引進(jìn)一種使學(xué)生能夠從容、有尊嚴(yán)成長的教學(xué)新模式。學(xué)校基本形成“以素質(zhì)加個性，規(guī)范加創(chuàng)新”的辦學(xué)思路。在這一思路的指引下，學(xué)校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎，在全國學(xué)生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲獎，我校也被評為“優(yōu)秀組織單位”;在全市教師賽教活動中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評為“寶雞市教學(xué)能手”;有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中，以優(yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。慈善讀本進(jìn)校園工作的開展，已經(jīng)卓有成效，吸引周邊兄弟校前來學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動中，我校教師隊全局獲勝，為學(xué)校捧回一枚獎杯。一年來，可以說我們的工作碩果累累，亮點(diǎn)頻閃。

二、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。

本學(xué)期來，學(xué)校召開了七年級入學(xué)教育會，完善學(xué)生檔案。組織八年級學(xué)生聽取法制報告會，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。召開了九年級學(xué)習(xí)動員會，切實加強(qiáng)畢業(yè)班工作，通過召開分類學(xué)生會、個別談話、分組家訪活動等形式進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格，品行端正。總務(wù)處、值周員每天定時檢查班級衛(wèi)生并公布結(jié)果，保證了學(xué)校面貌整潔。學(xué)校利用國旗下演講，強(qiáng)化德育工作;開展主題班會有針對性的進(jìn)行德育教育;組織法制專題講座，增強(qiáng)法制意識;培訓(xùn)班主任，進(jìn)行問題學(xué)生心理疏導(dǎo);舉辦法制專欄、流行病防控專欄、學(xué)生手抄報等對學(xué)生進(jìn)行自我教育。一年來，我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。為加強(qiáng)平安校園建設(shè)，在開學(xué)初，學(xué)校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，學(xué)校加強(qiáng)周五各路口巡查制度力度，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，學(xué)校明確要求，班主任要做到對學(xué)生缺勤、請假情況，必須電話告知家長，并對特殊學(xué)生的電話訪問，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一，在其它周邊學(xué)校安全出現(xiàn)問題時，我校將教師分組安排值班，組建教師護(hù)校隊，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，一年來，無任何重大安全事故發(fā)生。

三、只有教師發(fā)展，學(xué)校才有發(fā)展。學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊伍。學(xué)校以“師德立身”為基本要求，結(jié)合縣局開展的教師黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動，開展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項禁令等教育法規(guī)，并加大依法治教力度，將師德建設(shè)與個人考核、評優(yōu)、終端考核直接掛鉤。我校大部分教師堪稱師德標(biāo)兵，像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家，工作、生活皆在學(xué)校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔(dān)班主任工作;像張曉恒、馮瑾、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔(dān)強(qiáng)化班組的其他工作，默默無言、任勞任怨。還有許多沒點(diǎn)到名的默默無聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅守、不畏艱辛、積極貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面，邀請專家來校上課。利用陽光夢想教室，積極培養(yǎng)、鼓勵我校老師參與，充當(dāng)夢想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級上了夢想課堂，收到了較好的效果。帶來教學(xué)上的新模式。學(xué)校創(chuàng)設(shè)圣語臺，召開“岐山周文化學(xué)術(shù)研討會”分享禮樂文化在校園發(fā)展經(jīng)驗。開展慈善讀本進(jìn)校園活動后，許多老師也在這個講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會。加強(qiáng)校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系，先后組織英語、政治教師代表聽課交流;分享虢鎮(zhèn)中學(xué)的復(fù)課資料，組織學(xué)科教師為虢鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)計期末考試題;選派教師去省城培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織教師參加20xx年中考研討會拓展教師生的思維和視野。隨著農(nóng)村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以“關(guān)愛學(xué)生”為前提，以“嚴(yán)”、“愛”、“細(xì)”、“勤”為準(zhǔn)則，做到嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛每位學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生，勤于溝通聯(lián)系。在班級管理這一塊，積累了很多優(yōu)秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來默默無聞地工作，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生成績明顯。

