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講課稿的格式及 講課稿的結構由標題和正文組成篇一
同學們,你們還記得“鄉愁”在余光中先生心中是什么嗎? 小時候,鄉愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭 長大后,鄉愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭 后來啊,鄉愁是一方矮矮的墳墓,我在外頭,母親在里頭 而現在,鄉愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭
在他的心中,鄉愁是郵票、是船票、是墳墓、是海峽。那么今天就讓我們一起追溯到幾千年前,去看一下當時的人們是如何來表達這一份感情的呢。現在,就讓我們再一次走進詩圣杜甫他的史詩之一《春望》去感受一下作者是如何來表達的(板書)
現在請同學們復習一下上節課我們所學過的內容。從同學們的誦讀中,我們感受到作者在此刻表現得是多么的凄然。那么,作者在這里,他最盼望的又是什么呢?齊讀后兩句。
他最盼望的是什么呢?
烽火:戰火
連:連續
三月:好幾個月
抵:值、相當、比得上
但無論是同學們口中所說的“值也好,相當也好,還是比得上也好”都表現出這封家書怎么樣?珍貴!非常好。
戰火已經連續好幾個月了,家書珍貴,足抵得上萬兩黃金。
這封家書真的是太珍貴了,戰火紛飛,時局緊張。遠在千里之外的家人音訊早已斷絕,家書難得。作者渴望得到他們的消息,知道他們的命運。可是作者在當時可以和我們今天一樣使用手機去聯系家人嗎?顯然是不存在的。他唯一可以依靠的只有----家書!但是,同學們我們試想一下:戰爭中,兵荒馬亂,白骨露野,作者所盼望的一封家書就一定順利到達嗎?所以,作者能在當時的境況收到家人的來信,它是何等的珍貴啊,金錢不再是衡量它的標準了。
作者除了從國破開始,在這里,他開始流露出一種思念,他思念誰呢?思念自己的家人、親人。所以,他盼望一封家書,他盼啊,盼到了什么程度呢?齊讀最后一句。盼到什么程度呢?我們一起來看一
下
白頭:白發搔:抓
更短:更稀少,更稀疏 渾:簡直
勝:禁不住
痛苦中,我的白發越抓越少,簡直要插不上簪子了。
我們知道,作者作《春望》才四十五歲。那么請大家一起討論:為何作者在這不惑之年就搔更短,就不勝簪了呢?所以我么們可以說:“白發”是為愁所生。“搔”是為解愁發出的動作。“更短”是愁的程度。
那么作者他到底在愁什么呢?
戰亂爆發,杜甫把家人安排在漉州,自己獨自投向肅宗。在這里,我們知道:作者與家人分離。(板書家—離)因此,于家,是離;面對尸橫遍野的狀況,家人音訊全無,家書難得,每一次的小別都可能成為永別,成為生死離別!因此有作者因“恨別”而發出的“鳥驚心”。一個恨字,道出了作者對這種家人離別的厭惡。又一個抵字,則道出了作者對家書的盼望,這無不指向作者憂思于家室。(板書:--思)。同學們,難道作者僅僅是因為思念自己的家人就足以讓他騷更短,不勝簪了嗎?
安史之亂爆發,潼關失守,作者在投向肅宗半途就被安史叛軍所俘獲,押到長安,作者親眼目睹了一片蕭條,零落的長安城,整個黎明百姓身處水生火熱之中,這就是作者所看到的國破,山河之景!(板書國—破)在這里,于國,是破。所以作者他流出了感時之淚,他感傷這個時局,感傷這個國家淪陷,官軍一再退敗的時局。我們知道:杜甫是我國著名的現實主義詩人,可他又恰恰生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期。所以他的詩歌大多涉筆:社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦;杜甫憂國憂民,人格高尚。無論是他的“安得廣廈千萬年間,大庇天下寒士俱歡顏”還是他的“出師未捷生先死,長使英雄淚滿襟”都體現出他憂國憂民的情懷。當然,這首《春望》也不例外。所以,對于國家,作者是憂(板書—憂,作者將對小家的憂思上升到了對整個國家的憂思。憂國思家)!
縱覽全文:作者首先寫到,自己所見到的景色,然后由景入情,然后是所感,所思,親人啊,所優,憂國,人們民不聊生。而這一切都是什么造成的呢?是戰爭!所以,同學們,今天我們生活在這么一個和平的年代,是多么的幸福啊!現在有請同學們再一次懷著作者這種憂國思家的感情吟誦全詩。
最后,以一個句式“誰
在什么地方
看到了什么樣的景象
表達了詩人什么感情”概括全詩的內容。
詩人在長安看到國家一片破敗景象,表達了作者憂國憂民思鄉之情。
講課稿的格式及 講課稿的結構由標題和正文組成篇二
深入剖析邪教根源及危害
全面提高防范和處理邪教工作水平
前 言
再次受邀到“黃埔”交流感受,非常感謝,有機會向大家學習匯報,非常榮幸,見到許多優秀年輕干部尤其熟面孔進入視野,非常欣慰。作為6期老學員,反邪教警示教育進黨校是一項長期的政治任務,定期進行黨內斗爭形勢通報黨中央的明確要求,中央今年首次要求區縣副書記參加,傅書記和孫主任的昨培訓班天剛結束,我曾多次受委托,為黨校中青班、處級干部培訓班、統戰干部等培訓班匯報過反邪教工作情況和心得體會,也曾有幸作為區縣代表向中央辦領導專門匯報過我區干部教育培訓情況,雖然每一次都非常有收獲,但每一次都十分緊張,都期盼是最后一課,企盼斗爭盡快結束,特希望其他更多的同志通曉這項特殊業務,更因為課題高度敏感,原則性和機密性強。自己水平不高,難免失誤,系統內都斗膽犯顏次數多了,系統領導(省市)也都原諒了我的魯莽,,有些建議也引起過重視,今天的匯報的權當讓我區各路精英們換換視角和口味,供未來政治新秀借鑒思考。題目:剖析邪教危害,提高執政水平。
邪教是一種病態的社會現象,一般在自然災難、經濟蕭條、社會動蕩和政治變革等時期滋生蔓延和瘋狂表演(戰爭除外)。當前邪教發展形勢不僅是不容樂觀,而且是出乎意料,在人口最多、最大最富裕(最有錢)的發展中國家內,執政時間最長的中國共產黨遇到了建國以來最大的敵人“法輪功”等邪教組織的嚴峻挑戰,對群眾身心健康、生命安全和正常的生產、生活秩序造成了現實的危害,更嚴重的是與我爭奪人心、爭奪群眾,侵蝕基層政權,對黨的執政地位和國家政權構成了潛在威脅。“我黨出問題必定出在黨內”,直接的罪惡推手極有可能是“法輪功”,這一點恐怕已被境內外敵對勢力所公認。所以同“法輪功”等邪教組織的斗爭,涉及到共產黨人的根本信仰,涉及到全國人民團結奮
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斗的根本思想基礎,涉及到我們黨和國家的前途命運,是一場嚴肅的政治斗爭。作為黨的領導干部尤其中青年干部,必須深刻認識到這場斗爭的重要性、長期性、復雜性、艱巨性,增強政治意識、政權意識和憂患意識。
一、“法輪功”問題的產生和斗爭現狀
(一)“法輪功”問題回顧
大體經歷四個階段:潛伏期(86-94)遭遇期(95-99),攻堅期(99-03),對攻期或消耗戰(04-12)。1992年5月李洪志在北京設立“法輪大法研究會”。98年在全國設立28000多個練功點,全國練習者達200多萬人,形成了一個完整的組織系統。期間95年傳濟南,96年金牛公園傳播,98年主管審批時參與取締違規辦學點, 我都親身經歷和處臵過,99年濟南發生了4.23事件,北京發生了神不知鬼不覺地4.25事件,并作為區政府唯一成員參加促轉化工作組,差點負責轉化,05年樊區長推薦,07年又調進來,成為全區驅邪時間最長、接觸邪教及家屬成員最多的人,辦案辦班,出庭探監,跟蹤查探,走訪座談,幫扶安臵,送葬送暖,以權力有限,責任無限,一干又6年,“法輪功”的關照和惦記卻非同一般,“惡人榜”有李梅,區縣610主任是邪教最痛恨和威脅報復的首要目標,親朋好友都勸,我從不說自己的單位,也說不清。有些思想不安狀況應該自然,就是有些領導不以為然。關鍵是反邪教成果顯現一般。斗爭11年,仍然看不到全勝收官的結局,而今“法輪功”發展成組織架構最嚴密、宣傳體系最完備、資金實力最雄厚、鬧事最頻繁、手段最卑劣、現實危害最嚴重的邪教組織,更揪心的是其他邪教組織和異己實力紛紛復制和仿效其罪惡行為,執政黨似被臵于遠離人民群眾的火山口上,國家命運或許再次面臨動蕩和危機的嚴峻考驗。
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(二)、當前境外“法輪功”活動情況
在西方在西方反華勢力支持庇護下,“法輪功”組織已在境外立足,其組織架構嚴密、骨干人數穩定、宣傳體系完備、對抗手段多樣,活動趨于常態化。
1、謀持久戰,當急先鋒。境外“法輪功”組織始終將拓展活動空間放在突出位臵,極力發展和擴大組織。“法輪功”邪教組織總部受美國遙控,在全球80多個國家和地區建立了組織機構,號稱擁有十幾萬人的活動基礎,形成了以美國紐約的“總部”為核心,以區域性“法輪功”組織為樞紐,以各國或地區的“法輪功”組織為枝干,以各主要城市“輔導站”和“練功點”為末梢的自上而下的組織體系。而且民運、疆獨、臺獨、藏獨勾連一體,成為領頭羊和急先鋒,聯邦調查局分析家們說,21世紀搞亂中國最可靠的力量就是“法輪功”。
2、搞宣傳戰,耍輿論牌。宣傳手段應有盡有,有電視臺—新唐人電視臺,;有廣播電臺—希望之聲廣播電臺;有網站—明慧網,它是“法輪功”的指揮中心,經常出臺發布新經文;報紙—大紀元時報;有衛星,目前是4顆。先后在美國、加拿大等地建立了集網絡、電視、報刊、廣播于一體的全方位反宣體系,今年又在日本、越南、韓國、印尼、蒙古等我周邊國家設立轉播點向我境內非法播出節目,臺灣正在籌建由李洪志親自命名的地標性建筑 “中華傳統藝術中心”(臺北大劇院),造價38億新臺幣,大紀元時報春節前在臺灣舉辦所謂“國際論壇”,馬英九致電祝賀。香港2011年游行示威12次。
3、拼經濟仗,建資金鏈。法輪功”邪教組織的4顆衛星全部是高出市場2倍的價格租用的,大紀元時報每天以200萬份的數量免費向公眾發放,此費用全部由“法輪功”邪教組織負擔。主要資金來源是美國主子撥付或籌集,國會、中情局每年支持,準許成立公司并給與優惠措施扶持,臺灣等親美勢力贊助,估計每年2億美元左右,此外“法輪功”謀求以商養邪,增強勢力,加緊建立
