讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
《我的大學》的讀后感 《我的大學》讀后感500字左右篇一
下面我們先來談一下童年。
高爾基的童年是痛苦的,從小就失去了父親,后來跟隨著母親來到了嚴厲的外祖父家,還有兩個野蠻成性的舅舅,幾個膽小怕事的哥哥,整個家庭都彌漫在殘暴的硝煙中。兒時高爾基在這樣的環境中也慢慢地被熏陶,成了一個壞小子,偷東西、撒謊這些壞習慣在他身上時刻顯露著。在他即將墮落的時候,他的家族破產了,以至他被迫外出打工。
于是,高爾基來到了人間。
在他未滿16歲之前,他就嘗試了十幾種不同的工作,但不管干什么工作,他都不曾忘記去讀書學習。在外的飄泊和痛苦的生活,使他看到了人間的丑惡與殘酷:人們之間的勾心斗角,血腥殘暴的權力斗爭,以及為了錢財而不惜代價的拼命三郎,這一切的一切,以至于讓高爾基提前長大了。
后來,高爾基考上了一所大學,完成了他的理想。之后,他打算從事政治教育,讓更多的人受到改革,感受到來自人間的溫暖與鼓勵,他打算為這個世界盡自己一份微薄之力。
讀完這本書,我感受頗多:它是反映人情世故的一本書;它是開啟人們善良一面的一本書;它是啟迪人們智慧的一本書。通過他的一生反映出人間的丑惡,從而使人們深思,覺悟,以至世界變得更美好。
高爾基的生活就像一桶美味的爆米花,只有在經歷了種種磨難之后,才能散發出迷人的芳香。生活中,我們也要學會高爾基的不怕困苦、堅韌與頑強。讓我們強大起來,為祖國的建設出一份力吧!
《我的大學》的讀后感 《我的大學》讀后感500字左右篇二
在這個假期里,我讀了高爾基的《童年 在人間 我的大學》。高爾基將自己的一生寫入了自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中。
這本書主要講的是高爾基的在童年,在社會上,在大學里的故事。高爾基是在這 “ 令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里 ” 度過了自己的童年。當他到社會上的時候,他才 11 歲。他為了生存,做過許多的工作,飽嘗了人間的痛苦。在輪船上當洗碗工時,高爾基結識了正直的廚師斯穆雷,并在他的幫助下開始讀書,激發了對正義和真理追求的決心。 16 歲那年,他便到喀山去上大學。夢想破滅后,他不得不為生存而奔波所發生的故事。 住“大雜院”,賣苦力,同流浪漢接觸,和形形色色的小市民,知識分子交往,終于進了一所天地廣闊的社會大學
高爾基是一個有著頑強的精神的人,他在逆境中奮力拼搏著。高爾基努力探索生活的意義,尋找新的生活道路,他從未放棄過生活,為了生存,在社會上努力工作;為了進大學去努力學習。
這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我: “ 晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,我沒有錢買蠟燭,就自己動手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,裝在一只沙丁魚罐里,加上一點長明燈的油,再用棉線做成燈芯,這樣就完成了。有了燈,我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。 ” 讀了這些語句,使我感受到高爾基是那么熱愛學習。
高爾基對學習的態度讓我聯想到我的學習,我對學習總是不認真,測驗很考試成績總是不好。我應該向高爾基學習,高爾基對學習總是那么認真,總是那么努力。
《童年 在人間 我的大學》這本書讓我知道了高爾基對生活的態度,讓我懂得了人要努力為生存,為自己的夢想而去奮斗。
《我的大學》的讀后感 《我的大學》讀后感500字左右篇三
在我讀的書目里,我最喜歡的就是《童年、在人間、我的大學》這本書。讀完了這本書的第一部分《童年》,我不禁淚流滿面,讀完了這本書的第二部分《在人間》,我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤,讀完了第三部分《我的大學》,我被主人公在社會大學鍛煉的精神所深深打動。
