五四青年節那天，我第一次學游泳。教練教我怎樣潛水，通過練習，我能潛水15秒，教練對我大加贊賞：“小子，不錯啊！能潛15秒?！蔽业挠斡九d趣很高。

第一次游泳很快結束了，我期待著第二次游泳的趕快到來。簡述第一次學游泳，引出下文。母親節的前一天，我興高采烈地直奔游泳館。

這是我第二次學游泳。今天會有什么故事發生呢？設疑，引起閱讀興趣。這一次，教練似乎對我更加嚴厲了，不但要求我的動作必須規范，練習強度也增加了。

開始，我還有些不以為然，可漸漸我發現，教練一反常態，表情冷酷，不茍言笑，并不住的對我“發射槍林彈雨”式的襲擊?！鞍淹壤薄?、“屁股下去”、“手向前伸”、“放松”、“游過去，不要停”，經過這么一番折騰，我身心俱疲，痛不欲生。恨不得馬上從游泳池里跳出來，心想：下次我再也不來了……動詞用得準確生動，語言積累豐富。

我抬頭看了看媽媽，她在一旁似乎也有點兒著急，但還是面帶微笑地鼓勵我說：“張子龍，相信自己，你能做到，加油！”于是，我仿佛被重新注入了新的力量。我努力克服自己沮喪心情的同時，刻苦地練習著，教練也會偶爾表揚一下我：“不錯，繼續。堅持！”我在水中不停的“掙扎”著，心里不住地想：“快點結束吧！”教練好像看出了我的心思，對我說：“張子龍，再游三個來回就可以上來了。

”“三個來回……天??！現在我就已經游不動了！”恐懼感籠罩著我，我感覺自己隨時都會暈過去似的。教練卻絲毫不加理會，只是不住的吆喝：“快，游過去！快??！”我深吸了一口氣，也只強撐了一會兒。教練無奈地說：“你太膽小了，我給你點兒裝備吧！”帶上裝備，我感覺輕松了很多，但游了2個多來回后，我又一次感到手、腳甚至全身都變得沉重無比——好累?。∥矣行┏敛蛔饬耍l狂似的一直向前游，可好像越游越遠。

我一臉哭相地望著媽媽：“媽媽，我游不動了?！眿寢屗坪趺靼孜业摹暗鬲z”處境，幫我央求旁邊的一位大哥哥，請他把我拉上岸，可那位大哥哥只是笑笑，無動于衷。這下，我徹底崩潰，只是不停的在水中打轉轉，甚至還在往后退。

描寫細膩，真實地再現了當時的情形。媽媽焦急地圍著游泳池打轉，教練走向她似乎向她說了什么。媽媽安定下來，并神情關切地望向我。

她一句話也沒說，但我知道她還是希望我能堅持下去。我在水中晃悠了好一會兒，積蓄力量，最后拼命游回了岸邊。勝利完成了任務。

游完后，媽媽問我：“是什么讓你游到最后的？”“對媽媽的愛與堅持”我不假思索地答道。媽媽頓時拍了拍我的肓膀，望著我：“在水中游泳最忌的是中途放棄，停下就意味著放棄生命。這可不是危言聳聽。

之前你不能堅持，是因為你沒有看到目標；之后，你堅持著游過岸，是因為你看到了目標。任何時候，當你有了目標和追求時，只要再堅持一會兒，成功就不遠了?！苯o人啟迪，突出中心。

聽了媽媽的話，我恍然大悟：“是??！堅持就是勝利。”難忘??！我的第二次游泳……下一次游泳雖然沒有那么期待，但我還是會堅持下去的，為我加油吧！黃石市下陸小學605班張子龍指導老師：黃丹。fbxxxx_page。

last{width:auto !important;}