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“公司”、“學校”、“出版社”、“雜志社”、“書店”等實業機構,以籌集活動資本,僅2011年“神韻晚會演出”在臺的收入人民幣1799萬元,成為總部斂財的“取款機”。受金融危機等因素影響,邪教組織活動經費緊張,許多成員面臨失業壓力而減少鬧事活動,對組織的捐贈也不斷減少。境外“法輪功” 極力采取各種措施,網羅人才出境撈錢,緩解經費緊張等問題,境外“法輪功”組織不得不轉變生存策略,從過去主要依靠美國等反華勢力豢養轉變為通過經商、對“三大媒體”“公司化”經營、向成員聚斂等手段自給自足。
4、攪精神戰,玩控制術。“法輪功”邪教組織攻擊我國衛星、造謠生事,進行電話干擾,且樂此不疲,手段極其惡劣。用讖緯之術散布天滅中共言論,妄想謠言千遍成真理,不斷制造妄言,讖語,假新聞,挑起事端,干擾國內視線。李洪志陸續拋出經文近4萬篇,對境內人員進行引導,要求成員“去除怕心”,企圖煽動境內恢復“講真相”等常態化活動,對一些“不精進”、“不認真”、“不成熟”的行為進行批評,要求成員“堅定不移地修煉法輪大法”。針對近期傳言“李洪志被葉浩(2號人物,公安部)等人禁錮”和李洪志已死的傳言,“法輪功”組織千方百計試圖進行化解,關閉“清心論壇”,新開設“天地行論壇”,并拋出《警醒》等“經文”,扭轉因我嚴密防范和嚴厲打擊出現的頹勢,極力加強對成員的精神控制,(其實,李洪志死了就是神,比拉丹更可怕)
5、搞滲透戰,織間諜網。不擇手段,組織各種直接針對我國的搗亂破環活動。一是加緊推進“文化戰略”,增強滲透能力。去年“神韻全球巡演”先后在15 個國家和地區的86個城市演出277場。同時,繼續舉辦“全球華人系列大賽”,極力擴大影響。2011年初,境外“法輪功”高調宣布將于今年1月27—31日在香港進行7場“神韻晚會”演出,并勾聯香港反對派大肆進行宣傳造勢,演出水平驚人之高,明珠小學教師于某揀拾到一張光盤后為之感動的流了淚,第 4 頁 深入剖析邪教根源及危害
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不顧預備黨員和全市藝術名師身份在課堂播放反動光盤,還給四川災區孩子宣傳邪教,更有甚者,濼口小太陽幼兒園教師劉某(還是610幫助就業)競向幼兒園孩子播放法輪功舞蹈該于和該劉確已轉化,為培養新生力量,“法輪功”從境內外網絡各種人才,培養后備力量,去年我省成功截獲準備到美國“法輪功”飛天學校應試求學的18名文化藝術人才,最小的3歲,其中3名少年,兩名還在我區重點小學和初中就讀,1名“法輪功”畫家家庭至今還在濼口生活。二是借國內各類社會矛盾和熱點問題炮制謠言,蠱惑民眾。“法輪功”邪教組織拋出“九評”文章后,其性質發生了根本變化。境外“法輪功”宣傳煽動活動的重點目標是,以中國社會目前存在的各種社會矛盾為突破口,利用網絡、電視、廣播、電話、報刊等多種宣傳途徑和渠道,采取各種卑劣手段加大宣傳造勢,“從底層(特指上訪群眾沂南邪教第一大縣)和內部開展宣傳策反工作,加速中國政權的變革”,“法輪功”還鼓動外國反華敵對分子建立了“法輪功之友”、“法輪功受迫害真相調查團”、“全球退黨服務中心”等近30個外圍組織。境外“法輪功”總部要求其組織和成員從事宣傳煽動活動時要突出民生主題,將個別問題擴大化、單一問題復雜化、一般問題政治化。春節前我最早在第一時間揭下了王立軍事件的傳單時,媒體尚未公開報道,我們系統今年家庭拒絕邪教承諾活動,準備3月份啟動,年初六二十多張拒簽傳單已到了我的手里,你說這工作干得咋能不讓人心寒膽顫。敵方已經在我心腹周圍布設了情報信息網絡已是不爭事實,可有些領導就是不愿和不敢承認,前些年審判張某某案件,時間地點和審判人員名單一字不差的在網上公布,這些有些領導都不知道的內容,竟然得到其美國家屬的抗議。“新唐人電視臺”、“大紀元時報”等邪教媒體極力將觸角延伸至我境內,以記者采訪等方式與境內部分“訪民”、“維權”律師、退伍軍人及其家屬建立固定“聯系渠道”,煽動失地農民、下崗工人、退伍軍人、第 5 頁 深入剖析邪教根源及危害
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待業高校畢業生等進行“集體維權”,與政府對抗。三是加緊與各種勢力勾結,企圖形成鬧事合力。烏魯木齊“7〃5”事件發生后,李洪志專門召開會議,要求“法輪功”“三大媒體”策應“疆獨”進行宣傳造勢。針對香港“神韻晚會”演出“被迫”取消一事,“法輪功”派人向香港民主黨、公民黨、“設民連”頭面人物尋求支持。
(三)境內“法輪功”活動情況
境內“法輪功”鬧事基礎仍然存在,受境外指揮和影響,搗亂破環活動依然處于高發狀態。近年來,境內法輪功開始出現新的反復,發生了一些我們始料未及的事件。為什么出現反彈,是因為“九評”的拋出給“法輪功”人員打了一陣強心劑,地震等天災給末劫論調的過度泛濫提供了荒唐的口實,使“法輪功”活動進入了“性質轉型期、地下活躍期、惡性案件高發期”,1、數量仍然較大。據中央610辦公室統計,目前全國需攻堅鞏固“法輪功”人員共10.6萬人。我省占全國總數的1/8。我市占全省總數的1/7。數據有些保守和失真。主要是已轉化人員出現反復的情況比較突出,具有隨時接受境外煽動并造成現實危害的破環力量。
2、案件持續多發。2009年,全國公安機關共接報“法輪功”警情2萬多起,立案查處6200多起,破案5800多起,抓獲“法輪功”違法犯罪人員9000余名,查繳各種反宣品500余萬份。其中,我市共破獲“法輪功”案件59起,抓獲違法活動人員91人,發生“法輪功”組織宣傳煽動事件85起,查獲反宣品5萬余份。2010和2011增幅三至四成。
3、團伙屢挖不凈。“法輪功”地下組織骨干與境外組織勾聯頻繁,已由斗爭初期的自上而下、層層隸屬的“寶塔式”結構,轉變為分散各地、互不隸屬、直接通過互聯網接受境外總部指令從事搗亂破環活動的“扁平化”結構。
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4、公開挑戰維權。在審理“法輪功”頑固分子張玉英、張興武、劉如平、等人期間,均有“維權”律師插手。我區律師呂君讓其女兒辯護。
5、變異組織不斷。目前掌握,全國共有所謂“彌勒佛法”、“圓頓法門”、“太極道學”等“法輪功”變異組織編造、傳播歪理邪說,串聯拉攏原“法輪功”人員頻繁組織聚會,甚至發展建立組織,進行騙財騙色等違法犯罪活動。由于“法輪功”變異組織活動隱秘,且多與傳銷、直銷活動甚至與宗教問題交織,處臵工作既敏感又棘手
6、我區形勢嚴峻。調研發現,我去每年發案7起,涉案10左右,案例(略講):又保密廠企回民職工、藥廠下崗工人,鐵路工人和外來打工人員;有課堂(災區),幼兒園、中學政治教師、中專教師;有律師、監獄干警、省體育局氣象局機關干部、區機關正處級退休干部,發現了手機短信、標語橫幅、地下加工和倉儲運輸等犯罪方式。比較典型的是7.16和1.29大案,全運會和18大前夕,抓獲11人,24臺設備,萬余份反動宣傳品,人民幣4千元,04年后,我區年均抓獲7人,搗毀窩點3處以上。
當然,我們仍掌握了斗爭的主動權,且“法輪功”也絕非鐵板一塊,致命缺陷和覆亡下場造成定局,“成員迂腐固執,缺少青年支持、濫用讖緯謊言、寄生美國西方、被人利用驅使”已成先天不足,要謹防被新惡勢力嫁接或駕馭,要想徹底扭轉被動局面在后2023時代是最佳時機,但方式方法必須改變。
二、其他邪教組織和有害氣功組織活動情況
(一)其他邪教的類型及其危害
邪教也是一個歷史問題,相伴各個不同歷史時期,也是朝代更替的主要因素。1983年開始我國再度出現邪教活動,把呼喊派定性為反動組織進行打擊,第 7 頁 深入剖析邪教根源及危害
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1988年對“法輪功”進行排查,定性為非法組織,1995年再度定性為邪教組織,從1995年開始,中央和公安部先后認定14種冒用宗教名義邪教組織,后又派生出7種,共21種,其中境外成立傳入境內的8種派生6種:
1、世界基督教統一神圣協會(統一教)(反共勝共)曾向阿富汗傳教,“統一教”部分高層骨干認為,在華開辦經濟實體不易引起政府注意,正在積極研究調整對華滲透活動方式。同我區法輪功骨干去萊蕪組織40余人參加的夏令營活動。
2、新約教會(基督教靈恩布道團)
3、耶穌基督教血水圣靈全備福音布道團(圣靈重建教會)“血水圣靈”。我市曾成功抓獲了該邪教組織“山東總區”為首骨干,獲取了該組織“山東總區”所轄9省五大片區組織體系、204處教會、59處聚會點,各片區負責人以及“以商養教”、教會體系骨干成員及全體信徒近8000人名單等大量深層次,內幕性情報。
4、、呼喊派(神的教會,派生四種)去年1月份,有80名“呼喊派”邪教人員將在濰坊組織一次聚會活動,天橋有人要參加未成。近日,境外“呼喊派”骨干張某入境先后到濟南、臨沂、聊城等地與骨干進行串聯、協調,極力拉攏高級知識分子、國家公務員、政法系統人員加入“呼喊派”,并向“九三學社”等民主黨派內部滲透,以“壯大組織力量”。
呼喊派派生:
5、常受教(逃避打擊改稱);
6、能力主;
7、中華大陸行政執事總站;
8、實際神(又稱東方閃電、全能神,其政治目的最明顯手段多樣、體系嚴密、方式詭秘、暴力突出、潛在威脅嚴重,初步掌握全國300萬人, “實際神”以推翻共產黨領導、改變社會制度為目的,總部設在境外,境內建立監察組、牧區、區等6級組織體系,組織發展迅速,大肆騙斂錢財,活動極為詭
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秘,蔓延至30個省區市,號稱中國是沒落的帝王大家庭,受“大紅龍”支配,煽動信徒與共決戰,將之滅絕,實用化名,單線聯系,預謀暴動,按照境外總部指令,在我市設臵了“重要接待家庭”。長清、槐蔭、我區洛口、桑梓均有成員活動.04年桑梓店鎮打掉了一個“實際神”團伙,涉案人員達30多人。);
9、天父的兒女(攻擊馬列,說共產主義會導致核戰爭)
10、世界以利亞福音宣教總會
11、觀音法門 “觀音法門”境內外勾聯密切,境內活動活躍,情況復雜,問題突出。該組織打著“環保”旗號,大肆宣傳“素食救地球”,實為聚斂錢財、“以商養教”,建立素食經營培訓基地,開辦的素食店。該組織某骨干還打著臺商旗號,大量利用異地成員充當員工,以參與社會主義新農村建設為招牌騙取信任,活動方式日益公開。
12、圓頓法門
13、靈仙鎮佛宗(勾結**)
14、達米宣教會(升天,集體自殺)境內滋生的6種派生1種:
15、靈靈教
16、全范圍教會(罵共產黨是仇敵,是紅衣怪獸,要以惡魔爭戰)。
17、華南教會(要與共產黨白刀子進,紅刀子出)
18、三班仆人派(殺人)
19、被立王(推翻撒旦政權,”蒙召”奸淫幼女)20、門徒會(又稱曠野窄門,欲先奪人心、再多政權)
21、主神教(要改朝換代)。
我市實際神、血水圣靈、被立王、門徒會、靈靈教、三班仆人派、達米宣
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教會、圓頓法門等活動頻繁
邪教問題的特性:長期性、復雜性、尖銳性、對抗性、群眾性、國際性。冒用宗教名義邪教組織活動頻繁,呈現了境外指揮境內、網上秘密勾聯、合法掩護非法、境內非法聚會、暗中整合發展等特點
類型:以宗教面目出現,以救人濟世相標榜,以神秘面目出現,宣揚神異能力、超能力,以科學面目出現或以科幻小說面目出現,借殼出籠。其功能有:教主:謀生、斂財、泄欲、表達政治訴求,往往是小知識分子、市井無賴且能言善辯;骨干則期盼自我實現,多事多鬧,愛為幫兇,信徒則單純,信仰型,希望學好向善,除病消災,大多數輕信盲從,往往是越難越信,越信越窮。
全國共有21種其他邪教及14種偽氣功幾乎在我省都有分布,涉及到17個地市、130個縣,從前段各地調查摸牌情況看,其他邪教都把發展成員、壯大實力作為首要活動內容和目標,不斷變換手法,極力發展擴大組織,蔓延非常迅速。省內帶有邪教色彩的非法組織也不斷產生。濟南市長清區原女基督徒蘆某借宗教名義建立了“反規律基督教”,極力宣揚“末世論”,企圖組織“集體自殺升天”,并要求信徒見其必須跪拜,主動向其奉獻錢物.以上事例充分反映了其他邪教組織的囂張勢頭。所以弦不能松、手不能軟,要抓緊、抓死。按照中央對其他邪教及有害氣功的政策,我們采取“哪種邪教的活動突出就查處哪種邪教,哪些地方邪教活動嚴重就重點整治哪些地方”的戰術,堅持“有什么問題,處理什么問題,政治問題非政治化處理”的原則,嚴格執行政策、講究策略、注意方法、多做少說,避免矛盾疊加,爭取最佳處理效果。對其他冒用氣功名義從事違法犯罪活動的新動向,堅持抓早、打小。
我們還要注意分清邪教和宗教有本質的區別。祖國優秀傳統文化不是邪教,其中道家的五行、儒家的五常、佛家的五戒、善教的五倫等對改善人際關
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系和恢復社會管理秩序有積極作用。某些特定對象,宗教信仰比家長和單位領導管用,能自發自覺引導,道德規范約束和規章制度的強制遇到富人、貴人、惡人、壞人和小人它能多少作用嗎?以正驅邪,事半功倍,尤其“法輪功”和佛教的因果關系正好顛倒,佛說“我錯我忍”,法輪功則說“你錯我滅”,其他的基督則是我罪我贖,儒教“我義我從”,道教“我修你靜”,伊斯蘭教是“你欺我爭”,不一定準確,可以彌補社會規范的先天不足和政治缺陷。
(二)有害氣功組織活動情況
部分有害氣功組織與我爭奪人心、爭奪群眾,危害國家安全和社會穩定的情況有所增多(機密)
1、“中功”、“普提功”組織活動處于整合上升期,對我國家安全和社會政治穩定構成嚴重影響和威脅。一是“中功”出現新的組織核心,帶動境內外新一輪反彈。二是“菩提功”活動重點向爭奪境內“市場”轉移,全面加強對境內的滲透破壞活動。境外“菩提功”組織以臺灣為重點,在我周邊國家和地區建立近10個“禪堂”和“道場”,鼓動20余個省市組織成員出境參加活動。去年全國公安機關破獲轉移案件12起,截獲資金220萬元。
2、“元極功”、“萬法歸一功”活動處于全面恢復期,恢復和建立原組織體系的速度加快,現實和潛在威脅突出。“元極功”頭目張志祥繼續操縱其商業航母“海音公司”從事“以商養功”活動。去年,國慶節、全運會前夕,該組織企圖在我市召開秘密會議,并策劃大型聚會活動,被成功阻止。
3、“人宇特能功”部分骨干蠢蠢欲動,企圖恢復練功活動。綜上所述,個別其他邪教和有害氣功活動和危害呈日趨嚴重趨勢。
三、全面深刻認識這場斗爭的真實性
第 11 頁 深入剖析邪教根源及危害
全面提高防范和處理邪教工作水平
十年教訓值得深思,新時期產生了這么多種邪教和那么多的邪教群體,我們有沒有直接或間接的責任,十一年了工作成效究竟如何考量,抗戰和解放戰爭不過11年,我們該不該認真檢討和反思一下工作基點和流程,下一步應該如何繼續,需要全黨同志認真思考。
1、執政理念和方式有待提高。我們的改革取得了巨大成就,經濟方面成功讓世人震驚,但政治體制改革亟待完善。新時期的巨大挑戰已瀕臨危機狀態,在行政管理方面,領導執政權威和治理水平日益受到公眾質疑。黨在社會主義革命和建設初期獲得的政治優勢和法寶經驗有失靈、失傳和失真的極大危險。尤其在管理和服務中存在突出問題,有些各級官員熱衷謀求的往往是絕對權利的最大化,競相比拼的可能是個人價值利益的最高值,有權后耐不住寂寞和清貧,不僅脫離群眾甚至作威作福,驕奢淫逸,循著舊的統治階級的敗落軌跡,無所不為,為所欲為,道德理想、黨性原則通通讓位于眼前直接利益,干群關系到了冰點,創業動能臨近枯竭,大局觀念自然變成了大頭意志,官場職場商場潛規則很快交織的難舍難分,社會集團和階層紛紛傍權綁權,有錢后不首先去服務社會,反而回報官場,以攫取更大的政治空間和個體利益,開發商左右地方政府,暴發戶爭搶紅頂官帽,領導帶頭搞封建迷信,邪教徒干預村級選舉,就連號稱最后凈土的教育界竟出現了初三教師為提高升學率集體求拜的現象,不法商販制假販假,奸邪歹徒欺行霸市,收藥、辦證、貸款、求子等野廣告充斥街巷,理財、傳銷、養生、保健等新騙術層出不窮,城鄉差距用“添加劑”“地溝油”找補平衡,人民身心健康被無情的私欲剝奪。“官員嬌氣,百姓戾氣,富顯神氣,窮生邪氣”,社會缺乏起碼的底線和秩序,好一個亂字了得。種種社會不良現象既為邪教裹挾人民群眾提供了口實,也讓部分上當受騙的下層苦眾無
第頁 深入剖析邪教根源及危害
全面提高防范和處理邪教工作水平
法回頭。邪教能不趁機猖獗和泛濫嗎?在黨務管理方面,就反邪教而言,我們黨群口那一個部門沒有直接責任,我們組織群眾,武裝群眾等引導和服務功能和職能已完全喪失,所有的工作就是開會,包括基層99%的時間在務虛,文件落實文件,會議貫徹會議,有的索性連這些花架子都懶得去搞,有應酬的經費就行。看看我們的對立面,則完全不同,法論功學法小組就雷同于我們的黨小組,四類協調(組織、宣傳、活動、經費、)就類似是我們的組、宣、統、武等部門,其它邪教也紛紛仿照我們建立了基層機構,把“支部建在連上”,有區、片、排、組若干組織單元,主動靈活性,組織紀律性和破壞性極強。而恰恰我們的黨小組干過什么,我們的基層黨組織尤其離退休黨組織又在何處,我們的用人機制已出現問題,要重視優秀青年干部培養,莫不斷浪費有限的精英資源。老實人沒能力,老百姓覺悟低?我們必須盡快整頓好黨風官風,進而解決好管理秩序,民主法制、分配方式等社會問題,力促公平和正義,所以,我們領導干部一定要懂政治、知歷史,天意由來合人意,兒歌聲中換王朝,我們中青年干部更應該好好想想如何走出中國執政周期率的怪圈,很有必要。
2、政治信仰和思想教育問題亟待強化。黨員干部信什么?真信共產主義嗎?老百姓信什么?不信邪教信什么?宗教信仰和宗法制度是中國百姓的固有心理支柱,每一種觀念都可能被接受,多神信,意念雜事中國人的通病,雙重管理是歷代統治者得心應手的杰作,要擠壓邪教發展空間,必須進一步做好引導、改造和融化消極思想意識的工作,更重要的是你在意識形態領域,黨的思想理論體系必須盡快完善創新和發展。共產主義思想是一脈相承的偉大理論體系。我們黨一向堅持解放思想實事求是的思想路線,善于總結經驗和改正錯誤,但黨建工作要有信心,更要有策略,數典忘祖要不得,自我否定勢必自毀基業,現在中國怪現象之一“媒體一邊倒,跟著西方跑,罵臭老祖宗,再把身邊找”,“三罵毛鄧
第頁 深入剖析邪教根源及危害
全面提高防范和處理邪教工作水平
江,三贊胡、趙、蔣,三挺顧曉軍、袁騰飛、汪兆鈞;最后罵爹娘”。這些人狗都不如。另外無良無品的兩新媒體必須監督。世界怪現象之一是“西方向左、東方向右”,西方世界一直在研究學習馬列主義,北歐等國家早就借用社會主義政治經濟學理論搞福利國家建設,羅斯福新政核心就是尋找國家資本主義和社會主義結合點避免經濟危機,西點軍校還積極倡導雷鋒精神,就連法國總統都提醒鄧小平同志要防止開放后拜金主義的沖擊,西方世界千方百計把資本主義都極力排斥的墮落腐朽的思想垃圾輸入社會主義國家,禍水東引后還嫁禍與人,美臺專家炮制“九評”,運用“移花接木”、“張冠李戴”等拙劣手法肆意栽贓陷害,把共產黨批得一無是處,一塌糊涂,“法輪功”分子撿起這個骯臟的“血饅頭”,炫耀兜售,何其不要臉,中國黨亡國亂一來有益于于漢奸國賊,讓他們搖尾乞憐的寄居生活有所改善,二來避護了貪官惡商,讓他們的既得利益迅速合法,與我們普通老百姓有百害而無一利,我們好多人卻對狼外婆抱有幻想。黨內外也有好多糊涂蟲跟著瞎起哄,不斷鬧推西式民主,一味要求信仰自由。不要把所有的錯誤強加在共產黨身上,黨內的問題也是黨性不強的壞分子造成的,因為我們放松了教育和管理,才是問題不斷積累。道德滑坡、人性扭曲是誰的事,正是不跟黨走,不信馬列主義所至,欺男霸女、花天酒地、奸商行為、金錢意識是共產黨的主張嗎?我們應該認真學習共產主義思想和理論,關鍵是讓廣大人民群眾愿聽真信,并帶頭實踐和發展馬克思主義,全面落實科學發展觀需要理論的第三次升華和飛躍。
第頁
講課稿的格式及 講課稿的結構由標題和正文組成篇三
八年級下冊第五單元《國防建設與外交成就》復習課
南坳中學程艷林
一、整體感知:
同學們,今天我們共同來復習八年級第五單元國防建設與外交成就。
我們知道新中國的國防從無到有,到二十世紀九十年代,我國海軍的現代化水平已大大提高,空軍力量也在不斷增強,導彈部隊的組建、發展,已具有較強的威懾力。我們的人民軍隊成為保衛祖國的鋼鐵衛士
外交上,新中國成立后,奉行獨立自主的和平外交政策,積極開展外交活動,通過廣泛的國際參與中國的國際地位逐漸提高,增強中國的國際影響力。如今的中國作為一個大國,在維護世界和平和世界經濟發展中發揮著重要作用。
我們一起動起手來,完成第五單元的知識樹,對這一單元內容有一個整體的感知。
二、自主復習:
展覽廳
為了讓更多的人們了解新中國國防建設與外交成就,學校準備辦一期“新中國國防建設與外交成就”展,每位同學既是籌備者又是小導游。現在就從收集展覽廳的資料開始,我們一起動手動腦,看哪一組完成最快,記得最多!