四、我校一直推崇精細(xì)化管理，時下，面對校園不安全事故的發(fā)生，“精細(xì)化”管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī)，成為固化要求。一年來，學(xué)校堅持走精品化道路，推行精細(xì)化管理。主抓兩點(diǎn)： 一是注重規(guī)章制度建設(shè)。俗話說：“人管人，管一點(diǎn)，制度管人，管一片”，學(xué)校規(guī)章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，一年來，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業(yè)設(shè)計和批改方案》、《縣三中班主任管理制度》、《縣三中教師年度考核細(xì)則》等一系列教育教學(xué)制度，充實和完善了我校的制度管理體系，為強(qiáng)化學(xué)校管理提供了有力的制度保障。學(xué)校特別注重抓好“備、教、批、輔、考”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實”。教務(wù)處對教師的教學(xué)設(shè)計、聽課筆記、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)逐一檢查，通過聽課、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，堅持值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員檢查早讀、自習(xí)輔導(dǎo)制度，堅持周五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學(xué)進(jìn)行問卷等制度，來反饋課堂教學(xué)效果，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，有效采取措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量測控，教導(dǎo)處加強(qiáng)強(qiáng)化班的教育教學(xué)工作，挑選有教學(xué)經(jīng)驗的，選派年富力強(qiáng)有責(zé)任心的專任教師利用周一至周三晚，每晚為學(xué)生加上一節(jié)輔導(dǎo)課，對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語四科專題輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練、解難答惑。這都是我們工作精細(xì)化的體現(xiàn)。

二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。一年來，學(xué)校對教師實行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學(xué)校都會進(jìn)行慰問。對子女在初三、高三就讀的教師，在承擔(dān)學(xué)校上予以照顧。對因子女接送困難的老師，學(xué)校安排專車予以接送;對學(xué)校后勤人員的選用上，優(yōu)先考慮教師家屬，解決老師生活上的問題。

五、站在新年的起點(diǎn)，站在三中的新校園，我們比任何時候都更接近打造一流校園的這個夢想。作為三中的教師，每個人的前途命運(yùn)都與三中的興衰命運(yùn)緊密相連。“學(xué)校好，生源好，大家才會好”。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機(jī)會把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。

過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。 在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：

1、科學(xué)飲食，適當(dāng)鍛煉。

各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時運(yùn)動量少，放假了抽出時間多做運(yùn)動通過，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。

2、盡一份孝心，獻(xiàn)一份愛心。

平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團(tuán)聚的時光，也是一家人溝通的最好機(jī)會。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。

3、反思工作，不斷提高。

假期也是一個自我充實的最好時機(jī)，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的 “成果集”。

4、注意安全，加強(qiáng)自我防范意識。

放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。

最后，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!

謝謝大家!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十八

眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個九年級全體教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。對我們這一屆的九年級來說，形勢更加逼人：它關(guān)系到個人的榮譽(yù)、社會的評價、學(xué)校的生存，因此這屆九年級更多的壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對今年九年級的工作給予了高度的重視，為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績，需要年級的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項工作：

一、狠抓班級管理：

要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標(biāo)。

要想實現(xiàn)20xx年中考目標(biāo)，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。

要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求(一系列常規(guī)要求)、個別談話(對一些違紀(jì)學(xué)生要個別談心，使之轉(zhuǎn)變)、集中精力攻難點(diǎn)(對屢教屢犯的學(xué)生)的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬，教導(dǎo)處會配合班主任老師采取切實有效的措施。

班級管理必須抓實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

2、班主任要抓實課前、課間、課外活動的紀(jì)律問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生(優(yōu)生、學(xué)困生……)座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，了解班級學(xué)生的思想動向，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育(人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標(biāo))，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵，生活上盡可能關(guān)心，使九年級始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3、課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實：

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考 ，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)備課教師團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。認(rèn)真去落實備課方案，做到定點(diǎn)定時定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。

2、上課要求

各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

3、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高的制勝點(diǎn)。

4、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

5、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力;總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會比較得心應(yīng)手。這是中考成績提高的能力所在。

6、堅持測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓，班主任要安排好考場(盡可能單人獨(dú)桌，也可一半學(xué)生在桌上考，另一半學(xué)生趴在凳子上考，兩周交換一次)尤其是監(jiān)考一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可坐在講臺前玩電腦、抄教案、批改作業(yè)……應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生，對作弊的學(xué)生要嚴(yán)肅處理;批改要及時(部分教師批改不夠及時，影響班主任統(tǒng)計成績和成績的分析)，班主任和各任課教師對測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚(yáng)鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補(bǔ)救。測試的講評，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質(zhì)量。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。

四、加強(qiáng)研究

九年級任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問題，注意平時就要收集中考信息，同學(xué)科教師研究歷年中考試題，群策群力。

用好資料。對于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯題。練習(xí)要扎實，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會關(guān)注的焦點(diǎn)，更是學(xué)生生存的需要。順境中中考考得好，能體現(xiàn)一個老師的能力，逆境中如果考得好更能說明一個老師，一個團(tuán)隊的價值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利努力工作。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇十九

各位老師：大家好!

