感言畢業(yè)后的規(guī)劃2000字

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 20:40:57 加入收藏我要投稿點贊

中職生畢業(yè)感言2000字

推薦在國內(nèi)外職業(yè)教育注重“生計教育”的今天，對學(xué)生進行職業(yè)生涯教育的價值也被各國重視并挖掘。

近年來，我們嘉興地區(qū)包括我校在內(nèi)非常重視對中職生的職業(yè)生涯教育，這是經(jīng)濟和社會發(fā)展的使然，是職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向的凸現(xiàn)，是 “以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念的貫徹，因此，在教育出版社《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》的基礎(chǔ)上，嘉興市中職學(xué)校職業(yè)生涯教育課題組又編寫了《職業(yè)生涯教育》課程上下冊，目前，我校試行這套教材正好一年，為此我結(jié)合自己的教學(xué)談幾點感想。

一、職業(yè)生涯教育的肯定之處：

【第1句】：對職業(yè)生涯教育意義的肯定：進行職業(yè)生涯教育，對中職生朝著“有理想、有道德、有文化、有紀律”的正確方向健康成長，成為高素質(zhì)的勞動者，具有重要意義，有助于職業(yè)生涯認知能力，有助以樹立正確的價值觀、人生觀，有助欲形成職業(yè)生涯規(guī)劃能力，有助于掌握成為職業(yè)人的基本技能，使自己在將來就業(yè)時能適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，使自己在未來的職場中取勝。

【第2句】：職業(yè)生涯時機選擇的適時性的肯定：職業(yè)生涯設(shè)計從何時開始是相當(dāng)重要的問題。

其實，從中職生一踏入中職學(xué)校大門，選擇專業(yè)開始，就已開始了職業(yè)生涯的預(yù)備期。

不把握現(xiàn)在，誰敢奢望未來，把職業(yè)生涯教育從以往的到大學(xué)里進行提前到中職高一階段，可以使學(xué)生及早給自己定位，也體現(xiàn)了中職教育直接面向社會的特殊性。

中職生只有從選擇專業(yè)開始就進行職業(yè)生涯規(guī)劃，才能不斷提醒自己，鼓勵自己，避免自己迷失方向，努力拼搏，最終使職業(yè)取得成功。

【第3句】：職業(yè)生涯教育的教學(xué)形式的肯定：職業(yè)生涯教育課程包括職業(yè)體驗、職業(yè)思考、職業(yè)探索、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)實習(xí)、職業(yè)求索、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)等八個單元的內(nèi)容，具有比較系統(tǒng)的內(nèi)容體系，并從學(xué)生的實際出發(fā)，設(shè)置了“案例聚焦”、“友情交流”“認知明理”、“實踐感知”、“拓展學(xué)習(xí)”等塊題進行教學(xué)，使學(xué)生在豐富、生動的教學(xué)情景中獲取知識，得到教育，提升素質(zhì)。

二、職業(yè)生涯教育中存在的問題：

【第1句】：職業(yè)生涯教育中很難操作的地方：為使職業(yè)生涯教育富有實效，必須要組織開展許多活動，但往往很難進行，比如，經(jīng)常要上網(wǎng)查相關(guān)的資料，但學(xué)校教學(xué)條件所限，不能經(jīng)常滿足；到職業(yè)場地體驗職業(yè)樂趣一、二天，那么多的學(xué)生不能一一解決，也沒有那么集中的時間進行，也不是靠政治教師一人能組織得了的；邀請成功人士來進行做報告，偶而一次在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下能進行，但經(jīng)常要作各種類型的報告就很難組織了。

有些活動的開展要花費人力不說，還要花費財力、物力等。

【第2句】：職業(yè)生涯設(shè)計的撰寫與指導(dǎo)方面的問題：很多學(xué)生對寫職業(yè)生涯設(shè)計很不以為然，寫不寫抱無所態(tài)度；或者權(quán)當(dāng)一次作業(yè)，不注重其可行性，不符合自己的實際；有的同學(xué)寫的積極性很高，但口氣很大，認為只有當(dāng)經(jīng)理、做老板，才叫有理想，不屑于做一般的技術(shù)員。

有的同學(xué)不從職業(yè)教育的特點出發(fā)，認為要實現(xiàn)職業(yè)理想，必須考大學(xué)，這些觀點都是不正確的。

在指導(dǎo)中教師不能一一進行指導(dǎo)，由于學(xué)生多，如我任教的學(xué)生有二百多，很難做到一一指導(dǎo)，除了集體指導(dǎo)外，個別指導(dǎo)的面很小，寫完后也沒有建立跟蹤檔案。

三、建議：

【第1句】：在我們這么一所規(guī)模較大的學(xué)校進行職業(yè)生涯教育，最好用專題形式進行，所有政治老師都要參與，并分工負責(zé)，因為，每個專題每個教師都做的話只能導(dǎo)致都做的不夠完善。

【第2句】：對有些內(nèi)容需要穿插到高二、高三進行，如實習(xí)、創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容。