下面是本考點的“芯片”,試題是它的變形、被包裝、被運用。掌握了它就能夠以不變應萬變。
國防建設
1.人民海軍:
(1)、建立
在新中國成立前夕,中國人民解放軍的第一支海軍()軍區海軍建立。數年后,海軍()()()艦隊相繼成立,人民海軍初具規模。
(2)發展
1971年,自行研制出導彈驅逐艦;1974年,研制出第一艘();
20世紀90年代,海軍現代化水平有了明顯提高。
2.人民空軍:
(1)、建立
1949年8月組建了我國第一個飛行中隊。11月,()成立,標志著人民空軍正
式誕生。空軍成立后的首次參戰是()戰爭。
(2)、發展
20世紀50年代,裝備了很多我國自制機型;改革開放后,空軍的現代化有了新的飛躍。
3.導彈部隊:
(1)、建立
()年7月1日,中國導彈部隊正式成立,被命名為(“”)。中
國戰略導彈部隊主要擔負()的任務。
(2)、發展
()年,中國自行設計的導彈試驗成功;20世紀60年代,規模與裝備逐漸
加強,具有較強的戰斗力。
4、在新的歷史條件下,人民解放軍堅持()()全面推進軍隊建設。
外交成就
1、新中國成立以后,毛澤東宣告新中國奉行()的和平外交政策。
2、外交成就:
(1)20世紀50年代:
和平共處五項原則(提出、完善、目的、意義)
日內瓦會議(時間、地點、意義)
周恩來出席萬隆會議(時間、地點、會議主題、貢獻)
(2).20世紀70年代:
中美關系正常化(敵對、轉機的原因、歷程)
中國恢復在聯合國的合法席位(時間、地點、會議、意義
中日正式建立外交關系(時間、意義)
(3)20世紀90年代:
1991年,1997年,1999年,(4).21世紀初:
中國承辦亞太經合組織會議(時間、地點、主題、參加者、結果、意義)
中國加入世界貿易組織:(時間、意義)
申辦奧與會與舉辦奧運會(時間)
三、鞏固提升:
交流廳
1準確記憶材料是一個導游的基本素質,同桌的同學互相提問,看看記好沒有。然后小組
間討論,為什么新中國成立后取得了輝煌的外交成就?
交流廳
2為了讓各位同學都成為最優秀的小導游,現在通過試題的形式幫你更充分了解“新中國
國防建設與外交成就”。每個小組就是一個團隊,大家可以合作完成,共同提高。
1.我國是愛好和平的國家,卻依然研制出原子彈,其主要原因是()
a.為新的世界大戰做準備
b.打擊美國對臺政策
c.向國外反華勢力炫耀我國的軍事實力
d.打破帝國主義的核壟斷,粉碎其核威脅,維護世界和平
2.下列內容屬于“求同存異”中“同”的含義是()
①反對帝國主義②維護世界和平③反對殖民主義④反對共產主義⑤反對資本主義制度
a.①②③④⑤b.①②③④c.①②③d.①②⑤
3.學完中國現代史后,小李同學得出這樣的認識:新中國成立以來,我國的國際地位
不斷提高。下列敘述能夠體現這一認識的有()
①周恩來積極倡導和平共處五項原則在國際上產生了深遠的影響,成為處理國與國關系的基本準則。②在萬隆會議上,周恩來總理提出“求同存異”的方針,促進了會議的圓滿成功③1971年,中國恢復在聯合國的合法席位④我國在解決國際事務中的作用越來越大⑤隨著我國經濟的發展,人民生活進入小康水平
a.①②③⑤b.①②④c.①②③④d.②③④⑤
4.新中國建立60年來,中國與世界的關系發生了歷史性變化。某校九年級(1)班的同
學圍繞“國際舞臺上的中國”這一主題展開了探究。
【主題探究】綜合以上材料,你怎樣看待當今國際舞臺上的中國?
【歷史回眸】請說出新中國成立以來,與“歷史性變化”相關的三個外交方面的史實。
四、達標檢測:
達標廳
我們在展覽廳、交流廳收獲了很多歷史知識,現在就讓我們一起進入達標廳,一顯身手,看誰全部達標,成為一名優秀的小導游。
一、單項選擇
1.新中國成立后,建立的海軍艦隊有()
①華東軍區海軍;②北海艦隊;③東海艦隊;④南海艦隊。
a.①②③b.②③④c.①②③④d.①②④
2.新中國成立后奉行的外交政策是()
a.自力更生b.獨立自主c.平等互惠d.友好結盟
3.第一次亞非會議體現的萬隆精神核心是()
a.爭取民族獨立b.發展民族經濟c.團結反帝,增進友誼d.維護世界和平
4.下列新中國外交史上的歷史事件發生的先后順序是()
①中日建交②中美正式建交③周恩來出席萬隆會議④中國在聯合國的合法席位得到恢
復⑤中國首次提出和平共處五項原則⑥承辦亞太經合會議
a.①②③④⑤⑥b.⑤③④①②⑥c.③④②①⑤⑥d.⑤③④②①⑥
5.2002年,中華大地掀起了“唐裝”熱,色彩靚麗的唐裝成為街頭巷尾一道亮麗的風
景線,你知道這一景象與下面哪次會議有關()
a.云南世博會b.上海亞太經合組織會議
c.海南博鰲亞洲論壇d.“上海合作組織”成員國元首會議
二、圖說歷史:
1.
圖一萬隆會議
期間的周恩來 圖二 尼克松訪華
圖三 喬的笑圖四毛澤東
會見日本首相田中角榮
①圖一所示的會議于年在印度尼西亞的萬隆召開,是第一次的亞非會議。
在這次會議上提出的方針,促進了會議的圓滿成功。該會議的主題是討論共同關心的國際問題和亞非國家的發展問題。
②圖二所示尼克松總統訪問中國發生在年2月,雙方在上海簽署了
《》。年,中美正式建立外交關系,標志著中美二十多年的對抗結束。
③圖三人物哈哈大笑的主要原因是,有利于中國在中發揮
重大作用。
④圖四所反映的是新中國又一項外交成就:年日本首相訪華,兩國正式建立
外交關系。
2.圖五中英
香港政權交接儀式 圖六 中葡 澳門政權交接儀式
圖七 身著中華民族服裝的 各經濟體領導人在上海科技館前圖八 中國 代表簽字加入世貿組織
⑤圖
五、圖六共同反映了新中國外交歷程上的同一主題——祖國的統一大業。年7月1日和年12月20日,、回歸祖國,標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
⑥圖七所示的會議于年,在舉行,第九屆亞太經合組織會議的主題是:“:參與、合作、促進共同繁榮”。
⑦圖八中國加入世界貿易組織的時間是,為我國的改革開放擴展新的空間,也是的表現。
⑧我們的朋友遍及五大洲。從1949年新中國成立起,越來越多的國家與中國建立外交關系說明了。
三、閱讀下列材料
材料一材料二
請回答(1)材料一材料二分別反映什么歷史事件?
(2)材料二與材料一有何聯系?
(3)上述材料反映的歷史事件對中國國際地位的提高產生了怎樣的影響?
