成人禮感言

十八歲成人禮感言連云朵也笑得合不攏嘴，肆意地讓太陽溜出。

我們的笑聲扭曲著光線，光怪陸離。

一個中學生校服一個小學生校服卻如此契合，兩顆蓬亂地頭湊在一起搖搖晃晃，笑聲飛濺。

這才是十八歲的生活。

我釋然。

十八歲不是愛上的季節，我們正享受破繭成蝶的成長與鳳凰涅盤的輝煌。

十八歲的時光是個美人，它等著我們為它描眉繪眸，淡妝濃抹總相宜。

十八歲的夏季陽光很好。

讓多年后的我們抖抖塵埃驕傲地與十八歲回憶相遇，高聲說：“很高興遇見你

” 從這一刻起，揚帆起航，我，十八歲了。

回眸處，記憶的光芒沖春的迷霧。

十八歲，是最曼妙的青春史詩，星星點點綴滿十八歲的星光，閃爍在每一個青春的足跡里…… 十八歲，凝聚無限幻想的歲月。

幻想著“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖不帶走一片云彩”幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的傾城絕戀：幻想著，江南雨巷里那撐著油紙傘姑娘愁緒里的幸福；幻想著，三月的窗幃外，過客不是美麗的錯誤，是思婦等待的幸福。

十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想，那是青春的號角，給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。

十八歲，把信念緊緊握在手心里。

沒有像但丁一樣企盼佛羅倫薩，沒有像海明威一樣遙望乞力馬扎羅，沒有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。

選擇陪伴海子一起“面朝大海，春暖花開”，不因眼前的陰云遮住天邊的彩虹；選擇陪伴顧城一

親。

求一份高二成人禮成長感言 不要太長

各位家長、老師、同學們，大家好

　　這是一個明快溫暖的春天，這是一個我們大家都會銘記一生的春天。

　　十八年前，一聲嘹亮的啼哭劃破靜寂，我們開始了人生的旅程。

三歲，親情給我們溫暖；七歲，知識給我們力量；十二歲，單純給我們多彩；十四歲，善感給我們憂郁；十六歲，彷徨給我們思考；十八歲，成熟給我們淡定。

十八年的風雨和陽光，十八年的淚水與歡笑，十八年的回憶積淀出蓬勃而美麗的青春，終于在今天詩意地綻放

　　就因為每一朵花只能開一次，所以，它會極為小心地慢慢綻放絕不走錯一步。

它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。

同樣，人生沒有回頭路，我們只有一個十八歲，只有一次青春。

站在十八歲的門檻上，世界將落在我們年輕的肩膀上，生活的舞臺從此要我們獨自出演。

，你的青春、你的人生，究竟給這個家、給這個世界、給你自己留下了什么

十八歲的我們，要學會清醒、獨立、沉靜地思考。

　　從十八歲這一天起，我們已經是完完整整的共和國公民。

我們不僅僅是一個自我，我們是家國天下，是中華民族的新一代青年，是希望、是未來、是力量和脊梁

從十八歲這一天起，我們的生命里不應該僅僅有瑣碎的生活，還要有夢想，我們的夢想、全家的夢想、以及中國的夢想

成人大學的感言

北京奧運會萬眾矚目的110米欄小組預賽今天中午正式打響，劉翔第一次出現在了鳥巢體育場。

從雅典奧運會之后，國人就期待著劉翔能在北京奧運會上衛冕男子110米欄冠軍。

4年間，劉翔成了英雄和旗幟，鮮花、掌聲，全世界矚目的焦點，國人前所未有的尊寵。

劉翔的臨時退賽，令人震驚，也引來媒體和大眾一片嘩然。

鳥巢從山呼海嘯到剎那間寂靜無聲，網絡里也正在鋪天蓋地議論劉翔因傷退出奧運的新聞，有人表示憤慨，埋怨他在演戲，甚至懷疑劉翔是借傷回避壓力才退出比賽；有人表示遺憾和惋惜，對這個身影難以割舍；也有人感到失望，說他辜負了13億人的期待；但絕大部分網友都憐惜和鼓勵著我們的英雄，被他執著的精神所感動。

