輕輕的一句話語，敏銳的一個眼神，睿智的一句點評……我無法用語言描述出心中良師的形象，因為您像一縷縈繞鼻尖的馨香，綿綿的，不散；您像一盞照亮腦海的明燈，柔柔的，堅定；您像一股滋潤心田的清流，潺潺的，雋永。我的良師，那一段路，因為有您，變得更溫暖。

曾記否，那是開學的第一周，面對考試失利的我，老師沒有過多的責備，只是在班級飛信中加了一段話：“很多事情并不是因為難我們不敢做，而是因為不敢做事情才顯得很難。人世間的許多事，只要想做就能做到，成功并不需要什么鋼鐵般的意志，更用不著特殊的技巧或謀略。只要你還在認真、誠實而樂觀地堅持著，終究會迎來水到渠成的那一天。”這段話，雖然不長，但是它凝聚著老師對我的良苦用心。讀著這段話，浮躁的心情沉淀了下來。我不再糾結于分數，而是腳踏實地地扎實基礎，鞏固知識。我的良師，那一段路，因為有您，變得更寬廣。輕輕點開網頁，一片新的世界呈現在眼前。老師的博客是我和同學交流進步的平臺，每位同學的優秀作文都被老師上傳至博客，供大家一起欣賞。這不，看到自己的文章被展示出來，我心里也覺得美滋滋的。老師的博客也是我練筆的途徑之一。每次空閑時，我會上上博客，讀讀美文，寫寫評論，擴大自己的眼界，提升語文素養。良師的課外“課堂”真是應了那句話“語文學習重在平常積累”。我的良師，那一段路，因為有您，變得更平坦。

還記得那天老師講解練習，我自以為是地在下面寫作業。瞄了一眼老師，發現他并沒注意，于是我一邊裝模作樣地眼看前方，一邊拿出作業本。等到老師視線轉到別處時，趕快拿起筆寫。可突然聽到老師慢聲慢氣地說了一句“請課代表來回答這個問題”。我猶猶豫豫編了幾句應付著。不料老師淡淡地看了我一眼，說：“請坐。”應聲坐下的我想：看來我能“魚和熊掌兼得”！誰知還沒寫幾個字，“這次，還請課代表回答！”我懵了，老師的視線牢牢地定在我身上，臉色是那樣的嚴肅。他沒有說什么，只是又叫一個同學回答。經過這次波折，我只能死心，乖乖地將作業本收了起來。下課后，老師叫我去辦公室，給我布置了一項額外作業：把今天上課的筆記回家整理一遍。

對照其他同學的資料整理筆記時，我才發現原來老師課上對很多題目做了拓展，自以為是的我漏學了很多。這時，我才意識到老師的用心良苦。現在只要想起這些事，心里還是五味雜陳：內疚，感激，而更多的是欽佩。老師那“潤物細無聲”的關懷、新穎的教學方式、嚴格的要求都讓我受益匪淺。您是一位智者，更是我永遠的良師。