四、探究題
講課稿的格式及 講課稿的結構由標題和正文組成篇四
消息,就是用最簡要和迅速的手段報道最近發生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說新聞消息就是告訴人們發生了什么,報道最近發生的事實。消息的特點
(1)采寫發稿迅速、及時,敘事直截了當,語言簡潔明快,篇幅短小。
(2)新聞要素=5“w”+1“h”
when(何時)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)。有的新聞學上補充了一個要素:how(如何)。在五個w和一個h中,最主要的是what(何事)、who(何人)。寫作時要認真寫好這幾個方面的內容。
(3)在結構上,消息一般由標題、導語、主體、背景和結尾五個部分組成。
檔案局:就脫貧攻堅暨項目建設廣泛征求意見(標題)
3月10日,縣檔案局駐新鋪鄉開化寺村脫貧攻堅工作隊召開村黨員、村民代表大會,就該村脫貧攻堅暨項目建設廣泛征求意見。(導語)
縣檔案局駐村開展幫扶工作以來,以嚴謹務實的工作態度,迅速開展走訪調研,深入細致開展工作。在此基礎上,結合全村實際,從基礎設施、民生工程、產業扶貧、文化建設、基層組織等五大方面擬定了22個建設項目,并制定了3年脫貧攻堅工作規劃。為使規劃和建設項目更加科學完善,工作隊迅速召開了村黨員、村民代表大會,廣泛征求村民的意見建議。(主體)此次會議共征求到意見建議35條,為完善脫貧規劃,順利實施項目建設,爭取早日脫貧提供了有力的保障。(結語)(石門縣檔案局 李星云)
《余姚市2023年大事記》編印完成(標題簡潔明了)
近日,《余姚市2023年大事記》由余姚市檔案局編輯印制完成。(導語)《余姚市2023年大事記》根據余姚市各鄉鎮(街道)、市級機關各部門上報的2023年大事記,以及在《浙江日報》、《寧波日報》、《余姚日報》等媒體發表的重大事件、重要新聞等內容匯編而成。記載形式以編年體為主,結合紀事本末體進行編纂,著重記述發生在余姚的政治、經濟、軍事、社會、文化、科技等領域的大事、要事。(余姚市檔案局)
天津市寶坻區舉辦2023年檔案業務培訓班
3月29日,寶坻區檔案局舉辦了2023年檔案業務培訓班。本次培訓主要圍繞2023年檔案工作年檢暨績效考核標準展開,對年檢暨績效考核標準進行了詳細講解。全區108個立檔單位辦公室主任及檔案人員共166人參加了培訓。通過培訓,使全區檔案人員切實掌握了檔案年檢暨績效考核工作的有關要求,確保2023歸檔工作、檔案安全保管、到期檔案移交、開發利用以及檔案信息化建設等各項業務工作落到實處,機關檔案工作整體水平得到明顯提高。
這些消息內容都比較簡潔,麻雀雖小,五臟俱全。它們都包含了消息的五要素,交代了何時何地何人因何故做了何事,結構十分完整。所以我們寫消息時,首先就要從這些小消息開始著手,從小事情開始著手,單位發生了一件什么事,為老百姓解決了一項什么問題,落實了一個什么政策,都可以寫,只要多發現,多思考,總有消息可以寫。
福州市檔案局建立檔案業務交流新機制
近日,福州市檔案局建立檔案業務交流新機制,制發《檔案業務咨詢單》,各處室間頻繁互動,業務上有疑惑問題隨時召集人員討論,一旦研究確定的標準將在《檔案業務咨詢單》上明確答復并分發至各處室統一執行,真正做到統一意見、統一規范,在檔案業務細節問題上力求精益求精;并結合新形勢下檔案工作實際,精心錄制《文書類文件收集與歸檔文件整理》教學視頻,用于指導新進檔案管理人員迅速掌握檔案業務技能。
下一階段,福州市檔案局將逐步完善檔案業務交流機制,每年定期召開檔案經驗交流會、業務探討會、技能現場培訓等,做到問有所答、惑有所解,不斷形成上下互動、內外協作、規范做好檔案的良好局面,使檔案業務交流成為一種新常態、新形式、新風氣。
甘肅崇信縣簽訂檔案工作目標管理責任書
3月30日,崇信縣委工作會議上,縣委副書記代表縣委和各鄉鎮(園區)、縣直及省、市駐崇各單位簽訂了《崇信縣2023檔案工作目標管理責任書》。《責任書》按照百分制考核,詳細說明了考核時間、考核方式、表彰獎勵的方式,考核內容。主要對檔案工作保障條件、檔案安全管理、檔案基礎設建、檔案業務建設、檔案宣傳、檔案行政執法檢查、檔案工作創新亮點等方面做了明確說明。通過簽訂《責任書》實行逐級管理,使檔案工作任務更加具體明確,工作責任更加清晰。
大連市檔案局啟動新一輪規范性文件清理工作
近日,大連市檔案局按照《大連市行政規范性文件清理規定》要求,認真開展2023行政規范性文件清理工作。為保證清理工作的順利進行,大連市檔案局將現行有效規范性文件目錄印發各相關處室,由起草部門進行全面清理,認真梳理、查找問題,按時保質提出具體清理意見,并將清理方案報市法制辦備案。此次清理工作,進一步強化各處室對規范性文件的管理責任,為規范性文件清理制度定期化、機制化積累經驗,對進一步提升檔案管理水平起到積極的促進作用。
白銀市平川區部署檔案移交進館工作
為依法安全保管和高效利用檔案信息資源,充分發揮檔案服務中心、資政為民的作用,平川區檔案局結合全區檔案工作實際,以兩辦名義印發了《關于2023年檔案移交進館的通知》,要求各鄉鎮、街道(含村、社區),各部門、單位和其他組織將本部門單位2023年底以前形成的檔案進行移交進館,力爭做到到期檔案應歸盡歸,應收盡收。《通知》要求各進館單位一要提高思想認識,增強做好檔案工作的責任感和使命感;二要高度重視,積極穩妥地開展檔案移交工作,保證檔案資源的完整與安全;三要建立健全檔案移交工作的長效機制,加強檔案管理制度的建設和檔案業務建設。本次移交進館工作還把檔案數字化作為一項硬性指標,確保數字檔案信息與實體檔案一并進館。
下面我們講怎么寫消息中的導語。
(二)導語
導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字,寫出消息中最主要、最新鮮的事實,鮮明地提示消息的主題思想。
導語的要求,一是要抓住事情的核心,二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條,必須具備訓練有素的分析能力;要做到第二條,則要有寫作技巧。導語寫作中的思維過程,通常是以作者的自問自答開始的:①什么事情是已經發生的事件中最重要的?②什么人參加進去了?——誰干的或誰講的?③是用直接性導語,還是用延緩性導語?④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導語中?⑤主題是什么?什么樣的動詞能最有效地吸引讀者?
在導語寫作上,“中國新聞獎”部分消息的導語為我們做出了榜樣。這些消息普遍都比較短,但內容卻反映了重大事件,把最新的事態發展,最引起廣大讀者關注的重要事實,用最簡潔明快的新聞語言,在新聞的開頭告訴讀者,以“喚起閱者注意,使閱者腦子里先得一個總的概念,不得不繼續看下去”。
古人云:“文無定體。”導語寫作方法和形式,歷來就是因人而異,各盡其妙的。為便于大家學習、借鑒和研究,以“中國新聞獎”獲獎消息的導語作范例,現將常見的導語寫作形式、特點及需要注意的問題作如下簡介:
1、單元素導語
亦稱一句話導語,或單因素導語。即在導語中只表現一個新聞事實。理想的單元素導語所表現的這一個新聞事實,應當是新聞中最新鮮、最重要、最有新聞價值的核心事實。如按新聞五要素來區分的,單元素導語具體又可分為:
①何人導語。這種導語一般來說,只突出報道顯要或影響大的新聞人物時采用。因為這些人從事的活動,比一般人做的事情更能引起讀者的關注。
②何事導語。一般說來,新聞事實本身的重要性或影響力超過了其他新聞要素,應當用這種導語。
③何時導語。讀者關心的事情什么時候會發生或進行,可用此種導語。
④何地導語。報道一些重要或有特殊意義的地方發生重大變化的消息,常用此種導語。⑤為什么導語。當報道一個事件的起因,比其后果更能引起人們的關注時,可用這種導語。
例如下列兩例就是單元素導語。
①本報訊(記者 李紅鷹)7日,武昌楊先生帶著2歲的女兒到市兒童醫院看病,沒想到看一個“咳嗽”就要花1000多元。因此,他于昨日投訴到本報新聞110。(第13屆中國新聞獎1等獎消息作品《看個“咳嗽”要掏1065元》的導語)
②本報訊(記者 高坡)從昨天起,昆山31萬多農民也可以和城里人一樣“刷卡”看病了!(第15屆中國新聞獎1等獎消息作品《昆山31萬農民刷卡看病》的導語)
2、多元素導語
一則導語中,用幾個事實組合而成。這是由于客觀事物是復雜的,有的新聞導語難以用一個主要事實來表達,因此,導語中需要寫三個以上的主要事實時,這就是多元素導語。亦稱成套式、多因素(多段落)導語。寫這類導語,應防止平鋪直敘,羅列事實,而應按照新聞事實之間的內在邏輯聯系,有機地組合起來。例如下列兩例就是多元素導語:
①一位82歲高齡的離休工人,在大半輩子的伐木生涯中,為國家采伐原木3.6萬多棵,成為聞名全國的勞動模范,14次受到毛澤東、周恩來等老一輩革命家的接見。離休后,他帶領全家歷經20多個春秋的風風雨雨,又在荒坡上種下了3萬多棵樹木,了卻了多年的夙愿,還上了一筆他心中的“欠債”。他,就是黑龍江省伊春市實力林業局的老工人馬永順。(第5屆中國新聞獎2等獎消息作品《昔日伐木建功,今朝栽樹“還債”》的導語)②本報訊(記者 張虹紅)在人們印象中,聯合國是個開會的地方,很少有人知道,聯合國也是個蘊藏巨大商機的市場。聯合國及其附屬機構近日公布了4月份在全球的采購招標計劃,面對一系列科技含量并不高的商品,本市眾多企業卻無動于衷,任商機從身邊溜走。(第14屆中國新聞獎2等獎消息作品《面對商機,為何無動于衷?》的導語)
3、概述式導語
這是通過用直接摘要或歸納概括敘述的辦法,以一句話概括通篇報道內容或其中的精華,把新聞中最新鮮、最主要的事實,開門見山,簡明扼要地寫出來.給受眾一個總的印象,以便提綱挈領地閱讀全文。例如下列兩例就是概述式導語:
①本報訊(記者 豐捷)613萬考生迎來了他們人生一搏的時刻——2003年非典時期的正常高考今天靜靜地拉開帷幕。(第14屆中國新聞獎2等獎消息作品《北京:非常時刻,平常高考》的導語)
②新華社2004年3月22日電 巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運動(哈馬斯)精神領袖亞辛22日凌晨在以色列武裝直升機的轟炸中身亡。他的兩名保鏢同時喪生。(第15屆中國新聞獎2等獎消息作品《哈馬斯精神領袖亞辛遭襲身亡》的導語)
4、評論式導語
從評論入手或把敘事和議論交織在一起,用夾敘夾議的方法對新聞事實進行簡要評論的導語,又稱評述式或議論式導語,是新聞導語中較常用的一種表述方式。具體表現形式常見的有:或是先敘述事實,然后進行議論;或先作評論,再寫出評論的根據,即事實。這些都能有助于突出新聞事實的意義,凝煉和升華新聞主題,從而喚起受眾的充分注意,更好地發揮新聞的指導性。新聞要用事實說話,不宜濫發議論,要充分相信受眾的理解力和認識水平。只有當一些新聞事實的深刻含義遠非廣大受眾所能一下子領悟時,才有必要采用評論式導語,運用時要盡量避免記者直接公開地發表議論,而應力求讓新聞中的人物出面說話。這樣,既可以體現記者的觀點或傾向性,其本身又是一種新聞事實,又符合新聞寫作的規律。例如下列兩例就是評論式導語:
