演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。下面是小編為大家整理的揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采演講稿(通用4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【篇1】揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采演講稿
輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無(wú)法追回，還有五圈，終點(diǎn)似乎無(wú)比遙遠(yuǎn)。他搖了搖頭，孤獨(dú)地走出賽道。班級(jí)的希望，班級(jí)的期盼都落了空。望著他背對(duì)著賽道遠(yuǎn)卻時(shí)的背影，我有心不住地幻想著另一個(gè)場(chǎng)景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從身邊超過(guò)，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒(méi)有人在意他。比賽對(duì)于他而言，似乎已毫無(wú)意義，一個(gè)聲音勸慰著他放棄吧！沒(méi)人怪你。
但是這時(shí)，他卻沒(méi)有選擇放棄，他推開(kāi)了準(zhǔn)備攙扶他的同學(xué)，拼命要完成這段比賽。我一定要比完，我一定要有始有終。他在努力堅(jiān)定著自己的信念。平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅(jiān)持著。當(dāng)他最后幾乎是走到終點(diǎn)時(shí)，對(duì)手早已經(jīng)跑完，沒(méi)有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進(jìn)發(fā)的征程。這樣的結(jié)局，是否會(huì)比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢？這樣的場(chǎng)景，在1968年的墨本哥城奧運(yùn)會(huì)中，曾出現(xiàn)過(guò)。那時(shí)，比賽已經(jīng)結(jié)束一個(gè)小時(shí)了，場(chǎng)內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西。突然，開(kāi)道的警車閃著燈進(jìn)來(lái)了，一條腿上纏著血染的繃帶的運(yùn)動(dòng)員跌跌撞撞地走來(lái)。他就是英雄—約翰。阿赫瓦里。他最后一個(gè)完成馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)會(huì)場(chǎng)早已沒(méi)有人為他喝彩。他在跑到19公里時(shí)就因?yàn)闀炑Ｋ送龋慕叹殑袼艞墸s翰還是拖著傷腿半走半跑地堅(jiān)持著，完成了整個(gè)比賽。
【篇2】揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采演講稿
2008年，是我們所有中國(guó)人最驕傲的一年，在這一年里，奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)舉辦。
說(shuō)到體育，我的體育并不好。每次跑步比賽我都跑得很慢，都是最后幾名。盡管是這樣，但我仍然認(rèn)為真正的運(yùn)動(dòng)不在于你跑得快或跑得慢，也不在于最后有沒(méi)有勝利，最重要的是你有沒(méi)有參與，有沒(méi)有盡你最大的能力堅(jiān)持到最后。但許多人都忘了這一點(diǎn)，老是在比誰(shuí)跑得最快，老是嘲笑那些跑得慢的人。
我們運(yùn)動(dòng)是為了鍛煉身體，而不是為了勝利。我在一本書(shū)上看到了一篇故事，它的主要內(nèi)容是：有一次奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽，選手們出發(fā)了，過(guò)了很久，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)選手到達(dá)場(chǎng)內(nèi)，觀眾席發(fā)出了熱烈的鼓掌聲。但那個(gè)選手已累得筋疲力盡了，他一次一次跌倒，一次一次爬起來(lái)。眼看后面的選手快追上來(lái)了。突然，他昏倒了，但最后他還是努力站起來(lái)，跑到了終點(diǎn)。雖然，他不是冠軍。但我認(rèn)為他有參與，他跌倒后，還一次次爬起來(lái)，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。這樣就已經(jīng)足夠了。而有些人就因?yàn)樽约号艿寐颖芘懿剑械叫呃ⅰＤ闩艿寐珗?jiān)持跑到終點(diǎn)還是比逃避跑步的人好。
我心中的體育精神是：運(yùn)動(dòng)不在于獲得勝利，而在于你要積極參與，并堅(jiān)持到最后。
【篇3】揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采演講稿
行百里者半九十，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米中長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。砰發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。還堅(jiān)持得了嗎?我問(wèn)自己。十步、二十步這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊，比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不自覺(jué)的閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們?cè)诤敖K點(diǎn)要到了，沖刺啊!我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：看，就差那么二十幾米!我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎?