【第3句】：對所有進行了職業(yè)生涯設(shè)計的學(xué)生建立跟蹤檔案，定時評估驗證。

并對重點生的跟蹤要持續(xù)到畢業(yè)以后，甚至到職業(yè)成功。

【第4句】：取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他學(xué)科教師的支持、幫助等。

尤其是時間、財力上的支持。

總之，要使學(xué)生的職業(yè)生涯教育富有成效，需要教師的指導(dǎo)、學(xué)校的支持、社會的幫助。

職業(yè)生涯教育是把學(xué)生打造成“百年樹人”偉大工程的一個重要項目，在操作過程中，不能流于形式。

我們剛初中畢業(yè)..軍訓(xùn)完后老師讓我們沒人要寫2000字軍訓(xùn)感言```幫幫```哭額``

要把自己的真實情感寫出來額，自己寫比較好

求2000字的英文畢業(yè)感言

你好. 我親自寫的.Hello,every body,I"m***,and everyone knows me in our the Cambridge English class,and today I don"t know I must be happy or sad.Because happy for I"m ending the study of Cambridge English,I"m pronding,I"m geted so much of English knowledge.But I"m sad too.Because today,we"ll break up together,maybe if we"re has good luck at all,we"ll meet again. So,we must be get confidence at all,because tomorrow will be a pretty day!

畢業(yè)感言

大學(xué)畢業(yè)感言精華版似乎真的到了該說再見的時候了。

向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。

想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了…… 第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷，第一次站到演講臺時的慷慨激昂，與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛。

欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。

止回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰…… 又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。

駐足，仰面，享受最后的痛。

似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。

但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。

最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。

語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂言響私語閃顏有心橫跨兩岸又憶彩燭搖曳松林游戲路叢止于思愁深鎖相見遙遙無期

我的畢業(yè)感言 60字以上

小學(xué)畢業(yè)感言時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。

安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。

母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點。

讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。

今天，我們以母校為榮。

明天，讓母校為我們而驕傲! 光陰似箭，日月如梭。

六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

中學(xué)畢業(yè)感言時間飛逝，初中三年即將過結(jié)束。

回想過去，我剛進入學(xué)校時，一切是那樣陌生。

如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最美好的回憶。

現(xiàn)在，我們應(yīng)該為自己的理想奮斗。

明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。

相信自己，只要我們努力，明天的彩虹會更加絢麗，明天的生活會更加美好。

三年的初中生活即將結(jié)束，回憶起剛進校園時那么幼稚天真，無憂無慮。

現(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感，擔(dān)心自己考不上理想的學(xué)校。

在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無私，為我們獻出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真有點舍不得。

可是這有什么辦法呢?俗話說：“天下沒有不散的宴席”。

不論何時總是要分別的。

三年的酸甜苦辣都已經(jīng)成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念，我們的心永遠在一起! 如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會忘記這三年里的成功與挫折。

這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。

曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏;曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉;又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。

正因為老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。

大學(xué)畢業(yè)感言大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重擔(dān)，開始追逐自己的理想、興趣;第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐;第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。

多年以后，當(dāng)我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!

求一個畢業(yè)十年感言適合發(fā)朋友圈的

即便光陰如梭，時間似箭，但是，還有三樣?xùn)|西沒有改變:容顏改，但神韻不變。

十年后再相見，相逢時短暫的陌生之后，仍然能看出十年前的那個身影。

舉手投足、表情神態(tài)，熟悉而親切。

這樣的神韻沒有變。

角色變，但品格不變。

無論大家做什么，擔(dān)任什么職務(wù)，一旦聚在一起，就是東家常、西家短，什么事情都會是有人喜歡有人討厭，坦率真誠、無忌直言，激情爭辯。

相互信任的手足感情依然未變。

觀念變，但信念不變。

尤其是相互之間的希望和祝愿不變。

大家都有共同的心愿，祝愿每一個人的生活都美滿，希望十年后再相見。

畢業(yè)感言50字

在大學(xué)四年里，有太多的人、太多的事，時常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去：忘不了軍訓(xùn)時的情景，忘不了琴房里熟悉的聲音,更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福......在這四年里，我有過成功，更加有過挫折、有過失敗、有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟、讓我變得勇敢歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬四年,留下無數(shù)美好的回憶.從陌生到熟悉,收獲了珍貴的友誼,從青澀到成熟,收獲了難忘的經(jīng)歷,大學(xué)四年將成為我一生中最寶貴的財富,即將畢業(yè),心中不免有一些難舍,但更希望的是:在大家走出校園之后,一切都好!人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個欄之后，還有更精彩的下一個等著我們。

昨日在海邊的事仿若夢里煙塵，恰似流年難再。

那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻再也找不到它停留過的痕跡。

終于會遠走，終于也會分離。

但總算留了驚艷的風(fēng)景，亦和上了我們溫?zé)岬臏I。

踏出學(xué)院，邁向社會，演繹新的舞曲。

把四年的點點滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程。

這四年來，感謝學(xué)校和老師對我的培養(yǎng)與照顧

畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實地，走好人生的每一步

鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)

好的大學(xué)四年即將結(jié)束，我們在此期間學(xué)到了很多。

四年讓我們知道什么是痛并快樂著，我們帶著這樣美好的回憶踏入社會，開始另一段的奮斗。

我們朝夕相處，情同手足。