請你談談家校互動，合力育人的心得體會。

家校攜手，培子良好習慣“薩曾經說過，播種行為，可以收慣；播種習慣，可以收格；播種性格，可以收獲命運。

可見習慣在人的學習、生活中是多么重要。

”丁玉璞是復興路小學一名班主任老師，她認為，教育好孩子，學校、家庭缺一不可。

首先，老師和家長要重視孩子良好習慣的養成。

“培養良好習慣要有耐心，要循序漸進。

”丁玉璞說，班里一名男生做作業拖沓，她建議家長讓孩子每天都減少十五分鐘的做作業時間。

慢慢地，孩子就把壞習慣改了過來。

公明路小學的劉娜老師也非常注重學生的常規養成教育，每回接管一年級新生，她都會對孩子們提出要求，并爭取家長的配合。

她要求孩子們養成9個學習好習慣：提前預習、專心聽講、愛提問題、及時改正錯題、查資料、不磨蹭、仔細審題、勤于動筆、認真書寫等；9個閱讀好習慣：經常去書店和圖書館、手不釋卷、專心致志、做摘抄畫重點、讀寫思相結合、愛護書籍、善于使用工具書、姿勢正確、善于交流心得。

每年開學第一個月，她都要花大量的精力嚴抓學生的習慣養成，并提醒家長及時督促。

福佑路小學的李宛憶老師講述了自己在班里實施“閱讀-百萬富翁”項目的心得。

通過和家長攜手營造書香氛圍，激發孩子的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。

“只有家校攜手，才能筑就孩子的閱讀之夢。

”李宛憶說。

家校需要溝通，更需要互動成立家長學校，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質量和水平，已成為很多學校不約而同的做法。

藍灣小學的曹敏霞老師說，學校定時舉辦家教交流會，對家長進行培訓。

為增強家校互動，學校還邀請有特長的家長給孩子講課外知識；組織家長和學生參加集體活動，如春游、趣味游戲等；舉辦校園開放日，邀請家長聽課，查看孩子的作業，與任課教師對話，全面了解孩子在校的學習情況。

市七中的黃颯颯老師在研討會上作了題為《在班級活動中增強彼此的信任和尊重》的發言，她說：“家校溝通，傳統的家長會、成績分析會不可或缺，我還嘗試在活動中加強和家長的溝通，讓父母看到自己的孩子有多優秀。

”上學期期末放假前，黃颯颯召開期末總結表彰大會，全體家長和學生一起參加。

會上，不僅對學生進行了表彰，還由孩子為家長頒發了“杰出貢獻家長獎”。

“班里的大活動，我都會邀請家長來做嘉賓。

”黃颯颯說，這樣不僅能增強家長和老師之間的信任和尊重，還能增進家長和孩子彼此間的了解和理解。

作為班主任，市七中的李少丹一直堅持利用周末、節假

家長如何寫活動感想

家長怎樣寫心得體會說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血和愛。

孩子們一天天在成長，從牙牙學語，蹣跚學路，到如今的小小兒童，他們的變化帶給了我們一個個數不清的驚喜。

一轉眼，女兒已進入了小學二年級，和所有的家長一樣，我也希望自己的孩子能做一個有用的人，常言說：“十年樹木，百年樹人。

”怎樣使孩子健康成長，作為家長應該積極配合老師的工作，做好家庭教育，在此淺談我的切身體會，希望能與各位家長分享。

【第1句】：要善于和孩子進行交流，對孩子察其言，觀其色，多以朋友的方式和她進行交流。

孩子已經慢慢地長大了，很多事情她都有自己的想法，她會跟我們講學校的事，和同學間發生的事，講老師怎么講的課等，通過用心地和孩子聊天，傾聽孩子對學校、老師、同學們的看法，能更深地了解孩子的想法，并且得到孩子的信任，才能更好地對她進行教育。

【第2句】：讓孩子努力養成好習慣。

我感覺如果孩子具有端正的學習態度和良好的學習生活習慣，可以使其終生受益。

好習慣不是一朝一夕就能養成的，所以從孩子讀書開始我們就督促她，比如老師布置的作業一定要認真及時地完成，不能拖拖拉拉，而且字要寫端正，整潔，還有按時睡、按時起床等，通過這些舉措，努力使孩子養成好習慣。

【第3句】：為孩子的健康成長提供一個良好的家庭環境。

我們的家庭幸福和睦，給孩子營造了一個快樂學習、健康成長的良好生活氛圍與學習環境。

我們一般每天都會抽出一點時間，陪孩子一起讀書，一起討論，因為學會讀書，善于讀書是一種非常可貴的學習習慣，它不但能開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，而且對于孩子今后的健康成長非常有利。

可見家庭和-諧是快樂學習的重要保障。

【第4句】：經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。

家庭教育和學校教育的目標是一致的，那就是：讓孩子健康快樂地成長，只是教育陣地和手段有所有不同，老師面對的是幾十個孩子，而我們只教育一個，所以我們應該責無旁貸地配合學校教育，主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真，發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，以便回家后能夠有針對性地教育孩子。

【第5句】：讓孩子從小學會感恩。

人在世上，獲得每一樣東西都要記得感恩，因為只有感恩，才會開心。

讓孩子感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩一切曾經幫助和服務過自己的人，使孩子懂得會感恩的人者是一個有良知和善心的人。

這樣才會善待自己和別人，以感恩的心面對世界，她便會感到幸福和快樂。

教育孩子是一份使命，父母要不斷地跟孩子交流，做好對她的引導，促使她健康地成長;教育孩子是一份責任，責任使人進取，促使她在未來的日子里不斷地提高自己;教育孩子也是一件樂事，跟孩子一起體驗生活的苦與樂，讓我們更加地明白孩子的內心，提高孩子也就是提高自己。

我們堅信，在學校和家庭的正確教育下，所有的樹木都會成林，所有孩子都會成材!