①新華社北京1999年8月18目電 世界各地的天文學家證實,8月18日沒有發生特殊的天文現象,更沒有發生地球毀滅這樣的大劫難。世界各地的人們像往常那樣度過了平靜的一天,“天體大十字”這一“末世論”預言宣告破產。(第10屆中國新聞獎1等獎消息作品《“天體大十字”預言宣告破產》的導語)
②本報訊(記者 鐘鞍鋼)記者在工會法執法檢查中了解到,部分跨國公司在我國的企業無視我國法律,公開抵制組建工會。(第15屆中國新聞獎2等獎消息作品《部分外企無視中國法律拒建工會》的導語)
5、對比式導語 俗話說:“不怕不識貨,只怕貨比貨。”事物最怕比較,一比較問題的本來面目就清楚了。寫導語時也可以用對比的方法,就是將今與昔、新與舊、正與誤、美與丑、善與惡、忠與奸、興與衰、老與少、優與劣等兩方面的事實情況,進行兩相對比,以前者為主,后者為陪襯,形成強烈反差,更鮮明地顯現新聞事實的個性特征及其意義。通常可作縱的對比,或作橫的對比。由于通過對比能使好壞分明,觀點突出,故對受眾有吸引力。例如下列兩例就是對比式導語:
①本報訊 昨天,一場紛紛揚揚的春雨,淚水似地撒落在銀河革命公墓公安墳場的烈士墓碑上,令近在咫尺的豪華墓園與黃土一堆的烈士墳形成了強烈的反差,掃墓者不禁為之心碎。(第8屆中國新聞獎2等獎消息作品《寂寂烈士墳,紛紛春雨淚》的導語)
②本報訊(記者 石磊)祖籍滄州的鄭先生在滬經商數年,前不久他從上海返鄉,連遇兩個“沒想到”。(第13屆中國新聞獎1等獎消息作品《我省交通圖五年七變》的導語)
(三)主體
這是消息的主干部分。它緊接導語之后,對導語作具體全面的闡述,具體展開事實或進一步突出中心,從而寫出導語所概括的內容,表現全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“邏輯順序”寫作,但仍然要先寫主要的,再寫次要的。
(四)背景
結尾
新聞的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式??等等。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。
消息寫作要求
內容要新鮮
事實要準確。
采訪要快,寫作要快,講究時效性
要寫得通俗、生動、形象,具有可讀性
反復錘煉語言
蘭州市檔案局收集2023“兩會”檔案
近日,政協蘭州市十三屆五次會議、蘭州市十五屆人大六次會議勝利閉幕。為做好會議服務工作,收集市重大活動聲像檔案,市檔案局主動與市人大、市政協取得聯系,選派專業技術人員在會議期間全程跟蹤拍攝,做到會前介入、會中采集、會后整理,完成了“兩會”檔案的拍攝及收集工作。
在“兩會”現場,穿梭著“蘭州檔案”忙碌的身影。市檔案局工作人員全程拍攝了“兩會”開閉幕式、全體會議、分組討論等各項重要活動場景,拍攝照片300余幅,錄音180余分鐘,全面、詳實地記錄了“兩會”召開的全貌,為蘭州市全面深化改革、推動科學發展留下了珍貴的檔案資料。接下來,工作人員將繼續對所拍攝的照片、錄音進行挑選、編輯、存檔,力求保存一套精美、完整的“兩會”檔案資料。
成都市檔案局主動服務全市中心工作獲肯定
近日,成都市委常委謝瑞武在市檔案局第1期《簡報》——《成都市出臺城鄉扶貧開發檔案工作實施意見》上批示:市檔案局主動服務市委、市府中心工作,政治敏銳性強,服務意識好,值得肯定。
中共中央、國務院作出了《關于打贏脫貧攻堅戰的決定》重大決策部署,省委十屆六次全會通過了《關于集中力量打贏扶貧開發攻堅戰,確保同步全面建成小康社會的決定》,市委十二屆五次全會通過了《關于堅持高標準推進城鄉扶貧開發的實施意見》后,為認真貫徹落實中央、省委和市委精神,市檔案局把學習貫徹落實中央、省委和市委全會精神作為重要的政治任務,積極主動思考,認真推動落實。為確保思想認識到位、體制機制健全、工作措施落實,實現精準扶貧檔案工作規范化、標準化,真實、完整記錄和保存全市“百村萬戶”精準扶貧的全過程,認真做好城鄉扶貧開發檔案管理工作,成都市檔案局與成都市農村扶貧開發領導小組辦公室結合成都扶貧工作實際情況,聯合出臺了《關于做好城鄉扶貧開發檔案工作的實施意見》。
為堅持高標準推進城鄉扶貧開發,確保全市精準扶貧檔案工作落到實處,精準脫貧經得起社會各界和歷史的檢驗,市檔案局結合全市參與城鄉扶貧開發的部門多、實施的民生項目多、形成的各門類和載體檔案多的實際情況,《實施意見》從三個方面對全市城鄉扶貧開發檔案工作提出了具體要求,一是提高認識,高度重視城鄉扶貧開發檔案工作;二是做好城鄉扶貧開發民生檔案的指導工作;三是加強農村扶貧開發檔案管理。為規范扶貧開發工作過程中檔案材料的收集,《實施意見》明確了歸檔范圍,要求各區(市)縣檔案局、扶貧辦要主動作為,加強協調、指導和培訓,督促相關鄉(鎮、街道)、村(社區)做好扶貧開發檔案的形成和收集工作,同時《實施意見》還對全市扶貧開發工作過程中形成檔案整理方法提出了具體要求,為“百村萬戶”精準扶貧檔案的收集、整理和安全保管提供了依據。
扶貧開發檔案是民生檔案的重要組成部分,對于真實記錄城鄉扶貧開發攻堅戰的推進全過程具有重要的憑證作用。市檔案局根據全市扶貧開發的推進情況,適時跟蹤、指導、督查,確保精準扶貧、精準脫貧過程中檔案收集齊全、整理規范、安全保管、便于利用,為全市城鄉扶貧開發和全面建成小康保留翔實的檔案憑證。
興義市檔案局積極爭取項目支持
3月17日,興義市檔案局組織召開項目申報專題會,聽取相關人員意見和建議,結合近期本局開展的民間珍貴特色檔案資源調查的情況及現有館庫資源,認真分析研究,逐項對照落實,建立相關項目單上報,主要上報項目涵蓋:
一、搶救保護建國前歷史檔案141卷,興義縣志32冊;
二、在現有館藏的基礎上,征集散存民間的抗戰檔案100件,紅軍途經興義的檔案500件,中共地下黨在興義開展活動的檔案100件,剿匪檔案100件,興義民族民間檔案5000件,布依族、苗族古文字檔案200件,相關歷史、文化、生產生活實物檔案100件,共計征集重點歷史珍貴檔案6100件。
三、征集興義市國保和省保文物保護單位有關資料、音頻、視頻和實物檔案。
四、對以上征集的珍貴特色檔案進行整理、編目和全文數字化處理,匯編出版系列叢書,建立民間民族文化展廳一個。
根據以上項目申報情況,結合興義市民族民間散存珍貴特色檔案數量大、內容豐富多彩的實際,興義市檔案局積極向上級有關部門申請給予立項,力爭促進興義市檔案事業邁上新臺階。(興義市檔案局唐興權)
檔案局:開展2023檔案工作“雙檢”活動
近日,縣檔案局對全縣151個鄉鎮、機關事業單位開展了檔案行政執法專項檢查與年檢年審活動。
檢查組通過聽取匯報、實地檢查、評議打分、座談交流等形式從組織管理、保管條件、基礎業務、開發利用等四個方面對各單位進行了嚴格檢查,對存在問題的單位,有針對性地提出了整改意見,并下發了限期整改通知書。此次“雙檢”共評出優秀單位43個、合格單位86個、基本合格單位21個、不合格單位1個,共發出整改通知書7份。
通過“雙檢”活動,有效推進了個別檔案管理工作落后部門的檔案工作的步伐,增強了各部門領導干部的檔案意識和做好檔案工作的責任感、緊迫感,加強了檔案基礎業務工作,提高了全縣機關事業單位的檔案工作管理水平。(李星云
云寧玲)
檔案局:就脫貧攻堅暨項目建設廣泛征求意見
3月10日,縣檔案局駐新鋪鄉開化寺村脫貧攻堅工作隊召開村黨員、村民代表大會,就該村脫貧攻堅暨項目建設廣泛征求意見。
縣檔案局駐村開展幫扶工作以來,以嚴謹務實的工作態度,迅速開展走訪調研,深入細致開展工作。在此基礎上,結合全村實際,從基礎設施、民生工程、產業扶貧、文化建設、基層組織等五大方面擬定了22個建設項目,并制定了3年脫貧攻堅工作規劃。為使規劃和建設項目更加科學完善,工作隊迅速召開了村黨員、村民代表大會,廣泛征求村民的意見建議。此次會議共征求到意見建議35條,為完善脫貧規劃,順利實施項目建設,爭取早日脫貧提供了有力的保障。(李星云)
我們來看一下這一篇小消息。
小檔案解決大問題
春節后某個工作日的上午,祁陽縣檔案局的查閱室里突然響起了熱烈的掌聲。
事情的經過是這樣的。唐老是大村甸鎮八一村的村民,今年六十五歲,因其精神異常,生活不能自理,妻子于上世紀八十年代離家出走未歸。那時子女年幼不懂事,沒有給老人辦理有關手續,唐老成了無戶口無身份的“黑人”。隨著國家對老年人關愛政策的實施,這些年來其兒女一直為老人的事四處奔波,但都因其尷尬的“黑人”身份而無法享受應得的待遇。后經人介紹,老人的女婿抱著試試看的想法來到縣檔案局,希望能落實身份問題。查閱室同志耐心細致地詢問具體情況后,終于從檔案館《階級成分》中找到了老人的名字。多年的期盼終于有了結果,老人的女婿抑制不住內心的激動鼓起掌來,于是便有了開頭的一幕。
無獨有偶!羊角塘鎮兩位王姓老人常年在外打零工,如今想還鄉定居,卻發現自己成了“黑戶”,愁得他們茶飯不思。兩人來到縣檔案局查詢,最終補錄了戶口信息。
檔案雖小,但卻是歷史的真實記錄,具有其他任何材料不可替代的依據和憑證作用。小小的檔案正顯示出它滿滿的正能量,幫助老百姓解決一些大問題。(祁陽縣檔案局 鄭迪)只要大家有心,這篇小消息完全可以改寫成一則很好的檔案利用實例。下面我們就來講一講檔案利用實例的寫作。和消息的寫作一樣,檔案利用實例編寫同樣具有最基本的幾個要素:
1、利用者的單位、姓名、身份;
2、利用檔案的確切時間和地點或提供檔案的部門;
3、利用檔案的目的和動因;
4、利用檔案的內容、成分或數量、人次等反復過程;
5、利用檔案所獲得的效益(增值或節省資金、人力、物力和時間,提高效率的比例和對比數據、社會效果、社會反響等);
6、該實例的提供者(是哪一個檔案室提供的或個人);
7、檔案利用實例要冠擬鮮明準確的標題。同樣用一句簡單的話來記,檔案利用實例就是何人何時何地因何事利用何檔案或資料解決何問題或取得何效果。
基本了解了什么是利用實例之后,我們回頭來看一看利用實例究竟應該怎么來寫。就以剛才的《小檔案解決大問題》這則小消息為例,我們在它的基礎上來寫一則檔案利用實例。
首先是標題,要鮮明準確。檔案幫老人證明身份
唐某某,男,大村甸鎮八一村村民,今年六十五歲。因其精神異常,生活不能自理,妻子于上世紀八十年代離家出走未歸。當時子女年幼不懂事,未給老人辦理有關手續,唐某某一直是無戶口無身份的“黑人”。隨著近年來國家對老年人關愛政策的實施,其兒女一直為老人的事四處奔波,但因其尷尬的“黑人”身份一直無法享受應得的待遇。后來經人介紹,老人的女婿抱著試試看的想法來到縣檔案局,希望能落實身份問題。查閱室同志耐心細致地詢問具體情況后,翻閱了大量的檔案,終于從檔案館《階級成分》中找到了老人的名字。唐某某多年的“黑人”身份得到了解決,身份得到了落實,有了享受應得待遇的條件。
