不知是哪位丹青妙手在學校的校門口的柳樹梢頭輕盈地掛起了一副對聯：“春風春雨育春花，春滿大地；喜山喜水織喜景，喜溢校園”。我知道，春即將如潮而至了。

是的，絲絲縷縷春的氣息被和風吹來，身上暖洋洋的。一株株小草偷偷地鄉村的泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，水靈靈的正探著身子張望著地面上的春色呢！春天的氣息被時尚的風吹著，細雨罩著，淺草托著，鶯聲中悄悄地蕩漾開來。

太陽的臉變得如舞臺上名星女演員的眼睛一樣明麗，一樣柔和，那眨巴的睫毛，水靈靈的眼珠兒，使你覺得，只她看你一眼，從心底里便會升起一股暖暖的春意。山間小溪在她的視線下興奮起來了，她笑著、跳著歡快地奔向遠方，曲曲折折地帶走野花的芬芳。

也不知是哪位妙靈畫師偷偷地在小溪兩岸的果樹林中涂了一筆，于是，一夜間桃花紅，李花白，喜鵲喳喳枝頭鬧，蜜蜂嗡嗡花間忙，大概它們在忙著采集春天的氣息，譜寫春天的對聯。

我隨著一大群蜜蜂從鄉村來到了春天的百花園，來到了首批掛牌的省級示范性高級中學——××中學。

這是一所具有百年辦學歷史的三湘名校，百年名校弦歌不絕，風華卓著。難怪，就是因為這種魔力，把我們這些鄉村的女娃兒吸引住了，心花悄然綻放。

我榮幸地被擇優錄入了××中學甲班學習，如今已是一個初中一年二期的學生了。我驕傲，我自豪，我能幸福地坐在這課堂上學習，我能快樂地在校園里嬉戲游玩，我能開心地在學校操場上帶勁地做操，能參加學校舉行的各項活動。我興奮，我激動，一個從鄉村走出的小女孩，一派土氣，一臉冬意，忽然被高遠的藍天幻化成不可企及的美麗，簡陋的衣裙也忽然呈現怡然的韻致。教室里、舞臺上，乃至圖書館、體育館蕩漾著同學們的歌聲笑聲！春的氣息便涵蘊在笑聲中扯藍了天，春天的對聯拉開了智慧的天幕。

在這春意盎然的校園里，我時常被一些細節感動著。

記得剛來學校時，對這里的環境不太熟悉，對同學也很陌生。學校舉行校運會，能得獎的就能加操行分。我們都把操行分看得很重，但我沒有可以拿的體育特長，心里很遺憾。老師安排我做保管員工作。我與另一個做保管員的同學立刻成了好朋友。我們每天為運動員提供水和面包，要搬運、發放這些東西，可把我們累壞了。校運會結束，同學們都很肯定我們的工作，老師不但表揚了我，還破例為我加了操行分。我非常高興。我覺得生活在這樣的集體中，很溫暖。

有一次，班上有個同學不小心摔了一跤，腿摔得又青又腫，還流了不少血。我們數學老師二話不說，將同學背起來，撩開大步就往醫務室跑。那位男同學的體重跟老師差不多，老師累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從他的額頭上冒出來，直從臉上往下淌，卻還在安慰同學：別害怕，到醫院包扎一下就好了。我看著老師的背影，忽然覺得這校園里的春天格外明亮起來。

看到這春天的對聯，我不由得想起了這些往事。

哦！這春天的對聯，如歌，如夢，如錦，如畫，在春光里蕩漾；這繽紛的校園，誠樸，健美，篤學，奮進，在學子的心中銘刻。