所謂的“壞同學”在別人眼中應該是很淘氣，不聽話，學習又不好……。但有一件事卻讓我改變了對這種他們的看法。

——題記

初四的我們每天像一個個無精打采的花朵，低低的垂著頭，耳邊不時傳來相似與不相似和那些無聊的定理、公式、ABC。困的正要慢慢合上雙眼時，忽然，眼前一片漆黑，把我的睡意頓時打散，一瞬間，全班傳出了一陣陣嘆息聲音。“唉！停電了……”同學們一個個發牢騷的說著牢騷的話。正在這時……

黑色的黑板上竟奇跡地發出了一絲微弱的光，“這……”

定神一看，原來是我班的她，這一絲光原本使黑暗的教室出現了一點點的安慰，“她……”全班同學不約而同的說。并且都非常驚奇的瞪著眼，張著嘴，樣子滑稽極了。其實，她學習并不是很好。而且很淘氣，總是被老師批評（犯錯誤才被批評的）所以她在我的印象中并不是很好。當然，她剛才的一舉一動實在讓我感到以外、吃驚、甚至有些感動。看著黑板上那明亮的光環，頓時我感到我的心的確被她的行為感動了。對她的印象也瞬間從最“低”處提升到“高”處。是她！是她用她那小小的手電筒，為我們照明，讓黑板上的字跡也顯示了它最美的價值。

正在黑暗時，一陣“絲”的聲音從我們頭上響起，頓時明亮的光打開了它溫暖的懷抱。而就是此時，那微弱的光也默默的消失了。

放學了，我走到黑板前時，并沒有像原來一樣很快速的沖出教室，而是站在黑板前停頓了一下，因為，我想在我的心中留住那份光，那份通往天堂的光。

夜深了，我寫了一篇讓我心潮澎湃的文章。

其實，在我們眼中的“壞同學”她們心中也都有一些光芒，也有一些愛。只不過我們沒有去深深挖掘他們的內心深處那一片天地。

用心去看，其實她們的心靈天地也很精釆。比如我們原來的班長，他雖學習不是很好，也很淘氣，但他也有優點。比如，他字好，他擅長體育，而且他有正義感，從不欺負女生。而且還講義氣。但可惜的是，他放棄了學習，追求他認為自己所追求的，而后來，還見過他一兩次。她過得并不像我想象的那樣好。

請關注“壞同學”的心靈吧！他們和我們一樣，有著最美的心靈，有著最純真的一片天地。不要以一個人的成績和不足評論一個人的價值，讓我們放下一切名利和有色眼鏡吧，與他們在一起，共同感受成長的快樂和應有的尊嚴。

因為，我堅信，“壞同學”心里也有一些光，一些永不熄滅，默默付出的最最耀眼奪目的光。