下面,給大家多看一看一些檔案利用實例。為反革命案件查清事實
2003年6月23日,區人民法案張友平同志查劉好章1951年被定為反革命一案我館復查。由于年代久遠,案件錯宗復雜,判決一直不被劉好章接受,故頻繁上訪,為查清案件始末,我館工作人員為其提供刑事訴訟案件1213卷,為案情提供了原始依據,平息了此事件。勞動人事類
檔案為憑 在鄉鎮機構改革中辦理退休
2005年12月,平橋區進行了鄉鎮機構改革,精簡鄉鎮冗腫人員隊伍,因涉及干部職工工齡及歷史檔案求證問題,為穩定他們的情緒,我館工作人員百問不煩,百查不厭。12月8日,中小企業服務局干部甘祖義同志,來我館查閱查找其愛人邱道芬同志的招工時間,為她辦理退休手續,因其愛人單位在九店鄉獸醫站,屬于鄉改的范圍,其工齡將決定其下半生的生活來源,如果工齡夠30年,可辦理退休手續。否則就面臨下崗,工作人員細致的查找各個全宗,尋找其招工源,從東雙河全宗永久檔案第39卷中查到了其愛人的招工時間,為其辦理退休手續提供了原始依據。
檔案幫我洗清了冤屈
原信陽縣一般干部(原縣糧食局)李進修,因“四清”運動中,受行政降級處分,歷時了30余載,他迫切要求平反,從青海來到信陽,他多次到平橋區檔案館、糧食局等單位查找平反文件,因其年事已高,記不清平反年代,也記不清誰通知他自己被平反,反復上訴。后經過區委組織部調查,推算其被平反的可能性和年代,2006年12月15日他在區檔案館查找縣委永久檔案619卷到其被平反檔案,解決了四十余年的積案。落實老區待遇 發展老區經濟
2004年11月8日,泗河區民政局厲力同志,來我館查閱恢復老蘇區待遇問題。經我館工作人員多方查找,在縣委永久檔案780卷、縣委長期檔案568卷、縣政府永久檔案476卷中查到了“關于信陽等老蘇區經濟和社會發展情況的調查報告”的通知一文,該文件落實了老信陽縣恢復蘇區后一年有4至5.4萬元扶持金,并享受一系列發展老區經濟的諸多優惠政策,為推動老區經濟發展起到了一定的作用。
落實農轉非 拿到移民補償
2006年,國家對60年代修水庫的移民進行二十年移民補貼,由于年代已過半個世紀,周某的父親年世已高,丟失許多資料,無法確定其是移民,輾轉多個部門,來到檔案館查找其父80年恢復工作的通知。經我館工作人員查找縣政府全宗653卷,落實移民政策,并落實政策農轉非,證明在這之前是居住在水淹區,是農業戶口屬于移民對象,他拿到此檔案,高興的說:“雖然一年補償600元,補助二十年,補償很少,但對他老父親來講,也很珍貴,感謝檔案館,讓我們拿到了補償!” 編寫史志 激勵后人
2006年3月29日,根據省、市黨史部門下達的編寫黨史專題資料的任務和要求,平橋區黨史辦組織專門人員查閱了檔案館保存的縣委、縣政府全宗永久檔案80多卷,為編寫《平橋區黨史大事記》等多種研究地方黨史的文章提供了大量翔實歷史材料,這些資料成功編輯與出版,不僅是為我們緬懷革命先烈的豐功偉績生動教材,同時展現了全區人民在黨的領導下所走過的光輝歷程,給人以啟迪和鼓舞。檔案作證 糾紛順利解決
高灣村村民黃德軍等人來檔案館查找所需內容,因該村山林權屬問題和鄰村村民發生糾紛,雙方矛盾激化,一直不能順利調解,檔案館工作人員為其提供了縣委全宗永久檔案第865卷,該卷明確指出山林權屬該村,檔案作證,及時化解了兩村村民的糾紛。
一張批文 解決土地歸屬
2003年6月30日,區一小校方為擴建新校園和解決教師住房等問題,就校方土地歸屬問題未能達成協議,遲遲不能擴建。校方領導到檔案館找相關批文,經多次查找,在縣政府全宗永久檔案第728卷中查到了“關于解決縣一小學校教學用地的請示的批復”,其中明確指出,區文化局門前自南向北的一排門面房所占土地屬于一小,原體委屬于區教委,因此,擴建新校園和蓋教師家屬樓得到順利開工。
檔案利用實例
檔案幫老人證明身份(鮮明的標題)
唐某某,男,大村甸鎮八一村村民,今年六十五歲。(利用者的單位、姓名、身份)因其精神異常,生活不能自理,妻子于上世紀八十年代離家出走未歸。當時子女年幼不懂事,未給老人辦理有關手續,唐某某一直是無戶口無身份的“黑人”。隨著近年來國家對老年人關愛政策的實施,其兒女一直為老人的事四處奔波,但因其尷尬的“黑人”身份一直無法享受應得的待遇。(利用檔案的目的和動因)某年某月某日老人的女婿抱著試試看的想法來到縣檔案局,(利用檔案的確切時間和地點或提供檔案的部門)希望能落實身份問題。查閱室同志耐心細致地詢問具體情況后,翻閱了大量的檔案,終于從檔案館《階級成分》中找到了老人的名字。(利用檔案的內容)唐某某多年的“黑人”身份得到了解決,身份得到了落實,有了享受應得待遇的條件。(利用檔案所獲得的效益)(祁陽縣檔案局)辦理退休多虧了知青檔案
2023年3月23日,石門縣易家渡張某來到石門縣檔案館請求幫助,她到了退休年齡,在辦理退休手續過程中,才發現其個人檔案中沒有下鄉那一段的相關材料,因此工齡不能連續,工資會少很多。所以她來到石門縣檔案館查找她當年下鄉的相關資料。我館工作人員經過詳細了解情況后認真查找檔案,最后在縣知青辦的檔案中找到了她下鄉時的介紹信存根,雖然只是窄窄的一張小紙條,它的作用卻不容忽視。(石門縣檔案局)檔案為民辦教師辦理待遇提供證明
2023年12月10日,李女士來到我館,希望能為她提供幫助。經過我館工作人員的詢問,了解到她曾經是一位民辦教師,其本人希望能夠查閱到自己1989年在中學任職民辦教師的證明,以便辦理福利待遇。經過工作人員的耐心查找,終于找到一份其當年所在學校的工資表,證明她曾在1989年擔任過該校的民辦教師,為其辦理福利待遇提供了佐證。(石門縣檔案局)
查閱檔案資料
編寫國土志 2023年,石門縣國土局派人多次來檔案館查閱檔案資料用于編寫《石門縣國土志》。一年來,他們查閱檔案資料上百卷,收集了大量有用的素材,經過進一步加工整理,編寫了國土志的相關篇目。這是一本反映石門縣國土情況的專業志書,詳實的檔案資料為該書編制工作提供了有力的保證,目前該書已通過評審,即將出版發行。(石門縣檔案局)
2023年5月14日,縣園林處壞衛站陳燕麗因獨生子女證已遺失,到縣檔案館查找其當年領獨生子女證的審批表,縣檔案館工作人員,在14號全宗2號目錄38號卷里查找到了其獨生子女證登記表,為她復印了檔案原件,加蓋了查檔利用專用章,使其順利的領到了獨生子女的補助。
講課稿的格式及 講課稿的結構由標題和正文組成篇五
高中語文第一節課
教學目標:
1.讓老師了解學生,讓學生了解老師。師生之間形成合作意識,共同構建穩定、高效的語文學習系統。
2.明確語文學習雙重目標,掌握并運用高中語文學習的方法。
3.明確本學期的學習任務,按計劃完成學習內容。
教學設計:
1.學情:學生由初中走向高中,經歷了學習史上的重大轉折,但是在語文學習上并沒有質的提升。因為,開學初的語文課應該以實現又初中向高中學法上的過渡,重在培養學生良好的語文學習的習慣。
2.教材:無。
3.教法:介紹法,互動法。
講話稿
一、各位同學你們好,歡迎大家來到濉溪中學,來到高一(9)班。今天是我們進入高中以來的第一節語文課,我們一起來聊聊語文,認識彼此。
二、這節課我們來談談以下幾個方面的內容:認識語文老師,我心中的語文,語文決勝之道,語文課堂要求以及本節課的作業。
三、首先老師來作下自我介紹,我叫鄭玉,畢業于安徽師范大學,跟你們一樣,成長在安徽淮北,對淮北這個城市有著特殊的感情,后來讀大學到了蕪湖,在那里學習生活了四年,更讓我愛上了那個城市,那是一個山清水秀的城市,空氣清新,姑娘很美,我希望在座的男同學以后可以到那里學習生活,娶個那里的姑娘回來,當然女孩子也要去,因為那樣你們會變得更美麗。好吧,那我們一起來看看我們大學的幾張照片。
四、看完了照片,我想跟大家討論一個字“緣”。人們說“十年修得同船渡”,有緣分才能走在一起。人就如一粒沙,海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起,這就是緣。一千多名的高一新生,偏偏我們在座的每一個同學就恰巧分到了高一(9)班,彼此成了同學甚至同桌,這也是緣。今天,正因為我們有緣才聚在一起,成為朋友。
于我而言,“朋友”:是“集天下英才而教之”,這是我的一件樂事,愿我們每一位同學學得輕松、愉快、有趣。
既然我們有緣走在一起,就要學會“合作”:——相互理解、尊重,共同完成教學任務。
現實地說,高中三年的語文學習,顯然需要我們師生一起努力,加強合作,共建美麗豐富又博大精深的語文世界。
五、下面老師想跟你們分享下我的最愛:
1、這首詞可以說是作者一生的真實寫照,以“聽雨”為媒介,將幾十年大跨度的時間和空間相融合。少年只知追歡逐笑享受陶醉;壯年飄泊孤苦觸景傷懷;老年的寂寞孤獨,一生悲歡離合,盡在雨聲中體現。因受國亡之痛的影響,感情變得麻木,一任雨聲淋漓,消解了喜怒哀樂??寥寥幾筆,寫出了對人生、歲月不尋常的觀感。
2、這是我在鼓浪嶼一家叫做“邂逅”的小店里看到的關于“旅行的”一句話,“生活是件殘酷的事情,它不輕易讓我們留戀于風景里,它不讓我們沉醉于其中。匆匆的路過,那急速的風景,將是旅途中最美好的回憶。現在要珍惜每一次的旅行,無論長短,無論遠近,只要是遇見的風景,就是旅行的記憶。”我把生活的每一階段都當做一場旅行,小學,中學,大學,對我而言,都是美好的回憶。如今我走到工作崗位,將來,你們就是我生活中最美的回憶。
3、這是史鐵生《我與地壇》中的一句話,史鐵生他是我最尊敬的一位當代作家,他的文學作品中充滿著哲思又極具人性色彩,包含著對人生、命運和愛情的思考。《我與地壇》講述的是作者與地壇的關系以及他母親的愛。作者在歷盡苦難折磨之后突然進入了一個明朗的境界,用一種拷問的方式面對自己的心靈,幾乎在絕境中找到了存在的理由與存在的可貴。對于中學生來說,我們更加需要讀一讀史鐵生的《我與地壇》,他會告訴你許多許多。
4、不知道大家喜不喜歡范范,我很喜歡她的性格,以及她對生活的事業的態度。這首最初的夢想,我在讀高中的時候就很喜歡,無論是旋律還是歌詞都非常的鼓舞人心,在高中時期一直督促我努力學習,追尋自己最初的夢想。
六、下面我們來談一談你們心中的語文。我想和同學們探討四個問題——“什么是語文”、“為什么要學習語文”、“怎樣學習語文”以及語文學習目標。
什么是語文呢?為什么要學習語文?(提問并請學生回答)
1、什么是語文?
語文分兩個方面:
第一:“語”即“漢語”。學說普通話,寫規范的漢字。例如四日下午派出所王所長的講話,就有笑話。“入室搶劫了電視機一部、香煙十多條、人民幣若干。”被念成“入室搶劫了電視機一部、香煙、十多條人民幣”。斷句不行,還漏詞。讀音也有人讀錯。“自覺”念成“自腳”。
千萬不要小看這說話的權利。“你表達了自己,你才獲得了生命。”(舒婷)每于關鍵時刻,卻因語言的貧乏而抓耳撓腮、臉紅脖粗甚或搜腸刮肚、頓足捶胸──那份尷尬、那份難堪,遠勝于皮肉的創痛或呼吸的窒塞。
生為中國人,卻不曾留意漢語的美妙;說了這么多年的中國話,卻不曾真正領略過漢語的風采;“同行十二年,不知木蘭是女郎”:這又是怎樣的遺憾、悲哀或者不幸、罪孽?!