對于一個運動員來說，他在奧運會上的意義已經并非是一個運動員那么簡單了，而變成了一個民族符號，有了象征意義，因此他的退出，勢必對他是一個痛苦的決定，而對于中國人民來說，短時間內也將是難以接受的。

就如同“奧運音樂日記”中歌手小類寫給劉翔的一首《速度連接了一切》中所表達的那樣，我們要以同齡人特有的平和、信任、寬容的姿態來看待他的退出，因為劉翔不僅僅是個出色的110米欄運動員，他還是一個25歲的普通年輕人，跑道并不是他全部的生活，也不應該成為他的全部生活。

我們要把劉翔當作一個人來看，一個超越自己堅持夢想的年輕人，面對傷病，面對壓力，面對對手，他已經做了他應該做的，他有放棄的權利。

8月18號的鳥巢注定是孤獨的，但體育競技就是這樣，任何意外都會發生。

我們每一個關注、喜愛的劉翔的人，應給于他理解、支持和信任。

“速度在每個跨越之間，跑道畫不出那追求的極限。

”用音樂送別我們的英雄，祝福劉翔!

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進入高中后的感言

（一）高中生活一過了三分之一了。

在初中的時候總盼望讀高中，進了高中才知道并不是自己想要的那樣，很多的煩惱 每天多是重復三件事：吃飯 睡覺 讀書。

每天一樣 ，也不一樣。

早上一起來就盼望天黑，晚上又想著白天的事，過者杞人的生活。

明知道有一些事情是不可能發生的，卻依然在幻想。

剛才上看到一些小學生背著書包，成群結伴的上學，有說有笑 。

又想到現在的我們：同學之間好象有很大的隔膜。

有時候在想：是不是年齡的增大，人與人之間的距離也就越大了呢

、、、、、、 在學校只聽到同學們在議論 誰與誰在談戀愛。

真的搞不明白 在學校就沒有單純的友誼了嗎

也許是我想的太多 了吧。

也許 這就是高中生活吧。

（二）高中的三年，或許有很多的不愉快于痛苦，但是卻使我們重中學會了堅強，學會如何去感受這個世界，學會了如何去愛一個人，縱使有萬般多的后悔不如意，也讓我們回想起來的時候心感欣慰，當有一天歲月流逝，青春將會變成回憶，但是我們在那個時代所做的和所夢見的。

。

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即使在忙碌的現實生活中暫時被遺忘。

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卻絕對不會消失，永遠在心底淀放光芒

所以。

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希望大家別忘記

在你心中閃爍的寶石，只要把手伸出，隨時都能再次展露光華，隨時都會成為你有力的肩膀

并且。

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即使在看不見的未來時，也能成為引導你前進的燈盞。

因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長

（三）轉眼間已臨近畢業，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學會了很多東西，從一個有些幼稚得初中學生城長成了一個即將邁入大學校門的大孩子了。

同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任，對自己，對家庭，甚至是對社會的責任，因為我已經成人了。

所有這些都與我的高中生活密切相關，是它讓我變得更加成熟。

回想高一剛入學時的情景，雖然還是在同一所學校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進入了一個重要的學習階段。

那是的我對未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準備在高中大顯身手。

可是高一開始時的不適應給了我一個小小的打擊。

現在我已經快上完高三了，但想想還是高一最重要。

那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同，知識系統更加復雜，理論知識更加深刻，需要我們有較強的學習能力才能應付得了。

所以我在開始時學的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓，總結了經驗，改進了我初中的學習方法，逐漸得能應付自如了。

現在覺得在這種時候首先是保持自信心，要始終堅信自己已經經過那么多年的學習，無論是在學習方法還是在接受知識的能力方面都已經有了一定的基礎，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時的改正自己的錯誤認識，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。

