我有一個(gè)最親密的朋友。她很美，就是因?yàn)樗溃抛屛也粩嗯c她交流，一次次與她交融。她，有一個(gè)令我神往的名字——音樂。

小時(shí)候，她總是藏在幼兒園音樂教室那咯吱咯吱響的老鋼琴里。當(dāng)音樂老師彈響那不怎么準(zhǔn)的黑白鍵，便是我最歡欣的時(shí)刻。不滿五歲的我，對(duì)音樂充滿好奇，也許從那時(shí)起，就種下了音樂的種子，預(yù)示著從那以后，我與她有不凡的緣分。

步入了小學(xué)，音樂不再躲藏，能無時(shí)無刻與她共處。課間的音樂、晨會(huì)的校歌、音樂課的氛圍……用心傾聽，我還聽到了風(fēng)吹過操場旁大樹的奏鳴，九山湖水輕盈的合唱，水果小道上鳥兒的三重唱……你若問我為什么那么熱愛音樂，我會(huì)肯定地回答：“因?yàn)橐魳防镉袀€(gè)世界?！?/p>

我進(jìn)入合唱團(tuán)了。那是我上小學(xué)后特別想實(shí)現(xiàn)的愿望——對(duì)我而言，那代表著與音樂的親密接觸。印象最深的，是一次合唱排練：

那天最后一節(jié)課后，我感覺頭暈暈的，全身沒力氣，但那天還有合唱團(tuán)排練——而且過不久就要去海南參賽。一次排練很重要，少一次就說不定會(huì)落下很多。我反復(fù)思考后，決定不請(qǐng)假。

開始排練了，我的頭仍然很暈，唱歌有些沒力氣。排練休息時(shí)，我告訴副聲部長，她說我額頭很燙，還把這件事告訴了老師。老師摸摸我的額頭，也嚇了一跳。但是，我還是堅(jiān)持到排練結(jié)束?；氐郊?，媽媽幫我量了體溫，39度。病好后，我立即回到合唱團(tuán)——我覺得，那才是我真正的快樂源泉，在那里，我能找到音樂的神韻。

我一次次地進(jìn)步。我對(duì)她的感情越來越深厚，她勝過許多有形的東西。傷心時(shí)，她能給我最好的安慰，那股暖流就像媽媽的雙手，經(jīng)由我的心房，撫慰我的靈魂；開心時(shí)，音樂與我共歡喜；幸福時(shí)刻，音樂教會(huì)我如何感恩……雖然我沒有真正聽到她說話聲，不過我又分明感受到她的訴說，告訴我萬事萬物都有靈魂，告訴我萬事萬物都有生命。

感恩上蒼，讓我有這樣一個(gè)親密的朋友！我將用盡一生一世為你付出，竭盡全力——我那最親密的音樂。