中國夢教育夢我的夢立德樹人家校共育講座聽后有何感想

【第1句】：聆聽本次講座您有那些收獲

①深入學習了黨的十八大精神，教育引導全校師生領會中國夢的內涵；②切實體會到實現中國夢，希望在少年，重任在教育；③我們要以“立德樹人”為教育宗旨，積極引導學生在活動中學習真知、學說真話、學做真人，促進孩子的健康成長。

【第2句】：您認為孩子學習，能給孩子帶來哪些改變

①朗讀可以使孩子們在韻律中感受國學文化，培養了孩子們的語言交流能力，認知能力；②經典故事讓孩子們通過互動學會積累應用，提升了孩子們的興趣技能；③博采眾家，讓孩子在玩中學，在學中玩，培養孩子的精神，挖掘自身潛能，重新認知自我，增強自信。

【第3句】：接下來，您將如何配合學校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”

①營造良好的，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間②重視孩子們的心理健康，積極引導興趣開發導向③經常和孩子們交流，疏通引導孩子④鼓勵互動討論教學立德樹人 家校共育”大型教育演講聽后感我是一名小學老師，我很喜歡和孩子們在一起，在感受到孩子天真、可愛、活潑的同時，也發現了孩子身上存在的許多問題，有的孩子性格十分內向，自卑、懦弱、倔強；有的愛動、喜歡打鬧、等等。

聽了老師“立德樹人 家校共育”大型教育演講之后，我深深地領悟到了，無論是作為一名教師還是一位家長，都應該關心、關注孩子的成長，尤其是精神上的喂養，注重環境的熏陶教育。

目前兒童圖書市場魚龍混雜，兒童讀物的內容令人堪憂，暴力，色情充斥其中，與兒童的純凈的心靈相悖，與我國宣揚的優秀傳統觀念相悖。

學校、家庭和社會應該給孩子一個好的教育環境，給孩子一些高尚的教育，應當深入挖掘我國的經典國學，把我國優秀的傳統文化發揚光大，使用優秀的精神主食熏陶和影響孩子，當孩子喜歡國學和的時候，孩子就會遠離低俗和膚淺了。

學習16字方針——直面經典，不求甚解，但求背熟，終身受益，對我的觸動很大，當老師問“是先理解再背誦，還是先背誦再理解”時，我還很堅定地認為是前者對。

經過吳老師的提點，我才意識到我錯了。

其實我們是在實踐中感悟和體會真理的，只有我們掌握了真理，才能夠指導我們的行動。

我們應當讓孩子們在潛移默化中熟悉，讓孩子們茁壯地成長。

在此我真誠地向老師以及為本次講座付出努力的工作人員們說一聲“你們辛苦了”。

真心希望這樣好的經典教育方法能夠得到廣泛的推廣，讓更多的孩子和家庭受益

家校共育家長的話怎么寫

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

暑假社會實踐活動內容\\\\體會\\\\感想`收獲

家校共育心得體會

【篇一：家校共育家長感言總匯】“家校共育”家長感言四四班郭珊家長大家好聽完下午的演講和培訓有何收獲。

我只帶表我自己的看法和觀點，敢說敢做敢自我。

它是公眾教肓活動，公眾話語權，每個人都有發言的觀點和理論。

劉逸舟老師我們老鄉。

滿口家鄉話，普通話一般。

但是他的演講接地氣，很撲實。

大眾能聽明白，他的互動能力很強。

每一句大白話能夠穿透每位家長內心深處。

讓人快速明白如何應用。

這就是好的演講者。

給人留下好多反思的問題。

核心問題看清自己，洞察孩子。

我的話說完了。

什么時候有機會咱們班里也搞一次培訓。

大家一起分享。

找到共鳴點。

一起成長。

變的更加完美。

謝謝家長的點評

非常感謝德高忘重，為師良母老師認可我的觀點以及所有的媽媽。

在這個世界上不管你來自哪里，干什么工作，受何等教育。

有多少錢

都與性格有關系。

性格決定命運。

有的人后天訓練變的含蓄，低調，委婉用暗示的手端告訴你，不發言。

而有的人看中目標，不達目標不罷休，外界的人很難影響他的想法。

而有的人富有激情，很有愛心，有爆發力，情緒化。

而還有一種人沒有大起大落，不以物喜，不以己悲，別人有，與我有什么關系。

所以不管咱們成人還是孩子都與這四種性格有關糸。

性格從血液里帶的，骨子里先天性的。

無法改變。

怎樣了解性格互相理解，互相包容，不管和孩子和別人處的融洽和諧交流。

性格是一個工具。

我希望咱們靈活應用起來。

感興趣的話家長看看性格大師樂嘉性格色彩

你對孩子所在學校推薦家校互動方面有何意見或建意

廣東泛愛眾的東西有硬件、有軟件，這些東西都不要錢，只有服務費吧

家長對學校亮點感受發言稿

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。

因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。

家校攜手，共同托起明天的太陽。

學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應作以下幾方面的工作:一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。

要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。

使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

忠告各位家長一句:孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。

還孩子一個安靜、舒適的學習環境。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。

我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。

可以不在乎結果，但必須重視過程。

孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。

不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。

家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。

以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。

問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。

現在學校發生什么事，他都主動跟我講，四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。

如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。

因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!五、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。

什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。

我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。

因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。

父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。

希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。

也希望各位家長不僅要關心孩子的學習和身體健康，更要關注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。

平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。

六、積極配合老師和學校老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。

老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。

試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。

我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長:做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。

我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲最后，我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!謝謝大家!