通過這些努力我就可以在學習上應運自如了，取得了優秀的成績。

進入高二和高三后我保持著我的學習方法和學習習慣，效果都很好，會考的成績也很理想。

在高三時被評為北京市三好學生。

在高中我在班里擔任團支書的工作，這對我的鍛煉很大。

通過這個工作，我的組織能力大大的提高了，先后組織同學進行了很多志愿服務工作，受到社會的好評。

并且在組織委員的協助下，是我們班成為全校唯一的團員班，為班級爭得了榮譽。

在課余時間我積極參加學校預備黨員培訓活動，認真學習了黨的知識，最后順利畢業。

在這期間我多次被評為優秀團員和優秀團干部。

高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時她是我的眼界變的開闊了，從中我學到不少科學知識。

一年前，我們在老師的指導下，選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯合毒性》，當時也只是出于興趣，也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。

當時我們對于環境這個領域可以說是一無所知，所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。

看著導師提供的材料，我們的信心就下降了一半，都是些專業術語和莫名其妙的公式，每個人都是一頭霧水，當時就決定分頭去查資料。

后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環境研究所，這期間的辛苦只有我們兩個人才知道，但是，有了第一次的嘗試，以后的查閱工作就輕松了很多，畢竟我們都積累了經驗，再查資料這一方面也有了很好的方法，節省了很多的時間。

我們的試驗不像其他同學在大學的實驗室進行，我們就是在學?，F有的條件下一點一點的探索。

條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多……我們就靠著導師開始給的試驗材料和高三的學長開始一步步地試驗。

因為不是在大學的實驗室，所以老師不能及時的給與指導，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實驗來驗證。

由于器材的問題，光是準備實驗中得藻種預培養就花費了十幾天的時間，大大超過了預期的天數，我們差點就要放棄了，多虧了老師的教導，我們才重新鼓足了信心。

成人禮家長給孩子的寄語

家長給孩子的寄語　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。

只有多讀書、讀好書，才能使自己的羽翼豐滿，才能鯤鵬展翅沖霄漢在此，希望兒子能從書中汲取營養，在實踐中成長。

做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生!媽媽相信，你是最棒的!加油，兒子!　　老師您好;我家孩子太貪玩，希望老師嚴加管教，我希望孩子的成績在提高一些，做個品學兼優的好學習。

　　爸爸媽媽希望黃紫禛在這一學期的集體生活里養成良好的學習生活習慣和學習態度，在班集體和學校集體里和小朋友和諧相處，結交更多好朋友，希望在老師的辛勤付出和良好教育之下，幫助他克服自己好動、不認真聽講的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都能有所進步，爭做三好學生。

　　不管做什么事，只要做起來，就永遠都不為晚。

對待你身邊的事要學會欣賞，欣賞別人的優點，實際是在增強感悟，獲取教益和營養。

你欣賞別人，別人也會欣賞你，你要永遠保持自信樂觀的心態，只有自信并懂得欣賞的人，才有豁達的胸襟，才能不斷地增進智慧，才能得到真正的快樂。

另外我們期望你是一個知道感恩的人。

要感養育之恩，要感師長教誨之恩，感朋友幫助之恩。

　　在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，愿天下所有小朋友都能健健康看快樂的茁壯成長，都成為祖國的棟梁之才。

　　可愛的女兒，媽媽愿你的笑容永遠天真，愿你的天空永遠晴朗，愿你的世界永遠純凈，愿你人生的每

家長聽課后的感想

家長聽課感受丁老師的課與我暑假所聽他的那節課相比有了很大的進步。

一、趣味學兒歌，激發學生興趣。

任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學生的年齡特點，課堂中丁老師帶領學生學習兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調動學生學習的積極性。

更有利于學生對兒歌的理解和掌握。

二、評價語言與獎勵相結合，調動學生積極性。

教學過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。

特別是對學生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學生的發展。

好的，積極的評價是學生健康成長的動力。

丁老師在課堂中運用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵，把學生積極性大大的調動起來。

就連我家孩子平常挺不愛表現的，上課也把小手高高的舉起。

當然再好的課也是有瑕疵的，我認為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標志，課堂教學組織的好壞直接影響教學任務的完成。

教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達到預期的最佳最優的教學效果。

丁老師在這方面還需加強。

篇二：家長學校聽課心得家長學校聽課心得一年級錢遠迪家長錢志行有一位教育專家曾說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗。

”如何將孩子撫養成人，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育、培養孩子

如何讓孩子身心健康的成長

如何讓孩子成為對國家和社會都有幫