求一篇在校撿垃圾社會(huì)實(shí)踐的感想
以往假期時(shí)，我常常無所事事，十分無聊。
而今年寒假，我和幾位同學(xué)一起參加了義工活動(dòng)，豐富了我的假期，使我感慨頗深。
春節(jié)后的一個(gè)周末,我和幾位同學(xué)相約，一同去做義工。
短暫商議后，我們一行五人前往***。
我們一路說說笑笑,很快就到了目的地。
也許是因?yàn)閯傔^完春節(jié)的緣故，零零散散的爆竹屑遍地都是，再加上野營時(shí)亂扔的垃圾，弄得公園亂七八糟。
我們幾個(gè)人立即掏出塑料袋,開始干活，我們每人負(fù)責(zé)一片區(qū)域，干得熱火朝天.草坪中種了許多的灌木，著扎人的荊棘,讓我們在拾垃圾的過程中時(shí)不時(shí)地被扎到。
等到撿完了，每個(gè)人的手上都面目全非，被劃出了一道道傷痕.不過“輕傷不下火線”，每個(gè)人都堅(jiān)持這把灌木叢里的垃圾都撿得干干凈凈。
一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了……每個(gè)人的袋子里都裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
這次義工活動(dòng)讓我感受到了許多.一到***,滿地都是的紙片、塑料袋、爆竹屑觸目驚心。
我想，人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧
我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識么?通過做義工，還感受到了勞動(dòng)的樂趣。
當(dāng)我在草叢中揀拾垃圾時(shí)，我能夠深切地感受到我是這個(gè)社會(huì)大家庭的一份子，我也可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)對社會(huì)有用的人
每當(dāng)我想到這，我就會(huì)心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰,活干得更好。
義工活動(dòng)讓我為社會(huì)做出了自己的一份貢獻(xiàn)，并且感受到了許許多多。
我希望有更多的人加入到義工活動(dòng)中，為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,讓我們的生活更美好!
小班親子活動(dòng)的感想和建議反饋怎么寫
閱讀讓我成長，讓我學(xué)到更多知識，讓我體會(huì)到書本有吸收力，，新聞?dòng)浾呤蔷窦Z食，只有不斷的新聞?dòng)浾卟拍艹鋵?shí)自己，閱讀是一件收益很多，快樂的事情，我愛閱讀。
爸爸媽媽和我一起閱讀時(shí)，我們可以討論可以說說自己看的書的內(nèi)容，覺得好開心。
閱讀讓我更聰明，也讓我學(xué)到更多的知識，每當(dāng)我拿起書來閱讀，感覺很幸福快樂。
當(dāng)爸爸媽媽和我一起閱讀時(shí)，我也覺得特別開心，很幸福。
親子閱讀之后爸爸媽媽的感言和寄語怎么寫
我的寶貝，你是上天我們最好的。
在我們這個(gè)和諧、溫馨的家庭里望寶貝能夠快樂的成長。
在人生的旅途中，無論有多大的困難與坎坷，爸爸媽媽都希望你能夠從容面對，以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。
憂愁是暫時(shí)的，記住，只有你快樂，爸爸媽媽才會(huì)快樂
親子共玩活動(dòng)倡議書讀后感言
讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志。
一個(gè)人在青少年時(shí)代讀過的書會(huì)內(nèi)化為孩子的生命本身，甚至影響孩子的一生。
孩子的閱讀不只是在學(xué)校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)離不開您的參與和支持。
親子共讀不失為一種有效的方式。
親子共讀，是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，通過這種方式，家長教會(huì)孩子如何熱愛生活、享受生活；親子共讀，是一種美麗的休閑，孩子的成長其實(shí)也是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅是孩子。
為此，我們特向全體家長提出倡議：
【第1句】：請您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書的榜樣。
家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。
當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
【第2句】：給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。
平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。
我們真誠希望每個(gè)家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
【第3句】：為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年將要評比“書香家庭”，藏書要求達(dá)到400冊。
您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。
親子徒步遠(yuǎn)足家長感言
人生漫漫，就像去遠(yuǎn)足——走一條，長路。
路有寬有窄，有平有曲折，甚至有荊棘。
我們的起點(diǎn)有兩個(gè)，在目之所及的土地上，一個(gè)是寬闊的大路，通往遠(yuǎn)處的平原；一個(gè)則是彎曲狹窄的小路，通往一片未知的地方，最初的選擇權(quán)，在我們的手上，我偏好幽然的意境，選擇了那條小路。
