什么是理想呢？我認為一個人沒有了理想就仿佛沒有了生命。這并不夸張，理想是一個人前進的動力，是一個人進步的保障。童年時每個人都有自己的理想：有的人希望成為科學家，有的人希望成為教師，有的人希望成為軍人……這些童年的理想，往往和現實有一些差距，但是它必定會對你的一個人一生造成多多少少的影響。每個人都有著不同的理想和奮斗目標。如果有人要問我的理想和目標是什么？那我就會毫不猶豫地回答您：我的理想和目標就是做一個人類靈魂的的工程師。

假如我是一名教師，我會竭盡力量把學生教育好，把他們培養成國家棟梁，讓桃李滿天下。

假如我是一名剛畢業的老師，站在神圣的講臺上，我不會害怕，更不會害羞。我首先會問在座的每位小朋友叫什么，愛好是什么……。

假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會向他們學習，學習他們身上閃光的東西，提高業務水平，真正做到教學相長。

假如我是一名老師，我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，讓學生懂得“愛書”吧，它是人類知識的源泉。我要讓學生盡早地去結識魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們去跟小鳥弟弟談話，和柳樹哥哥拉家常，到嫦娥姐姐家作客，同杜甫老伯伯見面。每天，我會布置適量的作業，保證學生有一個小時的閱讀時間，我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考，摘錄優美的詞、句、段。我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”。因為作文離不開生活。

假如我是一名老師，在課堂上，我不僅要做他們的良師，課堂下，我也要做他們的益友，課間我要和自己的學生一起玩游戲。我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。小學生們有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我愿和他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁；我也愿聆聽他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的?；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？

假如我是老師，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，和他們游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯歡；夏天，帶他們到河里去游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘山上的野花；冬天，去欣賞雪景，擲雪球，堆雪人。我還要在班里建立“小記者站”、“小作家協會”發動他們向報刊投稿，學會自己修改文章……

假如我是老師，我班上有一群活潑可愛的學生。我會讓他們成為全面發展的好學生，而不是“四只眼睛”死讀書的書呆子。我要培養他們的獨立生活能力，使他們成為新世紀的小主人，勞動課上教他們煮飯，洗衣服……千萬不能讓他們四體不勤，五谷不分。我還要教他們做人的道理，讓他們時時刻刻為別人著想，做一個尊敬師長，團結同學，樂觀自信的好學生。

假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。公開課、比武課，對于一個老師個人前途而言，非常重要，但對于學生學習積極性而言，更為重要。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。

這就是我的理想，我知道要想讓理想成為現實，就必須付出艱辛的努力。這“努力”就是達到理想的過程。從現在起，我就要努力學習，將來才能實現做教師的理想把我教的學生從此發揚光大，做一個可以為祖國真正做出貢獻的無名英雄！