童年有許多事，像天空的繁星，數(shù)也數(shù)不清，使我永遠(yuǎn)也忘不去。比喻突出事兒之多。可以運(yùn)用對(duì)比襯托，突出“那件事”更忘不了。

我4歲的時(shí)候，正是冬棗上市的季節(jié)，媽媽也買了幾斤。回到家中，我們便開(kāi)始品嘗。我抓來(lái)一把，津津有味地吃了起來(lái)。

甜津津的棗汁，順著舌尖滑到心田，清新的棗香真是沁人心脾。媽媽見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，慢慢地吃，小心別把棗核給吞下去了，否則肚子里會(huì)長(zhǎng)出一棵小棗樹(shù)的。”我回復(fù)了媽媽。

可一不留神，一顆棗核還是跑進(jìn)了我的肚子里。我十分害怕，生怕棗核會(huì)在我的肚子里生下根，發(fā)了芽，長(zhǎng)成了一棵小棗樹(shù)。忽然，我想起了幼兒園里面的胡老師說(shuō)過(guò)：“種子當(dāng)然是需要澆水、施肥，才能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵茁壯的小樹(shù)苗。

”我靈機(jī)一動(dòng)，只要我不喝水，不吃飯，那棗核就不會(huì)長(zhǎng)成小棗樹(shù)了。“抓、滑、跑”用詞生動(dòng)、有表現(xiàn)力。“我回復(fù)了媽媽”要說(shuō)清楚。

第二天吃早餐時(shí)，我便趁媽媽上廁所的時(shí)候，趕緊將牛奶和雞蛋倒進(jìn)了垃圾桶，裝作沒(méi)事一樣去幼兒園了。上課間休息時(shí)我渴極了，其他的小伙伴們都去飲水室喝水了，我也想去喝。可心里一想，我喝水不就是給棗核澆水，要是我喝水，滋潤(rùn)了棗核，讓它生根發(fā)芽了怎么辦，于是我便強(qiáng)忍著干渴。

心理描寫(xiě)自然真實(shí)。中午回到家，我餓了一上午，肚子里早就餓得咕咕叫了，又看到外婆做了我愛(ài)吃的糖醋排骨，我真想吃，可轉(zhuǎn)念一想：我吃了東西，不就等于給棗核施肥嗎？我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我不舒服，能不能不吃飯呀？”可媽媽以為我真的不舒服，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，我只好吞吞吐吐地向媽媽吐出了我的心事。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“媽媽只不過(guò)給你開(kāi)了個(gè)小小小小小的玩笑而已。

事后，我才意識(shí)到只有多學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，才不會(huì)再讓這類傻事發(fā)生。最后一句很有道理，但出現(xiàn)的唐突了些，而且也不符合四歲孩子的實(shí)際，可借媽媽之口說(shuō)出。許多年過(guò)去了，許多童年的事讓我永遠(yuǎn)也忘不去。

然而，這一些些小事，宛如銀河中璀璨無(wú)比的小星星，將永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河中……指導(dǎo)老師：黃丹湖北省黃石市下陸小學(xué)605班何易揚(yáng)。fbxxxx_page。last{width:auto!important;}