今天是咱這一學(xué)期最后一個教師會，也是咱的總結(jié)會。回顧一學(xué)期的工作，應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作是在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束并取得了許多矚目的成績。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，表示最真誠的感謝，并通過大家向自己的家人對學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。

一學(xué)期來，學(xué)校德育工作有序開展，通過政教處、值周老師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升，學(xué)生的自我管理、自我教育的能力明顯增強(qiáng)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，咱們的老師都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識，各科老師每天爭分奪秒，不計個人得失，每天起早貪晚的認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，正是由于大家的傾情付出，學(xué)生成績明顯有所提高。

本學(xué)期，不論是政教處還是教務(wù)處組織的一系列師生活動，還有學(xué)校取得的成績，你比如高效課堂、學(xué)校的安全的到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù)，我在上次教委組織的校長述職會上已經(jīng)向大家作了總結(jié)、匯報，在這里就不再啰嗦。

所有成績的取得凝聚了全體教師的心血和汗水，當(dāng)然我們在看到成績、看到咱學(xué)校的前景的同時也要非常清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾，惋惜地發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足。比如我們還有極個別教師工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至愛發(fā)牢騷，教育教學(xué)工作鉆研不深入。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。

為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：

1. 安安靜靜讀書

蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了咱們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。

2. 坦坦蕩蕩做人

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象，在與家長的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心，因為和諧的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。

3. 開開心心生活

應(yīng)該說，一學(xué)期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學(xué)生補(bǔ)課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。

在這里，我要向大家說明的是關(guān)于咱學(xué)校的學(xué)生營養(yǎng)餐問題，這一向咱后勤上重點(diǎn)工作就是籌備改造灶房，咱按照原計劃已經(jīng)把校園兩組不銹鋼水龍頭及雨棚已經(jīng)定做好，光剩下安裝。本來說一放假就盤鍋臺。但是情況不停地發(fā)生變化，最近局為咱學(xué)校這個灶也很頭疼，因為下一學(xué)期3月12日全省有一個學(xué)生配餐現(xiàn)場會要在眉縣召開，全縣配餐學(xué)校就剩下咱跟常興中心校，近20xx名學(xué)生，如果咱學(xué)校自己給學(xué)生供餐，就等于下一學(xué)期的營養(yǎng)餐配餐剩下一家，就會影響現(xiàn)場會，所以局跟咱教委和學(xué)校協(xié)商，咱學(xué)校由配餐中心再送一學(xué)期餐。

第二個要說明的是根據(jù)現(xiàn)在的形式，學(xué)末咱也不能給咱老師發(fā)放任何福利，這個好多初中、中心校從去年冬季放假就已經(jīng)執(zhí)行了，但咱去年放寒假還沒有引起重視，給大家發(fā)了，現(xiàn)在正在風(fēng)頭浪尖上，咱也不敢撞這個高壓線，因為咱發(fā)了東西，不但要通報讓大家退東西，還要給處分罰款。再一個咱算了個帳，這一年給大家在政策允許內(nèi)搞福利：上交個人醫(yī)保費(fèi)588元，工會大病醫(yī)療補(bǔ)助醫(yī)療保險95元，教師體檢200元，教師公需科目培訓(xùn)補(bǔ)助120元(外鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本上都未給老師報銷)，共1003元。還是希望大家理解

最后，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期!

全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿 小學(xué)教學(xué)工作會議講話稿篇二十

同志們：

新的學(xué)期開始了，為了統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)，根據(jù)班子會討論的意見，我講以下幾個問題。

一、上學(xué)期的工作回顧

1、教學(xué)工作

經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的教學(xué)工作逐步規(guī)范化，并取得了可喜的成績。中考重點(diǎn)高中入學(xué)率50%(一中5人，五中12人);初一在全市統(tǒng)考中英語學(xué)科全市第三名，數(shù)學(xué)第五名;小升初名列全市第二名，十校聯(lián)考成績均列前矛，再創(chuàng)歷史新高。原因如下：

