小學英語教學的知識目標(詳情)

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小學英語教學的知識目標

小學英語教學的知識目標有以下幾點：

1.能夠使用祈使句型告訴他人簡單的信息，如：告訴學生名字、性別等，使用“Please，tellme/him/her…”等。

2.明確說出自己、家人、朋友的電話號碼，能夠撥打電話并能夠用英語發簡單的短信。

3.掌握并使用簡單的問路用語，如：問路（問對方從哪里來）、去某地（告訴對方怎么走）和指路（告訴對方往前走還是往后走）。

4.掌握并使用簡單的天氣用語，如：問天氣（問對方今天天氣怎么樣）、明天打算做什么（告訴對方如果天氣好準備做什么）和日?；顒樱ǜ嬖V對方如果明天天氣好準備做什么）。

5.明確表示自己喜歡的事物，以及表示對他人所做的事情的贊賞。

6.掌握并使用簡單的學科名稱，如：問是否學習英語（告訴對方是否學習英語）和談論其他學科（告訴對方是什么學科的老師）。

7.能夠使用簡單的日常交際用語，如：問候語、告別語、感謝語等。

8.能夠使用簡單的購物用語，如：詢問價格、選擇商品等。

9.能夠使用簡單的職業用語，如：詢問職業、介紹工作等。

10.能夠使用簡單的醫療用語，如：詢問病情、診斷病情等。

小學英語第一學段教學目標

小學英語第一學段的教學目標應該是：

1.知識目標：學生能夠聽說認讀一些簡單的英語單詞，如名詞、代詞、數詞、顏色、動物、食物、水果、家庭成員和人體部位等。

2.能力目標：學生能夠用簡單的英語與同伴進行交流，能夠用英語了解日常生活的一些簡單事物。

3.情感目標：學生能夠在英語學習中感受到快樂，樹立自信心，養成合作互助的精神。

通過教學目標的實現，學生能夠具備一定的英語基礎，為今后的英語學習打下基礎。

小學英語聽說教學目標

小學英語聽說教學的教學目標包括：

1.培養學生的聽說能力，使他們能夠用英語交流。

2.使學生掌握正確的語音語調，培養他們良好的發音。

3.培養學生聽懂英語的能力，使他們能夠理解英語口語。

4.培養學生的聽力理解能力，使他們能夠正確地理解聽力材料。

5.培養學生的口語表達能力，使他們能夠用英語進行簡單的對話。

6.培養學生的英語聽力技巧，使他們能夠正確地理解聽力材料。

7.培養學生的英語口語表達能力，使他們能夠用英語進行簡單的對話。

8.培養學生的英語聽力技巧，使他們能夠正確地理解聽力材料。

小學英語讀和寫教學目標

小學英語讀和寫的教學目標主要包括以下幾個方面：

1.認讀能力：學生能夠認讀單詞、詞組、短語、固定搭配、習慣用語等基本語言單位。

2.理解能力：學生能夠理解閱讀材料的主要意思和中心思想，掌握一些重要的語言點和語法知識。

3.表達能力：學生能夠正確地書寫單詞、詞組、短語、固定搭配、習慣用語等基本語言單位，并且能夠運用所學的語言知識和技能進行簡單的表達和寫作。

4.拼讀能力：學生能夠根據字母或字母組合的發音規律，拼讀出單詞。

5.詞匯量：學生應該掌握一定的詞匯量，并能夠正確使用和記憶單詞。

6.語言規范：學生應該掌握正確的語法、拼寫、標點等語言規范，避免出現錯誤和語法錯誤。

7.語言應用能力：學生應該具備靈活運用語言的能力，能夠在實際場景中運用所學知識進行交流和表達。

這些教學目標應該貫穿整個小學英語教學階段，并隨著學生的年齡和英語水平的變化而進行調整和優化。

小學英語教學目標知識技能

小學英語的教學目標主要是培養學生的聽說讀寫四項基本技能，具體包括：

1.聽說技能：學生能夠聽懂課堂用語，并能夠用簡單的英語與教師進行簡單的交流。

2.語音技能：學生能夠正確地讀出26個字母和若干個常見的單詞音標，并能夠聽懂簡單的英語指令。

3.詞匯技能：學生能夠學習和掌握300個左右的有關于飲食、顏色、數字、動物等詞匯。

4.語法技能：學生能夠理解和使用簡單的句子，例如：“What’sthis?It’sa/an…”等等。

5.閱讀技能：學生能夠閱讀簡單的英語故事，理解圖片和文字的關系，并能夠回答一些有關簡單的問題。

6.寫作技能：學生能夠寫出簡單的英語小作文，例如自我介紹、介紹家庭成員等等。

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