是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)，不都體現(xiàn)出行百里者半九十的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?行百里者半九十道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
【篇4】揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采演講稿
校園有了文化，就有文明的底蘊(yùn)；校園有了體育，就有生命的熱情；校園有了藝術(shù)，就有靈動(dòng)的精神。也就是說(shuō)校園里不能沒(méi)有體育運(yùn)動(dòng)，它是我們校園里活力的源泉，同時(shí)也是我們每個(gè)人展示自己舞臺(tái)。
體育讓我們擁有健康的身體，體育讓我們每天有一個(gè)很自信的面貌，體育讓我們收獲很多，比如賽場(chǎng)上的友誼和毅力、還有那可貴的拼搏精神。想，如果我們每天鍛煉一個(gè)小時(shí)，雖不可成為那些體育巨星，但我們會(huì)擁有永久的健康的體魄，所以，體育的魅力是多么的強(qiáng)大。有人說(shuō)：“體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是藝術(shù)的展示，體育是精神的飛揚(yáng)。”作為年輕的我肯定贊成這種說(shuō)法，因?yàn)樵隗w育的戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)論輸贏我們都得到了很多，試想，如果每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都把在賽場(chǎng)的精神用到自己的生活中，那么他（她）將會(huì)是一個(gè)成功的人。生活中的體育讓我們擁有自信和陽(yáng)光；讓我們擁有健康和美麗；讓我們擁有魅力與活力，所以毫無(wú)疑問(wèn)，我們要傳承奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)體育道德，構(gòu)建和諧文明的校園氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)而攜手奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼博，用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)的體育精神！讓火熱澎湃的青春，讓激情四溢的熱情，在這個(gè)屬于我們自己的美麗的校園盡顯魅力。
體育的靈魂在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)又帶給我們強(qiáng)健的體魄和美麗的人生。運(yùn)動(dòng)會(huì)是校園文化、體育、的盛會(huì)，也是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌的
大檢閱，更是我們施展才華的大舞臺(tái)。我們不能白白的浪費(fèi)這個(gè)值得珍惜和利用的舞臺(tái)，要把自己的激情點(diǎn)燃起來(lái)，讓頹廢中的我們不再頹廢，讓體弱多病的我們健康強(qiáng)壯起來(lái)，讓沉默已久的校園沸騰起來(lái)。體育讓我們強(qiáng)健體魄，體育讓我們充滿活力，體育給我們的生活增添了許多豐富的色彩，體育讓我們的生活充滿驕傲，體育讓我們的青春永不凋謝。在體育運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上我們贏得了堅(jiān)定與執(zhí)著、拼搏與收獲，還有那珍貴的友誼。有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，確實(shí)是這樣的，有了體育運(yùn)動(dòng)，我們的生活才充滿了活力。我想生活和體育是分不開(kāi)的，生活中的我們不能沒(méi)有體育，體育讓我們擁有剛勁雄健的魅力，體育讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑飄逸瀟灑的身姿。
確實(shí)，無(wú)處不需要體育，無(wú)論是單位還是個(gè)人都要有體育的陪伴，才能擁有完美的人生。體育讓我們充滿活力，充滿青春的驕傲。我們的校園是充滿活力，是多姿多彩的。走進(jìn)校園，你所看到的、聞到的、聽(tīng)到的盡是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)享有言說(shuō)不盡的愉悅。在這美麗的校園里活躍著的是我們充滿活力的身影。那么，是什么讓我們擁有這樣的環(huán)境呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是魅力的體育造就活力的校園，活力校園孕育了魅力體育。體育的魅力在于運(yùn)動(dòng)，有一道風(fēng)景最迷人，是它點(diǎn)綴了整個(gè)校園的美麗，有一首詩(shī)最為動(dòng)人，是它譜寫(xiě)了青春的驕傲，那是運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，熱情奔放。運(yùn)動(dòng)的我們和我們的運(yùn)動(dòng)，是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在，是校園里最壯觀的一面旗幟，同時(shí)也是校園里最迷人的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)的旗幟，綴滿了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高擎起，同時(shí)它讓我們的青春更美麗，更燦爛。
運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，熱情奔放，運(yùn)動(dòng)的激情，點(diǎn)燃青春的驕傲。當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)，我們將迎來(lái)我校第十一屆冬運(yùn)會(huì)的到來(lái)，這時(shí)校園里充滿了潮氣和活力。因?yàn)槲覀兌荚跒槟瞧谂我丫玫亩\(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，我們將用運(yùn)動(dòng)來(lái)裝扮校園的美麗和譜寫(xiě)青春的激傲。我們慶幸自己還年輕，慶幸自己正當(dāng)血?dú)夥絼偂Ｎ覀儗⒂米约耗贻p的熱血去燃燒我們的青春，用自己飽滿的熱情去充實(shí)我們的大學(xué)生活，讓我們的運(yùn)動(dòng)充滿青春的驕傲！
我想，作為年輕大學(xué)生的我們應(yīng)該帶上青春給我們的活力、朝氣、成熟和睿智，去豐富我們的大學(xué)生活，讓校園的每一個(gè)角落都留有我們的“腳跡”。當(dāng)然，我們不可能像體育界的人一樣，讓運(yùn)動(dòng)成為生命的主導(dǎo)，讓自己被全世界的人都知道，但我們要讓運(yùn)動(dòng)充滿青春的驕傲，讓運(yùn)動(dòng)成為校園的點(diǎn)綴。且我們是自己的主人，一切由我們自己主宰，我們應(yīng)該激活沉睡已久的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，讓自己成為運(yùn)動(dòng)的主人，成為跑道上那顆最耀眼的星星。同學(xué)們，不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大，你的對(duì)手就是你自己，勇敢的前進(jìn)，五千米算不了什么，付出的汗水一定會(huì)得到回報(bào)的。我們要抓住機(jī)會(huì)讓秋風(fēng)會(huì)為我們喝彩，陽(yáng)光會(huì)為我們慶功，掌聲就要為我們響起！我們可以容許自己有休息的機(jī)會(huì)，但我們?nèi)莶坏脹](méi)有拼搏的精神，更容不得沒(méi)有奧運(yùn)健兒那種不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取，敢于拼搏的精神，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己是運(yùn)動(dòng)的心臟。只要我們堅(jiān)定與執(zhí)著，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的五千米終點(diǎn)線上會(huì)有我們的喜悅。我們要邁出矯健的步伐，踏響時(shí)代的強(qiáng)音。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)對(duì)我們的要求越來(lái)越高，所以在這美麗
充滿激情的大學(xué)校園里，我們要充分發(fā)揮自己的才能，讓自己成為一名德智體美的大學(xué)生。讓運(yùn)動(dòng)豐富我們的大學(xué)生活，讓運(yùn)動(dòng)充滿青春的驕傲，同時(shí)讓我們的校園充滿活力，充滿激情。