這本書講主人公阿廖沙小時候父親病故,9歲時跟母親來到外祖父家,親眼看見毒打兒童等令人作嘔的丑事。但是外祖母卻給他講了許多故事,他被外祖母的故事所吸引,因此對文學產生了極大的興趣。
十一歲時由于外祖父家業破敗,無法養育他,他便到社會上打工,獨立生活。
在十六歲那年,阿廖沙獲得了自由。他一直想上大學,可是那時的大學對窮苦學生關著大門的。終于,有一個“特別大學”—專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門,阿廖沙終于開始了新的生活。
讀完這本書,我深深地感受到,在生活上,阿廖沙和我比真的是差得太遠了,我從小就有父母的關心,可是我卻總說自己父母如何如何不如別人。在學習上,我時不時嫌學習悶啊,煩啊,一點也不主動,小阿廖沙把學習當成樂趣,而我卻把學習當成了自己的負擔。
小阿廖沙的生活是艱難的,可是文學給他帶來了希望,他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我的生活如此輕松,那么我就更應該向阿廖沙一樣去好好學習,打下堅實的基礎,為將來建設祖國的明天貢獻力量。
《童年、在人間、我的大學》一書像明燈,像豐碑,閃爍心頭;像多彩的陽光,伴我踏向繁花似錦的征程。
《我的大學》的讀后感 《我的大學》讀后感500字左右篇四
閑時拿起手中的《我的大學》,我真的無法平靜心中的漣漪。只是大概看一下就無法停下來。
高爾基《我的大學》注意講述了主角阿廖沙十歲就來到人間,進入社會大學。他在社會上干過各種工作,在鞋店和繪圖師家里當過學徒,在輪船上當過小工,還當過面包坊和雜貨店和繪圖雜貨店的伙計,飽嘗生活的艱辛,這使他更加憎惡沙皇統治,對勞動人民更加同情。在社會大學里,阿謬沙還接觸了各種各樣的人,學到了許多書本上學不到的知識。
可是我想說的是我的大學,沒有美麗的祝福,沒有熱烈的掌聲歡送我上路。但這是我努力的結果》
一份湛藍的ems大學通知書,將我的高中時代徹底劃上句號。這句號并不完整,更不用說完美。但我必須劃上。
這樣的結果并不是我想要的,但我只有勇敢向前。我不知道我的將來,但我有目標,一份對母親的承諾;一個對家人的希望;一種自己的執著;一次人生的洗禮。
媽媽,我只能說對不起,看著你失望的眼神,我只能傷害你。我以后會讓你以我為豪的。
高中我實在不想再來一次。
那里有我討厭,回憶的人和事。有我拼命的汗水;有我的青春;有我的驕傲。別了,我的高中。
明天,我將踏上征程,去收獲我的未來與夢想。去開始我新的人生。
我的大學,由我主宰。
《我的大學》的讀后感 《我的大學》讀后感500字左右篇五
每個人都有自己的大學夢,我原以為只要經過不懈的努力,就能圓大學夢,然而,在讀完高耳基的《我的大學》,我才深深的明白,當時,上大學是多么的不易啊!
《我的大學》是高耳基自傳體小說的第三部,小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進大學讀書的理想來到喀山,不久便參加了秘密的革命活動,可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷,傷愈后,他帶著新生的力量離開了喀山,重新踏上了流浪的道路。
為了讀書,高耳基在喀山做過雜貨店的工人,做過流浪漢,搬運工,面包工人??伤]有因此放棄讀書。
有人說過“環境可以造就一個人,也可以毀滅一個人?!备叨]有迷失方向,而是變的更加的成熟。在如此惡劣的環境中,而在如此生活的艱難困苦之中,他依然能夠不斷地學習,忘我地看書,怎能不令人敬佩?
在大雜院的那段日子里,就常??吹骄靷兊竭@里來找東找西,監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書。但對于青年的高爾基來說,那些所謂的禁止觀看的書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心。
是啊!只有讀書才能使生活更美好。
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