光有路，還不夠，食物可以沿路尋找，但水源卻無從得來。
所以夢想，化成了一條河，彎彎曲曲地，順著路的方向流去。
就這樣，人生起始于徒步旅行。
走著走著，我遇到了水的源頭；一邊飲水，一邊繼續(xù)行走。
我知道我的路通往在哪里，也知道我的河將流經(jīng)哪里；但是這條路上，岔路很多，還有斷路的地方；河網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，有些能幫我渡過斷路之處，有些只能引我誤入歧途。
河與路一起，幾乎鋪滿了整片大地，小河偶爾會(huì)擋住我的路，我便涉水而過；水深了，便乘船而過；水急了，便順河而行，直到河與路再次交匯的地方——我的路和河流最后的一次交匯，是在一片湖前的空地上：那里人生和夢想最終交織在一起——那是我一生的目的地，那湖，在一座森林里；那森，正是我的路通往，河流經(jīng)的——霜之森。
孩子入親子園后的變化和感想
幼兒園，這是一個(gè)令所有孩子都十分向往的地方，這也是一個(gè)給孩子們留下串串美好回憶的第二個(gè)“家”，這更是孩子所接受的第一步的正式教育。
所以，在送孩子上幼兒園之前，我也和其他家長一樣，東打聽西打聽，唯恐送錯(cuò)了幼兒園，讓孩子受罪。
幾個(gè)月之后我最終決定讓孩子先到“童心親子園”來試一試。
記得入園的第一天，天空中漫天飛雪，抱著我的小家儀剛走進(jìn)幼兒園校門，一排訓(xùn)練有素的“小禮儀兵”站在大廳里齊刷刷地大聲喊到：“阿姨好
”我清楚得記得女兒臉上的神情，那是高興、那是羨慕，我對孩子說：“孩子，不久你也會(huì)站在這兒的
”也就是在那一刻，我決定了，我們家儀就來這兒了。
我們給孩子取名字時(shí)，就希望她能夠做一個(gè)懂禮貌、知禮儀的好孩子，而這里，童心親子園，在我們上學(xué)的第一天，在還沒見到老師那一刻，就已經(jīng)給我們上好了第一課。
家儀的班主任張老師一看就是一個(gè)可親可愛又溫柔細(xì)心的人，把孩子交給她之后，我猶豫在門口不肯走，張老師溫柔地對我說：“家儀媽媽，你放心吧。
我們一定會(huì)好好照顧她的。
孩子剛來肯定會(huì)有些不適應(yīng)，回家后給她吃點(diǎn)羊肝，別讓孩子太上火。
”當(dāng)時(shí)我心里好感動(dòng)，這個(gè)老師真得像媽媽
從那以后，我就經(jīng)常給孩子唱：我的老師像媽媽，像呀像媽媽……中午休息時(shí)突然打來一個(gè)陌生電話，接通之后竟然是張老師，她小聲地對我說，孩子在這兒挺好的，哭了一陣兒，現(xiàn)在睡著了。
然后老師把我們家儀一上午的表現(xiàn)詳細(xì)地告訴了我，最后說你別擔(dān)心，她挺好的。
聽了老師這些話，我這懸了一上午的心終于放了下來。
放心之余，我突然想到，老師，你們好辛苦，看護(hù)著三十多個(gè)孩子還要用休息時(shí)間跟家長聯(lián)系，真得很不容易，我也為我的孩子能有這樣一個(gè)好老師而高興。
其實(shí)，我知道，“童心”的每一個(gè)老師都是這樣的，我為給孩子選擇了一所好幼兒園感到非常的自豪。
家儀上幼兒園的第二天晚上，我對她說，明天咱們上幼兒園吧
女兒卻對我說：不去
我十分的詫異，忙問為什么。
女兒仰起小臉認(rèn)真地說“一二三四五去。
”我當(dāng)時(shí)那個(gè)吃驚啊
接著又問：誰說得
“老師說得
”剎那間，激動(dòng)與感激的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我激動(dòng)，我的孩子在入園的第二天就知道應(yīng)該什么時(shí)候上學(xué)了
我感動(dòng)，老師你們真是太偉大了
讓孩子學(xué)會(huì)這幾句話不知道要花費(fèi)你們多少時(shí)間與心血
一天一天的我發(fā)現(xiàn)，家儀會(huì)的東西越來越多了，我們的家儀已經(jīng)從膽怯內(nèi)向變得熱情大方，最明顯的變化就是入園以前見了人不但不叫還總是躲，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)主動(dòng)問小區(qū)里的爺爺奶奶好了，小脾氣也漸漸的少了、不見了，也學(xué)會(huì)自己動(dòng)手吃飯了。
鄰居們都夸“小家儀長大了
”我高興地對孩子的爸爸說“幼兒園老師真厲害
這個(gè)幼兒園確實(shí)不錯(cuò)
”現(xiàn)在我們家儀入園已經(jīng)兩個(gè)星期了，每天去接孩子時(shí)，老師都會(huì)告訴我們孩子今天又進(jìn)步了，在幼兒園里能好好吃飯、好好睡覺、能和小朋友一起玩……聽著老師的這些話，我們心里那個(gè)美呀，再看看老師臉上那高興地表情，分明比我們當(dāng)家長的還要高興啊
我忠心地感謝張老師、感謝童心親子園，是你們讓我的孩子一天天快樂的長大，是你們讓我的孩子越來越懂事，我堅(jiān)信——“童心”是我正確的選擇，我佩服——“童心”品質(zhì)確實(shí)夠高
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優(yōu)質(zhì)解答[小刺猬作文]小刺猬 我在動(dòng)物園里看到過小刺猬,它小小的,長著一身灰色的長刺,摸一摸,刺手,一雙小眼睛盡管睜得大大的,可還是顯得那樣小,嘴是尖的,小小的細(xì)爪子稍大一點(diǎn),一副小巧玲瓏的面孔,惹人喜歡,它活潑可愛我很喜歡它,小刺猬作文.小刺猬有一個(gè)名字叫“胖胖”,它很機(jī)靈,有一次,我用木棍子動(dòng)了它一下,它馬上敏捷的縮成一個(gè)小刺球,它真的好玩極了,小學(xué)六年級作文《小刺猬作文》.它喜歡吃青菜葉,炸油餅,還有大紅棗等.有一次,我去喂它大紅棗,不小心撒了一地,“胖胖”就露出它,身上就扎的絕招——腦袋一歪,脖子一縮,四條小腿一抱,就地打了一個(gè)滾,身上就扎滿了紅棗,就像披了一件紫紅的外衣,好看極了.聽媽媽說,小刺猬對人類很有用,它的全身都是寶,不但肉可以吃,就連皮和刺都是很名貴的中藥材.