詩經、楚辭,樂府民歌,漢魏古風,唐詩宋詞,元明劇曲,明清小說??這是一座座怎樣神奇瑰麗的寶庫啊!你怎能竟然屢過其門而不入?
??
第二:“文”即“文學”。培養人們對文學的興趣與情趣。
文學就是“人學”。他里面透著社會、文化、哲理、美學、政治,等等。
舉例:
1、老和尚與小和尚
老和尚與小和尚來到一條小河旁。岸邊站著一個年輕貌美的女子,面對河水,面有愁色。老和尚問道:“施主,要過河嗎?我可以背你。”女子道謝,伏在老和尚背上。三人過河后,小和尚問:“師傅,出家人不近女色,你怎么可以這樣?”老和尚平靜地說道:“阿彌陀佛。我心里早已把她放下了,你的心里怎么還有她?”
結語:生活離不開語文,高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。然而,語文,想說愛你不容易。其實,語文是容易的:母語習得,自然天成;語文又是艱難的:微言大義,弦外有音。語文是有趣的:唐詩宋詞,英雄美人:語文又是枯燥的:古文百篇,成語如山。語文是快樂的:風花雪月,刀槍劍戟:語文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如煙海。
2、為什么要學習語文?
1.很現實的一個問題。高考要考語文。不管這些年來高考的形式有什么變化,語文這一科目都是必考的,而且比重非常高,有150分的分值。
2.語文是其他學科的基礎。如果你的語文沒有學好,那么你對漢語就沒有良好的理解能力,這會給你解題造成一定的困擾,自然就影響到了其他學科的成績。
3.語文是一個人一生中離不開的工具。從哲學角度來說,我們人是社會關系的總和。我們的生活離不開和周圍人群的交際。如果你的語文沒學好,就有可能在某些場合遭遇尷尬事件。
說到這里,老師來給你們講一個故事:
一個北方老人來到了廣州旅游,在就餐時間他來到了廣州的一家餐館里,迎面走來一位漂亮的廣州女孩,她是這家店里的服務員。她非常熱情地問這位老人:“老先生,您去什么?”老人在心里琢磨著她大概是要問我想吃什么,一時口誤所以說錯了。于是回答說:“包子”。服務員說:“報紙?報紙在那兒呢,您還想去什么?”老人無奈了,只能說“大肥雞”,心想著這回她總不會聽錯吧。沒想到那服務員回答說:“搭飛機啊,時間還早著呢!”老人徹底無語了……)4.語文可以陶冶你的情操。我們有句詩歌是這樣說的“才如江海文始壯,腹有詩書氣自華”。學好語文,擁有了大量的詩歌辭賦,我們也可以出口成章!
5.語文還是一門很好玩的學科。卓文君與司馬相如:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”
一別之后,兩地相思,只說是三四月,又誰知五六年,七弦琴無心彈;八行書無可傳;九連環從中銼斷,十里長亭我望眼欲穿。百思想,千系念,萬般無奈把郎怨;萬語千言說不完,百無聊賴十依欄;
九重登高看孤雁;八月中秋月圓人不圓;七月半燒香秉燭問蒼天;六月伏天人人搖扇我心寒;五月石榴如火,偶遇陣陣冷雨澆花端;四月枇杷未黃,我欲對鏡心意亂;忽匆匆,三月桃花隨水轉;飄零零,二月風箏線兒斷。郎啊郎,巴不得下一世,你做女來我做男。
結語:語文知識是有溫度的,它融入了寫作者深厚的生活體驗以及豐富的情感與思想,語文教師是在二者之間搭一座橋梁,讓我們體驗靠自己也許一生都無法感知或體驗到的生命。比如死亡,比如吸毒比如??。
語文老師只是一時的,關鍵的還是要自己去體驗,一個意象,一段文字,一位作家,在你最快樂,最痛苦,最孤獨,最無助的時候突然想起了它,而它又給了你溫暖和欣慰,這時的文字才是你的,你才真正的理解了語文,或者文學,這時文字――已經融入你的生命中。而這種溫暖與欣慰,隨著你閱讀范圍的擴大,頻率欲來欲高,你成長的欲來欲快。一個人的閱讀史就是他的精神發育(成長)史。
文字是一種美麗,一種遭遇,和文字用心靈和他相逢是一種幸福。
3.怎樣學習語文
俗話說,學無止境,關于如何學好語文這個問題,老師和同學們一樣,都不斷地尋找好方法。今天,我們就一起來探討一下。
1.閱讀。尤其是文學名著,閱讀文學名著就像是在和大師談話,無形之中我們的文學素養、閱讀水平和寫作水平就會得到提高。同時,通過閱讀還可以培養語感,這非常有助于我們做“詞語”選擇題。
2.習慣。要養成良好的學習習慣。比如說不懂就問,及時完成作業,樂于積累等等。尤其是字音、字詞、成語等方面的積累,它會在無形之中提高我們的成績。可能剛剛開始的時候會有點難,但是我們有句話叫作“習慣成自然”,所以只要堅持下去就一定可以的。(剽piao悍)3.信心。“信心十足”地去學習,我們才更加快樂,更加有收獲。4.實踐。學會了知識,一定要去運用,否則永遠都只能“紙上談兵”,難有真正的成就。
只有我們學好了語言,我們才能很好地表達自己的想法和觀點,舒婷說過“你表達了自己,才獲得了生命”,所以為了使我們的生命變得更加精彩,讓我們一起努力好好學習語文。
4.語文學習目標
“五一居士”:
(一)一筆好字
(二)一張鐵嘴
(三)一肚子名篇佳句
(四)一手好文章
(五)一顆永遠崇尚真善美的心
七、下面我們來共同探討一下語文學習方法:
(一)個體:自主學習
1.把課文與注釋結合起來 編者為什么要作注釋?
舉例:“因人之力而敝之,不仁。失其所與,不知。以亂易整,不武。吾其還也。”看兩個“其”字的用法。前一個“其”,解釋為“自己的”,后一個“其”,解釋為“還是”,語氣副詞。
2.把課本與讀本結合起來
書到用時方恨少,事非經過不知難。
[晉] 陳壽:一日無書,百事荒蕪。[英國]培根:“閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人沉淪;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。”
[前蘇聯]高爾基:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。”
閱讀是一種熏陶。我們所要讀的文章都是經典之作。課本與讀本相互配套,一課對一課,一個單元對應一個單元,我們應該讀懂,讀透。
3.把背誦與理解結合起來
[宋]陸九淵:讀書切戒在慌忙,涵詠功夫興味長。
[現代]葉圣陶:字字未宜忽,語語悟其神。
不可“小和尚念經——有口無心”,否則,結果往往是“皮帶沒眼——記不住”。
4.把作業與書法結合起來 [漢]揚雄:書,心畫也。
作業應書寫規范、工整、清楚。
5.把閱讀與寫作結合起來 [宋]蘇軾《和董傳留別》
腹有詩書氣自華。
[唐]杜甫:讀書破萬卷,下筆如有神。
6.把接受與懷疑結合起來
[戰國]孟子:盡心書則不如無書。
[德國]馬克思:懷疑一切。
[英]培根:如果你從肯定開始,必將以問題告終;如果從問題開始,則將以肯定結果。
清代大儒戴震懷疑朱熹給《大學章句》作的注解,終成一代宗師。
7.把學習與生活結合起來
[清]曹雪芹:世事洞明皆學問,人情練達即文章。
[宋]陸游:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
(二)團隊:合作探究
人多力量大。眾人拾柴火焰高。
測試:封面圖案:《清明上河圖》。人物1643個。《三國演義》人物1191。《水滸傳》人物787。《紅樓夢》人物975。
八、語文課堂要求
1、我要求同學們有民主的觀念。在我的課堂上,同學之間,師生之間是地位是平等的,對于學習上的問題,我們共同探討。要敢于發言,說出你的理解。
2、大家要有鉆研精神。相對大家而言,我接受教育比你們早,對于很多問題,我已經形成了我的一套看法。對于學習上的問題,我的觀點肯定帶有我自己思想的影子。孟子說的好,“盡信書不如無書”,對于別人的觀點、書上的既成觀點,大家要自己思考不要人云亦云。(舉例子略)
3、注意積累。文章本天成,妙手偶得之。要達到這樣的狀態,需要多讀,多寫,多積累,厚積薄發。積累的多了自然就會有感悟。
4、課堂具體要求:
(1)每天堅持練字(臨帖)。
(2)每周一篇隨筆。
(3)堅持摘抄。內容比如:名言名句、詩詞、優美文段、新穎的觀點等等。
(4)每人一次課堂演講。
5、應備筆記本:
(1)課堂筆記本(課本知識整理歸納)(2)隨筆本
(3)作業本(復習/預習)(4)語文知識本
九、語文知識本主要來記錄哪些內容呢?
一、字詞積累
如:
七月流火:天氣開始轉涼。
農歷七月天氣轉涼的時節,天剛擦黑的時候,可以看見大火星從西方落下去。間(jiān)不容發:距離極近,中間不能放進一根頭發。比喻情勢危急到了極點。鋆(yún):金子。
二、名言、佳句、佳段、佳片
夢想不會逃跑,會逃跑的永遠都是自己。
三、現代文閱讀
1、小說的三要素:人物、故事情節與環境(環境描寫分為:自然環境、社會環境)
2、表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明
四、古詩文閱讀
十、應備工具書: 《現代漢語詞典》(商務印書館)《新華成語詞典》(商務印書館)《古漢語常用字字典》(商務印書館)
十一、高中課外必讀推薦書目(20部)1《論語》
2《三國演義》羅貫中 3《紅樓夢》 曹雪芹
4《吶喊》魯迅 5《女神》 郭沫若
6《子夜》茅盾 7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺 9《圍城》 錢鐘書
10《談美書簡》朱光潛 11《哈姆萊特》莎士比亞
12《堂吉訶德》塞萬提斯 13《歌德談話錄》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果 15《歐也尼·葛朗臺》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯 17《復活》 列·托爾斯泰
18《普希金詩選》普希金 19《老人與海》 海明威
20《泰戈爾詩選》泰戈爾
十二:[清]王國維《人間詞話》三境界說:
昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》)——不畏艱難,目標高遠
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。(柳永《蝶戀花》)——堅定不移,孜孜以求
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。(辛棄疾《青玉案》)——千錘百煉,終成正果
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
板凳要坐十年冷,文章不寫一句空。
在我看來,語文是一門滋養生命的學科,我希望等大家走出我的課堂后,能像章士釗在《挽百里》中說的:“談兵稍帶儒酸氣,入世偏留狷介風”,不管什么時候,你們都能首先擁有一種儒雅之氣,像一個“讀書人”,同時一定要有自己的個性,不與世俗同流,在如今的復雜社會迷失方向,高尚而卓越。
“ 語文是一個夢,一個溫馨而浪漫的夢,一個需要用一生的良善和純真去守望的夢.”
十三:作業
1、每人寫一張紙條
要求:必須寫清楚班級、姓名、日期;
內容不限。(可以寫自我介紹;可以寫自己學習語文的計劃和目標;可以寫對老師說的話??)
字數不限。
2、預習《沁園春·長沙》,能熟讀課文,掌握生字注音。
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