一是我們認(rèn)真貫徹落實了教育局的課改精神。所有任課教師都能積極投入到課改實踐活動之中，認(rèn)真探索我校提出的“自主學(xué)習(xí)、廣泛參與、積極展示”的課堂教學(xué)模式，多角度培養(yǎng)了學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使更多的學(xué)生都能夠參與到教學(xué)活動之中，培養(yǎng)了更多學(xué)生的綜合能力。 二是進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理程序。從備課、上課、輔導(dǎo)、批改等，學(xué)校進(jìn)一步明確了規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，絕大多數(shù)任課教師也都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的要求，甚至有的教師做得比學(xué)校要求的還好。所以，使教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都做到了有備無患，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三是建立了切合實際的質(zhì)量檢測評價機(jī)制。在我校內(nèi)部檢測評價的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真對待十校聯(lián)合體和教育局組織的抽測、檢測活動，努力做到實事求是，培養(yǎng)了師生良好的檢測評價觀和質(zhì)量觀。為了在教學(xué)上真正取得好成績，廣大教師沒有把功夫放在考試投機(jī)取巧上，而是把功夫放在了平時的教學(xué)中，放在了復(fù)習(xí)上。尤其是小學(xué)班任和初三的教師，積極爭取課節(jié)，不叫苦不叫累，不計較個人得失，為提高成績付出了艱辛的努力，做出了突出的貢獻(xiàn)。

2、師德工作

本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真落實教育局關(guān)于師德建設(shè)的指示精神，在組織、思想、行動上和局黨委保持了高度一致。

一是認(rèn)真貫徹落實了上級的各種禁令。我們做到了有令則行、有禁則止，所有影響教育形象的現(xiàn)象在我校得到了杜絕。尤其在教育形象暗訪和調(diào)查問卷等過程中都經(jīng)練住了考驗，效果良好。

二是我們廣大教師逐步樹立起了強(qiáng)大的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。絕大多數(shù)教師都做到了以校為家，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。突出表現(xiàn)在大災(zāi)大難面前不退縮，為學(xué)校財產(chǎn)和學(xué)生安全，很多人冒著生命危險沖鋒在前;在迎檢工作中齊動員，大家不分份內(nèi)份外，主動請戰(zhàn)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參與;在學(xué)校日常工作中，臟活累活不回避，如清排水溝、栽花時大家冒著酷暑，頂大雨不叫苦和累。這些無不讓人感動和自豪。一個和諧、積極向上的集體已基本形成。

三是同事間和諧相處，工作上互相支持。

四是工作規(guī)范化程度得到明顯提高。

3、德育工作

一是認(rèn)真落實了教育局的工作要求，廣泛開展了德育活動。

二是學(xué)生養(yǎng)成教育工作取得明顯效果。最突出的一項工作就是把對學(xué)生的養(yǎng)成教育由原來單一的文明行為養(yǎng)成拓展到了學(xué)生所涉及的所有行為養(yǎng)成，由原來的少先隊抓學(xué)生的養(yǎng)成拓展到了全方位抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的養(yǎng)成教育定為了一項無所不在的工作。這樣為全方位培養(yǎng)學(xué)生的健康人生奠定了良好基礎(chǔ)。

4、安全工作

本學(xué)期全體師生在安全問題上得到了極大的考驗。事實證明我們的安全防范意識是很強(qiáng)的，管理手段是有力的，防范措施是有效的。

一是我們?nèi)巳硕祭喂虡淞⒘税踩谝坏乃枷搿０寻踩ぷ魇冀K作為一項常規(guī)性工作來抓，緊密和教育教學(xué)工作結(jié)合在一起，從沒有放松過。

二是認(rèn)真落實責(zé)任制，每個人對自己工作范圍內(nèi)的安全工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)。狠抓工作落實，堅持常巡視、細(xì)致排查、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。水房火災(zāi)能夠得到及時撲救，就是認(rèn)真排查、及時撲救的結(jié)果。

三是堅持安全演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。4月28日事故，就充分說明了這一點(diǎn)。當(dāng)大災(zāi)大難來臨時學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案自動啟動，全體師生驚而不亂，有條不紊，妥善處理，及時疏散和自救，把所有損失都努力減少到了最低程度。

5、其他工作

一是學(xué)校條件改善工作。為了迎接省對學(xué)前教育的檢查，教育局投入4萬元，我校投入3.9萬元，對幼兒園進(jìn)行徹底的維修和改造，使我校的辦園條件上了一個新臺階。由于一場大風(fēng)的原因，中學(xué)部教室得到了徹底的維修改造，室內(nèi)煥然一新，在我校壞事變成了好事。為了適應(yīng)教育工作需要，中心校各班更換了鋼化黑板。小學(xué)部等教學(xué)用房暖氣安裝工作正在實施，將使我校辦學(xué)條件得到徹底的改善。

二是迎接省均衡發(fā)展檢查工作。根據(jù)教育局的要求，我們積極準(zhǔn)備迎檢工作，在迎檢工作中做到了迎檢和常規(guī)工作兩不誤。

三是后勤工作。學(xué)校綠化美化工作成效顯著，栽樹100余棵，種花200多平方米，栽花20xx多棵，使學(xué)校得到較科學(xué)的綠化和美化。

需要改進(jìn)的幾項工作：

1、在管理過程中，有些工作有頭無尾，驗收總結(jié)的不細(xì)致、不及時。要進(jìn)一步落實責(zé)任制。

2、對教育教學(xué)工作規(guī)范性的認(rèn)識問題需要進(jìn)一步引導(dǎo)和提高。教育工作是良心事業(yè)，更是一項規(guī)律性強(qiáng)、需要嚴(yán)肅認(rèn)真對待的工作。在教育教學(xué)活動實施過程中，任何環(huán)節(jié)都不能隨心所欲，投機(jī)取巧，否則就一定誤人子弟。

3、個別學(xué)科的成績很不理想，拖了學(xué)校后腿。

4、對德勝村小的維修工作沒有落實，需要進(jìn)一步爭取。

二、新學(xué)期的重點(diǎn)工作

我校的一切工作都要有利于學(xué)生健康成長，有利于教師的教育教學(xué)，有利于學(xué)校的發(fā)展。這三個有利于就是我們的辦學(xué)理念。本學(xué)期的各項工作，在認(rèn)真落實上級要求的基礎(chǔ)上，要圍繞這個辦學(xué)理念，以培塑廣大師生健康的人生為目標(biāo)，以啟智、求知、立德、重行為核心，廣泛開展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高科學(xué)化、規(guī)范化管理水平，努力實現(xiàn)常態(tài)化。

這里所說的健康是指：

——師生的身體健康;

——師生的心理健康;

——師生的思想健康。

所說的養(yǎng)成教育是指：

——養(yǎng)成良好的為人習(xí)慣。自覺遵守做人原則，積極向上，以身示范，維護(hù)大局，不搞特殊。爭做脫離低趣味、別人信任、依賴、有益于他人的人，最起碼不做損人利己的人。

——養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)對自己所分管的工作，思路清晰、要求明確、管理規(guī)范。教師在工作中要自覺遵守所從事的工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，按時、保質(zhì)、保量的完成各項工作任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，更要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生獲得在未來社會生存和發(fā)展的能力。

(一)進(jìn)一步提高科學(xué)化、規(guī)范化管理水平。

為了真正的把養(yǎng)成教育工作落到實處，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。首先，各部門領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)自己所分管的工作認(rèn)真籌劃，科學(xué)安排，結(jié)合各自的工作特點(diǎn)和工作實際制定出操作性強(qiáng)的工作評價方案。明確工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，并組織所分管的人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，統(tǒng)一思想，形成共識。其次領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一視同仁，按要求和標(biāo)準(zhǔn)及時認(rèn)真的進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。一但形成了規(guī)律就變成了一種模式，也就養(yǎng)成了習(xí)慣。

(二)進(jìn)一步規(guī)范工作行為

1、教學(xué)工作

(1)繼續(xù)深化“自主學(xué)習(xí)、廣泛參與、積極展示”的課堂教學(xué)模式改革。在認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大課改力度，人人都要制定出適合自己、適合學(xué)科、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課改方案。反對形式主義、經(jīng)驗主義。在課改的教學(xué)過程中要做到真正的見實效，形成自己獨(dú)特的效果好、效率高、實用性強(qiáng)、學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。堅決杜絕走形式、花架子。

(2)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和管理。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)和管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期側(cè)重對備課和上課的指導(dǎo)和管理。指導(dǎo)教師自覺遵守教育教學(xué)規(guī)律，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣。指導(dǎo)教師形成科學(xué)、規(guī)范、有效地課堂教學(xué)模式，不僅要研究新授課的課堂模式，還要研究自習(xí)課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、預(yù)習(xí)課、作文指導(dǎo)和講評課的教育模式，讓有經(jīng)驗的教師把課講的更好，沒經(jīng)驗的教師入門，減少摸索的時間，在“啟智、求知”上不誤人子弟。

一是課堂教學(xué)不能就事論事，努力做到有高度、有廣度、有深度，努力達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

二是要高度重視能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，必須做到講、練、研、用相結(jié)合。 三是要加強(qiáng)個人備課。堅持反對無準(zhǔn)備課。備課首先要努力做到熟知課標(biāo)，理解課標(biāo)，這樣教學(xué)才能定位準(zhǔn)確。其次要明確目的。明確目的不是一句空話。比如導(dǎo)言的設(shè)計，不是用幾句優(yōu)美的語句導(dǎo)入即可，而是要根據(jù)你的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究每一句話在本課中所起的作用，否則，再優(yōu)美的導(dǎo)言也是無效的。再次，備課也需要有高度、深度和廣度。比如對知識的拓展，怎樣拓展，拓展到什么程度;對知識的拔高，怎么拔高，拔到什么程度，都要做到心中有數(shù)，絕不允許隨心所欲，心血來潮。所以，認(rèn)真?zhèn)浜谜n是課堂教學(xué)有的放矢的根本保證。第四，堅持反對教學(xué)中的主觀主義和經(jīng)驗主義。有的教師對自己所教的學(xué)科顯然反復(fù)過多少次，但都應(yīng)把每一次作為新的開始，每一節(jié)課都能認(rèn)真準(zhǔn)備，按要求完成，這是科學(xué)、是規(guī)律。

近年來，我校的教師形象在牛心逐步得到政府和學(xué)生家長的認(rèn)可，除了教學(xué)質(zhì)量有所提高的因素外，師德建設(shè)也是一個重要方面。我們每個同志都要努力保護(hù)這來之不易的成果。尤其是細(xì)節(jié)和小事更不可忽視。有時往往是做了很多工作，付出很多辛苦，但由于某個老師的不良舉止、不科學(xué)的一兩句話，就會使我們的整個教師形象受到負(fù)面影響，我們的付出就會毀于一旦。所以我們必須努力，不斷的提高自我、完善自我，為校爭光。

一是認(rèn)真落實局黨委的各種師德建設(shè)的要求，和局黨委保持高度一致。 二是通過開展養(yǎng)成教育活動，每位教師都要以身示范，都要按學(xué)校的各項工作要求去做，養(yǎng)成良好的為人處事習(xí)慣，為班組爭光，為學(xué)校爭光，為家人爭光。爭做他人喜歡、依賴、信任的人。

三是學(xué)校各組織都要結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，有計劃的開展養(yǎng)成教育活動，幫助所有教師明確在不同場合、不同工作情況下如何做的道理和方法，提高為人處事、扎實工作的正確指數(shù)。有計劃的評選各項先進(jìn)典型。

3、德育工作

學(xué)校團(tuán)委、少先隊、教導(dǎo)處、后勤、安全辦等都要緊緊圍繞養(yǎng)成教育開展工作，把“立德、重行”問題落到實處。

一是結(jié)合工作特點(diǎn)，制定操作性強(qiáng)的養(yǎng)成教育工作方案，明確養(yǎng)成教育內(nèi)容要求和標(biāo)準(zhǔn)。

二是廣泛開展養(yǎng)成教育評價工作。把養(yǎng)成教育評價工作滲透到日常的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，真正成為培塑師生美好人生的杠桿。

三是努力辦好家長學(xué)校，償試家校共育活動。

繼續(xù)加強(qiáng)安全工作無小事和安全工作人人有責(zé)的思想教育，讓我們的師生真正的把安全工作放在心里，落實在行動上。

一是進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制。努力做到安全工作無死角，期初對安全工作進(jìn)一步明確責(zé)任，層層分解，同時進(jìn)一步明確安全工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

二是狠抓安全工作落實。職能部門要制定科學(xué)的安全工作檢查評價方案，把安全工作真正的抓在手上，做到反映迅速，出擊有力，確保安全。

5、其他工作

一是財務(wù)管理。嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行上級的財務(wù)管理制度，確保我校的財務(wù)管理工作清晰、規(guī)范、科學(xué)有效。做到物盡其用，財盡其用。

二是后勤工作。首先加強(qiáng)食堂宿舍管理，真正做到視學(xué)生為子女。其次認(rèn)真落實食堂宿舍管理條例，做到工作科學(xué)規(guī)范，力爭上游。

總之，衷心希望每個同志都能在規(guī)范工作行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣上取得優(yōu)異成績，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。